【精品】六年級看圖作文集錦9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的六年級看圖作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級看圖作文 篇1
看！我們的語文書上有這樣一副圖：一個小男孩跪在一片廢墟旁悽慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒着濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的，真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當時發生了什麼事吧！下面讓我來講講吧！
這個圖片上的小男孩叫明明，當時只有五歲。他們家很窮，沒錢上學，又由於戰爭，他們流離失所，只好遠走他鄉。
當他們一家三口在上海火車南站等車時，等了許久火車還沒來，正在他們焦急的時候，一列巨龍般的火車飛快地駛來，停在了人們的面前。
頓時人聲鼎沸，大家爭着擠上火車，就在這個時候，可惡的日本侵略者開着飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時，火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽爲了保護明明他們卻死了。現在火車站裏到處是血跡，到處是屍體，真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆裏爬出來，他一邊呼喊着："爸爸媽媽！"，一邊哭，可是沒有人回答。
在失去了父母的日子裏，明明四處流浪，成了一個小乞丐，他過着每天吃了上頓沒下頓的日子，甚至還被別人打罵。
一個路過的夫婦見了，也無能爲力，只好把他送進了孤兒院，在孤兒院裏，明明的腦海裏時刻浮現着父母死時那悽慘的一幕。雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經在他的心靈深處紮了根，他想："我一定要把日本人趕出中國！"
1945年10月3日，日本人在投降書上簽字，從此結束了中日戰爭。
明明的夢想終於成了現實！
如今，明明已經70多歲了。有了許多兒女，他們在黨的關懷下拙壯成長……
六年級看圖作文 篇2
有一天，猴媽媽和猴寶寶吃完午飯出去散步。來到一條小河邊。猴媽媽對猴寶寶說：“你能自己跳過小河了嗎？”猴寶寶說：“我一定能行。”說完猴寶寶就向後退了幾步，使出渾身的力氣向前跳去。果然跳過了小河。猴寶寶高興的對媽媽說：“媽媽，你看我能跳過小河了。”
猴媽媽和猴寶寶又來到了一座山前，猴寶寶對媽媽說：“我想爬山。”猴媽媽說：“爬山太累了，媽媽都爬不動。”猴寶寶說：“我一定能夠爬上山的”。說完話，猴寶寶就向山頂爬去。它使足了力氣，終於爬到山頂了。猴寶寶興奮的對媽媽喊道：“媽媽，你看我能爬上小山啦！”
猴媽媽帶猴寶寶來到了一片森林。猴寶寶來到一棵大樹前，它想爬樹。可是他爬了幾次都滑了下來。媽媽看到它真的好想爬樹，媽媽就教給它爬樹的方法。不一會兒，小猴子就學會爬樹了，猴寶寶一下就爬到了樹頂。它開心的抓住了一個綠色的樹藤，高興的蕩起鞦韆來。猴寶寶高興地對猴媽媽說：“媽媽，你看我還能盪鞦韆。”猴媽媽沒來的及告訴它那是蛇尾巴，嚇得媽媽一頭大汗。
猴寶寶發現了那條綠色的繩子原來是蛇的尾巴。嚇得大喊一聲：“啊！”立馬鬆開了手。幸好猴媽媽及時抱住了猴寶寶。要不猴寶寶就摔在地上會很疼的。猴寶寶下次做事情再不粗心大意了。
六年級看圖作文 篇3
陽春三月，柳樹發芽了，柔軟的枝條在微風中擺動；粉紅的桃花也開了，張着一張張粉嫩嫩的臉龐。這是，小燕子也從南方飛回來了，到屋檐下建窩。不知什麼時候，小芳家的屋檐下也增添了幾隻小雛燕。
這天，燕媽媽一大早就出去找吃的了，小雛燕想看看媽媽回沒回來，結果，腳一滑摔了下來。小雛燕慌忙拍打着翅膀想飛起來，可它還小，怎麼會飛呢？小雛燕只好焦急的叫着，呼喚媽媽回來。
可這叫聲卻正好驚動了樹上的大花貓，他憑着自己靈敏的嗅覺，找打了小雛燕。它看到小雛燕，高興極了。它弓起腰，尾巴翹起來，背上的毛豎立起來，他舔着嘴，一步一步向小雛燕逼近。
小雛燕看着眼前的“龐然大物”，嚇得瑟瑟發抖，它拍打着翅膀，亂叫着，好像在說：“救救我，救救我！”而這一幕，正好被放學的小芳看見了。
他趕緊拿起樹枝，一個箭步衝向大花貓，重重的打在地上，對大花貓喝道：“你這小饞貓，快走！”大花貓一愣，向後退了幾步。可它怎麼能放過到嘴的美餐呢？它假裝要走了，又突然撲來回來，幸好小芳早有準備，把樹枝打在大花貓的身上。大花貓嚇得魂飛魄散，一溜煙跑了。
大花貓走後，小芳也鬆了一口氣，俯下身子，捧起小雛燕，輕輕地撫摸它那柔軟細嫩的毛，又搬來一個小板凳，小心翼翼地把小雛燕送回溫暖舒適的家。
這是，燕媽媽回來了，它在小芳身邊轉了好幾個圈，好像在說：“謝謝你，謝謝你！”小芳見了，也欣慰的笑了！
六年級看圖作文 篇4
一天清晨，少先隊員小虎子看到一位老爺爺手上拿着一個包裹，正在邊走邊尋找着什麼。小虎子走上前去，想問個究竟。小虎子問：“老爺爺，您有什麼事需要我幫助嗎？”老爺爺說：“你能幫我找到這個地址嗎？”小虎子胸有成竹地說：“可以，讓我來試試吧！”
