六年級盼作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級盼作文，希望對大家有所幫助。

六年級盼作文1

我盼星星，盼月亮一直都期盼着春節的到來。

我期盼中的春節，是最熱鬧的。大街小巷張燈結綵，家家戶戶的門上都張貼着一幅幅春聯，人們歡聲笑語。小朋友在一邊放鞭炮街邊的一些小商家在買着各種各樣的春聯和鞭炮。超市裏也有許多人紛紛趕來買年貨，小孩子們都拿着自己喜愛的禮物活蹦亂跳的大街上的每一個人的開開心心的，可高興了。

我期盼中的春節親情是最濃的，每年的大年三十，我們都會去親戚家串門。一家人都圍着桌子吃着爸爸媽媽親手做的飯。每年過春節我們一家人都會坐在電視機的面前看着充滿樂趣的春節晚會。還要去給長輩去拜年，等着他們發壓歲錢。每一次都是我一馬當先的去領壓歲錢。

我期盼的春節是最美麗而又是最漂亮的。每年的除夕之夜，五顏六色的禮花和鞭炮都綻放在夜空中。有的像含笑的鮮花在開放，也有的像一簇美麗的珊瑚真是形態各異呀！天上的禮花砰砰的在作響，地上的孩子們都哈哈大笑。

我期盼中的春節的飯菜也是最好吃，最香的。我和姐姐都是“肉食動物”，一看見爸爸和媽媽做的香噴噴的飯時我和姐姐都忍不住動起筷子。其中我和姐姐最喜歡吃的好吃的就是大盤雞了。每當我們吃大盤雞時爸爸都會問：“好吃嗎，好吃嗎？”我和姐姐都會說：“好吃，好吃！”

我期盼着春節的到來，也希望我過的春節和我期盼中的一樣。

六年級盼作文2

所有的成功都是先有了原因，然後纔有了結果。每個人的目標不同，理想不同，所以期盼也不同。

我已經上初三了，我現在唯一的期盼就是能夠以平價考上高中。但是以我現在的能力，那個路程還很遠。我不知道爲什麼，每次媽媽說我的成績時，我的心裏就特別傷心，我特別恨我自己，恨我自己學習爲什麼那麼差。每次夜深人靜的時候，我自己翻來覆去總是睡不着，我總是想哪裏做錯了，如果考不上高中該怎麼辦？我周圍的朋友都比我學習好，我如果考不上，我還怎麼見人啊……很多問題都在我的腦中顯示出來。我知道，能解決這些問題的方法是努力學習。只有學習，我才能更加輕鬆，不再爲那些問題而煩惱。

我有了期盼，這個期盼對我說雖然很難，我並沒有別的辦法。我的成績很難提升，他一直都在那個範圍內徘徊，上不去，也下不來。

我現在上課比以前認真多了，特別是數學課。以前我一看見難題、麻煩的題我就會不由自主的走神。現在，我一想走神的時候，我就會想起我的期盼，她好像就咱在我的身邊，笑着看着我。我不想明明可以考上平價，卻成了半高價或者高價，我不想在浪費家裏的錢，爸爸媽媽都很不容易，我不想辜負他們。

期盼成爲了我前進的動力，我現在只能前進，不能後退。並且目標只有一個，那就是高中的大門。

我因爲有了期盼，我發現我自己變了很多。有時候，我會想我做的事，我也會很自豪。我的期盼是否能實現，只能看我的表現了。

因爲期盼，許多人都綻放出美麗的花朵，綻放出美麗的生命，我也要綻放出屬於我自己的花朵。

六年級盼作文3

盼望着，盼望着，這都六年級了，我什麼時候才能當上語文組長啊！

三門功課中我最優秀的就是語文了，連新來的同學王梓涵都當上了語文組長，可是我在這個班級都六年了，還從來沒有做過班級任何班委職務，要是能當上一次組長就好。這成了我的一個夢。

晚上睡覺時，當上語文組長從我夢中飛過；看見組長收作業時，語文組長從我眼前飄走；當我再一次看見班長管紀律時，語文組長又漸漸地從腦海中悄悄地溜走了。

想想，這六年每次我考試考好了，輪不到我當，考試考差了也輪不到我當，不管怎麼樣，語文組長都還是輪不到我，當真是沮喪啊！在低年級時考試有過滿分時老師沒注意到我，到了中年級成績有所提升了，但是老師還是沒有注意到我的優點，反而注意到我的缺點，太傷心了。

