【精華】六年級故事作文彙編十篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的六年級故事作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
森林裏熱鬧好幾天了，原來，動物知識宮要專門爲猴子們舉辦一項智力竟賽。消息一傳開，許多猴子家族都跑來報名：金絲猴、黑葉猴、長尾猴、稱猴，還有獺猴……嗬！把知識宮擠得滿滿當當的。一隻小猩猩也想參加比賽。可是，它知道自己不是猴家族的，那怎麼辦呢？小猩猩覺得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準能得第一名，還能拿到獎品呢！
小猩猩在知識宮大門外來去，它看到那麼多的猴子都吱吱叫着往裏擠，心想：“我長得其實挺像猴子的，只不過比它們粗壯一些，要不，我也擠進去試試。”想到這兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地擠進去了。負責競賽的大象看見了小猩猩，就大聲地說：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專場智力競賽，不是猴子家族的動物，請馬上自覺退場，請馬上自覺退場，謝謝各位！”
小猩猩只當沒聽見，它貓着腰混到前邊，找了個座位，穩穩當當地坐下來，一聲也不響，生怕人家認出它來，大象站在遠處看了看小猩猩，無可奈何地搖了搖頭，它的腦子一，想出一道搶答題，就趕緊站到臺上宣佈：“現在競賽開始，請安靜！第一道是搶答題，誰要是答得又快又好，就給誰記滿分。”臺下的小猴子們吱吱地亂叫着：“啊，你快點說，快點說吧！”
“好！誰能說出猴子和猩猩最明顯的一個區別是什麼？”
小猩猩第一個舉手站起來，大聲叫着：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒有尾巴的。”
大象高興地說：“答得對，得10分。”
小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問：“別忙，請問你是什麼猴子呀？”
“我……我是……我是猴子的朋友。”
大象讓全體猴子起立，都向後。這一不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒有尾巴呀，再一看周圍，每隻猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說：“小猩猩，請你出去吧，對不起！”
可是，我也特別喜歡參加競賽……”
“小猩猩，今天是猴子們的專場，要是你參加了，猴子們和你比怎麼記分呀？下次我們專門舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”
小猩猩這才高興了，它紅着臉用雙手捂着屁股，急急忙忙向門口走去，猴子們的智力競賽又接着進行下去了。
六年級故事作文 篇2
汽車，是家喻戶曉的交通工具，它給人類帶來了許多便捷。你知道關於汽車王國的童話故事嗎？
在一個遙遠的國度－汽車王國。那裏生活着許許多多的車民，福特、雪佛蘭、豐田、奔馳。。。。。。這是一個夢幻般的國度，好似世外桃源。福特是這裏年長的老者，1903年正式走入市場。而日本新出行的汽車豐田也在市場上誕生了。豐田一直看福特不順眼，總是與他針鋒相對，處處找福特的麻煩。
一天，福特不小心撞倒了豐田。豐田盛氣凌人地對福特說：“你們這些老牌子也該退出市場了，像我們這種新型車適合在市場上大量推廣。至於你們就算了，也該淘汰了！”一旁的福特沉默不語。“怎麼?無話可說了吧！”豐田趾高氣揚地說。福特並沒有在意，而是獨自默默離開了。別克爲福特憤恨不平，對豐田說：“福特就是老牌子，質量好，所以才能在市場上推廣那麼多年，你可別小瞧他。”
