我的六年級小學作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的我的六年級小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級小學作文1
親愛的爸爸：
您好！
在這14年裏，您對我是嚴厲加嚴厲，這讓我對您產生了一種恐懼感，在這同時，我也很恨您。
記得在一年暑假，您買回來了一大堆作業，回到家攔住了欲要去玩的我，您問：“你這是要去哪啊？”“我……我要……去玩。”看着爸爸黑下來的臉，我不禁爲我自己捏了一把冷汗。然後，您就把那沉重的“擔子”甩給了我，留下來的只是您那漸漸消失的背影和我無聲的嘆息。我只好拖這千斤重的腳步，緩緩走上“刑場”--我的寫字檯。
就在那時，本在眼眶裏打轉的淚珠，現在卻猶如斷了線的珠子，猶如夏天的傾盆大雨一起傾瀉下來，那一刻，我是多麼恨您啊！甚至在心裏咒罵您。
但接下來您的話語讓我深感愧疚：我哼着小曲收拾這我的“戰績”，準備和小夥伴們去玩。我一下樓，便看見您平時嚴肅的臉上不再是嚴肅了，而是滄桑和憔悴。我好似知道了什麼，便自覺的坐在沙發上，然後就是您那沙啞的聲音：“孩子，不是我對你太嚴厲，我把所有的希望全寄託在你身上，我起早貪黑的工作，圖的是個啥？還不是指望你上大學，過上好的生活。唉！我老嘍，你將來翅膀硬了，我當然希望你能飛到戶好的人家去啊！我又能得到什麼嗎？”說完就差老淚縱橫了，我慚愧的低下頭，淚珠子一顆一顆掉在我的手背上……
從此，我對您可是畢恭畢敬，我也明白，父母在孩子眼裏是怎麼壞，怎麼狠，那也是爲了孩子好，希望全天下的孩子們都能體會到父母的用心良苦。
老爸，您說對嗎？
祝：身體健康！
萬事如意！
您的女兒：陳婷
/2/28
我的六年級小學作文2
“沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地……”耳邊傳來有聲有色的讀書聲，我又被深深地感動了。她就是我最崇拜的一位老師——我的班主任張老師。
她不僅工作認真、講課生動，又風趣幽默，還無微不至地關心着我們。 張老師講課十分生動。尤其是朗讀課文時，我們都彷彿身臨其境。她的聲音忽高忽低、抑揚頓挫，有時還加重讀音，告訴我們這是重點詞語。每當我的心思又飛出窗外時，都會被張老師親切的話語拽回來。
記得有一次，老師講第三課《走遍天下書爲侶》的時候，讓我們討論，如果你去旅行會帶什麼東西。同學們紛紛發言，張老師不住地微笑點頭。忽然有一位同學說：“如果是我，我會帶上一些紙，把它們做成煙牌玩。”我心裏一緊，又是我們班的搗蛋鬼！他專門給老師出難題，每次不把老師惹得雷霆大怒誓不罷休。我忐忑不安地等着暴風雨來臨，誰知張老師聽了，只皺了皺眉頭，想了想說：“你把自己的‘小夥伴’給殺了，旅行還能快樂嗎？”她的一句話把全班都逗笑了，那位同學臉紅了，不好意思地摸了摸頭，也覺得自己的做法不太合適。張老師用一句話爲課堂帶來了快樂，也讓我們明白了什麼是正確的做法。
她還是關心同學的好老師，哪個同學病了，哪個同學受傷了，她總是第一個跑過去。住宿的同學挑食，有時吃不飽，張老師就拿些好吃的給他們。她讓我明白了即使沒有血緣關係，人與人之間也要像親人一樣。 張老師謝謝您！是您讓我從您的第一節語文課開始，就漸漸地喜歡上了語文。您的精彩話語常常在我的耳邊迴響，指引我飛向更高更廣闊的天地中。
這就是我最崇拜的張老師。
我的六年級小學作文3
