【必備】六年級我的老師作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級我的老師作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的老師作文 篇1

“ 學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。漸漸地，漸漸地到了分離的日子，我們即將離開校園，離開朝夕相處的老師與同學，心中便涌起萬千感慨，不捨啊，我的恩師！——走進校園，操場彷彿還盪漾着我們的歡聲笑語，教室裏彷彿還能看到施老師在講臺上頭戴麥克風，手拿教科書的情景，還能聽到施老師娓娓動聽的講課聲和她孩子般的歡笑，空氣中似乎還殘留着老師身上的餘香。還記得五年級施老師剛接手我們班的時候，成績變成了我們最大的難題——考試總落在最後。爲此，您絞盡腦汁，凡吃不香，連睡覺都想着，在與差生的幾次促膝長談後，興許的是被您給感動的，那次期末考試我們終於甩掉了倒數第一的“尾巴”。擠到了前頭，這些，都是您的功勞啊！我至今還記得您當時高興得像孩子般手舞足蹈，逗得我們哈哈大笑。

還記得去年我們在您的帶領下去敬老院慰問老人：彈琴，合唱，小品……，老人們都開心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而後我才知道是您每年都帶您的學生來這裏看老人。在校運會上，您忙着張羅事情，佈置場地，給運動員買西洋參，讓作文小組寫運動會小廣播——一刻也不停歇，忙碌了近兩個小時連一杯水都沒喝。可真是盡職。田徑比賽開始了，我們都站在跑道兩旁看着，數着，也許是不好意思，也許是膽小，竟沒有一個人喊“加油”，您見了，放下手中的活，躋身在我們當中，隨即，一聲熱情激昂的聲音在人羣中爆發出來“加油”我循着聲音望去，啊，是您！您鼓着腮幫，在吶喊着，爲運動員助威，臉漲得通紅。一時間，場上氣氛熱烈起來，連別班的同學也被感染了。校運會結束了，我們獲得了團體總分第一名。我想，這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢！這些都是您給我們的寶貴回憶呀！

說起來還真有點慚愧，我在六年四班近兩年，卻沒有爲班上做出什麼貢獻卻總是讓你操心。還記得，您剛接我時，我看您態度溫和，便不做作業，上課開小差。您的話都被我當作是耳邊風，仍是爲所欲爲。終於有一次，您打電話和我的父母交談，我在您面前失聲痛哭，下決心要痛改前非，不再任性。也就是這一次，我開始發言，做您的小幫手。是您，讓我迷途知返，謝謝您，老師，您的教導，我永生難忘。

感謝您，我的恩師。

六年級我的老師作文 篇2

“捧着一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您偉大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境裏變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心裏就感到無比的自豪和幸福，因爲張老師您總是把每一篇文章擴展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，複習是我們最快樂輕鬆的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業佈置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了！總期待着下次期末快來呀！不過我們也沒放鬆學習，在快樂、輕鬆中完成了漂亮的答卷！

張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊！要不要緊啊……”；一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪着我，上體育課時留心着我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。

一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好！”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班裏響起久久不息！張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不怕疼，拄着柺杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫着字。此時我心裏酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您！

六年級我的老師作文 篇3

又是一個飄香四野，金風送爽的.季節，看着樹上金黃的樹葉，我不由想起了您——我的好老師，丁淑芳。

她，棱角分明，風姿綽約，初次見她時，飄曳的風衣搭着一條花蕾絲中，感覺精神抖擻，氣質脫俗，有一雙如紫水晶般清澈透明的眼睛，嘴脣像珊瑚一樣鮮紅，美麗的睫毛舒張着，短短的頭髮像陽光下的金羊毛，如同放在玻璃杯中的細金線。雖然老師已步入中年，但一點也看不出她的實際年齡，而且我可以想象老師年輕時一定更美。

有一次，上自習課，我遇到了一個不懂的問題，就去問老師，老師一直給我耐心地講解，不厭其煩，我也始終認真聽着，以前從未這麼近距離地觀察過老師，眼睛已經有了皺紋，手也已經不再像以前那樣光滑細嫩，這是爲什麼？就是同學們偷走您了青春，感謝您對我們無私無悔的奉獻。( )

老師啊！我是您親手栽種的一棵樹，您辛苦地培育我，讓我茁壯成長，讓我沐浴在春天裏，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊。您就就像一枝燃燒的蠟燭，照亮着我們，耗盡了自己；您就像一支潔白無暇的粉筆，縮短了自己，成就了下一代。