漸漸地，我對語文組長完全沒有了希望，反正老師也看不見我的進步，還是放棄吧。但是我居然在六年級時，我又有了當組長的希望。馮老師說：“當組長就得靠學習上投入，努力了，都有機會當組長。”這一句話又激發起我當組長的信心。

從那以後，我按照老師說的，每天認認真真完成作業，書寫更加工整，完成練習也更加細心了。我想只要我努力了，馮老師總能看到的。

在盼望的日子，在努力的日子裏，在一次次考試的日子裏，我除了努力還能做些什麼呢？努力終於有了回報，這周選語文組長同學們終於注意到我的進步，一致提名我當語文組長。在努力的這些日子後，我終於當上了語文組長。

是啊！努力追求自己的夢想，終有一天會夢想成真的。

六年級盼作文4

春節是一場愉快的期盼，雖然現在離春節還很遠，但我已對它產生了無限的遐想：

美好的春節如期而至。按我們那邊的風俗，一大早左右的鄰里就該忙了起來。他們都把自己家裏準備好的食物拿到古屋裏去供奉。古屋早已擺好了大神們的雕像排成一

排。在他們面前有許多張桌子，那是用來擺放食物的。食物放上桌子以後，要經過幾柱香時間才能收起來帶回家吃，否則就得不到大神們的保佑。等待期間我們可以在門口觀看舞龍舞獅們精彩的表演。大人們還親自拿起打擊樂器，演奏出一曲曲動聽的音樂。

當夜，絢爛的煙火綻放着人們對美好生活的企盼。一道道煙火“咻”地衝上漆黑的天空，然後“boom”地一聲炸了開來。這些煙花在空中形態各異：有的像小丑的帽子；有的像小花兒；有的像圓圓的皮球；有的像孩子的臉龐。美麗極了！

火紅的春聯訴說着人們對來年的祝福。人們瀏覽着各種各樣的春聯，就像漫步在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如：“春回大地千山秀，日照神州百業興。”還有的表達了人們對新的一年的美好祝願，如：“梅開春爛漫，竹報歲平安。”誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了希望。

春節阿春節，我們爲你做了這麼多，就盼着你的到來了。

六年級盼作文5

明媚的陽光抹去了前日的遺憾，熱氣騰騰的早飯使我輕鬆愉悅，新的一月到來了！我又有零花錢了，哈哈！

激動的心，顫抖的手，我緩緩地打開手機中的電商軟件，伴着我無限上揚的嘴角，下單了心儀已久的那本書籍。

“浙江杭州的快遞……”我注視着手機屏幕，“那應該兩三天就能到！”

說罷，我放下手機，蹦蹦跳跳地去寫作。

夕陽柔和的光芒射入了我的書房內，樓下兒童的歡聲笑語繚繞在我耳畔。好幾個小時了，我的快遞應該發貨了吧！發貨了我就可以看預計到達的日期了。不行，不行，看書就看書，等看完了這本書再去關心這事也不遲。我努力剋制住自己的內心，可越是竭力控制，越控制不住。我目光明明在字裏行間，可我的腦中卻如片白紙般，空空如也。

我靜坐冥想，緩了好一會兒才心無雜念。

日升日落，一日光陰逝去了。第二天下午放學，我着急忙慌地趕回家，脫了鞋，更了衣，下一件事便是徑直去尋手機，查看快遞物流。

“中午一點就到上海了？已經在派送了！馬上就到了！馬上就到了！”我開心地笑出了聲。

拿起作業，開始書寫，時不時就向窗外望一望，期待着心中那位頭頂安全帽，一身“素衣”，腳踏“小綿羊”，江湖名爲“快遞小哥”的蓋世大俠到來。

一個小時了，我送出的盼望了無音訊，望着寂寥的街道，漸漸失望。

正當我對着作業埋頭苦寫時，幾聲清脆的敲門聲傳入耳中“咚—咚—咚”。快遞小哥？我心中已被火光燒淨了的草原又被一陣春風“吹”綠了。“噠噠噠—嘎吱—吱”。

快遞收到了，我小心翼翼地拆開包裹，生怕將書劃破，一口氣便讀了二三十頁。

六年級盼作文6

我們學校不組織秋遊，所以同學們最期待的就是春遊。

五年級時春遊因爲禽流感爆發的原因，沒有去成，所以我們盼春遊的心持續兩年之久。爲了這次春遊的到來，我親自搭配了自己的服裝：牛仔揹帶褲、燈籠袖的毛衣、黑色的巴拿馬帽和牛仔布的揹包，這套裝扮是我夢寐以求的，而隨着陽春三月的到來，我的心也癢癢的。