差不多晚上7點鐘，小虎子才找到了老爺爺兒子的.家，一個年輕的叔叔出來說：“爸，你怎麼來了，還拿着那麼重的包裹。給我吧。”老爺爺說：“我當然是想你了，所以來看看你的呀！”“爸，這個小男孩是誰家的呀？”叔叔問。老爺爺笑着說：“你說他呀！多虧了他，我才能來看你呀！”叔叔聽了很開心的說：“謝謝你，小朋友！天晚了，我送你回家吧！”小虎子聽了，說：“沒關係，我不怕！”
小虎子和老爺爺、叔叔告別後，邊走邊哼着：“我不怕，我不怕……”可是，他走進一個無人的漆黑小巷子裏的時候，看到有一個黑影閃過，他的身上直冒冷汗，心裏像有十五個吊桶打水，七上八下的。這時，聽到一聲貓叫，他才拍拍胸口，朝前走去。
當他走到家時，媽媽已經在門外等他，媽媽問：“你怎麼這麼晚纔回來，一天到哪裏去了？”小虎子向媽媽說明了原因，媽媽說：“你真不愧是我的好兒子啊！”
六年級看圖作文 篇5
一天，王一飛和楊小波去王奶奶家玩，剛走到樓梯口，碰見了郵遞員叔叔。郵遞員叔叔親切地問：“小朋友，你們認識王奶奶家？”楊小波指着樓上說：“認識，我們正準備去她家玩呢。”“那就麻煩你把這封信交給王奶奶吧！”說着，郵遞員叔叔把信交給了王一飛，一再叮囑他要親手交給王奶奶。王一飛調皮地說：“沒問題，保證完成任務。”郵遞員叔叔放心地走了。
王一飛是個“郵迷”，一看信封上有一張美國郵票，兩眼直冒光，心裏打起了如意算盤：我收集了那麼多種郵票，就是沒有一張是外國的郵票。電視上曾介紹過這種郵票，據說是美國的一種最新的紀念郵票。我要是能得到，那該多好啊！咦，這會兒我不就可以把它撕下來佔爲己有，反正除了楊小波，又沒有其他人知道。再說了，楊小波又是我的好朋友，他應該不會告訴王奶奶。
於是，王一飛就準備動手撕郵票。楊小波見了，連連說不行，可他就是不聽。楊小波一把把信從王一飛手中奪了回來，嚴肅地說：“沒有經過別人的許可，是不能隨便撕別人信封上的郵票的。你是少先隊員，如果你做了損人利己的事，還對得起你胸前的紅領巾嗎？”王一飛聽了先是一愣，隨即慚愧地低下了頭，說：“對不起，看到好郵票，我什麼都忘了，謝謝你的提醒，我以後再也不私自撕別人的郵票了。”“好了，”楊小波指着信封說，“我們趕緊把信交給王奶奶吧。”
到了王奶奶家，楊小波一邊把信交給王奶奶，一邊笑盈盈地說：“王奶奶，這是您的信。”王奶奶微笑着接過信，見上面有張罕見的郵票，便拿過剪刀慢慢地把郵票剪下來，然後送給了“郵迷”，因爲王奶奶知道王一飛最愛收集郵票了。
王一飛樂得連蹦帶跳，嘴裏還不住地喊：“謝謝王奶奶！王奶奶萬歲！”
六年級看圖作文 篇6
小學語文六年級上冊第四單元看圖作文 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。
“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿着曲折的山路爬上了一座濃霧瀰漫的小山，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。
剛到村口，便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裏“名氣十足”，以乞討爲生，受人唾棄已久了。此時，他正準備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車“吱”地停了下來，司機探出頭打量着光頭李，問：“小夥子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少……”“好！”一聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉眼就爬上了副駕的位置。
到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿着嶄新的工作服，頭戴着一頂鴨舌帽，瞪着銅錢般的大眼睛，仔細盯着樹木。摸了摸口袋，抽出一根香菸，悠閒地抽
了起來。卡車司機那一根樹木50元的伐木任務讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包裏抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發出低沉的“咚咚”聲。聽着這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲低沉的呼喚：“這段木頭裏一定有蟲……”
這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜。“這段木頭裏一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋裏難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中我們也不難發現，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子裏卻鑽滿了“小蟲”，其中最常見的一個非“破壞環境”蟲莫屬。
在學校走廊上、操場裏、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反覆幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了。
