六年級快樂生活作文集錦9篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級快樂生活作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級快樂生活作文 篇1

讓每一天都過得快樂，就是讓自己的一生都快樂。

——題記

生活並不需要名氣，有時，平淡的生活也足以讓人快樂一生。

盛夏，黃昏。殘陽收斂了光芒，爲天空抹上了一層憂傷。風帶着陽光的馨香，輕輕地撫摸着面頰。空氣凝固了，異常沉重。整片世界冷冷清清。

漫步在竹林裏，我的內心始終焦慮不安，憂心忡忡地思考着接近而來的大賽。煩懣間，看到一道美麗的風景出現在眼前：在散步的人羣中，一對穿着平淡的夫妻手牽着手，臉上滿是幸福。

可走近一看，我心中一震：那對夫妻竟然是盲人。無法想象，一輩子都看不見東西是什麼感覺。他們興許是走累了，摸索着坐上了一張長椅。我也不知出於什麼目的，就這樣走過去和他們閒聊了起來……

告別那對夫婦，我的心情瞬間明亮了起來。

林間，陽光和藹地撫摸着繁茂的竹葉。青竹數裏，綠色洶涌。竹葉又“颯颯颯”地奏響了歡樂的歌。歌聲優美，沁人心脾。就在暮色中，我知道參加比賽只是爲了出名，而最美好的，是生活。平平淡淡地生活，也會有屬於自己的快樂。

是啊，我們不要奢望世間所有的陽光都照在自己身上，不妨可以試着放鬆自己的心情，享受平淡中的寧靜。正如葛利亞所說：“寧可清貧自樂，不可濁富多憂。”

殘陽依然釋放着嫣紅的光彩，風在清脆間颯颯地清唱，仿若一臺留聲機，訴說着剛剛盲人叔叔的話語：“當你學會平淡地生活着，你就會擁有一個平靜的心靈。”

六年級快樂生活作文 篇2

暑假生活就像一個萬花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網的記憶，那張網捕撈着生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。

暑假的一天早晨，我來到了哥哥家，看見他手裏拿着一隻紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對我說：“你信不信這個雞蛋會跑。”我笑着說：“雞蛋怎麼可能會跑呢。”哥哥神祕地說：“不信你瞧着。”說完他把雞蛋放在了水泥地上，發現這個雞蛋竟然真的“跑”了起來。我驚訝地說：“雞蛋怎麼會跑呢？”哥哥說：“這是因爲我在這個雞蛋裏放了一條蟲子，蟲子一走，雞蛋就會跟着走。”哈哈!原來雞蛋裏竟然藏了這麼一位神祕人物。

回到家後，我按照哥哥的方法也做了一個會跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個洞，然後把一條蟲子放進雞蛋裏，再用膠帶把洞口粘住，最後用紅色墨水塗在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了。看着這枚跑蛋在房間裏四處亂跑着，房屋裏竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽見了也出來看熱鬧，看着這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來。

會跑的蛋，給我的暑假生活帶來了更多樂趣！

六年級快樂生活作文 篇3

快樂是什麼？快樂就是一顆顆光滑圓潤的珍珠，一節節的串起來的，最後變成了一個美好的回憶。

我有一個幽默風趣的爸爸，他喜歡看詩歌，看書……，我有一個勤勞的媽媽，她每天早上都起來很早，把家裏打掃的乾乾淨淨，還有一個可愛的我，每天都喜歡耍小聰明。

記得有一次，我們全家人第一次來到“金雞湖”。走進大門，就看見了一棵高大的樹木，看上去精神飽滿，亭亭玉立，想一個巨人，上面掛滿了彩色的紙條，多想天女灑下的絲綢，在微風中輕輕飄蕩，好像在迎接客人。於是，我們心動了，就讓旁邊一位好心的大姐姐，幫我們拍張全家照，留個影，作爲紀念。