若讓我來決定春遊的內容，我天馬行空的想象便停不下來。春遊最初的目的便是踏青，所謂踏青，便是要我們欣賞春暖花開的美景。所以我一下想到的就是法國的普羅旺斯花田。自從在雜誌上看過那張紫色連綿的照片後，我便再也忘不了那片奇景。再者法國小鎮對我來說，吸引力也非同小可，法國人的浪漫使我對小鎮充滿了好奇心，在小鎮的咖啡館裏待一個下午，那該多麼美妙啊。

但畢竟一次小學生的春遊到他省的可能性很小，在異國春遊的機率更小，所以我想等我長大成人之後，一定會去法國旅行。

而我對這次學校組織的春遊的想法，就是去接觸自然，感受春的氣息。那我們可以去較近的地方，觀賞自然景觀，比如說，看花田、爬山，也可以去果園，春天果園裏的花正是開得豔麗的時候，可以讓我們大飽眼福。春遊除了欣賞美景之外，最好要有實踐活動，比如摘草莓、掘竹筍，這樣可以讓同學們體會到農民的辛苦，也能夠嚐到自己的勞動成果。又或者可以拉泥胚、做陶藝，親手做一些日常生活中的小物件，瞭解生活用品的加工過程，體驗生活，回去時帶回一些勞動成果，春遊會變得更有意義。

在我的盼望中，靜待春遊的到來。一次春遊在我的幻想中，鋪上了神祕的色彩。盼，盼着這樣的春遊。

六年級盼作文7

劉老師請假了，我天天盼着她的到來，一天，兩天，一週，兩週，劉老師還是沒有回來。就在第三週的星期一早上，我一走進教室就聽同學們說劉老師要回來了，特別激動。

我坐在教室裏等呀等，盼呀盼，望呀望，可是劉老師還沒有來，不對呀，以前她這個點早都進教室了。於是，我就約同學跑到辦公室找她，劉老師不在辦公室。我只好折轉身，慢吞吞地往教室走，突然想到劉老師大病初癒，應該不會像往常一樣早，於是就站在教室外的走廊裏，踮起腳跟，從三樓的護欄旁往校門口望去，看見一個又一個老師走進了學校，可就是沒瞅到劉老師的身影。

我又想：是不是我沒瞅清楚，然後朝樓道望去，想着劉老師會突然出現，給我驚喜，可是劉老師始終不見。後來，上課鈴響了，我看見了頂課的老師，知道這是空歡喜一場。我悻悻地走進教室，開始擔心劉老師是不是不教我們了？從那以後，我常常忐忑不安，後來想着想着，覺得劉老師真的不教我們了，我非常難過，寫作業沒了精神，吃飯也沒了精神，就連晚上睡覺也不踏實。

可就在上週一早上，我一進教室竟然看到了我最敬愛的劉老師站在講臺上，我愣住了，這該不是在做夢吧？我有點不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，發現真的是劉老師，我快速向劉老師跑去，撲進了她那溫暖的懷抱中。那一刻，我感到無比的溫暖，無比的踏實，盼了好久的劉老師終於回來了。

六年級盼作文8

盼，人間有許多值得盼望的事，而我最盼望打雪仗。

想想上次20xx年的冬天，大雪紛飛，到處一片瑩白，是大雪給世間萬物鍍上的一層潔白的瑩色。曾記每次下雪都會約上小夥伴戴上手套，圍巾，穿上雪地靴出來一起打雪仗，每次都玩得不亦樂乎，臉被凍得紅紅的，直喘粗氣，手套早已扔在一旁，兩隻手也被凍得通紅，但臉上依舊掛着笑容。

但是20xx年的冬天雖然寒風呼嘯，風如同一把把鋒利的刀一樣刮過行人的臉龐。但只是下了幾場雨並沒有下雪，出門打雪仗的希望也就沒有了，只能把希望寄託在今年了。

今年也已入深冬，可是也並沒有感到大過於寒冷，連一絲將要下雪的跡象都沒有，於是我又將希望轉向氣象臺。氣象臺上有雨加雪的圖標，但就是沒有雪的圖標，而且每一次雨夾雪好像都是隻有雨沒有雪。哎！看來我是再也體會不到那種樂趣了。我又接連向窗外看了幾天，就在一天早上天氣忽然轉然轉寒，發現窗外居然飄起了鵝毛大雪，地上都已經積起了一層薄薄的雪。可是要等雪停了才能去打雪仗，不然這雪會像雨一樣馬上把你的衣服打溼，會變得十分寒冷。這種冷，是透心的寒。於是我又開始盼着雪停。