每個人有每個人喜歡的科目，每個人有每個人的特長：口語能力好的，主持最好；思維邏輯好的，奧數最好；嗓音好的，音樂最好；身子輕盈的，跳舞最好；表達能力強，口語能力也好，又愛“筆頭功夫”的人作文最好……今天，我就來談談我對作文的看法，我對作文的感受。現在，我很想說說我的心裏話。說實話，我的作文真的不怎麼樣，每次寫作文，都要苦苦思索着自己怎麼開頭，怎麼結尾，過程怎麼寫，這樣寫字數能不能達到老師的規定，腦子都要炸了，思考完了，還要大概想想怎麼將他們串通到一起，語句怎麼寫才能寫到最通順、最好，真的很累，。其實，我不是不喜歡寫作文，而是我有喜歡寫的類型，我最喜歡自己編故事。編故事的時候可以盡情的想象，愛怎麼編怎麼編，不會有任何的要求來束縛我，這樣我就沒有壓力。而有時寫習作，必須要按照要求來寫，不可以偏題，不可以寫流水賬，更不能鬼胡鬼，瞎寫一篇交給老師，這樣是對自己不負責任。這種事我也不願意幹。現在，我們講究internet學習，在先鋒作文網上，我們可以將自己的作文發上去，給別人看，讓一些老師給予我們評論，知道自己哪裏寫的好，哪裏還需要修改。還可以看別人的好的作文，真的挺好。自從有了先鋒作文網的賬號，我便開始愛上了作文，知道作文怎麼開頭，怎麼結尾，對作文產生了一點興趣。並且也開始想向包安易、楊舒彤、王景妍、卞孟穎他們的作文學習了。呵，我知道了，下次寫日記，只要把自己的真心話寫出來，作文，簡直就是小菜一碟嘛！你瞧，我這篇作文寫的不就挺好？！作文，我要征服你拉！！哈哈~~
我的六年級小學作文4
有人說過，願望是帶領小船前行的船帆。我也有一個心願。
我有一個慈祥的爺爺。他年過七旬，看上去總是笑眯眯的，家裏的事務總是他張羅。可是在他有力的笑聲中，沒有人會想到他是一個被癌症折磨的病人。
20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個病，爺爺的身體也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭髮一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了，似乎每句話都經過大腦反覆地審查才說出來的。看到爺爺這樣，全家人都有種說不出的難受。
聽父母說過爺爺年輕時候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長，爲了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱讚和領導的表揚。但上級領導要發展他爲黨員的時候，他的回答是這樣的：“感謝領導和同志們的信任，我覺得自己工作還有許多不足之處，請領導繼續考察。”爺爺就是這樣一個嚴於律己的人。
他對待子女要求很嚴格，對我，他卻總是樂呵呵的，說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧，家裏擺放電話的小几，我每天坐着寫作業的小凳，都是爺爺擺弄出來的。他沒有學過木工活，可是木板到了他手裏，總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來了很大的傷害，頭髮一把把地掉光了，這對自尊心強的爺爺來說，是一種折磨！有一次因爲藥物影響，爺爺近一個星期不能排便。在醫院裏，我聽到堅強的爺爺呻吟出聲，心裏好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復健康。
感嘆時間的流逝，爺爺在頑強地活着，他以堅定的信念和病魔作鬥爭，珍惜着和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國。雖然這很難，但讓爺爺永遠開心，關心他愛護他，是我最大的心願。
願爺爺笑口常開，願爺爺戰勝病魔，願爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
我的六年級小學作文5
n年後的我會是怎樣的呢？做個猜想吧……
難道會成爲中國版的“鐵娘子”？不不不不不！還是會變成一個高度近視又“下筆如有神”的作家？no！其實呢，我的夢想可不是這樣的！
時空穿梭ing……
