【精華】六年級小學生作文集合八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

下課的鈴聲響起，我像一隻小鳥興奮地拿出了我最愛的書西遊記，開始津津有味地讀起來。

這本書像是長了手似的把我拽到了書裏只見天昏地暗，忽然在我眼前出現了一個金燦燦的棒子，剛想去摸。只見傳來一陣聲響—呆！妖怪敢拿我的如意金箍棒！

我大眼一看差點兒暈了過去,您.您....莫非就是齊天大聖孫悟空?我聲音顫抖得問。

他抓耳撓腮的說:“我就是!說你到底是什麼妖怪?俺老孫的火眼金睛怎麼看不出來”?

我急忙解釋了半天他纔信，但對於我這種西遊記大粉絲來說這可是個大好的機會我開啓了粉絲模式開始不停地提出問題，〝你要真的是孫悟空那我就要來問問你幾個問題你敢麼”?

他胸有成竹地說俺老孫從來都沒有不敢的事你有多少問題我都答，來吧。

我問你，你這如意金箍棒是哪兒來的?他毫不猶豫地回答〝我是從東海龍宮拿來的，小氣的龍王給了我一些不好用的兵器，都被我折斷了，他大怒就說’我有個最強的兵器你若能拿就拿走吧!‘結果被我拿了，但他食言。我大怒把那龍宮攪天翻地覆，現在想想還真痛快!”

我不停地問，但他卻一一回答。現在我可以確定他是真的孫悟空，可當我還想再問的時候他卻說：“我還要保護我師傅去西天取經呢!告辭”說着他駕着筋斗雲飛走了。

叮鈴鈴上課的鈴聲響了，而我卻一直在思考“書是多麼的美妙，如果沒了書，我們還要怎麼生活呢?”

六年級小學生作文 篇2

我們的校園非常美麗，最美的要數教學樓前的一塊空地——大操場了。每當下課鈴聲響起，同學們就從教室裏魚貫而出，三個一羣，五個一夥，來到操場上。有的跳繩、有的跑步、有的捉迷藏……他們在這裏追逐着，嬉戲着，這裏便成了一片歡樂的海洋。

操場比一個籃球場還要大。它的南邊是舞臺，我們娛樂，搞校運會和開展各種大型活動都在這裏。舞臺上有一塊天藍色的彩瓦，下面是水泥臺子。同學們常常在舞臺撒上沙子，在上面玩“溜冰”。

舞臺兩側是沙池，裏面有雙槓、吊環等器械供同學們玩，以達到強身健體的作用。同學們在吊環上用腳互相夾住對方，想方設法地把別人弄下去，玩得真開心。

沙池前有兩個橙白相間的橢圓形花壇，上面種了幾棵水蒲桃樹。每當春天來了，樹上就開滿了嫩綠色的花。花蕊很多又細又長，像一個綠色的毛線球，又像姑娘化妝用的粉撲。同學們常常把花蕊扯掉，只留下圓錐形的花托，然後往中間插上牙籤，就可以把它當作陀螺玩了。夏天，花兒謝了，便結出了金黃色的果實，像一個個金黃色的小燈籠掛在樹上，惹得同學們在樹下直流口水。同學們千方百計地想吃到水蒲桃：有的像小猴子一樣爬上樹摘；有的抱住樹幹用力搖，想把水葡萄給搖下來；有的用礦泉水瓶、掃帚等東西當作子，往樹上拋；想把水葡萄給打下來；不一會兒，同學們都拿着一個水葡萄津津有味地吃着，地上滿是樹葉，果核。

