六年級寫人的作文14篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級寫人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫人的作文 篇1
馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的就是大家的特別之處！
首先我看到的是我的好兄弟：許豪麟。說道他的特別之處，別人一看就知道了，他的臉上有很多的小點，我把這些小點稱爲“小麻雀”。但他不會爲自己的“小麻雀”而氣。
其次是力氣最大的是葉成棟，他頑皮，愛搗蛋。但他並沒有把他所有的力氣一味的用在搗蛋，他也會幫助別人，做些好事。
最後一個是我的朋友：周林佳駿。他的全身像海綿一樣軟，還特別怕癢，他也是一個雙面人，別看他平時特別的文靜，他生氣起來就會使用獨門絕技“神龍發怒”他的手張牙舞爪的揮來揮去，嘴裏叫着“吼吼吼”。“神龍發怒”這個名字是我們給他取的。
我們這個班級，每個人有自己特點，各有所長，各有所短。讓我永遠接住了他們！
六年級寫人的作文 篇2
看了這個題目，你可能感到有點古怪。搞怪大小姐是誰呢？而且，搞怪二字還加了號。
嘿嘿，我先給大家賣個關子。要說這搞怪大小姐會是誰，接着往下看就知道了。
要說她搞怪，那得有事實證明啊。可你要是聽了他搞怪的事，準得哈哈大笑，不信，你看。
某某下午，大小姐在自習課上，就做了一件趣事。只見她對着離她最近的一人，唱起了忐忑。啊啊啊哦，啊啊啊哦誒……要說平常啊，沒人會理她，可這次她是做着鬼臉唱的，兩隻眼珠子都快被她翻沒了，還把手放鼻子上擺來擺去的，再加上她把頭扭的跟撥浪鼓似的，可滑稽了。結果，大小姐身邊的人都快把屋頂給笑翻了，最後全班的人用目光把她們給鄙視了一頓……
現在你知道她是誰了嗎？她就是班裏大名鼎鼎的搗蛋鬼，也是我的同桌王麗梅！
六年級寫人的作文 篇3
教過我的老師很多，其中我最喜歡的是胡老師，她像一位辛勤的園丁，培養着我們快樂成長。
胡老師中等身材，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
剛轉學到她的班裏讀書，我也許是太調皮好動的原因，經常和同學鬧矛盾，這讓她操碎了心。經過胡老師苦口婆心地教育，我漸漸地和同學友好相處，也變得懂事了許多，成了同學們學習的榜樣。我滿心的感激她。
記得一次語文測試後，試卷發下來了，仔細一看，我的作文成績在滿分是20分中竟得了18分。老師走到我身邊，把我寫的作文有聲有色地讀給同學們聽，大家聽了以後，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。我的心頭涌起了一股暖流，又激動又開心。我心想：以後一定要多看書，多積累精彩片段，努力提高習作水平，讓老師爲我的進步感到欣慰。
胡老師像一位辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵漸漸地培育長大。在此，我衷心地感謝胡老師給我的鼓勵，我將繼續努力拼搏！
六年級寫人的作文 篇4
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，纔有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生！
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的`種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！
六年級寫人的作文 篇5
清晨，當人們還在睡夢之中時，馬路上就響起了有節奏的“刷，刷……”聲，是誰起的怎麼早？他在做什麼呢？哦，原來是我麼城市的美容師，正在辛勤的打扮着城市，迎接這新的一天。
每天我上學時，都會碰見這女清潔工，她穿着黃色的馬甲，手中揮動着一隻的掃把，正用力的清掃着路面。
那天是星期六，我到樓下去拿酸奶，看見她正在清掃小區內的地面，於是我跑過去跟他打招呼，他笑了笑說：“小朋友，你起的可真早啊！”我忽然發現她的手上長滿了老繭，這時她去清掃垃圾堆，那裏散發出難聞的味道，許多人捂者鼻子飛快的走過去，而她卻連口罩都沒有戴，認真的清掃着，一點兒也不馬虎。她還在垃圾堆上豎起“請不要亂倒垃圾”的牌子。
她對工作兢兢業業，從沒有怨言，也沒有不滿，她的這種精神太值得我學習了，我以後也要像她一樣，默默無聞爲別人奉獻，這樣一來社會就會變得更美好！
六年級寫人的作文 篇6
她，有着李宇春的帥氣，有着謝娜的可愛，有着張含韻的智慧，有着何潔的奔放，也有紀敏佳的勇氣。夠自然、夠健康，不用說，當然也夠快樂。
她，有一雙水汪汪的大眼睛，似乎能看透一切，又挺又翹的鷹鉤鼻，紅彤彤的土豆臉，一張紅潤而又飽滿的朱脣，能說會道，一頭烏黑髮亮的秀髮披散着。這就構成了她。