聽了別克的話，豐田徹底被激怒了，下定決心要和福特一決高下。第二天，收到挑釁戰書的福特並沒有畏懼，而是接受了挑戰。豐田請汽車修理員叔叔重新刷漆，併爲他重新安裝了系統。穿上新衣服的豐田神氣活現，搖頭擺尾。森林裏來了許多車，都紛紛趕來觀看這場汽車比賽。福特來了！他依舊是那個老樣子。大家看到了豐田，不禁驚得目瞪口呆，爲他拍手叫好。隨着哨聲的響起，比賽開始了！兩位選手旗鼓相當，不分上下，疾速跑向終點。當豐田跑到一半時，纔想起自己光注重外表和功能，卻忘記加“油”了。他跑得筋疲力盡。。。。。。但是，最後的冠軍還是豐田。原來福特一直跟在豐田後面慢慢地跑，把冠軍讓給了豐田。豐田心裏很內疚，他去請教汽車修理員叔叔來評判。修理員叔叔笑着說：“豐田的內飾比福特做得好，豐田比福特省油，但安全性能沒有福特好，相等排量的豐田車要輕許多，你的轎子不如福特做得好。各有各的優點與缺點，沒有最完美的車，發明車就是爲了造福人類，而不是爲了攀比。
豐田茅塞頓開，事後向福特賠禮道歉，寬容大度的福特原諒了他。從此，他們成爲了形影不離的好朋友。
六年級故事作文 篇3
崔煒在市集上看到一位孤苦零丁的乞丐婆，由於很多天沒有吃飯，餓得頭昏眼花，走路也搖搖晃晃的，也不知道怎麼回事，竟然撞倒了路邊飲酒人的酒，這羣青年氣勢洶洶地責罵乞丐婆，還有幾個人想要揍她呢！在一旁觀看的崔煒，心裏非常同情乞丐婆。雖然他身上半毛錢也沒有，但是他仍然脫下自己的衣服來償還酒錢，爲乞丐婆解了圍。崔煒才排解了紛爭，一轉頭，乞丐婆竟然不見了！但是生性曠達的崔煒毫不在意，拍了拍身上的灰塵就回家了。
這天晚上，崔煒夢見有一條青色的蛇向他道謝：“下午多虧公子搭救，真是非常感激。特地送來一些艾草做爲報答。這個艾草妙用無窮，它可以去除各種贅瘤腫塊，只要一點點就可以了，不要多用！希望它能幫你完成心願，娶一房賢妻。”說完，青蛇再拜謝一次，就消失了。崔煒從夢中驚醒，想着夢中的情景，覺得真是不可思議，但是伸手一摸到牀邊，竟然真的有一束艾草！
不久，鄰縣的一位姓任的大富翁的女兒得了一種怪病，頭上長了一顆大腫瘤，訪遍了名醫，都沒有治好。於是任大富翁只好貼出一張告示：“只要有人能醫好小女的病，我願將女兒許配給他。”崔煒聽說了這件事，想起了自己的靈藥，就抱着試試的心態到了任大富翁的家。
果然就像青蛇所說的，任家小姐敷上艾草後，不到兩家就消腫痊癒了。就這樣，崔煒娶到了溫柔可愛的任家小姐爲妻，而艾草的功效也被人們廣爲使用。
六年級故事作文 篇4
汽車王國裏總會出一些新鮮事，這不，今天又有新鮮事了：許多家庭裏都誕生新成員。
這在王國裏引起了不小的轟動，汽車們紛紛議論：這到底是怎麼一回事？有兄弟不知從哪兒得來的消息，說新成員就是電動汽車。之後便是有車歡喜有車愁，歡喜的是：現在這些電動車，用的是電，不用油。愁的是：這些電動車，會不會取代我們這些汽油車呢？對於這些問題一直喋喋不休，最後竟然吵了起來，越吵越厲害，最後驚動國王了。國王只好帶着大臣和衛隊出面解決。
國王勞斯萊斯來到中心廣場，用它那洪亮的聲音示意人們停下來不要吵了。國王說：“你們要明白，那些汽車用的是電不會和我們搶汽油，再說了它們的速度和性能是根本就比不上我們的。”接着各大家族的首領也都作了講話。可是還有人冥頑不化，不相信它們所說的。
於是國王決定進行一場速度比賽，許多鼎鼎有名的賽車都參加了，所有電動汽車也參加。
比賽開始了，汽油車們落後了，因爲電動汽車電力十足而且很輕，這時汽油車咬緊牙，蹬蹬腳趕上了，快了，快超過了，這時觀衆席上發出了雷鳴般的掌聲和喝彩。當行到三百多公里時，大部分電動汽車放慢了腳步，當行到五百多公里時，所有電動汽車都沒力氣了。汽油車奪得最後的勝利，汽油車們互相笑了笑，就和平解決了。
這件事漸漸被人們淡忘了。但我相信：汽車王國還會不斷有新鮮事。
六年級故事作文 篇5
不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經快一年了。沒有憂愁的日子裏，我們總說考試遙遙無期，然而時光似箭，轉眼就要升初二。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀麼？
夕陽的微光載着幾朵雲兒飄過，漸漸落成黃昏雨，點點滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無語地漫步在青綠色的草坪上，讓夢幻般的雨點落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑着熱量，享受着友情