最引人注目的要數教學樓前的塔鬆了。它青翠挺拔、又粗又高，葉子退化成了一條條的，上面還有許多尖尖的鉤，像一條長長的蜈蚣。在二樓都可以抓到它那粗大的枝幹了。

我喜歡這美麗的校園，更喜歡這校園的一角。

六年級小學生作文 篇3

自從陳老師接手少先隊工作，學校就大變樣了，站崗也發生變化了。

經過篩選，又經過訓練，今天是大家第一天上“戰場”的日子，隊員們都精神抖擻，懷着無比激動的心情打這場特殊的仗。早上，我們早早地來到學校，穿着整潔的校服，佩帶着紅綬帶，個個英姿颯爽。遇到老師，敬禮，齊聲高喊“老師您好！”遇到家長攔至門外。別看我們的工作只有攔攔家長，敬敬禮那麼簡單，要是遇到不講理的人，那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當我們正向老師敬禮時，一位老婆婆趁我們不注意，偷偷溜了進去。這剛好被站在裏邊的同學看見了，大喊：快看，快看！有人進去了，攔住她！我一聽，飛快地衝過去，就像遇到一件十萬火急的事。我張開雙手，攔住老婆婆的去路，厲聲喝道：“家長不能進校門，請您出去！”老婆婆白了一眼，說：“你攔住我的路做什麼？我找老師有事。”我斬釘截鐵地說：“不行！”老婆婆見我如此堅決，似乎有點動搖了。我又說了一句：“請您出去！”老婆婆拗不過我，只好悻悻地回家了。我看着自己的戰績，心裏甜甜的。

雖然站崗很辛苦，卻也讓我們嚐到了甜頭。每當我們佩帶着紅綬帶在學校裏走動時，同學們都會向我們投來羨慕的目光。辦公室裏，有哪個老師不是在誇我們？

時間過得真快，一轉眼一星期過去了，我依依不捨地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽，更是我們收穫果實的象徵。

我們是辛苦的，但我們更是幸福的，我們爲自己驕傲！

六年級小學生作文 篇4

星期天，我獨自一個人在家，爸爸媽媽都去上班了。

我在家看了一會電視，我看見我換下的髒襪子還沒有洗，我想：爸爸媽媽星期天還要上班，很辛苦，那我今天就自己洗洗襪子。我就用我的小盆打來了一盆水，拿着肥皂像媽媽一樣搓來搓去，我搓出了許多泡泡，泡泡像小氣球一樣飄來飄去。我搓了一會，就把我的小襪子洗了白白的。我把襪子拿起來，把盆中的髒水倒了，重新打來一盆乾淨的清水，我把襪子放進去漂洗乾淨。小襪子香香的，然後我把襪子涼在了陽臺上，我看着乾淨的襪子高興地笑了。

通過這次洗襪子，讓我體會到洗襪子的感受，還讓我知道了爸爸媽媽從小到大幫我洗襪子的辛苦。以後我不能再讓爸爸媽媽操心了，做一個聽話的乖孩子，好好學習。

六年級小學生作文 篇5

轉眼間，我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩，變成了現在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什麼是真、善、美。

真，就是真心。真心爲人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”

善，就是善良。“人之初，性本善。”是啊，善良的人是多麼令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發現美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛護公物……只要你是一個會發現美的事物的人。大千世界裏無處不是美啊？看那花兒多優美，皆因你我真善美。

夢裏陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！

六年級小學生作文 篇6

“不行不行，太假了，可以有各種樣子，比如在書上指指點點啊！與旁邊同學交流啊！”在實小寧靜安謐的操場上，一個戴着眼鏡、文質彬彬的導演說着。原來，操場上正上演着“沐浴書香，點亮校園”記錄片拍攝。

卡！哎！又失敗了一次，大家只好站回原地，嚴陣以待。雖然只有5月，但太陽還是將他的熱量毫無保留的散發出來，熱的我們汗流浹背，炙熱的陽光如火焰一般，不放過每一個角落，讓我無法睜開眼睛。我心中想：不行！爲了實效，爲了個人與班級，我一定要堅持下去！

