實用的六年級螞蟻的作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級螞蟻的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級螞蟻的作文 篇1

一天，我把吃完的水果殼扔進垃圾桶中。不料，卻仍偏了，我沒有去理會這水果殼。不一會兒，就看見了許多螞蟻成羣結隊地搬着果殼，沒過一會兒，就進了螞蟻洞。看完了這些場景，我的腦海裏立刻浮現了出了一個問題：螞蟻爲什麼喜歡吃甜的食物？我馬上去翻閱了各種書籍，借閱了電腦，終於解答了這個難題。

根據科學家的研究證明：螞蟻在洞穴中非常缺少糖分，所以螞蟻一旦發現了甜的東西，觸角就會不由自主的硬了起來，這也學就是螞蟻的天性吧！我看了這個解說，打算自己用實驗來證明螞蟻喜歡吃甜的食物。

下午，我準備了一勺鹽和一勺糖，放在了螞蟻洞穴的兩端，距離螞蟻洞穴的距離是一樣的，我又在糖和鹽的上面各滴了一滴水。我坐在了凳子上，仔細觀察，大約過了十分鐘，就看見了一隻螞蟻出來“探風”，見沒有什麼情況，就大搖大擺地出了洞穴。其他的螞蟻也就跟出了洞，它們聞聞這邊又聞聞那邊，鎖定了自己的目標，向右邊的白糖”走”去，再次確認是甜的食物，再擡起來沿着走出來的路線把白糖擡回了洞中，另一批又出來擡了一小塊，來了一批又一批，直到擡完了爲止。纔在洞中享用一天的沒事。我連續重複做實驗，讓我更好的知道實驗的準確性。

螞蟻喜歡吃甜食，這已經是毋庸質疑的，因爲螞蟻需要甜食，來幫助它的成長。是實驗證明了這一切，是實驗讓我明白了這一切，我們應該多做實驗，才能讓我們懂得更多的道理！

六年級螞蟻的作文 篇2

我只是一隻弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就註定了我一路奔波的命運。

我每天起早貪黑，不停地尋找食物，爲了我的生活起居還有我的家人，我搬動了比我重好幾倍的東西，什麼風吹雨打，什麼淚流滿天，多少風雨沒經歷過，我還怕什麼！

躲過了自然的災害，又遇到人類的虐殺，他們爲了自己的私慾，將我的同胞們玩死，捏死，淹死，踩死……多麼殘忍的手段啊！嗚。我要將人類碎屍萬段！他們將我放到一個瓶子裏，使我呼吸不上氣來，還要讓我和我的同胞們打架，結果兩敗俱傷，我的一個朋友在生命的最後一刻望着陽光微笑着說：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿面。嗚。

我用僅存的一點力，爬出了窗臺，爬向了家，我的家被毀了，人類，我恨你們，我跟你們勢不兩立！！！嗚。爲什麼，爲什麼老天要這樣對我，我只是一隻弱小的螞蟻呀！

六年級螞蟻的作文 篇3

夏天，驕陽似火。在這麼炎熱的天氣裏，螞蟻洞裏更加悶熱了。小螞蟻巴巴在洞裏實在是待不下去了，便想：小河邊應該涼爽些吧，我還是去小邊乘乘涼吧，再安心地睡一覺悟。

巴巴頂着“大火球”一樣的太陽，好不容易纔爬到了小河邊，這裏雖然沒有想象中那麼涼爽，但這兒可比自家洞涼快多了。小巴巴在樹蔭下找了一片被子人摘掉的綠葉子，她想這就是我的牀了，於是就爬上去呼呼大睡起來。

時間一分一秒地過去了，轉眼就到了下午，小巴巴還在睡。忽然起風了，一陣風吹過，小巴巴的牀被吹到了河裏，不巧的是那片葉子在落水前還來了個漂亮的翻身動作。這下小巴巴慘了，你看他在水裏拼命地揮舞着他的細胳膊細腿，大聲呼喊着“救命呀，救命呀！”。他拼命地想抓住那片葉子，可葉子卻順水漂走了。

正在這千鈞一髮的時刻，一根草落在了自己身邊，“快爬上去，巴巴！”好友卡卡的着急的聲音傳傑。說時遲那時快，巴巴一個翻身坐到了草上。卡卡趕忙叼起草棍救起了小巴巴。原來鴿子“卡卡”剛好從此飛過，當她聽到救命的叫聲就飛下來一看原來是他的好朋友巴巴掉到河裏了。他趕緊飛過去順嘴丟給巴巴一根草，就這樣巴巴被救了起來。

得救的巴巴感激地對卡卡說；“謝謝你的救命之恩，我一定會報答你的。”

卡卡心想你這麼弱小，能幫我什麼忙呢？

在一個燦爛的秋天，巴巴出來找食，卻見到卡卡正在樹上唱着愉快的歌兒，他正要上前招呼一聲。突然他看到有個人就在自己身邊，手裏還拿着個槍正對着專心的卡卡。巴巴心頭一緊，連忙拼命地爬到那個人的腳上，使勁一咬，那人一聲尖叫坐在地上。卡卡這會看到了自己的危險，趕快拍拍翅膀飛走了。