這場雪又下了好久，將大地都變成了銀色，我又盼啊盼，終於雪停了，地面上一片白皚皚的世界。我連忙打電話給我的那些小夥伴們，他們也答應了，一個個都躍躍欲試想出來大顯身手。我們全都集合在我家樓下，先是分成兩支隊伍開始互打，快速的捏雪球瞄準對方，投擲“啪”，敵方一個人被我砸中了，敵方也奮力反擊，就這樣打打停停，終於我們都玩累了，一個個坐在亭子的長椅上休息。

盼，默默地盼，輕輕地想，突然的實現，那快樂是多麼甜蜜啊。

六年級盼作文9

以前，我們老家沒有數字電視，更不用說電腦了。可就是這樣的農村，過年時才更有年味，老祖宗的傳統才得以保存更加完整。

過年最盼做年糕，那繁瑣的做年糕方法我是從未記清過。也只有年長的奶奶對這瞭如指掌。不過我知道，那是用糯米粉、粳米粉、紅糖、白糖等和好，放在有五十公分左右的一層層的大蒸籠中，再擱到平時一直不用的大竈裏燒成的。等我們這些淘氣的孩童玩耍回來後，熱騰騰、香噴噴的年糕就變戲法似的從奶奶那佈滿皺紋、卻十分靈活的手裏出爐了。這年糕不似外邊白花花的條狀年糕一樣，可以說是大相徑庭。那顏色，好像樹的皮，棕褐棕褐的；那手感。似乎是澆了一層巧克力的麪包，外硬內軟的。這糕吃在嘴裏，不僅不覺得怪，反而別有一番風味。

過年除了盼年糕，還盼那五顏六色的爆竹。小小的火柴似的鞭炮往盒上一檫，往地上一扔，“啪”一聲就炸開了。大大的煙花點着了跑回院裏，就見天空中開始撒花。院裏除了煙花聲還有我們小孩唧唧喳喳的歡笑聲……

我們又盼那拜年。說是盼拜年，其實是盼那美味的零嘴罷了。比如甜甜的糖果，飽肚的饅頭，香脆的腰果……都是我們瘋搶的對象。大人們則會在這時派發紅包，大多是一百兩百的，也有五、六百不等的，可惜我們對錢的概念不濃，往往轉手就放父母口袋了。

我們過年盼很多，但總的來說，盼的就是年味兒，和那熱鬧溫馨的氣氛。縱使我們不懂，心卻是這麼指引的。

六年級盼作文10

小時候，每一個人都期待長大。因爲每個孩子都會有自己的夢想。只有長大了，才能實現自己的夢想。

我期待成長。長大了可以自己做主。可以自己選擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的傢俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀點，不盲目聽從於老師和父母。可能有時候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會接近成功。我期待成長，成長爲一個獨特、個性的自己。

我期待成長，期待自己掌握更多的知識。數學從非常簡單的一加一到非常困難的方程。語文從非常簡單的aoe到唐詩宋詞。從ABCD到音標和英語單詞。我期待掌握數學王國的奧妙，我期待寫出優美的文章，我期待唱出動聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長，成長爲一個有用的人才。

我期待成長。期待自己有能力幫助別人。幫助那些貧困災區的孩子們。幫助那些社會上的低保戶。幫助一些需要幫助的人。我期待成長，成長爲一個幫助別人的愛心天使。

我期待成長，在成長中我學會了感恩。感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，我從學走路到現在，爸爸媽媽付出了多少心血呀！感謝老師對我的培養之恩，我從幼兒園到五年級。老師的頭髮都白了。感謝朋友們在我孤獨的時候來陪我，俗話說，在家靠父母，出門靠朋友。感謝社會給我提供良好的成長環境，有那麼多好心人在關注着我成長。懷有感恩之心，成長的路會走得更平坦。

