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精選六年級收穫作文集錦6篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級收穫作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選六年級收穫作文集錦6篇

六年級收穫作文 篇1

在一個星期六的下午,我早早的起牀了。飛快地吃完了早飯,讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服,高高興興地帶我出門了。

爺爺帶着我,來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上,好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了,又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下,把我的四個輪子的自行車拿了出來,把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了,一屁股坐了上去,雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板,自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上,哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來,親切地問道:疼不疼呀?我慢慢的不哭了。我問:爺爺,騎兩個輪子的自行車可真難呀!有沒有好方法呢?爺爺微笑着對我說:騎這個自行車必須認真的練習,不怕吃哭,爺爺學這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了,不由的害怕起來,可是這是我自己想學的,總不能半途而廢吧?於是,我鼓起勇氣說爺爺,我不怕,我們練自行車吧!爺爺把自行車推到廣場說:我們開始練吧!

我坐在自行車上,讓爺爺幫忙把車尾拖着,兩腳踩着踏板,心都快跳出來了,還好有爺爺扶着我。我漸漸放鬆了,開始踩了起來。可是,我還是有點害怕,每騎一會兒,我就會問:爺爺,扶好了嗎?爺爺總會說:扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒,爺爺輕輕的放了,我沒發覺,後來,我問的時侯,爺爺居然沒有回答,我害怕極了,撲通一聲,我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭,但我覺得已經沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思,過來鼓勵着我,讓我振奮起來,我又開始練了。我手心裏冒出了許許多多的汗珠,背上也出了很多汗,可爲了學會騎車,我不怕苦不怕摔跤,加強練習,漸漸地,我終於能騎一圈了。

從次,每個星期六,星期天我都要練習騎車。一個月過去了,我已經能騎着去美好家園了。

我收穫了成功的喜悅,懂得了只要付出了一份努力,就會有收穫。

六年級收穫作文 篇2

在週二,我們學校請來了公安局的何警官來給我們法制講座,雖然只有短短的一小時,但是我的感受很深。

何警官給我們講了許多關於保護自身安全的知識,也講了幾個案例。令我印象最深的一個案子是:貴州的幾個犯罪嫌疑人,身上沒有錢,於是心裏產生了去搶的念頭。於是,他們用了一個月的時間,鎖定了一位企業家,還查找了關於這位企業家的所有相關信息,就連這位企業家的車牌號、車的顏色、每天會做什麼,都查找的一清二楚。就在有一天,犯罪嫌疑人要對這位企業家下手了,在企業家剛剛出門時,犯罪嫌疑人就在附近監視着他,這位企業家突然蹲下來繫鞋帶,然後習慣的向周圍看了看,犯罪嫌疑人以爲被發現了,就落荒而逃……

這個案子告訴了我們:在生活中要有警惕性,要時刻觀察周圍的可疑人。

何警官還說到:“在放學回家路上,最好是結伴而行。如果發現背後有誰跟蹤你,千萬不要跑到小巷裏,而是要跑到人多的地方去……”。對於通訊來說,電話、手機、互聯網是好東西。但是它會給我們帶來好處,同時也會給我們帶來壞處。就像何警官說的,一些陌生電話或者是信息,千萬不要回應,你可以想一想自己認識誰,和誰有些過節,再接電話。還有些是詐騙信息,一般都會有什麼“你中獎了”,這些裏面99%是假的,因此受騙的人可不少……

這次的法制講座,讓我們收穫不少,我們要做遵紀守法的好公民!

六年級收穫作文 篇3

快樂的暑假就要結束了,在近兩個月的暑假裏,我收穫了很多很多。

遊覽祖國的山川美景

一放暑假,爸爸媽媽就帶我去龍潭溝遊玩。龍潭溝是距南陽160公里的自然生態風景區,這裏瀑布密集,自上而下形成多處梯式瀑布,瀑布從懸崖上傾瀉而下,急流如注,浪花飛濺,落入龍潭,一眼望去,一瀑一潭,十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。龍潭溝水靈山秀,石奇崖險,有名的奇石有“鱷魚戲水”,“八戒窺裕”。形態各異,惟妙惟肖。我暢遊在這青山綠水之中,感嘆大自然實在是太奇妙了。

激情奧運,激勵人生

我們盼望已久的奧運會終於開始了,看奧運成了我們每天必做的功課。在奧運賽場上,看到我們的健兒們馳騁的身影,在領獎臺上,看到他們神氣的樣子。我無數次替他們歡呼吶喊。可是今天的榮譽是他們在臺下流了多少的汗水和眼淚換來的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶,看着她在跳臺上完美的跳躍,如人魚般的入水,誰能瞭解,她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過,當時醫生都說她的腿康復之後,可能就不能再當運動員了。可她卻說:“只要我能站起來,我就能跳,只要我能跳,就一定能跳好。”運動場上有許許多多象郭晶晶這樣的運動員,他們有的取得了輝煌的成績,有的含淚離開了賽場。不管怎樣,他們都是我心目中的英雄,都是我學習的榜樣。在生活中,我們也要象他們一樣,做一個永不服輸的人。

與校信通結緣

在暑假裏,漫步校信通,我看到了許多博友寫的博文。通過一遍遍的閱

讀,我借鑑他們的寫作經驗,學習他們的寫作技巧,再加上校信通的叔叔阿姨對我的指導和肯定,我的寫作水平有了很大的提高,還有的博文帶上了小帽子。我真高興,努力的耕耘有了收穫。

校信通,你真是我的"良師益友"!

我度過了一個快樂而充實的暑假。暑假裏,山中的美景陪伴着我,奧運精神陪伴着我,我的“良師益友”陪伴着我,我真是太快樂了!