鼻樑架着一副眼鏡，胳膊夾着一份文件，漫步在午後的北大校園裏——這就是n年後的我，北京大學的教授，人稱孟教授！（其實是北大還是清華還沒定……好糾結）
剛從歐洲留學回來的我，就如願以償地在北大當上了文學系的教授。弘揚中華傳統文化，爲大家講述古聖先賢不爲人知的經歷，研究中國文化精粹，文言文……這些都是我的職責。
在校時間，我孜孜不倦地將我所有的知識教授給下一代，全身心地培育“祖國的花朵”。在校外，我也用心研究文學，從不偷懶。
說實話，第一次看到北京大學，我就夢想，有朝一日我要成爲這兒的一份子！
當然我的夢想不止一個，我還想成爲一個設計師！能夠讓人們生活得更加舒適、多姿多彩，讓世界更加美麗，做個設計師不也很值得嗎？
時空穿梭ing……
瞧！我的辦公室牆上掛滿了著名建築的結構剖析圖；辦公桌上堆滿了新款服裝的草稿；地上還擺滿了新品傢俱的迷你模型。而臥，正穿着自己設計的禮服，戴着自己設計的首飾，參加世界設計大賽的頒獎晚會呢！噓……
“來自中國的孟圓設計的‘藍色之戀’榮獲金獎！”……“叮鈴鈴，叮鈴鈴，趕快起牀！叮鈴鈴，叮鈴鈴，早上好！”正欲上臺領獎時，鬧鐘忽響，把我從夢境“拖”到了現實——夢醒時分，我開始努力，努力向着夢想奔跑，不管它有多麼的遙不可及……
我的六年級小學作文6
我從小就喜歡汽車，家中也收集了好多車子的模型。我上街最大的樂趣就是欣賞各式各樣的汽車。我覺得汽車就是人類智慧的結晶。每當我看見人類將自然界的礦石、石油、橡膠等，融合在一起，製造出各種各樣精美的汽車，猶如海豚在水中的瀟灑身姿一樣，在地球上奔跑時，我的內心就會感到科技的偉大。
說起我的這個愛好，也絕非偶然，記得小時候，爸爸帶我坐在公交車上，路過悅達起亞汽車廠部時，我看到場地上整齊的停放着一排排汽車，白色的白茫茫一片，黑色的黑壓壓一片，真是好看又氣派。我當時就吵着嚷着要爸爸幫我買幾輛回家，爸爸也實在被我折騰的夠了，只好哄着我，幫我買了個車的模。那幾天我真是特別開心，從此也就一發不可收拾了。
現在我家就有一輛轎車，爸爸每天開着它上下班，他對車子愛不釋手。爸爸說：“現在的生活節奏這麼快，辦事效率要提高，作爲交通工具首選的汽車是每個家庭都必不可少的。”
節假日時，爸爸會開車帶着我們一家人出去遊玩，爸爸打開車裏的收音機，優美的音樂徘徊在車子裏，轎車在樂曲的伴奏中疾馳。車外一排排倒退的的商店、樹木、行人像一個個音符，我們的車像一臺會奔馳的鋼琴，把那些音符撒向人間。爸爸也會陶醉在音樂聲中，陶醉在路的不斷伸展所帶來的迷惑與喜悅中，腳下的油門不由自主的加大了，車便像插了翅膀般飛行着······
有時，爸爸會放下車窗，立即有風呼呼鑽進車箱裏，並說：“什麼叫兜風？這才叫兜風呢！”哥哥和我都喜歡風打在臉上所產生的麻酥酥的感覺，因爲，風讓我們感覺到了速度，而速度又讓我們產生了快意。
我深切的體會到，汽車就像是一位新的家庭成員，他的存在，帶給我們歡樂，有時，當他受到一絲的劃傷或損害，我們的心也會隨着他一起疼痛。車與人，有着密不可分的關聯，汽車也是有生命的，所以我們要好好的對待他。
我的六年級小學作文7
“撲通、撲通……”我的心在不停地跳動着。聽同學說“第七屆全國小學生作文大賽”評選的事，今天要公佈呢！我激動的彷彿心都跳了出來。我想，這回的獎盃可一定要有我了，這些文章可是花了我好大工夫才寫好的，如果再不拿到獎的話，可就太悲慘了。