謝謝您！我的老師，在這幾年漫長的歲月裏，您爲我們付出太多太多，我們朝夕相處的日子，歡聲笑語總是盪漾在我們耳邊，那是您在給我們分享知識和一件件開心的趣事。

我的老師，若不是您在我們的心田中撒下美好的種子，我們就不會發芽，茁壯成長，在即將畢業的時間裏，我一定要對您說一聲：“謝謝您！我的老師！”。

六年級我的老師作文 篇4

我最喜歡我們的語文老師：劉燦。我們叫劉燦老師小劉老師。小劉老師有一雙會說話的眼睛，一雙彎彎的眉毛，美麗極了!在上課的時候，小劉老師很風趣，經常逗得我們捧腹大笑。我希望小劉老師不要爲了生二胎而離開我們，我希望一至六年級都是小劉老師教我們語文，小劉老師最嘮叨的時候是中午打飯的時候，小劉老師一手拿着飯碗，一手拿着湯勺，一邊嘮叨：“多吃點，多吃點!”我們知道小劉老師是爲了讓我們吃飽，所以都沒有剩好多飯，我喜歡這樣疼愛我們的小劉老師。

小劉老師有一雙水靈靈的眼睛，深黃色的頭髮，經常穿着粉色的連衣裙，像一隻翩翩飛舞的蝴蝶。小作文劉老師每天都要給我們上課很辛苦，我希望老師不要因爲我們頑皮而變老，我希望小劉老師一直年輕。當早自習鈴響起的時候，門口總會出現小劉老師的身影，她親切地稱呼我們“孩子”或“寶貝”。小劉老師就像母親一樣熱愛我們、關心我們，我喜歡這樣溫柔的小劉老師。

有一天中午，打上課鈴了，我們卻還沒掃完地，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，催着我的同伴，心想怎麼辦，怎麼辦?小劉老師肯定會狠狠的把我們罵一頓的，可是小劉老師並沒有這樣做，而是輕輕的拍了拍我們的肩膀說：“沒關係，快點掃完吧!”我懸着的心終於放了下來。我喜歡這樣愛我們的小劉老師!

六年級我的老師作文 篇5

在我的心靈深處，有一位老師是我小時候最喜歡的老師。她像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人；她像一塊鋪路石，把自己奉獻給行路者；她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵。

老師有着水靈靈的大眼睛，戴着一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，有着紅彤彤的臉蛋，烏黑的頭髮，用讓人覺得非常平凡，偉大。

記得有一次，我和我最好的朋友小涵在放學回家的路上，小涵突然暈倒了，我扶不動她，況且她還有輛自行車，我只好求助於他人。正好，李老師從學校裏出來，就看見了我們。我心裏有點高興，因爲有人來求助了，激動的說：“李老師好，老師，小涵暈倒了，您能幫我把她一起送回家嗎？”老師一聽，非常焦急的說：“突然暈倒了，得趕緊送去醫院才行。”我說：“好，老師，我去打120。”

過了一會兒，救護車來了，我和老師坐在車裏，心裏非常擔心，怕小涵出什麼事情。到了醫院，檢察完小涵之後，醫生說：“患者沒什麼大礙，只是感冒比較嚴重，養幾天就好了。”李老師一聽，這才放下心來，老師讓我先照顧小涵。我擡頭一看，原來老師是去辦住院手續，交錢呢！這時，已經是晚上了，我們操勞了一天，老師讓我先回去，省着父母擔心，她在這陪小涵。“噢！老師再見！”

過了一天，當小涵從昏睡中醒來，看到的是老師紅腫的雙眼。老師見小涵醒了，連忙詢問小涵的狀況：“小涵，怎麼樣了，還有哪裏不舒服的地方嗎？”小涵感動的留下了淚水，她感覺到老師是多麼的偉大和無私。小涵在路上感謝老師的關懷和幫助，老師沒有說什麼，只是微微一笑。

