【精選】六年級成長作文集錦5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級成長作文 篇1
在我那點點斑斑的記憶長河中，每一天都留下了成長的回憶。那回憶就像一顆顆閃爍的明珠。在我六歲那年，學騎自行車給我留下了很深刻的印象。
六歲那年，看着隔壁鄰居姐姐整天騎着自行車在空地上玩耍時，我心裏那條“小玩蟲”也開始活躍起來，整天纏着爸爸給我買了一輛自行車，爸爸答應了。等買回自行車後，爸爸說：“何不如乘熱打鐵，現在就教你騎自行車吧！”
我們來到空地上，正是下午一點，這裏一個人影也沒有見着，爸爸便開始教我騎自行車了。我先踏上了自行車的腳踏板，還沒有騎穩，就摔了下來。我摔在了地上，腿流血了，看着那腿上的鮮血在流淌，我不由得哭了起來。爸爸聞聲走了過來，對我說：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。”但是我並沒有爬起來，而在撒嬌的說：“我怕疼，我再也不騎車了”。爸爸堅定地說：“不能說這樣喪氣的話，你要相信你自己一定能學會騎直行車的，要不我來扶着你慢慢地騎？”我連聲說：“要，要。”我聽了爸爸的這些話語，就不再害怕了。我再次騎上了自行車，在爸爸的幫助下，我已經慢慢的學會騎自行車了。我跟爸爸說，不用扶着我了，我想自己騎一下。我於是加快了速度，在轉彎處，由於速度太快，沒有辦法轉彎了，眼望車和人很快就要倒下來了。就在此時，一種強大的力量，把人和車都扶正了。我扭頭一看，大吃一驚——爸爸。我看見了他，滿頭大汗的臉上顯現出跑過的痕跡。我驚訝的問：“爸爸，您不是在遠處望着我的嗎？怎麼會跑到車裏來了，難道你一直跟在我的後面跑嗎？”爸爸微笑的對我說：“是的。我怕你會向剛剛那樣摔下來，不放心，就跟過來看看，果然不出我所料，你差點就摔了下來。”我們倆都開心的笑了。就這樣，爸爸一直伴隨着我，度過了這學騎自行車的時光。
在我那點點滴滴的成長回憶中，學騎直行車必將是一顆最璀璨的明珠。
轉眼間六年過去了，在每當我想放棄的時候，就會想起父親曾經說過的話：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。”
六歲的那年學騎直行車，給我留下了永久的回憶與終生的啓示。
六年級成長作文 篇2
成長，是一面鏡子，它讓你看到自身缺點；成長，是一面鏡子，它提醒你改正錯誤；成長，是一面鏡子，它讓你知道你是否進步。我就有這樣的一面鏡子。
自從我升入六年級，媽媽再也不像以前一樣把我管得特別緊了，她可能知道我的壓力變大了，學習任務像一座鼎似的壓在我身上，我沒有太多休息時間了。而我呢，正好利用媽媽的態度，對學習也不像以前那樣認真了。因此，我的成績漸漸下滑，它就像在玩滑滑梯一樣，而我對此並不是很在意，繼續過着這神仙般的日子。
直到那一天，老師把我叫到辦公室，他十分嚴厲地批評了我一頓，說我學習狀態不好，退步很大。當時，我彷彿站在暴雨之中，這也讓我看到了我的問題。
回家後，我坐在鏡子面前反思。看着鏡子中的自己，一恍惚，鏡子裏的我似乎長出了兩顆獠牙，身上有了一些獸毛，手上已經露出了爪子。我怎麼成了一隻野獸？定睛一看，我還是我，不是野獸，可是，我現在過着像野獸一樣的生活，不是嗎？從前我約定的目標是什麼？考進年級前二十名，現在呢？我還能進全班前二十名嗎？
現在，一有休息時間，我不是蜷在電視前，就是泡在遊戲中，這種消極的生活真的是我希望的嗎？沒有了媽媽的監管，我簡直變成了另一個人，一個我不認識的人。現在的胡澤楷，沒有了老師的表揚，沒有了同學的鼓勵，滿腦子有的都是那些空虛的電視和無聊的遊戲。我不想要這種生活，我只想成爲原來的我！
飯後，我對媽媽說：“媽媽，你還是對我嚴厲一些吧，我通過成長的.鏡子，看到了我自己的缺點，我想像以前一樣。”媽媽笑着摸了摸我的頭，她答應我了。
現在，我又變成了最初的我，我認真地學習，雖然有一點控制不住我自己，但有媽媽的幫助，有媽媽的提醒，我再也不用爲這事操心。這段時間，我的成績突飛猛進，不過一個月，我又重回巔峯。
生活，這面鏡子，它讓我看到了我的不足，讓我及時改正錯誤，生活的鏡子，謝謝你！在人的成長過程之中，我們的每一段經歷都是一面鏡子，我們要多照照鏡子，這樣，我們才能正確地認識自己，改進自己，提高自己，而不會在成長的道路上迷失方向。
六年級成長作文 篇3