坐在教室裏的我真是坐如針氈呀！“撲通、撲通”心跳的聲音不斷傳來，每一秒都那麼難熬，每一分鐘都那麼漫長，真是度日如年。在漫長在期待中，老師終於緩緩地向講臺走去，接着向我們說起了作文大賽的事情，原本緊張的我現在更緊張了。老師清了清嗓子，大聲念道：“這次的作文大賽，有的同學進入了決賽，有的同學進入了複賽，還有的同學就直接被刷了下去……”聽到這裏，我不由一驚，心裏默唸我一定要上啊！如果我獲獎，在頒獎儀式上，主持人一定會大聲喊道：“段傑凡二等獎！”我高興地站在領獎臺上，手裏拿着獎盃和證書，臺下的同學和家長向我投來讚許的目光……突然一聲“段傑凡”傳進了我的耳朵，打斷了我的思緒。是真的嗎，不會是我吧，是不是念錯了？我既高興，又激動，心彷彿已經跳到了嗓子眼。是真的嗎？老師您再念一遍吧！老師好像聽到了我的聲音，再次宣讀：“進入複賽的有……段傑凡……”原來真的有我呀，恨不得立刻衝出教室，將這個好消息告訴所有人。回家後，讓媽媽獎勵我什麼好呢？看電影吧！“呵呵……”不由笑出了聲，同學向我投來了詫異的目光，我趕緊收起了笑容。
“欲窮千里目，更上一層樓。”我要向着目標努力、努力、再努力。
我的六年級小學作文8
父母的愛有時候像絲絲細雨，那麼的輕柔，細膩，含着濃濃的深情。
記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學，就看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎着自行車來接我，他看見我只穿着一件運動衣時，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿着單薄的背心。
頓時，就像有一股暖流進入我的心田。自行車在雨中前進。無情的雨點抽打着爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝願：雨啊，請你不要落了，風啊，請你不要颳了，不要傷害爸爸那顆愛我的心！
父母有時候像大還，寬廣，深沉，容約着我的教育和關懷。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的分數—100分。我那天在學校裏有着興高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把這份消息公司了媽媽，我以爲她很高興，但出乎了我的意料。只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天啊！”是的，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。
啊！這一件事，凝聚着父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷和教育。
一次，我正在寫作業，學習桌的旁邊有一個釘子，我沒有看見，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過來看，看他們的樣子，非常着急，急得像熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個不停，父母安慰着我，我還是哭個不停，父母沒有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個辦法，過了五分鐘，父親從醫藥櫃找來了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我像要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎着，啊！藥水終於抹完了，我不哭了，父母也去幹自己愛乾的事情了，我又放心地寫作業了。
這件事情，使我難以忘記，最終還在我的腦海裏來回的流淌着……
謝謝你父母，謝謝你們對我一生的照料，謝謝你們。
我的六年級小學作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我走進了六年級的教室。
六年級都是單人單座，說到這裏，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說同桌，那我可是滔滔不絕。其中裏我印象最深的同桌，是從小學到現在，一直在一個班的代美玲同學，我習慣叫她小代。