這就是我們的李老師，幫助學生雖然是一件平凡的事情，但可以從小事襯托出老師的偉大和無私奉獻。李老師，你真是值得我們學習的好榜樣！

六年級我的老師作文 篇6

老師、同學兩個完全不一樣的人物。一個是大人，一個是孩子，但是這兩個名詞卻有着直接的關係，那是人人都知道的師生關係。老師傳授知識，我們就在課堂去虛心的接受新知識。

同學。我有很多個同學，但是和我關係最好，那還是學習不錯的人。同時也是我的鐵哥們杜曉同學。他平是你看他是一個風華正茂，同時也是生活節奏快的人。週六、週日，他會把自己打扮成帥氣小夥子。一天，中午太陽正在蒸融着我們，天氣熱的叫人無法忍受，我走在去學校的路上一直都無精打采，好像被誰把骨頭給拔掉了似的，一步也不想走。到了學校有的同學買的雪糕正在大口大口的吃着，生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上，拿出書本開事做起老師佈下的一道道管卡，我一道一道的無憂無滷、悠哉遊哉的通關，可是，我正通到第三關就被難到過不去了，我左看看右瞧瞧，終於看到了一爲我的大救星，我拿上題和書去請叫他。我喜笑洋洋地走上前去對杜曉說：“來吧‘好哥們’，幫我看一道難題吧。”他看了看之後用了點力氣拍了一下桌子，假裝喊：“疼，我的小手唉！”他立馬轉入整體開始給全神關注的講起這道題的來龍去脈，說：“先寫的這一點是這個題的要塞，只要把這個寫對，這一道題立馬變簡單。”他給細心的講了一邊，給我講的是非常清析，讓人一聽就會知道是這樣做題，可是杜曉不會就此停手，他說還有第二種放學走的方法，他說：“用x-3x之後等10x你去算吧！保準正確。”我對他說：“謝謝。”他說：“應該的嘛！”我回到了自己的座位上，又開始了通關。我一邊通關一邊眼睛裏的欲光看着杜曉，正在得意的籲着口哨。

我心裏是一陣暗喜，我想：有這麼一個朋友就是好。

有了個好同學，我還有一位好老師，我們的語文老師，是一個風趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’！我們老師在這一學期對我們班說過這麼一句話：“要做有骨氣的人，不能做怕死鬼。”老是這麼說都是爲了讓我們全班有極急向上拼的念頭。老師有時笑起來讓人看着，心裏面都有點甜甜的念頭。

老師、同學。天生也是一對關係。老師給我們傳授知識，我學上知識再去和老師擺嘴，把老師弄個笑着合不攏嘴！

六年級:俞博

六年級我的老師作文 篇7

我的老師叫範愛香。每當我想起範老師來，就忍不住哈哈大笑。

範老師說話可有趣了。有一次，我們班上的一位同學拿出水瓶來剛喝了三口，便把水倒了，老師說“你倒在地上的水夠地球上一人喝一口了。”那位同學不好意思的吐了吐舌頭笑了。而且她講課的時候，三分之一的話都說，我家的小萱萱怎麼怎麼的。把我們全班人的肚子都笑痛了

老師脾氣好。在進行大考、小考、小測試的時候，如果有一位同學做讀拼音寫漢字題，錯了一個字，範老師就說：“下次不要犯這種低級錯誤了，這是幼兒園小朋友犯的錯誤，要犯就犯高級錯誤呀”

老師不僅說話逗，留作業也變了。原來的老師留的作業堆積如山，現在，範老師留的作業跟他們可謂天壤之別。我們問她爲什麼，她說：“改革了，抄那麼多作業，記不住也沒有用呀！”。而且，老師有時是聽我們的：有一次，老師中午讓抄讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累，“啊！”，我們異口同聲的拉着嗓子喊。因爲讀讀寫寫太多了。老師又忙說：“那別寫讀讀寫寫了。”“耶！老師萬歲！”您看，老師聽我們話吧。

上體育課時，有少部分同學在教室做作業，老師不僅課上表揚我們，還讓我們休息，並且說：“別累壞了，你們還是小學生呀。”

過兒童節了，老師不僅讓我們自己主持節目，還給我們發了糖吃。老師真是天底下大大的好老師。因爲有史以來過兒童節，老師們沒給我們發過任何東西。呵，這次破記錄了

有一次過教師節，同學們有的送巧克力，有的送親手製作的賀卡，有的送貴重物品。老師謝絕了貴重物品，邊吃巧克力邊說：“真好吃，謝謝你們了。”我們聽了心裏美滋滋的，可高興了。現在辦公室的桌子上還貼着賀卡呢。我們學校如果比哪個辦公室漂亮，非我們老師的辦公室莫屬。

老師，我愛您！祝您身體健康，萬事如意，教師節快樂！

六年級我的老師作文 篇8

四年級下學期的時候，我從雙語轉學到了東鋪頭。在雙語的一些事，有的我已淡忘，可是那件事，如今我依然記憶猶新。

那是三年級的一次晚自習，正當我寫作業的時候，我的語文老師周老師把我叫了出去。

我跟周老師走進了辦公室，心裏感覺莫名其妙：難道我做錯了什麼事?不!這幾天我從來沒有做過錯事啊……想着想着，不知不覺便到了老師的座位上：“老師!我做了什麼錯事了嗎?”我緊張地望着周老師那年輕的面孔，老師也用那充滿怒火的眼睛望着我，我們互相對視了一會兒，老師終於開口說話了：“這次考試，你考得很差!”說着，老師從一個塑料袋裏拿出了一張考卷，放在桌子上，上面寫着“黃桂棋，73。5分”我看了這張考卷，吃了一驚，腦子一片空白，正想哭!