她，無人不知，無人不曉，喜歡行俠仗義，許多女同學有什麼委屈，受了誰的欺負，都會跑過來和她訴苦。她的風格像是個“黑臉包公”那樣大公無私，即使是女生不對也不會包庇，會被她訓的“無怨無悔”。要是男生不對，則下場會比女生要慘得多，一定會被訓得“狗血淋頭”。
別看她只是仗義，成績也相當不錯，一學期下來從沒考過90分以下，每次排名都在一、二、三名之間。在學校裏，她結交了許多“黨羽”，我也是其中一個。
當然，她也有些霸道，只要有人惹了她，照打不誤，但如果是女生，下手會輕些。，受些皮肉之苦就完了。她的那些“狐朋狗友”當然也不例外，有時會成羣結隊地猛打一個男生，被打的那個男生總會叫苦連天，那場面真是慘不忍睹！哎，誰讓他惹毛了那些女生呢！
她是誰？是我們班的都知道，她，就是我們班四大天王之一爲首的陶依妮！
六年級寫人的作文 篇7
我的同桌叫尹倩影。她有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，再配上一個櫻桃小嘴和一個馬尾辮，那可成了一個小“美女”啦。只是她的牙齒不好看，還有兩隻小虎牙，所以就露出兩個小酒窩來掩飾。
她的脾氣非常古怪，看，她又生氣了，一張嘴就罵人。就連全班的“霸王”也會聽她的呢。所以只要她一生氣，在她周圍的人全部都要逃開。可是隻要她開心，就會妹妹呀，想吃什麼呀，姐給你買!不管比她大還是比她小都叫妹妹。因爲可以吃東西，同學們還真叫她叫姐姐!(她是我姐)
說起她的優點，那可是非常多。
第一：愛學習，愛勞動。第二：愛幫助同學。第三…反正多的是。
缺點嘛，也不是很少了。
第一：上課一不小心就把橡皮能丟了。第二：上課總愛打哈哈。第三…
你喜歡我的同桌嗎?
六年級寫人的作文 篇8
我有一個表哥，他有一雙奇怪的眼皮，一單一雙，真讓人琢磨不透。他有着大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一張小巧玲瓏的嘴巴，大大的耳垂，讓人看着就覺得可愛。他的身子胖胖的，運動起來很費勁，做起事來經常讓我們哭笑不得，現在就讓我來給你們講一講吧！
又一次我老媽讓我去給我家的小狗狗餵食，而表哥可能是喜歡小狗狗，並出於好意吧，他像獵豹似得衝了過來，把我推開，衝我老媽說：“姨！我去喂狗狗食吃吧！”在再三的強求下我老媽答應了他，可是剛剛答應了讓他餵食去就闖了一場大禍，他像打了興奮*似的，盛氣凌人的一蹦一跳的，蹦向了狗籠子，他一走一跳的樣子顯得他很笨拙，但是他自己好像還很自豪似的沒有察覺，繼續一蹦一跳的走着，但不知怎麼回事，可能是被石頭拌了一跤吧！啪的一聲就趴到了地上，狗食脫盆而出，從天空中來了個360度的大旋轉就掉在了他的頭上，就彷彿是狗血淋頭一般。逗得我仰天長笑，心想：“本來是出於好意的，結果弄了個狗血淋頭，唉！”
這就是我的令人苦笑不得的表哥了怎麼樣，很有趣吧！
六年級寫人的作文 篇9
我的弟弟我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經常穿一些黑色的衣服，因爲那樣的衣服媽媽說不容易弄髒。
我想也是，因爲他問題喜歡爬上爬下的，一刻也不閒着。媽媽也常常爲此事打他，可是他卻是一個合格的“想不着”的後代。有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會兒不演之後，便把自己的儲蓄罐拿了出來，把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來。啊，這可是一個從來都是不拿只放的寶貝！
我便好奇，便問他：“你在幹什麼？”“我在數錢，別吵！”他答道。我又說：“你數你那一點錢幹嗎？”他當時說了一句讓我很吃驚的話。他說：“雖然我這十三元錢很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！”我聽後被他深深地感動了。是啊，他雖然年齡很小，很調皮，可是他卻有着一顆多麼善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟弟。
六年級寫人的作文 篇10
我敬佩的人很多，有老師、媽媽等，但我最敬佩的人就是和藹可親的仇校長，她教書有方，上課生動有趣，也樂於助人，她還把學生當作自己的孩子一樣對待，更把學校當作自己的家。
每當同學們有困難，她都去幫助，每當見到地上有垃圾的時候，她會彎下腰，撿起來放進垃圾桶，她是我們學習的好榜樣。每當學生做了壞事，她都會去跟他們講道理。
她，仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的學校裏一位望重不驕、言出爲論、言之成理、以身作則、諄諄教導，得大體，識大局，出口成章，所謂一支粉筆，兩袖清風的人。
在她的領導下學校的教育水平逐漸提高，統一型電子教學，她將學校管理的井井有條，從不拿校長的官名來時刻提醒人們，而是以一位道德水平高，有修養，衣着秀雅爲教育事業着想的人民教師來用時間行動來證明一切。
仇校長真是大事小事，事事關心，我打心底裏敬佩她！