聽說這裏的摩天輪最爲著名，早就名揚海外，今天，我們專門兒來享受享受這滋味。它高約幾百米，相當關於幾十層高的摩天大廈，它用數萬根鐵組成的，看上去真雄偉。這時，我們迫不及待地坐在上面，裏面開着空調，放着電視，多瀟灑，多幸福啊！他轉的速度非常慢，平均每分鐘約轉75度，坐在上面急死了，真想跳下去，這是，爸爸說：“別想這些歪腦筋，我來給你們講‘小巴狗’和‘小紅孩’這兩首民謠，是這兩首民謠培養我長大的，給我留下了深刻的映象。”我和媽媽聽了，連忙齊聲鼓掌，嘖嘖讚歎，邊吃邊聽：

“小巴狗，上南山，割荊條，編簸籃。稱大米，做乾飯，老頭吃，老媽媽看，急得小狗啃鍋沿。小狗小狗你別急，剩了鍋粑是你的。

小巴狗，上南山，走到路上斷盤纏（路費）。賣公雞，肯打鳴；賣草（母）雞，肯下蛋；賣孩子，怪可憐；賣老婆，不值兩斤紅芋（蕃薯）錢。

小巴狗，帶鈴鐺，恍郎恍郎到集上，買三包子，倆麻糖，拿回家中孝順娘，俺娘說俺是孝郎。

小巴狗，帶鈴鐺，滴嘍晃郎到集上，打個滾兒，拾倆錢兒，買個媳婦帶倆孩兒，一個叫擡筐兒，一個叫挎籃兒。

小巴狗，你看家，我上南山採紅花，一棵紅花沒采了，小狗在家汪汪咬。小狗小狗咬什麼？咬親家。親家親家你坐下，聽我說說你那閨女好邋遢，叫她去做飯，她在鍋底下燒雞蛋；叫她去刷鍋，她在鍋裏洗裹腳（纏腳布）；叫她去磨面，裏一半，外一半，拋拋撒撒一大片；叫她去下地（到田幹活），她在地頭唱大戲，又是梆子腔，又是柳子戲，你說可氣不可氣？”

“小紅孩，騎紅馬，一氣跑到丈人家。大舅子扯，二舅子拉，拉拉扯扯進了家；先吸菸，後喝茶，一家人口都見啦，就是沒見俺家的她。風吹樓門看見啦，瓜子臉，青頭髮，上穿綾羅下穿紗。回到家中對娘說，八月中秋去娶她。”童謠朗誦完了，摩天輪也轉完了，我和媽媽齊聲鼓掌，嘖嘖讚歎：“好詩！好詩！爸爸真是天才。”爸爸聽了，心裏暖洋洋的，真是開心。

太陽西下，它染紅了天空，照耀了大地，我們懷着崇敬的心情，依依不捨的離開了。坐在爸爸的車子上，我還要看看那雄偉的摩天輪，還要回憶剛纔那開心的一幕，表達了我對金雞湖的喜愛之情，給我們生活帶來了樂趣。

六年級快樂生活作文 篇4

今年暑假我很幸運的和媽媽一起去南京，參加一年一度的全國科技創新大賽。

我們乘上的士，來到了南京國際會展中心，這兒可氣派了。共有A、B、C、D、E、F六個大館。一走進C館，好熱鬧啊，展覽區都整齊地排列着。有科技想象畫區、有社會調查成果區、有科技發明區……

我們首先來到科技想象畫區，這些小畫家們的設計、色彩都十分精美。與衆不同的是他們都發揮了奇妙的想象。我覺得這些小畫家們真是太厲害了。

在社會實踐調查區裏，我們學校的作品也在展覽區裏，並且獲得了一等獎，我可真高興。

我最佩服的是那些科技發明區的哥哥姐姐，他們太聰明瞭。能想出別人想不到的，能做出別人做不到的，有的發明了智能羊圈、有的發明了自動洗碗機，有的發明了雨天收衣機，還有的發明了汽車尾氣檢測儀……我真是太佩服他們了。

