關於放飛夢想六年級作文集錦五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的放飛夢想六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放飛夢想六年級作文 篇1

今天下午是第一屆科技嘉年華活動。清晨，我早早地來到學校，爲這次活動做準備。我們五年級要比三個項目：紙飛機留空、手撕報紙、巧轉魔方，只要有兩項通過就可以獲得一顆星，我一定要得來！終於到了下午，我們來到操場，參加開幕式。開幕式的科學表演可真精彩呀！只見飛機像一匹匹脫繮的野馬飛上藍天，然後在空中盤旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直衝雲霄，高得連我們都看不見了。開幕式結束後，我們各班回教室，等待比賽。

到了下午一點半左右，我們五年級就要舉行活動了。我們先來到操場參加紙飛機留空場地，比賽正在如火如荼地進行着。我來到一張桌子前，拿出桌子裏的兩張紙，只聽李老師說：“預備，開始！”我便開始飛快地折起飛機來，我先折了一架“老鷹”飛機，又折了一架“飛魚”飛機，在折飛機時，周凱樂居然唱起了“小蘋果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機後，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機飛上藍天，但又很快垂直掉了下來，結果只飛了3、68秒，我沒達標。不過沒關係，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時間一定能越飛越長。

比完紙飛機，我們來到撕報紙比賽場地，一個個按編號在椅子旁。開始撕了，我跪在地上，把報紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的站着撕，有的坐在椅子上撕，還有的和我一樣，把報紙放在椅子上撕。我撕着撕着，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎麼辦，過了幾秒，我想出了一個好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長度。時間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無險啊！

最後一項是巧轉魔方，我走進教室，選了一個魔方，等大家都準備好了時，徐老師說：“開始！”我聽了，便飛快地轉起魔方來，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內拼完了，到了時間，我們這組只有6個人通關了，看來魔方還是有難度的。

通過這次活動，使我增長了科學知識，懂得了想和做是不一樣的，要既動手又動腦，才能感受到科學的快樂！我希望下一次還會有這樣的活動，讓我們展開想象，放飛夢想吧！

放飛夢想六年級作文 篇2

六年來，你放飛夢想，揚帆起航，爲一代代楓葉人譜寫了完美的詩篇;你默默無聞，卻辛勤奉獻。你滿載着我們人生的理想，在前進的道路上畫下一個個堅定的句號。

楓葉——你在我們人生中留下亮麗的風景。

楓葉——你指引我們在道路上不曾迷茫。

楓葉——你使我們的夢想日漸臨近。

“勤奮、博學、進取、爭先”，八個字教會我們爲人處事。你給予我們的不僅僅是知識，更是教育與教導。你使我們堅信，我們會打拼出屬於我們自己的一片藍天。

一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達的是你的思想。今天，你爲我們遮風擋雨;明天，我們爲你揚帆起航。

在你六週歲生日到來之際，我衷心的祝願您——我親愛的母校：生日快樂，永遠輝煌!

放飛夢想六年級作文 篇3

在這個世界的一個角落，我坐在一個灑滿陽光的大石頭上，享受着此刻的愜意，也在這個懵懂的青春少年時聆聽着我的夢想。

往年的一個冬天，雪花瘋狂的咆哮着，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。我在窗邊享受着一絲暖陽灑在臉上的美好，這時，一陣鋼琴的旋律飄過我的耳畔，那琴音是那麼富有吸引力，每個音符都是那麼輕盈但又不失有力的發音。那琴音，是一種發自靈魂的純淨。

從那時起，我就有着一個鋼琴家的夢。雖然這個夢想是那麼遙不可及，但是，驀然回首昨天，我們在花叢中穿梭的身影依然存在；俯身凝視今天，我們將要揮手這六年的校園生活；擡頭仰望明天，前面的路鮮花遍地。

於是，我開始追逐着我的夢想。初學鋼琴時，我因爲八度裏面加兩個音感覺很吃力，所以就想着放棄。這時，我的老師把手搭在我的手上，讓我的手和她的手一起彈動着每個琴鍵，感受每個琴鍵的力度與下一個琴鍵發出聲音的結合。有時候我彈的琴音並不是那麼完美，但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷，讓我更加有信心了。最後，在老師的耐心教導下，我的手指輕盈的在琴鍵上彈動着，旋律飛揚在每個角落。在這時，讓我覺得這條路雖艱難卻帶着芬芳。

一次，老師在檢查我五級的曲子，可是，我因爲心裏的緊張並沒有發揮得很好，老師語重心長地對我講：“晚上回家再練練，明天再檢查一遍。”我回到家後，想着辦法克服心裏的緊張。