六年級收穫作文 篇4

在學習和工作中,只有不懈堅持,努力奮鬥,才能結出香甜的果實。

——題記

春暖花開的春天,是種樹的好季節。在春風柔和的吹拂下,我們滿懷着喜悅在田地裏種植桃樹,幾家鄰居也和我們一起,帶着美好地希望,一起種下了果樹。

田地裏,花花綠綠,一塊綠油油的生菜地映入眼簾,一小片綠簇成一團,組成一道壯麗的景色,油菜旁邊,圍着一圈彩色的小野花,那麼鮮豔,我們在這風和絢麗的天氣裏,光彩奪目的花草叢間,種下一棵棵小桃樹。

勤勞的爺爺奶奶非常細心,每天都到地裏去照顧弱小的桃樹苗,它們看着很嬌翠,彷彿吹口氣,它們都會一直搖動起來,夏天時,爺爺就趕緊給樹打農藥,生怕蟲子會咬開了樹根裏的汁液,樹和人一樣,身體裏同樣有着滾滾流淌的“血液”。

可是,每當我跟着爺爺奶奶去給桃樹澆水施肥時,卻從來沒有看到過鄰居照顧他們桃樹的身影,而每次卻能在他們家客廳的沙發上、電視機前,看到他那悠閒自在、無憂無慮的模樣。

除非我實在看不下去時,就上前拉着他,讓他去,他纔會勉強去澆一次、兩次,在豐收的季節時,我們家的桃子結滿整個樹枝,而他們的,卻只是田地裏的一根幹樹枝,樹皮發黑,靜立在田地裏,像一個被人遺棄的嬰兒。

一個人,要想有收穫,就得受點苦,流點汗,如果想不勞而獲,那可沒門!

六年級收穫作文 篇5

一個風和日麗的星期天中午,媽媽帶我去炎帝園內的野戰訓練營。想鍛鍊鍛鍊我這個沒經過風雨的“小樹苗”。

訓練營裏有很多訓練項目:單雙槓、爬雲梯、盪鞦韆、走吊橋……媽媽爲我選擇了“爬高網”。我極不情願地走向它,擡頭望了望,繩牆高度足有15米。我動手摸了摸這又軟又細的麻繩,又使勁拽了拽,繩牆立馬擺出一副猙獰的嘴臉,好像要把我吃掉。我心裏打起了退堂鼓,皺着眉頭對媽媽說:“媽媽,你看這繩子又軟又細,根本支撐不了我的重量,一點也不安全!”媽媽摸着我的頭,又指着正在爬的幾個孩子笑着說:“別擔心,你看那幾個小朋友都安全地爬上去了,媽媽相信你會和他們一樣勇敢!”媽媽的.安慰稍稍讓我踏實了許多,也給了我勇氣。

於是,我開始了漫漫“爬高之旅”。還沒到5米,我就發現我處境相當危險,麻繩隨着我的攀爬,也在“搖頭擺尾”。遠遠看去,我像是一片捲入風中的落葉,貼在繩牆上,搖搖欲墜。不一會兒,我胳膊又酥又困、腿腳痠軟,快要堅持不下去了。我不斷地給自己打氣,提醒自己不要往下看,可是,眼睛還是不爭氣看向地面,越看心裏越恐懼,萬一沒抓牢,那摔下去不就粉身碎骨了嗎?正在我筋疲力竭又怕得要命的時候,媽媽的聲音飄了上來:“寶貝,加油!不要放棄!你一定能成功!”

媽媽的鼓勵像一道閃電,驅散了我心中恐懼的陰霾。我要像《丁丁歷險記》中的丁丁一樣勇敢、堅強。於是鼓足勇氣,手腳並用,始終擡頭向上看,一步一步小心翼翼地往上爬,終於爬到最高點。我高興地向媽媽揮手,大聲喊道:“媽媽,我終於成功了!我很勇敢!”

這次,我學到了如何戰勝恐懼,收穫了勇氣,我真自豪!

六年級收穫作文 篇6

“那是豬籠草。”大衆百花園的院長指着頭頂的植物對我們說。“這是一種食蟲植物,周身散發着淡淡的的香味引一些小蟲子,當小蟲子掉入它的口中,它便會把上面的小蓋子蓋上,用粘液黏住小蟲子,慢慢消化掉。”

真是種兇殘的植物。我不禁心想。擡頭望向豬籠草,上下打量了一番,發現這豬籠草的模樣委實有些怪異。它擁有一個像喇叭一樣的“小瓶子”,全身都是綠色的,給人從視覺上有種很光滑的感覺。

繼續向裏走,映入眼簾的是一盆一盆綠色的植物,植物莖的頂端是一株含苞待放的花骨朵兒。聽院長介紹,那就是帶着淡淡幽香的梔子花。那一株株含苞待放的花骨朵兒像是一個個還在睡夢中尚未睡醒的孩子,又如童話王國中正處於睡夢中的公主。“那就是肉肉!”院長笑着對我們說。

我們立刻簇擁在一起,仔細打量着這傳說中的多肉。那多肉的外表萌萌的,形態各異,每一瓣上的肉瓣都非常圓潤,給人一種肉肉的質感,這多肉的名字果然名不虛傳。

終於可以自己動手種植多肉了,我的內心有種抑制不住的興奮感,與其說是興奮,不如說是激動。首先,我挑選了一盆多肉和一個花盆,接着把多肉移植進花盆中,加對應量的泥土,在用小木棍把泥土搗結實,一盆多肉就栽培成功了。

久久地凝望着手中自己親力親爲的多肉,別提有多開心了,畢竟自己動手栽培的感覺就是不一樣。

這次百花園之行,我受益匪淺,不僅瞭解了許多花卉的習性,還自己動手種植了一盆多肉植物。

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