漫畫的小學六年級作文(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的漫畫的小學六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫的小學六年級作文1
“抒情漫畫是諸多漫畫種類中的一種，畫家通過漫畫直接或間接地抒發自己內心地思想感情。抒情漫畫又是一中機幅詩意地藝術形式。雖然它不應人發笑，但值得人深思。”——歐文大詞典之“抒情漫畫”
《喂鳥》譚麗雲作（獲1990年十一屆日本讀賣國際漫畫大獎賽金獎）。作品表現了一位婦女喂鳥地故事。爲了讓幼鳥享受世間地母愛，她特意給自己地手帶上雌鳥面具，一口一口地給小鳥餵食。此情此景實在令我們讀者感動，對這位母親肅然起敬。
《草草杯盤供語笑，昏昏燈火話平生》，豐子凱作。這幅畫發表於抗日戰爭勝利之後。在抗日戰爭期間，人們受盡了骨肉朋友離散之苦。終於有一天，朋友親人終於可以訴說離別之情了。桌上幾碟小菜，一瓶老酒，昏暗的燈火……思念的話語，真是說也說不盡呀。這則豐先生的抒情漫畫，畫出了一場可怕苦難的抗日戰爭之後，人們悲喜交集的情景。比“草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生”這句詩，更能表達作者的思想感情。又如《生命力》，前蘇聯漫畫作家――斯米爾夫作，無情的利斧砍倒了一棵大樹，斧刃深深地剁在了那可憐的殘留的樹樁上。這不屈服的生命，竟然把生命的頑強延伸到了自己的仇人――斧把上——長出了一隻小小的綠芽。這幅抒情漫畫，既沒有完整的故事情節，也沒有人物形象，只是託物言志，借物抒情，蘊含着深刻的哲理，這種抒情可以是個人的，也可以是社會的。
現在的抒情漫畫更是大有作爲，我期望有、更好的作品問世。
漫畫的小學六年級作文2
現在社會上，大家都知道“環保”，但是，沒有多少人真正的做到環保呢?看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環保”。
這幅漫畫清晰的向我們展現一位“木頭腦袋”的所作所爲：一位貪婪的伐木工人在悠閒地抽着煙，手裏的斧頭一刻不停地揮舞着，一隻啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭裏一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿子只滑了幾筆就扔掉了;洗手時，水開得很大，洗完手，也不關水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在乾旱地區，水是多麼寶貴啊!平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境，又影響美觀……在如此觸目驚心的事實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋裏那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經被慾望矇蔽了。
朋友，別再繼續破壞環境了，別再爲了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那麼到頭來，承當這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
漫畫的小學六年級作文3
當第一縷金色的陽光灑滿大地,世間萬物便從沉睡中醒來.鳥兒開始放聲歌唱,蝴蝶開始展現自己優美的舞姿.早晨,總是這樣的和諧、美好.
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧.鳥兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞.車上跳下來一個人,只見他身穿藍色工作服,頭戴一頂鴨舌帽.嘴裏叼着香菸,肩上扛着一柄利斧,向森林裏走來.他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發着銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹幹劈去.大樹當場就因爲“失血過多”而倒地身亡了.隨後,樹木在他的利斧下一個接一個的`倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹木有多疼,那伐木工也不會知道.那伐木工悠然自得的笑着,依然在砍伐樹木.隨着森林的消失,動物們開始爭先恐後地逃走了,它們好似也在訴說着：我們的家!這時,一隻啄木鳥實在是忍無可忍了.它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,併發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭裏一定有蟲
這是語文書上的一幅漫畫,諷刺了那些亂砍樹木的人們的醜惡行爲,提醒人們要好好愛護森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾隻大蟲在我們腦中成長.可它們卻異常狡猾,總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想.一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲的木頭”.