她的個子並不高，特別苗條，長長的睫毛襯托着迷人的眼睛。她習慣穿着一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閒鞋。看上去特別有個性。我在七年級的時候和她一張桌，大概是剛剛走進中學的原因吧，我們對這個學校有說不完的評價，不過每次說完之後總會加上一句話：“咱們倆太有緣了，又在一個班。”說到那句話，整個人充滿了幸福感。我的同桌特別愛幫助我。我有不會的題，她都會主動幫助我，給我講解。
記得有一次，一道數學題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說了一句；“不會做了吧，我幫你。”話音剛落，她就耐心地給我講了起來，可是我太笨了，兩遍講完之後還是不懂。
我以爲她會說我笨，可是我沒有想到的是，她不但沒有說我，而且還更加詳細的給我講解着。大概講了四六遍吧，我終於明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯吧！每天放學，我們都一起回家，互相說一說心裏的喜怒哀樂。我清晰的感覺到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個班六年的同桌，她在我的心中佔據了一個不可磨滅的位置。
這就是我的同桌，關心我，幫助我的好同桌。
我的六年級小學作文10
生活，就像一隻漂泊在大海之中的小帆船，無可避免會與風浪碰撞，可最重要的是看你怎麼去掌握船槳。每當我在困難面前，我總不低頭，而是我常會對自己說："我能行！"
有一次，學校準備進行短跑比賽，班裏選了我做代表。爲了不辜負同學們對我的期望，我成天練習。終於，比賽的日期到了。我被安排在了第二組。臨上場前我既緊張又興奮，緊張的是我要是跑不好，丟了班集體的臉那怎麼辦呀？興奮的是練習了怎麼久，終於可以大顯身手了！"請第二組同學準備。"廣播員用響亮的聲音說道。我站在跑道上，做着熱身動作，隨着裁判的一聲令下，我像離弦的箭向前跑去。跑了一段路後，我遙遙領先，早已把對手拋在後面了。然之間覺得腳腕變得疼痛極了，大概是因爲前一段時間扭傷還沒痊癒的原因吧！就在這時，"撲通"一聲，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去後，膝蓋滿是血，周圍的同學在旁邊勸我："放棄吧，比賽結果不重要，無論怎樣，我們都會爲你感到驕傲"可我不放棄，我吃力地站了起來，心裏默唸着："加油，我要堅持到底，不能放棄，我能行！這只是上天對我的一次考驗而已！"接着，我又向前跑去，雖然腳腕和膝蓋都很疼痛，但是我不能令同學們失望。是我更拼命地跑，奮力地追前面的對手。我追上來了，眼看勝利就在前方了，我屏住氣，向終點跑去。當我碰到那條證明我勝利的帶子時，一切的疼痛在不知不覺中消失了，我與我的同學們相擁，歡呼雀躍！
在人生的道路上，我會讓所有困難向我投降，在哪裏摔倒，就在哪裏站起來！永不言棄。
我的六年級小學作文11
如果您在外邊看到一位70多歲，矮矮的、胖胖的，滿頭白髮，眼睛細細的，臉上堆滿彌勒佛式的微笑，身上的衣服不是領子俏皮地躲在脖子下不出來，就是長長的褲帶不願老實地待在褲腰釦裏，耷拉下來左右晃盪的老人，那可能就是我的爺爺——我家公認的'“迷糊老爹”。請隨我的文字，看看發生在他身上，至今只要一講起來就讓我笑得停不下來的趣事。
一次，我和爺爺回老家，在每人啃完一個大蘋果後，準備回家，結果爺爺找遍全身的口袋也沒找到鑰匙串，還是我一拍腦袋，提醒他“爺爺，它是不是跟着蘋果皮扔進了垃圾桶？”爺爺聽完我的話，急急忙忙跑向跑向垃圾桶，然而可憐的它，已隨着垃圾將軍被一起扔下河了。爺爺趕緊向親戚借了小船，三下五除二把船撐到河中，用竹篙的鐵鉤撈起了鑰匙串，自己竟一不小心，翻進了河中，幸好他自己會游泳，重新爬上了船，站在橋上的我，忍不住哈哈大笑。