“沒想到吧!你最近上課總愛跟同學講話，作文分數也一直下降，難道你不想讀書了嗎?”

“我……”聽了老師的話，我十分傷心，眼淚也隨機掉了下來。

“這張考卷，你拿回去訂正，明天拿給我檢查!去吧!”我拿了考卷，走出了辦公室，夜宵也沒吃就直接去宿舍改考卷了。

第二天，我的心情依然很難過，也沒心情與同學玩了，老師好想知道了我的心思，再次把我叫到了辦公室。“我知道，老是昨天的冷漠傷到了你的自尊，不過，老師也是爲你好啊!只要你認真學習，上課不跟同學講話，你的成績就一定會提高的!”

我聽了老師的話，便不再難過，而是暗暗下定決心，我一定要考到全班第一!

就這樣，在三年級的期末考中，我獲得了年段前三，班級第一的成績，這是，周老師走過來，笑着對我說：“嘿嘿!你成功了!但是，千萬不要驕傲哦!”

我知道，我一半的成績是來自周老師的鼓勵的!雖然我已離開雙語，但是，我忘不了母校的周老師……

六年級我的老師作文 篇9

在那個美麗的夏天，我第一次來到這個陌生的地方，是我的老師爲我推開一扇心靈之窗，一團夢幻的淡紫朝我涌來……

——題記

那時候，我剛剛踏入學校，便喜歡上了空氣中古樸的書香氣息，那雙水靈的大眼睛四處張望着。忽然，一位女老師出現在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面還綴着點點蕾絲，好美！她微笑着伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋：“從今天開始，我就是你的老師。”說着，又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心裏感覺到了只有媽媽纔有的溫暖，我知道，我喜歡上了我的老師。

有一回下課，老師把我叫到走廊裏，鄭重其事地說：“學校要舉行一個演講比賽，我打算讓你代表班級去參加。”什麼？我驚呆了，我哪裏有能力去參加比賽呢？一陣秋風吹在臉上，我第一次覺得好沉重，嘴脣蠕動着，卻半天說不出一個字。老師透過那厚厚的鏡片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老師的鼓勵似春風，如細雨，我鼓起勇氣答應了這次比賽。從那以後，我每天拿着演講稿練習，目的就是不讓老師失望，不讓同學們失望。終於，我在比賽中脫穎而出，獲得了一等獎的好成績，我知道，是我的老師給了我動力。

去年的期末考，身爲班長的我出乎意料地考砸了，與年段前六名的榮譽失之交臂。看到考卷的一霎那，我的心變得冰冷，簡直不敢相信眼前的事實，眼淚止不住的往下流，多麼希望站在領獎臺上的是自己。忽然，模糊的淚眼中出現了一條熟悉的白色裙子，它停在我面前：“這是一次深刻的教訓，找出自己的不足，以後加倍努力就可以了。”雖然我沒有立刻擡起頭，但在那一刻，我知道，是老師在我失意中給予安慰。

這就是我的老師，她是那樣慈祥，那樣溫柔，爲我開闢了一條全新的人生道路。

六年級我的老師作文 篇10

今年我們升到了六年級，換了一位新的數學老師，她叫陳老師。聽老師說新來的數學老師非常的嚴厲，可我們都不相信。

開學的一天，我看到陳老師，她大約二十七八歲，很年輕。她一進來，先做了自我介紹，然後說：“如果有人在我的課堂上玩東西，我一定會把他的家長請來。”我們都不相信，可事情第二天就發生了。

上課時，一位同學把乒乓球拿出來玩，二十秒不到，就被陳老師發現了，她走過去，奪過乒乓球，丟出窗子。下課後，把他的家長請來教訓了一頓，又把同學教訓了一頓。

陳老師對我們要求非常的嚴厲。有一次，我忘寫了一個小數點，差點被老師叫家長來呢。

在陳老師的嚴厲管理下，我們的成績上升好多，期末還考了全年級第一名。