最好玩的是體驗區，這裏有拼裝、玩具、模形、手工製作、實驗器、3D打印機。讓人不得不感嘆：科學的魅力奇妙無窮啊。

今天，我是來參觀的，明天，我也想帶着我的作品來參賽。

六年級快樂生活作文 篇5

小學的生活有許許多多快樂的事情，令我印象最深的是：三年級參加奧數比賽的時候。

三年級我的數學老師是綠蛾老師教，她挑我、偉思、國運等人去參加奧數補習，那段時間可辛苦了，一天的課程上完後還老師那兒補到5點半才能回去

最終挑了我、國運去參加比賽。那幾個星期更辛苦了，補習時間更長了。超辛苦的，可是我們在辛苦的時候就想老師比我們更辛苦，每當想到這一點就覺得不那麼幸苦了。

比賽時，個個信心十足，這使我和國運又增加幾分擔心。“真難。”發下試卷我想到。可我想：我平時那麼辛苦，這條應用題就是再難我也把它看成普通的應用題。“鈴鈴---”刺耳的鈴聲響起，交卷了。

到星期一升旗時，我聽到校長微笑的說：“古培範，第一名。”我聽後狠狠的掐了我的臉龐一下，我擔心這是做夢。當我感覺疼時就知道是真實的了。我快步上去領獎，校長說：“你雖然考到第一名，但只有50多分，要再努力。”我聽了說：“好的。”

雖然我只考到50多分，但我還是很高興，因爲這畢竟是全鎮第一名。

六年級快樂生活作文 篇6

今天的陽光格外燦爛，今天的天空格外蔚藍，今天的我格外興奮。因爲今天的我們來到了夢寐已久的長隆水上樂園。

剛到大門口，我就看到了兩條長長的隊伍，想必水上樂園一定很好玩。換好泳衣後，天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前衝。首先我們來到了長方形的噴泉柱旁，上面有三十幾個噴泉眼，左衝一個，右衝一個，把我們淋了個透溼，但我們還是哈哈大笑。

媽媽說：“前面還有更好玩的呢！”我們跑到媽媽那裏，一轉眼，就看見了蘑菇池。我跟媽媽說：“那裏有一個項目我們去玩吧。”我帶着小姨、媽媽、漫姨、汨姨、天天哥哥、貝貝妹妹，來到了蘑菇池，只可惜大人不能進去玩，我們可玩了個遍。我們又看到了“小喇叭”，我可興奮了！我和媽媽排隊坐上了“小喇叭”的充氣船上，只聽工作人員說：“衝！”只聽到媽媽和我尖叫聲，我們在小喇叭中轉了好幾個圈，最後“譁”地一下衝到了水池裏。最最刺激的要數眼鏡蛇了。看着從高臺上滑下的人，有的大聲尖叫，有的緊閉雙眼，還有的緊緊地握住扶手，看起來特別刺激。媽媽說：“還是別玩了吧！”我鼓勵媽媽說：“別怕，既然來了，我們就玩吧。”我們拿着充氣船登上了高臺，工作人員一推，我和媽媽馬上就有飛起來一樣的感覺。落到地上，媽媽的腳還在發抖。

下午五點多，我們依依不捨地離開水上世界，我一定要快點長大長高，到時就能玩更刺激的項目了。

六年級快樂生活作文 篇7

就在我們準備返回珠海的時候，恰逢八號颱風“尤特”登陸香港，所有的船都停開了，所以我們不得不在香港多住一天。因禍得福，我們利用這一天遊玩了香港大學和太空館，這就是意想不到的收穫。

上午，我們來到了香港大學，在我的印象中香港大學應該是最好的大學。我們一下小巴，連門都沒看見，一個哥哥說這是香港大學的西門，我們坐電梯，到了香港大學的最中間一層，今天香港大學的哥哥姐姐正在舉行學生會的活動。我們上到最頂端，看到了許多高樓大廈，還有很多教學樓、實驗室、圖書館，它們都是以人名命名的。聽說香港大學都是全英文教學的，哥哥姐姐們肯定是說着一口流利的英語。穿過校區，我們到了東門，也是正門。香港大學的門窄窄的，和我平時看見的名牌大學的門可大不一樣，我知道了香港大學一定是一個很低調、很樸實的大學，我希望將來的我也可以到這裏讀書。