我期待成長，在成長中堅持自己的夢想。只要努力就有成果。成長中會有挫折、困難、風雨，只要堅持就能克服困難，才能見到人生的彩虹。

六年級盼作文11

冬，是我最喜歡的`季節，它在我的心中，是生動的，有趣的，神祕的。

每當秋末一過，大地便開始慢慢籠罩着薄薄的霧靄，這是冬季到來的象徵。在冬天的每一個早晨，我總是去門外，觀賞那凍得早已通紅的初升的太陽，雖然大地是冰冷的，但陽光總是那麼溫暖、明媚。天空中，只有太陽，在地平線上冉冉升起，沒有一點雲，只有灰藍的天空。

冬日的雲，總是那麼稀少，甚至整天都彷彿未曾有一片雲飄過，倒是黎明時分的雲霧多，它們聚集在一起，飄在河面上，像剛煮開的沸水一樣，有種熱氣騰騰的錯覺，走入草地，沒有厚厚的積雪，反倒是由霧組成的一個仙境般的世界。

在大多數人的印象中，冬天總是會下雪的，我也這麼認爲。可是，如今的冬天下大雪也是稀有的，從我出生到現在，唯有小時候的那場雪，下的很大，我和家人玩起了雪仗，還堆了雪人，並且拍照留念。時至今日，再也沒有下過那麼大的雪，下大雪早已是一種願望，一種對童年的回憶和追溯罷了。可我還是執着的、強烈的，希望能有那麼一場大雪，讓我重溫小時候的場景。於是，下雪成了我的一個願望，並且多年未實現。

當深冬來臨，我總是仰望深邃幽藍的天空，盼着像鵝毛一樣的雪花從天上飄落。當我的朋友們叫着：下雪啦！下雪啦！熬了一年的期盼，別提有多興奮了。也終於可以好好玩一場了。可是，雪是短暫的，它太吝嗇了，纔給一點甜頭，就不下了，本來就不多的雪，還被大人用掃帚清掃乾淨，但仍感激它帶給我的雀躍。

我，就是喜歡冬，喜愛冬的每一處風景，珍視每一場雪，更喜歡冰凍的水面，冬天是寒冷的世界，可我就是喜歡寒冷，不知道是小時候的熱愛，還是如今的執着。冬，帶來的不僅僅是雪，更是那一份熱愛與對童年的回憶。

六年級盼作文12

你喜歡春節嗎？我喜歡，爲什麼？因爲春節可以吃餃子、發壓歲錢、換最好看的衣服，還可以放鞭炮。

今年的春節還沒到，就說上年春節吧。家家走親串戶，幹啥？湊熱鬧。這一天，我們一大早全部回老家，就連長期在外三叔、三嬸和那歡蹦亂跳的小妹妹也回來啦。晚上，大家都聚集在院子裏，那一束束一朵朵飛上天空的煙花，把整個上空裝扮得妖豔多姿，花的海洋。小妹妹高興地舉着手使勁的往上蹦，大聲地喊着要去摘那五彩的花朵。弟弟卻趁我們不注意，從桌子上端了一大盤瓜子和糖塊，在院子裏跑着喊着：“吃瓜子了，吃糖了。！”並一把把拋向天空。大家看着弟弟樣子，只輕輕地說了一句：“這孩子！。”發壓歲錢啦，妹妹、弟弟、姐姐還有我，更高興啦，妹妹和弟弟搶着要最新的，也不管多少，？_起來就往自己的新衣服裝。我和姐姐就不同，只看給我們的錢數。最後一點，“哇”，弟弟和妹妹各得了500元，我和姐姐每人800元。到吃團圓飯的時候啦，奶奶特地在餃子裏放了一枚一元的硬幣，誰吃了就會走大運，我們都很想吃到，可這一碗快吃完了也沒吃到。突然，爺爺“哎吆”一聲，呀，爺爺吃到啦！大家都開心的笑啦。

過春節真好，可是我們還得幾個星期呢！怎麼還不到呢，我嘟囔着：“快點、快點。”

六年級盼作文13

從小我就盼望長大，那樣，我就可以做我小時候做不了的事情了。

每當我想出去玩時還想幫家裏人買東西，媽媽總會說這句話：“不行不行，你還這麼小，怎麼可以一個人出去呢？等你長大了你想幹什麼就幹什麼，媽媽都不管。”這時我的心裏就刻上了四個字——我想長大。我感覺長大很美好，可以到處玩耍多好啊！

每當我往樓下看時，一羣小孩子都在騎自行車，那是多麼好玩有趣，可是我要對媽媽說：“媽媽我想騎自行車。”媽媽總會說：“不行不行，你還這麼小呢，等你長大了，媽媽再讓你騎自行車。”聽了這句話，我心中就更想快點長大，長大多自由啊。可以騎着自己的自行車到處亂逛，想想就很快樂。