還有一天，我突然發現爺爺的肚皮上多了一塊疤，我好奇地指着它問爺爺：“爺爺，您這是怎麼回事？”一開始，爺爺吞吞吐吐不願說，只是不停地擺手說：“沒什麼，沒什麼！”後來在我的一再追問下，爺爺才十分不好意思地告訴我，那是他燒開水時，由於迷迷糊糊，提起熱水壺向暖瓶灌開水時，壺身抵到了自己的肚皮上，一開始不疼，後來疼了，才發現蛻皮了，所以留下了一個疤。
再有一次，爸爸午覺起牀，準備穿衣服上班，發現自己的襯衫沒了，奶奶在家中找到了爺爺的襯衫說：“肯定是讓你那迷糊老爹穿跑了，昨天穿走了我的褲子，前段時間穿走了孩子大姨父的皮鞋，今天又穿錯了你的襯衫。”
這樣的迷糊事還有很多，我就不一一介紹了，如果您對我爺爺有興趣，歡迎到我家做客，他除了迷糊外，還能燒一手好菜，嘗過的人都誇好呢！
我的六年級小學作文12
記得十一年前的那個難忘的凌晨四點鐘，那個春暖花開的日子，太陽公公還沒露出笑臉，一個小男孩的哭聲卻把整個醫院的人從睡夢中驚醒了，那個小男孩——就是我。
No.1活力小男孩
別看現在的我，那麼不好動，可是我三歲的時候，卻與現在天差地別。記得小時候，我還因爲好動，有了一個小小的外號——活力小男孩。
三歲的一天，老媽帶我去醫院打針，原來因爲這幾天，天氣涼了，而我又摁不住性子去外面玩，結果受了冷氣，感冒了。打針我並不害怕，就疼那一下，跟螞蟻咬了一下似的，不過現在就怕我坐不住，老亂動。大家都知道，打針的時候要安安靜靜的，老老實實的。可是我就是坐不住，一會左扭扭，一會右扭扭的。
打針的時候以亂動就可能會出事。因此，我這一下定了決心，發了毒誓，打針的時候不能亂動。針是打上了，我簡直感覺不到疼痛。可是纔剛過了五分鐘，我就感覺屁股上有幾隻螞蟻爬過來爬過去，癢死了。我剛想伸出手撓一撓，可是又一想，已經下定決心不亂動了，這一次，一定要忍住！雖說手沒有動，我的心裏卻一直在想：“不癢，不癢，一點都不癢……”。
十分鐘。十五分鐘。二十分鐘。我感覺時間就是不願意走，平時感覺過得飛快的時間，現在卻異常的長。看了看藥瓶，現在卻只輸完了一半，還早着呢。我的心頭真是癢癢，難受極了。終於捱到了這瓶藥要滴完的時候了，我心裏暗暗高興：“終於可以出去玩了！”。哪知醫生走過來，又給我換了一瓶藥！我感覺心裏有一團夥，熱的我都快受不了了！啊！忍不住了，我實在是忍不住了。我一咬牙，把紮在手背上的針給硬拔了下來，並且使勁一掰，那針竟然被我掰成了兩節！我大步跑出了醫院，又去玩了起來……
我的六年級小學作文13
上六年級了,我的生活發生了很大的變化.
學習方面:在以前，我在學校裏幾乎沒有什麼作業，下課也可以輕鬆的玩着。可是現在呢，作業一大堆，下課就要急急忙忙地改作業，根本沒有什麼時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節課，可是現在單單一篇《窮人》就教了一個星期，說明了老師對我們學習重點課文的重視。
學習壓力：以前，老師的作業一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現在的作業在學校要做，回家也要做很多的作業。以前放學很早，如果老師有留同學也是個別的，可是像昨天等我們改完作業後，數學老師還把我們留下來做一張練習，說是要訓練我們的速度。聽媽媽說：“我們上小學的時候，作業不是很多，做完作業就可以輕鬆地玩，沒有任何壓力和負擔。隨着年齡的長大，隨着年級的增加，自然而然地接受着各種知識的教育。”我聽了***話，覺得很羨慕。
課外壓力：以前在外面的興趣半隻有一個小提琴，可是現在爸爸媽媽說我的英語比較差，就給我報了英語半，就這樣，我的一個週末就連一點玩的時間都沒有了。