我們曾相伴走過人生的風風雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱着，大家也跟着輕輕地唱着：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭“。四個聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼。
也許這詩一般的故事，將永遠珍藏在我們的'心底，陪伴着我們一生的回憶。
六年級故事作文 篇6
20xx年的我是一名“執行特級任務的保密員”。
這天，密室裏的任務警報鈴響了，我知道要有特級任務了。我拿起“超微百寶箱”準備去保密局。叫它“超微百寶箱”，一點兒都不誇張，因爲它裏面真的什麼都有，你要什麼只要對它一說，東西就會立刻出現在你的手上。我要了一粒“超能力藥丸”，吃下去之後，立刻覺得自己體力充沛。我說了一聲“去保密局”，不到10分鐘，就到了保密局。
保密局把守森嚴，不是保密局的成員是進不去的。剛踏上任務臺，局長對我說：“田文字同志，你的任務是到恐龍時代帶回一些沒有變異的恐龍。”我立即回答道：“是，局長。我一定圓滿完成任務。”說完，我便坐上“時光穿梭機”回到了恐龍時代。
我拿上事先準備好的“光子”，走過一片森林，又跨過一座高山，終於找到三隻劍龍。可是，正當我感嘆這次任務簡單時，發現那三隻劍龍正處在變異的中期階段。爲了不留下後患，我用“光子”把它們射死了。接着，又開始了漫長的尋找劍龍的旅程。突然，我發現好幾只已經變異的劍龍正在圍攻三隻沒有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒有變異的劍龍強好幾十倍。在這緊要關頭，我當機立斷，決定用祕密武器——“能量藥丸”來幫助那些沒有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸，力量瞬間增強了好幾百倍。我一下子衝到被圍困的沒有變異的劍龍身邊，把所有變異的劍龍打敗了。
最後，我用“縮小手電筒”把沒有變異的劍龍縮小，裝在“特殊任務盒”裏，乘着“時光穿梭機”回到地球，向局長覆命。。
六年級故事作文 篇7
鴨子在散步，見狐狸賊頭賊腦地來了。
情況危急，鴨子忽生一計，它一動不動地趴在地上，伸長脖子，翻着白眼，翅膀緊緊地貼着軀體，活像一具僵死的屍體。狐狸見了，便興趣索然地跑開了。
鴨子見狐狸中了計，高興得扯着嗓子“呱……”地唱起歌來。
狐狸聽見聲音，身便向它追去。可憐的鴨子，就在勝利的時刻死去了。
怕死的豬
一頭豬被乘着夜色運進屠宰場。屠夫準備今晚將它宰殺。
屠夫的狼狗拖着肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發現這頭豬哆嗦不已，還留着眼淚。狼狗同情的說：“老豬，怕死吧？被殺確實是很痛苦的。我見得多了，只是沒見你這麼怕死的，還流着眼淚。”豬滿眼垂淚道：“聽說在殺我們之前，屠夫要把我們灌水，使肉摻假。這確實很痛苦，讓我害怕。但我流淚卻不是因爲怕死，而是我得了瘟疫，是頭病豬。人們吃了我的肉會中毒的呀！”
六年級故事作文 篇8
小時候我喜歡看各種各樣的書。可是爸媽說只能看有關學習是書，於是我就看作文書了。
我七歲那年，一天，我和媽媽去姐姐家玩。我一到姐姐家，第一件事就是“搜書”。我跑進了姐姐房間，探出頭向外看了看，見沒動靜，也沒人知道，便關上了房門。我一關好門就快樂的找，這裏翻翻，那裏找找。終於，在一個裝滿書的箱子裏，我發現了一本故事書。我趕緊拍了拍書上的灰塵，津津有味的看了起來。五分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然沒有放下書這個念頭。“妹妹，你在哪呢”姐姐的推門聲把我從書中硬是拽了出來，“讓我好找，原來在這看書呢!你媽叫你回家了呢!”我指指書，說：“姐姐，借我這本書。”“看書都快成書迷了，好吧!我借給你。可你媽媽會答應嗎?”“你借我看就行了，我媽那邊我解決!”我拿着書飛快的下樓了。和姐姐他們告別後，我牽着媽媽走在路上，我對媽媽說：“媽媽，我接了姐姐一本書，是故事書。”沒等媽媽說，我補上一句：“我一定不拿去學校，也不把它弄髒，您就給我看吧，真的!我發誓。”媽媽猶豫了一下，說：“那----好吧!”我興奮得一個勁兒的說媽媽好、媽媽好，到家了還再說。我捧着故事書，心裏甜滋滋的。