每當我想幫爸爸媽媽做家務時，媽媽總是生氣地說，你一個小孩子怎麼能做家務嗎？快去學習去，等你長大了就可以做自己的家務了。

我真想一下子就長大變成大人，讓媽媽看看，我已經長大了，因爲沒長大，連自己喜歡做的或力所能及的事都不行不行，這樣絕對不行，可是我怎樣纔是長大呀？

外公笑着對我說，在我們看來孩子就是孩子，我們的孩子永遠都不會長大。我想着想着，驀然一驚，如果我永遠只聽爸爸媽媽的話，不去思考，不去做出正確的選擇，那我豈不是永遠都長不大，永遠做不了選擇，會錯過多少長大的機會。

如今我要小學畢業了，我多想和爸爸媽媽說，我快要上初中了。請你們不要再把我當成幼兒園小孩子了。溫室裏的鮮花是經受不起風吹雨打，爲了我的健康，請你們不要再這樣，請你們放手吧！

六年級盼作文14

我很喜歡小動物，特別是小狗，可是媽媽斬釘截鐵的說：你做夢去吧，我怎麼可能給你賣小狗呢，成績那麼差，還要狗，先把你的成績搞好再說吧！

爲了寵物，我天天認真學習，終於把成績提上去了，呵呵，可媽媽卻出爾反爾，我記得，又一次我和媽媽去夫子廟，在一家店裏看到了一個籠子裏關了幾隻小狗，很可愛，我鬧着媽媽給我買，可是她打死也不願意，我哭鼻子裏了也說不好聽的話……本來高高興興的去的，卻很不開心的回來。後面的幾天，我一直做夢的內容都跟小狗有關，我把這是跟媽媽說了，以爲能感動她，可惜是癡人說夢。

我還記得有一次，媽媽帶我老家，也許是有緣吧，有一個養狗的阿姨不知怎麼回事就跟我認識了，我說我很喜歡狗狗，但我沒有說媽媽不給我買，沒想到那阿姨說：有隻母狗生了一窩狗，正愁沒人要，明天晚上我給你拿一隻來。我欣喜諾狂，但我突然想到明天下午我就走了，怎麼辦，我問阿姨可以早點嗎，明天下午我要走了。阿姨說：那我儘量早點！第二天一大早，我就起來了，站在老家門口，等了一天，一直到下午，我要走了。媽媽不停的催我，最後，我還是被媽媽拽走的。晚上那個阿姨打來了電話，媽媽聽說了這事後，氣的無法形容，大罵了我一頓。

唉，真盼望媽媽給我買一隻小狗！(其實已經賣了！)

六年級盼作文15

"啪″一張帶着鮮紅叉號的考卷被狠狠的抽在了我的臉上，伴隨着我的淚水，一起掉在了地上。爸爸怒氣衝衝的走進了房間，狠狠的關上了門。媽媽看了我一眼，走進了爸爸的房間。

我失魂落魄地走進自己的房間，關上門，眼淚無聲的掉下來，劃過眼角，劃過鼻樑，劃過嘴脣，落在了地上，化成了一灘水跡。分數就那麼重要嗎？讓平時溫和的爸爸競大動幹伐。難道，我在他心中還不如幾個數字，一張試卷？我那麼努力，他們就不能理解我嗎？

另一個房間，媽媽對坐在身旁的爸爸說："你就別生氣了，兒子已經很努力了，你現在這樣對他，他一定很傷心……”"傷心？！″爸爸打斷了媽媽的話，"考了這麼高分數，還好意思傷心！他現在就這麼點兒能耐，以後能有出息？沒出息，以後我該被人欺負！"媽媽撫了撫爸爸的後背："唉，要是他能理解我們就好了……"

我突然不知怎麼了，拿起一本厚厚的字典就往掛在牀頭上的那串風鈴砸去。詞典偏了，貼着風鈴飛出去，發出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分，心中產生了悔意。摘下那串風鈴，拿在手上，輕輕地撫摸着：這串風鈴是我八歲時媽媽送給我的生日禮物。回想起那時爸爸與剛纔完全不同的神情，我突然明白了爸爸對我的期望。恍惚間，聽見爸爸媽媽的交談聲，那一聲"唉"狠狠的砸進我的心裏。我衝出房門，朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……

那串風鈴，好像在無風的情況下發出了清脆的聲音……