路經校園後花園的我也曾發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋〃死亡》這本書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成羣成片的各種魚的屍體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一鬨而散了。
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手爲地球鑄起一道綠色環保大堤。
六年級看圖作文 篇7
當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裏叼着香菸，肩上扛着一柄利斧，向森林裏走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發着銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹幹劈去。大樹當場就因爲“失血過多”而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐樹木。隨着森林的消失，動物們開始爭先恐後地逃走了，它們好似也在訴說着：我們的家！這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，併發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭裏一定有蟲
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的醜惡行爲，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾隻大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
六年級看圖作文 篇8
在某個公共汽車站點上，那裏立着一個醒目的牌子，牌子上那五個鮮紅的大字：“母子上車處”格外引人注目。
在牌子不遠處，一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那幾個大男人。那個中年婦女爲何不站在“母子上車處”那兒呢？原來那裏已被這些大男人佔據了，根本沒有她容身的地方。
咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？這幾個大男人也不符合條件呀？這們不應該站在這裏呀！哦，我明白了，他們一定不識字，不會呀，看他們的裝束，個個衣冠楚楚，象個紳士似的，不應該連這五個字都不認識吧。那他們可能是沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見。我知道了，他們識字，也看得見，只是裝作沒看見。
你瞧，第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子與皮鞋都是國際名牌，好象是個幹部，而且有知識，有文化，可他依然站在母子上車處的位置。他眯着眼睛，旁若無人的樣子，一看就是個虛僞的人，讓人討厭。
再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜裏，閉着眼睛，盛氣凌人。其實他心裏沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。
六年級看圖作文 篇9
書中的一幅漫畫讓我受益匪淺。
這幅漫畫的名稱是《假文盲》，畫家是華君武。圖上畫的是：在一個車站，有四個人爲了走捷徑上車而假裝文盲，眼睛看不見，理直氣壯地走“母子上車處”，而真正的母子只能站在寫着“母子上車處”牌子的旁邊，眼睜睜地看着這四個假文盲從她身邊走過。
看完這幅漫畫，我真的忍不住想對抱着孩子的婦女說：“您這樣讓着他們是不行的，您要學着維護自己的自尊與利益，萬一他們是裝的呢？您又不知道。這兒本來就不是他們該走的地方，這個例行的通道是爲了讓母子能夠方便，從而不到人羣中去你擠我推，最後導致意外的發生。”
而我看到四個假文盲又情不自禁的想罵他們：“你們爲什有這樣想抄近道的想法，而且還是一個手無縛雞之力的婦女的道。真不應該啊！請你們將心比心試一下：那位老婦人可能就是你的媽媽，你的親人，你看到這樣的情景會做何感想？”
我個人認爲畫家華君武之所以畫這幅畫，就是想諷刺那些不尊老愛幼的行爲，批評那些文化素質低的人。一個人，不論你在外面的成就有多高，文化素質與行爲總是最爲重要的，這樣別人纔會欣賞你，願意與你認識，交個朋友。這樣，你就能從中收穫快樂。
還記得有一次，我在外面上課，是下雨天。快下課了，媽媽來接我去吃飯。那次我們上課拖堂，所以媽媽坐在走廊上等了一會兒。下課了，媽媽走進教室與老師談話，就把雨傘落在走廊上了，出來的時候就被人拿走了。在走廊裏，只聽見一聲聲的吶喊：“有沒有人看見我的雨傘？……”沒有一個人回答，這就是那個拿傘人的素質問題了。
所以我們一定要從小養成講文明懂禮貌的好習慣，順手撿起地上的垃圾，扔進垃圾桶；我們還要做一個有文化素養的人，不向四個假文盲學習這種爲了一己之私而破壞別人利益的人，我們視他爲恥，希望大家引以爲戒，不做“假文盲”。