我先是對着我的玩具熊練習，當彈熟後，我又用不同的彈琴速度來作比較，聆聽那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達的情感。

第二天，老師又坐在我的面的面前，等待着我如何用自己對這首曲子的領悟彈奏出來。就這樣，當我所彈奏的'最後一個琴鍵彈起時，老師對我說了一句：“彈得很好，有我當年的風範！”也許就是這樣一句話，讓我頓時知道了一個簡單又容易理解的道理：努力，是會有好回報的。

夢想和現實的差距總是雲泥之別，可是我相信，我一定會實現我的那個渺小着又偉大着的夢想。此刻，就在這裏，當一米陽光正巧滑落樹梢時，讓我放飛夢想！

放飛夢想六年級作文 篇4

每個人心目中都有一個夢想，一生中都爲這個夢想，努力着，奮鬥着……而這個讓夢想飛揚的地方，就是學校。

我的學校是一個具有百年曆史的文明老校，而見證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學校遮風擋雨，共度難關；細看，似一位慈愛的母親，用輕柔的雙手撫摸着它心愛的幼兒（樟樹）。人們對它美其名曰——榕樟合體。大榕樹很大，大約要6個小朋友才合抱得過來，樹幹很粗壯，樹枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

我遠遠地望着這棵百年老樹，眼前浮現出了這樣的情景——

在很久很久以前，一棵幼小的榕樹在土壤肥沃的土地上生根發芽，幾年後，當榕樹十八九歲時，遠處飛來一隻神鳥，嘴裏銜着一顆樟樹的種子，不知是生來的緣份，還是神鳥的無意，樟樹和種子掉在了榕樹的身旁。從此榕、樟兩棵樹就生活在了一起，互相幫助，問寒問暖，由於樟樹身體虛弱，經常有些小災小病地纏着它，榕樹擔心樟樹的健康，便交抱在一起，它倆就相依爲命。每天生活得快樂、充實，生命力越發頑強，終於挺到了今天。瞧，已經走過百年曆程的它們仍然高大挺拔，不管狂風暴雨，還是嚴寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹多麼像個飽經風霜的老人，日夜不辭辛苦地守護着我們美麗的“榕樟園”。它不僅見證了實小的百年曆程，也向我們深情地述說了生活道路的漫長與艱辛，讓我們珍惜現在的一切，展望美好的未來。

校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國樑這三位狀元的肖像。他們曾爲永泰爭光，也同時忠心報國，是多麼值得人們欽佩呀！每當，我看到他們的塑像和他們神情裏的那種堅定，心中那團求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學習，學習那種拼搏向上的精神；學習那顆爲國效力，堅貞不屈的心；學習那股艱苦學習，百折不撓的強勁……

學校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育牆，牆上畫着栩栩如生的三狀元的學習生活和軼事，每幅畫都是那麼真實，那麼振奮人心。畫上的三狀元似乎在語重心長地對我們說：“知識是人類的眼睛，只有學富五車的人，才能充滿智慧，爲國效力！”一幅幅催人向上的畫面，打動了我們的心田，讓我們知道了什麼叫志存高遠，什麼叫見賢思齊。

現在，這個放飛夢想的地方，即將迎來它的百歲生日，作爲實小的學生，能遇上並參與慶祝母校的百歲生日，我們是多麼幸運啊！我們要努力學習，做一隻展翅飛翔的雛鷹，從這裏放飛美好的理想，在這裏奠基成功的人生。

放飛夢想六年級作文 篇5

“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元小學響起。原來是狀元小學正在舉行合唱比賽呢。

在前面兩個班級的精彩表演下，馬來迎來我們六年級的表演了，同學們排成四排，昂首挺胸地走向舞臺，個個信心十足的樣子。

這時，伴奏聲響起了，同學們都隨着悠揚的伴奏聲唱起來了，“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”這歌聲是那麼動聽，那麼令人陶醉，大家在歌聲中彷彿回到了陽春三月，天空中，小鳥用美麗的歌聲迎來春天。湖水裏，魚兒高興地游來游去；小草探出了小腦袋；樹木發出了嫩芽……這時，可能大家已經深深地陶醉在歌聲中，而忘掉了手上的動作，但大家並沒有泄氣，一直唱到了最後。

在同學們的辛勤努力下，我們獲得了9.12分，雖然成績不夠理想，但我們不會氣餒，我們相信在我們小學的最後兩個月裏，我們六一班的同學會更加發奮努力，讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元小學的明天會放射出更加耀眼的光彩。