後來他們又相遇了，他們成了形影不離的好朋友。他們明白，只要他們團結合作、互相幫助就一定能克服困難。

六年級螞蟻的作文 篇4

從前，有一隻螞蟻和她的好姐妹們在桌子上聊天，它說：“到現在爲止還沒有一隻螞蟻環遊過地球吧!我今天在這裏和大家說，我要打破這記錄。”螞蟻昂首挺胸，看起來十分地堅決。另一隻螞蟻聽了說：“你就別吹牛皮了。就你，下輩子，再下輩子，再再下輩子，都不可能做到。”螞蟻聽了非常生氣，說：“你們就等着瞧，我一定要環遊世界給你們看，到時候看你們還敢不敢嘲笑我。”

等姐妹們都走了，那隻螞蟻看到桌子上有一張大大的紙，哦，原來是一張世界地圖。太好了，我可以到這上面去環遊地球了啊。正在這時，一陣風吹來，把螞蟻吹到了地圖上，它一看，上面寫着是中國的首都北京。“這北京的風好大“，螞蟻大聲的說，“好冷啊，冷得都讓我站不起來了。”終於風停了，螞蟻連忙爬呀爬，爬了三天三夜，它又爬到了另一個地方。地圖上寫它在一片沙漠裏。沙漠裏沒有水，螞蟻實在爬不動了，它坐了下來，沒想到坐在了一顆仙人掌上面，螞蟻一下子跳了下來，它疼得蹦了好幾下。它想：我的趕快離開這裏。於是它跑啊跑，只用了一天它就離開了沙漠。可是現在它要面臨的是一大片海洋，它乘着樹葉做的小船，來到了一個小島，它在小島上睡了一會，醒來時已經到晚上了，螞蟻喝了幾口海水，又開始爬了，一天、兩天、三天……它用了一個月的時間，終於走出了。這下它可開心了，才休息了一會，就去找她的好姐妹，和她們說它在北京是怎麼度過的，那裏是多麼的冷，還有它扎到了仙人掌……

這就是一隻環遊過世界的螞蟻，雖然只是在世界地圖上環遊過，但它的姐妹們都很相信。

六年級螞蟻的作文 篇5

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道裏，一隻小螞蟻在獨自四處走動，終於，它發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯。現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走。來到洞穴裏，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

我繼續往前走，走到了螞蟻的大家族裏，螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹着自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，師生們都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什麼，父母聽過後，也許會批評它們，也許會表揚它們。

我繼續往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一隻大螞蟻急急忙忙地從住宅中衝出來，嘴裏不停的說着：“遲到啦，遲到啦！”。

“撲通”！不好了，一隻嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那隻螞蟻的眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大羣螞蟻擁過來，擡起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神裏流露着關懷。

“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。

看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

我漫遊了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來。

我願意拉着你的手，一起去螞蟻的王國裏散散步。

六年級螞蟻的作文 篇6

在我家的.陽臺上有好幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團結聞名於世界，而且是一起搬運食物回家，我有點不相信。

於是，我要用實驗來證明這一切。我悄悄地放了一顆甜豆在陽臺上的一隻螞蟻“哨兵”旁邊，把它嚇一跳。估計是聞到了香甜味了，它便跑去啃，確認是食物之後，便匆匆忙忙地跑進巢穴中去，我猜是回去報告消息了。果然，一分鐘後，一隊螞蟻大軍浩浩蕩蕩地出發了，爲首的就是那隻螞蟻哨兵。大軍來到了甜豆前面，剎時間，整個軍隊便成了一盤散沙，它們都餓虎撲食般爬在甜豆上。跑在最前面的那隻搶先撕下一塊，便要回去，還順便給同伴用觸角指指路。最後面的是大螞蟻，它們一到，也跟着小螞蟻在甜豆上爬來爬去，大約過了五分鐘，甜豆上已有二十多隻螞蟻。這還不算，已經有二十多隻螞蟻“叼着”食物跑入宮中。過了十分鐘，乘下的甜豆開始搖晃，不久後便開始緩緩地移動。大螞蟻小螞蟻一起使勁，它們有的推，有的拉，有的拖，有的舉，還有的在下面擡，還有幾隻調皮的扒在上面不下來了。這顆“奔跑”的甜豆正向花盆上的宮殿走去，這個大東西，夠它們吃上整整兩天。

這顆甜豆正是它們集體辛勤勞動得來的。我十分驚訝，如果不是親眼所見，怎麼會相信。它們的力量令我吃驚，而它們的團結，更令我震驚。這就是小小的螞蟻給我的啓示。

六年級螞蟻的作文 篇7

星期六上午，像往常一樣，我早早地起牀，站在陽臺上望着雨後湛藍的天空、潔白的雲朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受着美麗的陽光、溼潤的海風和清新的空氣。突然我感覺到小腿有點癢，低頭一看，原來有隻小螞蟻順腿往上爬，我輕輕地把它拂掉。這時候我才發現陽臺上有幾隻小螞蟻，圍着一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來跑去，不知道在幹什麼。於是我便蹲下身來，仔細地觀察。