我和我的哥哥從小就是好夥伴。上個星期我去奶奶家吃飯時，也見到了哥哥。可令我煩惱的是，哥哥最近不愛和我說話，不愛和我玩了。我很納悶：哥哥是怎麼啦？晚飯後，我要哥哥陪我去書店看書，他原先不答應，可經不住我的央求，就答應了。一路上，哥哥都默不作聲，走路也很快。我跑上去拉住他說：＂你跑那麼快乾嘛，等等我！＂誰知，手剛碰到他胳膊，他就說：＂，別拉我，給別人看見影響不好。＂我很奇怪：有什麼不好，不就兩兄妹嘛。我們悶悶不樂地跟着哥哥：＂哥哥，有什麼不好的，小時候你都不是這樣的。＂＂哎呀，男女授受不親呀。＂
回到家裏，我把心中的疑惑告訴了媽媽，媽媽說：＂傻丫頭，你們都長大了，成爲大姑娘，小夥子了。自然要有些顧忌，不能像以前那樣了，畢竟男女有別呀！＂
我懂了，真的懂了！我想起以前和哥哥在一起玩的快樂時光，和哥哥剛纔的態度，我哭了。爲什麼長大了就要有所顧忌，爲什麼隨着年齡的增長，我和哥哥的距離會越來越遠？是否我永遠都越不過我和哥哥間的鴻溝？如果是這樣，我不要長大，我討厭成長，因爲它會把我和哥哥的兄妹情抹殺掉。但我知道，成長就是這樣，痛並快樂着，我們必須擡起頭堅強地面對，勇敢地成長！
六年級成長作文 篇4
看！那個稚嫩的花骨朵已經綻放了燦爛的花朵；看！那個弱小的雛鷹已經可以在廣闊的天空中翱翔；看！那個懵懂的兒童已經成爲懂事的少年；這，就是成長。成長過程中我們經歷過風雨也見到過彩虹，現在讓我們尋找成長中的腳印，把它們鋪成一條康莊大道。
樂於助人
夏天的公園裏，空氣瀰漫着花香，微風吹拂着柳枝，我愜意地蕩着鞦韆。一個可愛的小女孩搖搖擺擺地跑來，腳下的石子絆倒了她，重重的倒在了地上，無助與可憐的眼淚在閃爍，我趕緊用力使鞦韆停住搖擺，雙腳佇在地上，急忙忙地跑向小女孩，輕輕地扶起她，用潔白的手絹擦去她臉上的灰塵，笑着用甜美的聲音說:“小妹妹不哭了。”弱小的心靈被微笑感染了，小女孩也笑了，花樣的美。“謝謝大姐姐。”這充滿稚嫩的話，爲我成長中留下了一個腳印——樂於助人。
堅強
試卷發下來了，鮮紅的叉佈滿了卷面，但悲傷的眼淚沒有落下，心裏不斷地說：“沒有必要因葉落而悲秋，也沒有因挫折而放棄抗爭，一次小小的挫折也荒廢不了整個人生。加油！下次一定成功。”對着錯題冥思苦想，認認真真地查看筆記，真誠恭敬地詢問老師，忙碌而又倔強的身影在我成長中留下了一個腳印——堅強。
寬容
看着整潔的桌面，心裏的讚語跳了出來：“乾淨、爽，嗯，這個小女孩還真了不起。哈哈??”正得意間，調皮的一杯水不知何故灑在我的桌上，把我心愛的文具盒、學案浸溼了。“對不起，對不起。”李賀一邊用歉意的語言說着，一邊慌忙用衛生紙吸釋那調皮的水。看着他的樣子，我笑着說：“沒關係。”我也跟着一起解救我那可憐的學案和文具盒。不久在我倆的努力下桌面又變的整潔。不知不覺，我成長中又印下一個腳印——寬容。
有孝心
凜冽的寒風敲擊着窗子發出“呼呼”的聲音，這時開門聲傳入耳旁，原來是媽媽回來了，我將剛打好的洗腳水放在椅子前，把媽媽拉在椅子上坐下，媽媽的腳如冰塊一樣涼，我把媽媽的腳輕輕地放在溫暖的水裏，用細嫩的手溫柔地撫摸着媽媽的腳，這時滾燙的淚水滴在了我的手裏，我擡頭看着媽媽，媽媽也慈祥的看着我，那一刻，讓母女間的親情定格。
現在我回頭遙望那些成長的腳印，它們已經鋪成了我的康莊大道。
六年級成長作文 篇5
走過四季
A．春風伴我成長
“呼——”輕柔的風兒慢慢地吹着，把我從夢鄉中吹醒。我約了朋友到樹林裏去玩，我們跑到樹下，盡情的玩耍，我們坐在鞦韆上，鞦韆一蕩一蕩，和煦的春風吹來，帶給我們歡聲笑語，拂去了內心的煩惱，讓我感到無比的舒暢。
B．炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫着，面對炎熱的夏日，我正在認真的思考：“我到底是冒着炙熱的天氣上課，還是在空調下毫無目的的享受呢？”經過思考，我選擇了學習。正是這一點，是我得到鄰居好友的好評，讓我慢慢地成長……
C．秋葉使我收穫
“唰唰唰——”葉子已經漫天飛舞了。我和我的小夥伴一起採集樹葉，我撿着撿着，想到了一個問題：秋葉和知識一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長步入正軌的需要嗎？
D．冬陽溫暖我心
慢慢地，冬天裏的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下，我愉快地看着成績單：語文97.5分，數學100分，英語98分，看着成績單，我的心裏暖暖的，我想，這就是我又成長了一點的見證吧！
當我在春天裏玩耍時，當我在炎夏中思考時，當我在秋天裏收集時，當我在冬陽下收穫時。我便向成長靠近了許多……