還有一次星期天的上午，我把作業做完了之後，就迫不及待的打開書看了起來。正在看是，媽媽走進來說：“女兒，等到中午時，自己炒雞蛋吃，玉米粥在廚房。”“嗯。”我應了一聲後，繼續看書。
不知不覺，我把書看完了，肚子也餓的飢腸轆轆了。這時，“當”，我一看，呀!一點了，我忽然想起了媽媽說的話，“遭了，我忘記吃中午飯了!”我準備想走出房間，媽媽又神不出鬼不沒的出現了：“女兒，中午飯吃了沒?”“呃，我、我沒吃。”“什麼?，那你剛纔在幹什麼?”媽媽的聲音立刻提高了許多。當我一五一十、吞吞吐吐的說出事情原委時，媽媽無奈的搖搖頭：“真是個書迷!”看，我都被稱作“書迷”了。
我的確很愛看書，什麼好書都想翻一翻，一看起來就如癡如醉，誰也不能阻擋我在書中遨遊。用我的話來說，書不僅像老師像朋友，還像一隻小船，帶我進入知識的海洋.“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書中，我們可以知道一些老師那裏學不到的東西，知道一些國外的知識。因爲我愛看書，所以，我寫出來的作文妙筆生花，多次被老師選出來當作範文來朗讀，每當這時，我就自豪的想，這都是書幫我的忙。
這就是我和書的故事，你們呢?
六年級故事作文 篇9
盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天——去迪士尼遊學！原本這天該開開心心的，可我們組在遊玩時卻發生了些小意外。下面，我來和大家說一說，我們組發生的“小插曲”，以及我們又是如何解決的吧！
意外一：體驗完“噴氣揹包飛行器”後，組長和另一位組員因之前已經去過迪士尼，丟下其餘四位組員跑路了。此時此刻，我和另外三名組員馬上冷靜下來，先給帶手機的吳同學連續打了3個QQ電話，可是一直顯示無人接聽，我又在Q羣中“呼救”，還是沒有等到回覆。於是，我們四人決定先一塊兒玩幾個項目，等吳同學聯繫我們後大家再匯合。15分鐘後，我們終於在“創極速光輪”處找到了他們倆，程同學還固執地說他倆去領快速通行證了。我心想：身爲組長不帶好組員還找藉口，真是不稱職！
意外二：一位組員寄存包包時比較慢，組長沒有等他，去玩另一個項目了。我等那位同學寄存好包包，結果我們倆跟其他組員走散了。後來，我們問工作人員有沒有見到跟我們穿同樣服裝的小學生，那位叔叔耐心地給我們指引。終於，在他的引導下，我們成功與另外四位組員匯合。我默默地感慨道：“小程啊！小程，你可是要對自己的組員負責任的啊！”
意外三：我在開寄存櫃時，不知是什麼原因，明明密碼輸對了的，可櫃子就是打不開。同學來幫忙，結果也是開不了。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一名工作人員走向我們，貼心地問道：“小朋友，你怎麼啦？需要幫忙嗎？”“我開不了櫃子了。”我沙啞着喉嚨說道。只見他認真的開始輸入密碼，沒想到，我們開了半天都沒打開的櫃子，竟然在他手中奇蹟般地打開了。“謝謝！謝謝！”我連聲感謝這位熱心的叔叔。
哎，原本美妙的一天，卻發生了這麼多意外，真是令人心情不暢。第二天，班裏還在談論：某某同學在Q羣呼叫，程同學丟了……。
這，就是我遊學路上發生的“小插曲”。但總的來說，大家還是玩得比較嗨，快樂多於小意外。
六年級故事作文 篇10
孩子們，出來！兒童聖主大喊一聲。頃刻間，成千上萬的孩子走了出來。
兒童聖主問：你們是要跟帶人們回去，還是留下？那語氣，溫和而又有力，那聲音充滿不捨畢竟，他和孩子們生活了很長時間了，濃厚的感情油然而生。
留下！留下！留下……孩子們大喊道，那聲音喊停了時間，喊住了呼吸，喊呆了大人，更喊得兒童聖主掉下了幸福之淚。
頓時，大人軍隊悄無聲息得撤走了，他們理解了童真、童心！
孩子們望着遠去的大人軍隊的背影，歡呼着，雀躍着，舞蹈着，唱起了同一首歌：……在那歡樂的日子裏，我們手拉手啊，想說的太多……
