小學六年級作文：一場不該發生的“戰爭”

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的小學六年級作文：一場不該發生的“戰爭”，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

十分鐘的課間休息馬上就過去了，同學們井然有序地回到了自己的坐位上。

上課了，王老師正在黑板上寫複習題，這時，小雨的橡皮怎麼也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。

偏偏這時，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說道：

“你們倆給我站起來！”

小雨和小欣不知所措地望了望周圍，看到同學們都盯着自己，他們就慢慢地站了起來。

“看什麼看，就說你們倆呢，你們搞小動作，把我的話當成了耳旁風，這是課堂！”

“王老師，我們倆沒……”

“解釋什麼？不要爲自己的錯誤找理由，錯就是錯！”

小欣聽了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。

這時，王老師心想：“這個學生也太狂了，竟敢與我作對。”

此時，同學們已被現在的場面驚得目瞪口呆，我作爲小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地撥了我一下，又“啪”地拍了一下桌子說：

“你憑什麼批評我，你冤枉好人。”

王老師一聽，火冒三丈，大聲說道：“你這個沒教養的學生，竟敢與我頂撞，你做錯了事，不但不承認，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學生啊，你……”

這時，教室裏從鴉雀無聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭吵聲越來越大……

“鈴……”下課的鈴聲已經響了，可他們的.衝突還沒有結束，愈演愈烈。別的班的學生都在門外擠着看這一難得的場面。此時，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭吵，做爲這個班裏的一員，我都感到臉紅啊！

這時，校長來了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結局是什麼樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。

目睹了這件事，我感到驚心動魄，我覺得小欣真不應該這樣做。王老師批評她也是爲她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無則加勉，不是更好嗎？如果她能換一種方法，就不會有這種結果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會化干戈爲玉帛。

唉，這真是一場不該發生的“戰爭”啊！