我看見一隻小螞蟻碰了碰米粒，又圍繞米粒轉了兩圈，向着陽臺邊跑走了。迎面有另一隻小螞蟻跑過來。他們用觸角對撞了一下，接着就跑開了。第一隻小螞蟻繼續往陽臺邊跑，第二隻卻向米粒跑去。原來陽臺邊兩塊地磚之間有很小的一道裂縫，裂縫口有幾隻好像衛兵的螞蟻。只見第一隻小螞蟻對着門口的衛兵螞蟻撞了幾下，接着它扭頭又往米粒跑去。有兩隻衛兵螞蟻急忙向縫裏跑去，不一會從縫裏跑出來一大羣螞蟻，向米粒跑去。我百思不得其解，它們是怎麼搬兵的，它們之間是怎樣交流和傳遞信息的呢？

我趕忙翻開《十萬個爲什麼》，終於找到了答案：螞蟻屬於羣居昆蟲，喜歡溫溼的穴洞，它們的身體分爲頭、胸、腹三部分，頭上長有一對觸角，胸部有三對足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過觸角相互碰撞進行交流和傳遞信息的，很像是兩個熟人互相握手打招呼。我又拿着放大鏡觀察那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然後負責把食物搬回蟻穴裏，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙於繁殖，工蟻主要負責採食保衛任務，但工蟻壽命都很短，一般不超過七天。

雖然我沒有觀察到工蟻是怎麼死亡的，但是通過觀察和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。

大自然真是奇妙無窮！

六年級螞蟻的作文 篇8

在一處浩浩蕩蕩的海平面上， 漂着一個荒蕪人煙的小島。這個小島上住着許許多多的小動物，因爲沒有人捕殺，所以他們過得安逸又快樂。

這樣幸福的生活不知過了多久。突然有一天，天空中烏雲遍佈，海上涌起的大浪狠狠的拍打着小島，樹木接二連三的倒了下來。驚慌是戳的動物們四下逃竄，其中大多數都一命嗚呼了。

一隻小螞蟻急中生智，它從岸邊找到了一塊貝殼，費了九牛二虎之力推到了海邊，眼看小島就要沉沒了，它趕忙跳進了貝殼裏。就這樣，螞蟻終於死裏逃生，開始了它的‘‘漂流記’’。

驚魂未定的小螞蟻坐着自己的貝殼號‘‘輪船’’漂盪着，貝殼上沒有吃的東西，每當它餓的時候，小螞蟻就狠狠的咬自己一口，好讓自己忘記飢餓。就這樣，小螞蟻堅持着過了幾天。

又是一個清晨，小螞蟻已經餓的飢腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情，不禁感到絕望。

“小螞蟻，小螞蟻，一個聲音呼喚着它。”螞蟻睜開了那雙無力的眼睛，動了動那針一般細的身子，嘴裏發出微弱的聲音：“我，我還活着嗎？”是的，你已經平安了。原來救它的是一隻小鳥，小鳥在沙攤上發現了它，就把它救了回來。

就這樣，小螞蟻在苦難和機遇中生存了下來，並和小鳥成了莫逆之交，日子過得非常幸福。

六年級螞蟻的作文 篇9

在蔚藍的天空上，幾隻小鳥翱翔在天空，白雲悠悠地飄過，大雁排成一排向南飛過。

這一切的一切都被在地面上的螞蟻看在眼裏，何人曾知道螞蟻的心裏也有過一個能翱翔在藍天的夢想。於是他重拾了這個夢想。

螞蟻的第一次實驗:他從高處往下跳，可是摔的慘不忍睹。雞伯伯對他說:“你要想學會飛，首先要學會跑才行。”“對啊。”螞蟻恍然大悟。

螞蟻的第二次實驗:螞蟻用葉子做了兩個翅膀，在高處奔跑起來，跳！螞蟻用盡全身力氣揮動翅膀，還喊着:“飛啊！飛啊！飛啊！”可是還是無濟於事。狠狠地摔了下去。

螞蟻纏着繃帶，幾乎想放棄了。這時，媽媽的話縈繞在螞蟻的耳旁:“遇到困難決定不能放棄，一定要多嘗試幾次纔可以。要有恆心，堅持就是勝利。”螞蟻鼓起勇氣又嘗試一次。他通過上網蒐集資料，發現了其中的奧祕。

螞蟻的第三次實驗:他用鐵片、電池和螺旋槳做了一個飛行帽。這次螞蟻真的飛起來了。“哇！我飛起來了，哈哈，我成功了。堅持就是勝利！”不過，這話說完後不到三秒，飛行帽就沒電而掉下來了。螞蟻又失敗了。可他沒有放棄。

螞蟻的第四次實驗:他按照網上說的，做了一個小螺旋槳。他在身體上裝了一個鐵圈，在上面安上螺旋槳，讓螺旋槳快速旋轉，他飛起來了！螞蟻用“翅膀”控制方向。他成功了！螞蟻的恆心讓他實現了夢想。

他從此以後，也能像鳥兒一樣翱翔於天空，也能乘着清風，白雲。在蔚藍的天空上，欣賞着大地上從未見過的景色。