下午，我們來到了太空館。我知道了古人怎麼看行星的，知道了火箭的由來，知道了火箭三級分離，還看到了火箭的控制室呢。這裏不僅可以看，還可以體驗呢。

八號颱風“尤特”雖然給別人帶來危害，但是給我們帶來機會，這就是意想不到的收穫。

六年級快樂生活作文 篇8

摘櫻桃是一件令我感到非常快樂的事情，現在回想起來，那天的.情景還歷歷在目。

五月的一天早晨，窗外晴空萬里，春風習習，爸爸媽媽喜出望外的對我說：“今天是昆嵛山的櫻桃節，咱們一起到奶奶家去摘櫻桃吃吧！”我一聽，心裏別提有多麼興奮了，我迫不及待的拉着他們走出門去。只見這一路上車水馬龍，似乎都向着昆嵛山方向駛去。一轉眼間我們的車就開到了昆嵛山腳下，我擡頭向山上遠遠望去，滿山滿樹的櫻桃紅彤彤的一片，我的口水都快流出來了，我高興地拍着手跳了起來：“哇！太漂亮了！”我們全家都隨着熙熙攘攘的人羣向我奶奶的櫻桃園走去，我奶奶的櫻桃園可大了，這可不是我吹牛，可以同時容納三百人同時品嚐櫻桃，只見櫻桃園子裏早已來了好多人，有大人，有孩子，他們都有說有笑，好不熱鬧。

我走近櫻桃樹一看，滿樹的櫻桃象一個個小小的鈴鐺，嬌豔欲滴，惹人喜愛。我連忙踮起腳尖，伸手摘下一個又大又紅的大櫻桃放到了媽媽的嘴裏，媽媽讚歎道：“哎呀，太甜了，真好吃！”看媽媽喜滋滋的表情，我也趕忙摘了一個放到自己的嘴裏一股甜絲絲的感覺，我和爸爸媽媽邊說邊笑邊吃，我對媽媽說：“我們摘些櫻桃拿回去給姥姥姥爺她們品嚐吧！”於是，我們拿來幾個小籃子，掛到樹上去，摘下的櫻桃不停的放到籃子裏，一會兒，籃子裏的櫻桃就像小山一樣堆滿了，時間不知不覺的過去了，我們開心得下了山。

那天我們吃了好多櫻桃，那天我們體會到了摘櫻桃的不易，那天我們收穫了快樂！

六年級快樂生活作文 篇9

對於醫生來說，快樂就是救死扶傷，讓病人恢復健康;對於老師來說，快樂就是桃李滿園，讓學生考出好成績;對於農民伯伯來說，快樂就是風調雨順，五穀豐登、人財兩旺;而對於我來說，快樂就是我文思泉涌時那會心的一笑，援筆在手、奮筆疾書是我最大的快樂。

我深深眷戀着寫作。在我已度過的十幾年的裏，有六年時間它一直陪伴在我的身邊，有了它的陪伴我不孤獨。

一年級，它第一次來到我的身邊，我對它感到十分的好奇。漸漸地，我走近了它，它成了我們家的常客，在書房裏常常出現我和它玩耍的畫面。有了它，我的生活變得多姿多彩。

三年級，我們的關係更加密切，已經成爲知己。在我的書桌上總是擺着一本厚厚的日記。在生活中，它成了我傾訴煩惱和分享快樂的對象，我與它之間沒有任何距離，我總是把我的心事毫不保留地全部傾訴於它，它也給了我極大的回報——語文成績得到提高。

五年級，小學生活即將結束，學習變得更加緊張，而我還是和往常一樣，天天與它溝通、交談，學習上的壓力絲毫沒有影響我與它的和睦相處，反而使我與它變得更加親密。

六年級，時光飛逝，小學生活已經成爲回憶，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中學時代。在忙碌的生活中，它佔據了我生活的四分之一。不知爲何，它的身上彷彿有一種魔力，吸引着我與它靠近，永遠不感到厭倦。不管多麼勞累，我總是願意與它在一起。

它就是寫作。我愛寫作，我的生活因寫作而快樂。