有關六年級文具盒作文集錦6篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級文具盒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級文具盒作文 篇1

小明是一個品學兼優的學生，他有一個漂亮的文具盒，裏面有許多漂亮的文具

學校組織的繪畫比賽開始了，同學們都在積極地準備參賽作品，小明也不例外，他下在仔細地畫着一幅名爲《日出》的作品。

小明的畫參加了比賽，得了一等獎。恰巧，市裏也舉行了繪畫比賽，校領導便決定把小明畫的《日出》拿去參賽。十天後，市裏的比賽結果出來了，小明的畫獲得了二等獎。

小明的畫獲得了二等獎，文具們都很高興，尤其是鉛筆，它每天都特別興奮地在想獲獎的事。這不，它又想上了。不好，鉛筆沒注意，寫錯了一個字，幸虧橡皮發現得及時，幫助鉛筆改正了錯字。

晚上，橡皮弄到鉛筆，勸他不要總是注意力不集中，以免再出錯誤。認知，鉛筆卻認爲橡皮忌妒自己，很惱火，對橡皮說：“我看你不是提醒我，是忌妒我。”橡皮很委屈，說道：“我沒有，你有什麼值得我忌妒的地方？”“就上次繪畫比賽，小主人的畫得了二等獎，那可是我畫出來的，我立的是頭功。”鉛筆說道。“我立的纔是頭功，如果我不幫你修改，你能畫得那麼好嗎？”橡皮氣憤地說道。這時，轉筆刀說話了：“論功勞你們誰也比不過我，如果我不把鉛筆削尖，鉛筆就不能用，你橡皮也就沒用了。”“我的功勞也不小，”水彩筆說道。“如果沒有我，小主人的畫也不會獲獎。”“還有我，”直尺也坐不住了。“如果沒有我，你鉛筆能畫出直線嗎？”就這樣，它們你一言我一語地吵了起來。

大家正吵得熱鬧時，文具盒叔叔說話了：“安靜，要我說大家的功勞都不小，各自都有功，缺了哪一樣也不行。”接着，他語重心長地對大家說：“你們想想，如果沒有朋友的幫助，光靠你們中的一個，能畫好畫嗎？”“不能。”大家齊聲說。“既然憑一個人的本領畫不出美麗的畫，那麼功勞就是大家的。”“對不起，我不該把大家的功勞當作自己的功勞。”鉛筆低着頭說道。“沒關係，只要你知錯就改就行，我們不怪你。

從此，文具盒裏再也沒發生衝突。

六年級文具盒作文 篇2

我有一個漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是一臺汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫着一個加菲貓。加菲貓穿着一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴着一個漂亮的蝴蝶結。它瞪着一雙圓圓的'眼睛，咧着寬大的嘴巴正哈哈笑呢。

打開文具盒，就會發現五個插鉛筆的地方和一個插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。

這個文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學習用具，有的時候好像會說話一樣。

記得有一次，我在電視旁邊跟着電視學習剪喜字。可是我老是剪不好，我決定放在旁邊不剪了。這時，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，你可就差一點啦，再試一次吧！”我聽了它的話，又剪了起來。啊！我成功啦！我用感激的的眼神對它說：“謝謝你！”

我喜歡我的文具盒。

六年級文具盒作文 篇3

我有一個漂亮的塑料文具盒，這是新學期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案，而且設計還很新穎呢！

我的文具盒是淺藍色的，上面的圖案是兩個米老鼠，是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層，上下都可以打開。正面的左上角有一個小小指南針，下邊排列着兩個小按鈕。按下第一個按鈕，“啪”的一聲，自動彈出了一個卷筆刀。打開文具盒，按下第二個按鈕，文具盒裏插筆的塑料板慢慢支起來，一支支鉛筆象整裝待發的小兵，我使用鉛筆的時候就方便多了。

這個文具盒真有意思，設計者也考慮的很周全，我非常喜歡。每次寫完作業，我都會把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護我的文具盒，因爲它是一位非常稱職的文具“保管員”呀！

六年級文具盒作文 篇4

我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節送給我的禮物，我可喜歡它了。

這個文具盒大概長十九釐米，寬九釐米，形狀呈長方形，穿着一件天藍色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一隻可愛的小白貓，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在幹嗎，我還給那隻小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。

鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，裏面住着水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住着自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住着可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！

每當我寫作業的時候，我會從第一層樓裏拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業來，如果寫錯一個字，我會拿出有着香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，藉助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來塗上漂亮的顏色，塗出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看着它，因爲也有它們一份功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。

我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

六年級文具盒作文 篇5

這個文具盒是我前年過六一兒童節時趙老師送給我的，我可喜歡它了。

它是用鐵皮做的。是長方形的，八個角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了，小學三年級作文《小學生作文：我喜愛的文具盒》。它的正面畫着米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長着一雙橢圓形的眼睛，眼睛裏有兩隻滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指着鍾，好像指着鍾，好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標誌“M”，這個標誌使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的，像遼闊的大海。上面畫着4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個“M”，裏面是雙層的，第一層裝着自動筆和橡皮擦，第二層裝着自動筆芯，它給我帶來了很大的方便。

我喜愛我的文具盒。

六年級文具盒作文 篇6

一天晚上，我陪媽媽逛街，無意中發現一個布制的文具盒，分外精美。我拿起一看，愛不釋手。媽媽只好買下來。文具盒身上畫有一個可愛的米奇，看，他正在跳舞呢！文具盒整體是灰色的，上面有幾個花體字——Mickey和Disney。

文具盒不但外形精美，而且作用很多。

文具盒有三層，裏面住着文具一家。一樓住着橡皮弟弟和剪刀哥哥，如果我寫字寫錯了，橡皮弟弟就會匆匆忙忙走出來幫助我改正錯誤；上美術課需要做手工時，剪刀哥哥就會一搖一擺的走出來幫助我剪一個精美的圖形。二樓住着直尺、三角尺、量角尺和圓規幾位爺爺，上數學的時候或做手工的時候，幾位爺爺會出來幫助我。三樓住着各種筆啦！他們是爸爸媽媽，叔叔伯伯，姑姑嬸嬸。需要寫字時，鋼筆爸爸跳出來；需要畫圖時，鉛筆嬸嬸跑出來。看，文具們正整齊地、愜意的臥在屋子裏睡覺呢！每當我測驗或作業得到好成績，我總會抱着我心愛的文具盒，跳起舞來！

文具和陪伴了我兩年，我們成了形影不離的好朋友。儘管文具盒有點破舊，我還是不捨得換。