六年級寫人的作文 篇11
時間像風兒一樣來去匆匆，像風兒一樣輕輕地從你眼前掠過，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼間我已經上小學六年級。
我們班來了很多新同學，這麼多新同學中，跟我玩的最好，談的最來的就要數我的前桌了。我的前桌是個男同學，名叫袁飛。
袁飛有一個最大的優點，那就是特別樂於助人，提起她的這個優點，大家都讚不絕口。
記得那天早上，上數學課，老師讓同學們寫數學的《黃岡小狀元》。同學們都飛快地寫了起來。袁飛剛寫了幾個字，就發現坐在前面的黃越急得滿頭大汗，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問：“黃越，你怎麼了呀？”黃越聽了，哭喪着臉說：“紫瑜，我的自動筆壞了，我不能寫作業了！”紫瑜聽了，二話不說，馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動筆遞給黃越，說：“黃越，你別擔心，我這支筆借給你！”黃越聽了，激動得不知說什麼好。周圍的同學見了，都誇讚起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了頭。
看！朋友，這就是我那樂於助人的新同學，你們喜歡她嗎？如果喜歡，那就記住，她叫王紫瑜。
六年級寫人的作文 篇12
“就這些菜呀？”坐在飯桌前的她臉拉得老長，不滿地嘟囔着，聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來。”聽到她的吩咐，他動作迅速地把筷子遞到她手邊，然後繼續聽她對飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一箇中午的結果。“飯是誰蒸的？”她對於放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔。“我蒸的。”他懦囁地說。“水又放多了，這叫我怎麼吃啊？”她的眉毛像打了結的繩子，聲音也頓時挑高了八度，儼然一副家長訓斥做錯事的孩子的模樣。坐在她對面的他，憑藉着以往的經驗，知道她又生氣了，於是討好般地把自己認爲好吃的菜，一樣一樣地往她碗裏夾。只聽他輕聲地說道：“來，嚐嚐魚的味道，很新鮮的。我買回來的時候還活蹦亂跳的呢！”“腥味沒有去幹淨，難吃死了。”她說。“那多吃點青菜，這是無污染的環保蔬菜。”他笨拙地往她那已經裝得滿滿的碗裏又添了一些青菜。“鹽放得太少，油也不夠多。”她說。“那吃一點筍……”餐桌上的奇特對話還在繼續。在旁人看來不可思議的話語，他和她卻都已經習以爲常了。他習慣於天天在飯桌上爲她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗裏還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。
六年級寫人的作文 篇13
臨近畢業之際，我想起了我的啓蒙老師們。她們對我有着巨大的幫助和影響，是她們教會我做人做事，我至今難以忘懷並心存感激。
還有一位王老師，她是我一年級時的數學老師。她有四五十歲了，根根白髮十分明顯，身材微微發胖，她的眼裏常閃爍着真誠的光芒。有一次，她佈置了背乘法口訣表的作業，我由於粗心就沒在意。結果有一天老師要抽查，嚇得我趕緊臨時抱佛腳。一位同學，兩位同學，三位，四位……馬上到我了!我慌張地到臺上去背，剛磕磕巴巴地背了十個左右，就卡住了。同學們有的好心提醒我，有的捧腹大笑，弄得我尷尬無比，都快哭了。我雙手緊握，腦海裏一片空白。我勉強又背了幾個，就實在背不下去了。這是，王老師說話了。她沒有批批評我，反而溫和地對我說：”你不要泄氣，回家認真用心地背背，好嗎?老師相信你，會背出的。“說完，她給了我一個暖暖的笑容。我點點頭，慚愧地跑回了座位。
六年級寫人的作文 篇14
老師，我若是小草，您便是縷縷春雨；我若是彩虹，您便是那廣闊的天空，老師，我忘不了您的耐心、您的表揚與批評。記得那次，我們去光榮院表演節目，我被臨時通知唱歌，那時的我受寵若驚，心想，這會可以好好展示一下了，回到家，我就開始背歌詞，練唱歌。可是，那天我看到同學們一個個精彩的表演，心中有一種莫名的緊張感。到我了，我的心撲通撲通的跳，我努力讓我自己鬆下來，我站到舞臺中間開始唱歌，唱着唱着竟然把歌詞忘記了，我十分尷尬，真想找個地縫鑽進去，就在這時，我看到李老師正微笑着看着我，那鼓勵肯定的眼神彷彿在對我說："別緊張，你一定會唱好的，加油！"這時，那些被忘記的歌詞又回到了我的腦海裏。唱完後，李老師要帶頭鼓掌，我從心裏感激李老師。李老師還是個有故事的人，常常給我們講故事，各種故事，自己小時候的故事，書裏的故事，每個故事都告訴我們一個道理，例如：只有自己種，纔有吃不完的菜，全力以赴還不夠，要竭盡全力，等等讓我們聽也聽不厭。沒錯，老師是春雨、是天空，更是我們的好老師，老師，謝謝您，您辛苦了！