“開始！”導演一聲令下，大家也走了起來，我雙手捧着書本，手指捻着書頁，假裝專心致志地看着，這樣子，真像一個小演員呢！現在的我已經漸漸融入了這個表演。蟲子將我的黃衣服當做攻擊目標，我置之腦後；同學想要對我笑，我置之腦後；朋友們談笑風生，我置之腦後……心中只有一個念頭：儘快完成拍攝。乍一看，同學們在悠閒地漫步，可只要再上前一點就會發現，同學們額頭上都泛着淡淡的銀光

成功了？在詫異過後，我的心中興奮異常，同時我也明白：人們都只看見鮮花的嬌豔，卻沒有關注過他付出的艱辛，經歷的血雨。正如演員一樣，大家只看到演員光鮮的外表，卻不知道他們經過的歷程，往往一個動作，往往要演上幾十遍甚至幾百遍。

六年級小學生作文 篇7

一天，在課堂上，哲學家蘇格拉底拿出一個蘋果，站在講臺前說：“請大家聞聞空氣中的'味道！”

一位學生舉手回答：“我聞到了，是蘋果的香味！”蘇格拉底走下講臺，舉着蘋果慢慢地從每一個學生的面前走過，並叮囑道：“大家再仔細聞一聞，空氣中有沒有蘋果的香味？”

這時已有半數的學生舉起了手。蘇格拉底回到講臺上，又重複了剛纔的問題。這一次，除了一名學生沒有舉手外，其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學生面前問：“難道你真的什麼氣味也沒聞到嗎？”那個學生肯定地說：“我真的什麼也沒聞到！”這時，蘇格拉底對大家宣佈：“他是對的，因爲這是一隻假蘋果。”這個學生就是後來大名鼎鼎的哲學家柏拉圖。

許多時候，我們已經接近了真理，但因爲缺少自信，而離開了真理。柏拉圖堅持真理的勇氣就源於對事實的堅定信念。通往真理的道路不會一帆風順，要想不被假象所迷惑，關鍵就看我們能否對真理堅持到底。

六年級小學生作文 篇8

它該多痛苦呀，讓世界因爲有我們而更美好！ ，原以爲可以領略無限風光在頂峯的壯觀，那座山幾乎寸草不生，奶奶家門後有一座荒山。

我都會從爸爸帶回來的樹苗中，還給每棵樹苗貼上標籤，久而久之，卻着實讓我失落，世界上並不缺少美，等奶奶六十大壽的時候，是一座綠山，我想，但就在我準備走的那一瞬間，更需要我們用善於創造的頭腦去創造。

因爲那座山上一片荒涼，只是朋友們因爲經受不住這荒涼的環境而相繼離開它了。

漸漸地，我不敢相信自己的眼睛，只是這樣一株小樹是如何在這寸草不生的荒山上存活下來的。

讓荒山變碧嶺成爲可能，把奶奶帶上那座山，我還想把那座山的邊上種上楓葉，這棵不起眼的小樹，那時，只是缺少一雙善於發現美的眼睛，那時，我看清了那綠色，我發現，用五角星花繞上，也許它之前有很多朋友。

那座山上，一棵枝繁葉茂的小樹，在這座山的盡頭，那一定很美吧！ 美，那已經不再是一座荒山了，讓她看看，那座山上的樹是我種的，挑幾棵最好的種在那座荒山上，懂事後，有綠色，人們也忘記那座山了，我往前走，從沒有人去過，這寸草不生的荒山怎麼會有綠色？那綠讓我好奇心大增，有樹就有希望，誰知我越往前走，。

是一棵小樹，人們都說，那綠色越清楚，我爬上了那座山， 美， 記得小時候，需要我們用善於發現的眼睛去發現，在最前面裝上大門，有着鬱鬱蔥蔥的樹木，我要給它再找幾個朋友，給了整座荒山以生機，它似乎太孤獨了，只有幾絲涼風不時吹過。

心動不如行動，那座山上有着新生命，以後每年植樹節，一棵翠綠的小樹，無處不在。