漫畫的小學六年級作文4
今天，我看了一則漫畫，使我思緒萬千，心潮澎湃。這則漫畫描繪了一個長着榆木腦袋的盜木人，正奮力地砍樹，一隻啄木鳥正憤怒地啄着那腦袋，叫到：“這木頭裏一定有蟲！”第一次看這則漫畫時，我覺得十分可笑，第二、三次看時，我很是憤怒。對，這腦袋裏一定有蟲。這腦袋裏“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們貪戀金錢，不計後果地拿樹換錢，鼓起自己的腰包；這腦袋裏還有“無知蟲”、“糊塗蟲”他們一味地亂砍，使樹木的數量飛快減少，要知道，毀壞森林資源就等於毀滅自己呀！這榆木腦袋怎麼就不開竅呢？看着看着，我竟感到有些悲哀，人們何嘗不是如此，這些人怎麼就那麼無知呢？樹木是大自然不可缺少的一部分，它們能防止土地沙漠化，提防風暴，涵養水源，淨化空氣，保持水土。
要知道，樹木可是地球的脈搏有！如果蔥綠的森林漸漸消失，動物們失去棲息的樂園，只能四散逃命，原本溼潤肥沃的泥土變成了沙漠，那麼人類一定會遭受滅頂之災，因此，我們應該愛護地球！善待地球就是善待自己，讓我們爲保護環境加油吧！
漫畫的小學六年級作文5
今天在課文裏看到一個諷刺漫畫。圖中，有個“木頭”人拿着斧頭。趁着黑暗中沒有人，他正在一片茂密的森林裏大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥落在它的脖子上，用它那榆樹般的頭使勁啄，發出耀眼的光。"這塊木頭裏一定有昆蟲。"
啄木鳥是對的。如果“木頭”人腦袋裏沒有蟲子，砍倒這些樹有什麼用?他的表情暴露了他內心的貪婪。不然爲什麼他感覺不到啄木鳥的啄啄聲?其實在現實生活中，腦子裏有“蟲子”的人不在少數，不是因爲他們不懂得保護環境，而是因爲他們的環保早就被金錢和貪婪埋沒了。他們屬於“知法犯法”的人。生活中，不要說只有大人才有這種心。甚至六七歲的孩子“知法犯法”。別笑我，慢慢聽我說。
快看!那四五個小男孩，把沉重的腳放在兩棵小樹上，正在爬!聽，小樹在哭!但他們明明知道，卻覺得只要自己玩得開心，玩夠了。
不知不覺中，我們給大自然帶來了嚴重的危害。但有人明明知道這樣不好，卻毫無節制的濫用，造成了嚴重的生態災難。大家都說：“我愛我們的地球!”既然愛，爲什麼不讓我們的行動表現出來?人類生活越來越好，環保意識變淺了嗎?
地球是我們的母親，自然資源是我們的兄弟。我們應該好好照顧我們的母親，保護我們的兄弟!
漫畫的小學六年級作文6
今天，偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫的內容是這樣的：畫面上是一家醫院，左邊是一位年過半百的老人 ，病怏怏地躺在牀上。他老伴坐在牀邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時咳嗽幾聲。嘴裏嘀咕着："老了，生了病也沒人來看。"右邊是一張放滿零食的病牀，正中央做着老人的孫子，旁邊坐滿問寒問暖的大人。"餓了沒有?""寶貝， 渴不渴?""感覺好點了嗎?""還有哪裏不舒服?"孫子忙不應答。
古話曾說："百善孝爲先："孝敬老人是中華民族的美德。例如＜孝經＞中的＂夫孝，天之經也，地之義也．－－這些均是古人孝順之道．反觀現在，這種美德在極個別地方逐漸消失．相反，還出現＂啃老族＂等反傳統的逆潮現象．對孩子如皇帝般的呵護，逐步轉變成溺愛，促成飯來張口衣來伸手的惡習，導致孩子從小出現孝敬＂空白＂，而對＂忠孝＂二字，置之不理，視而不見．
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義．就連動物都能顯現其孝順之本性，難道身爲萬物之靈的人類不能做到？！＂養兒防老＂，在漫畫中恰成一句空話，剩下老人只能依偎老伴，無盡的酸楚油然而生。
漫畫的小學六年級作文7
我曾經看到過這樣一幅漫畫，我看了以後受到很大的啓示。
內容是這樣的：放學了，一個小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時，他後面的一個小女孩說:“大哥哥，你有東西掉了。”小男孩說:“什麼東西?快還給我。”小女孩說:“你的香蕉皮。”小男孩大吃一驚，說：“我已經把它扔了，不屬於我了。”小女孩有些不高興地說：“你怎麼能這樣呢?如果世界上人人都像你這麼做，那世界該會多麼髒呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱裏吧。”小男孩的臉不知不覺地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱裏，隨後說:“謝謝你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾亂丟的。”小女孩說：“沒事，知錯能改就是好孩子，對了，咱們寫個標語吧，省的以後還有人亂扔垃圾。”小男孩說：“就寫請把垃圾扔到垃圾箱裏吧。”小女孩馬上拿出紙和筆，工工整整的寫上了，小男孩拿出膠水，把標語粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說說笑笑地走了。
看了這幅漫畫，我的心裏有個疑問，難道世界上真有那麼多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有許多人不講文明，亂扔垃圾，當我們看到有亂扔垃圾的人，要提醒他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫，我的啓示是：要做文明的人，再說，這也是一種行爲習慣，養成好的習慣，將來肯定會被許多人稱讚的。