家長壓力：以前做完作業，可以看一下電視或完一下電腦，可是現在的作業多的根本做不完，偶爾早一點作完，家長又會找來一大堆的練習給我們做，連休息一下都不讓。家長還經常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標閱讀》等課外練習材料。
現在已經六年級了，同學之間也有了更多的摩擦，可是我們在一起的時間已經不多了，家長對我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學，所以我門的時間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。
我的六年級小學作文14
每一個人都有自己的願望，自己的夢想。有的願望是當畫家，有的願望是當醫生，有的願望是當老師等，而我的願望是當一名科學家。
等我當上了有成就的科學家後，我要發明一種微型納米機器人。這一種機器人在顯微鏡的幫助下才能看清，可以用輸液管讓它們進入人類或動物體內進行殺菌，就連超級細菌也不能倖免，到時狂犬病和癌症都不再是絕症了。人們能健康地生活着。
我還要發明一座高科技跨海大橋，這座大橋是以中國爲起點通到美國。有人會問了：中國和美國的距離可是很遠，這一來回起碼也要幾個星期了吧！其實我們已經裝了一種空間跳越裝置，可以跨越時間，跨越空間。這下可又有人問了：既然可以進行空間跳越那還要跨海大橋幹嗎？哈哈！這個問題嗎？你只要上網查一下或者多看些科技類的書就知道了。原來由於這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制，每次只能跳越一千公里，也就是說得多進行幾次，因此每次跳越總得找個停車點呀！雖然空間跳越裝置是用核能發電的，但如果發生什麼意外的話，那輛車裏的人可都要去喂鯊魚或虎鯨了呀！到那時去一趟美國可能就是一頓飯的時間，節約下來的時間人們是可以盡情地去享受生活。
我還要發明一種過濾器。它不僅是可以將空氣中的灰塵、二氧化氮等有害物質進行過濾，還可以將海水過濾成淡水，而且造價很低廉，價格也便宜，這樣就可以解決貧水國家的飲水問題了。我想：那時候人類的生活美如畫：綠樹成蔭，空氣清新，氣候溼潤，人類快樂地生活。
這就是我的願望：當一名有作爲的科學家，發明更高級的科技產品，爲人類造福，爲社會做奉獻。
我的六年級小學作文15
今天說玩西寧，還不如說在輾轉西寧和青海湖。但與其說輾轉，還不如說大部分時間都在車上。
第一件事自我介紹。我認識了酒青領隊，他在介紹自己時說是個文藝青年，才起了這個名字，可這名字太繞口，有一次我不小心叫成“酒精”，於是我們夥伴幾個歪打正着的糟蹋了這美妙的名字。
自我介紹後，領隊告訴我們說：吃好飯後可以去塔爾寺也可以去登山。三點四十回車去青海。他話音剛落，我們是五個人就討論起來。小孩兒都不喜歡去塔爾寺。後來我們去環山遊，就這麼愉快地決定了。
中午吃的是牛肉拉麪，可正中、可美味了！吃完飯，在飯店門口等了一會。酒青就在山腳下揮舞着遊俠客的旗幟我們趕快興奮地跑了過去。不知怎麼的大人們又換了個主意想去寺廟，本來想拉上我們幾個小孩。但我們堅決不去。於是我們輕鬆地跟着酒青一起環山遊。
山上沒什麼人，是拍攝的好時機。在樹上、在花叢、在小道、熱心的領隊幫我們拍照。一路上有花、有草、有蛐蛐、有蝴蝶，我們走走停停，說說笑笑。山路上留下了我們快樂的足跡，相機裏記錄了開心的瞬間。
酒青被一羣小屁孩團團轉，我們常“酒精燈，酒精燈”地喊他，還老是問這問那，可他總是一張笑臉，一副“任勞任怨”的樣子。
漸漸地，到了山頂。大夏天的，都有涼風吹來，也許是因爲海拔高吧！站在山頂，一種居高臨下之感覺，整個西寧城盡收眼底，車子、房子、花園。。。。。。我還望見了一座金房頂的建築——相傳是宗喀巴大師的降生地，成爲信徒們嚮往的出名聖地。
在下山時我一路聽六年級學哥姐講“八卦陣”。西寧我們就一次環山行而結束。
