【必備】回憶六年級的作文錦集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的回憶六年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
回憶六年級的作文 篇1
清晨的微風，瀰漫在半空中的薄薄晨霧。我依然微笑着，而這微笑，卻不是遺忘那天真的微笑，深深地，狠狠地，我的心像承受着冰雪與霜刃的揮舞，留下一個空蕩的憶，顯然，這微笑是掩蓋的，是痛苦的，是傷悲的。
腦海中，浮現的，是聖誕的前夜，日本的，遙遠的。那個月夜，如冰破處清水般聖潔瑩亮的月懸掛於半空中，它淡抹如煙的年華撫平了整個城市的不安，不，是廢墟，不，是建築工地。然而，這個月夜，誰不是痛痛快快地等待聖誕節的到來，卻在這片廢墟中，有一個人在傷感，與他相依爲命的總是小提琴傷感，他那深藍的雙眸仿若是冰冷，孤單，對，藍色代表孤寂，而他，爲何兩眼憂鬱，是，是深邃的泉水在哭泣?小提琴告訴我說，是!那男孩嘴脣微顫，矯健的身姿在與寒風抗爭，在小提琴的弦上拉出一首令人傷感的音樂，沒有歌詞，沒有真正的演奏者，更沒有名字，只是在傷感，一開始就傷感，愈來愈深，愈來愈深，鑽進了人心裏。
月光如流水，冷風如咽，此首純音樂正在晚風中盪漾，月光下盪漾。
“幾鬥!”直到，直到有個女孩那細小的聲音打破了這深夜的寂靜，小提琴恍地，聲音停止了，靜靜的來，悄悄地去……閉眼，我再次掩面微笑，可這下，我不得不哭泣，兩行清淚順着臉頰滑下，靜靜地，落在地上，再次沒有聲音……
清晨——我的音樂，我的'——傷感的世界。
回憶六年級的作文 篇2
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫着夏天……盼望着下課，盼望着放學，盼望遊戲的童年。聽到這首歌唱童年的歌，不由的回想起自己的童年。
童年的時候，家住在農村。村子裏一排排的土坯房，雖然破舊，但很整齊。散發着泥土的氣息。村子南邊緊挨着村子的就是綠油油的田地。等到開花的季節，各種各樣的野花爭相開放。紅的、黃的、白的，一朵朵都是那麼的鮮豔，那麼的美麗。小時候的我最喜歡小花，一枝枝的野花，紅的黃的白的湊成一束。採回家找個小酒瓶，放點水，把花一插。就會美美的高興上好幾天。幾天後，花兒枯萎了，也會有一絲傷感劃過心間。但很快就好了，因爲可以再採回更新鮮更嬌豔的花。採花，童年裏很單純的快樂。
童年的時候，上學時，總盼望着下課。下課了，與自己要好的幾個小夥伴一起跳皮筋、丟沙包、跳房子。或者什麼也不做，幾毛錢買點瓜子，幾分錢買支雪糕，就喜歡湊在一起吃。課間遊戲，童年裏很簡單的快樂。
童年的時候，總盼望着放學。放學了，可以與小夥伴們三五成羣的跑出去玩。田埂上、小溪邊、山坡上到處都有我們的足跡。還記得童年的一件趣事，有一次我跟小夥伴一起去村外玩，跑着跑着來到了鄰村的一個果園。果園周圍用柵欄圍着，吸引我們的到不是樹上的果子。因爲那是春暖花開的季節，我們遠遠的看到那嫣紅的桃花、雪白的梨花就想採幾枝。不料，果園裏有隻大狗，聽到動靜汪汪大叫起來，看園的老頭從屋裏走了出來。嚇的我們趕快跑，小夥伴們跑得飛快，一會兒把我落在了最後。正好那天我穿個拖鞋，恰巧鞋子又掉了，可是怕老頭追上來，乾脆鞋子也沒撿，穿一隻鞋跑回了家。
都說童年是無憂無慮的，果真無憂無慮嗎？童年的時候，也會有自己的憂慮哦！那時候要是跟哪個小夥伴鬧彆扭了，心裏可難受呢！天天見面又不說話，明明心裏想和他玩還不好意思先開口，於是我們就傳小紙條。寫上道歉的話，讓別的小夥伴給他。他再回一張原諒的紙條，所有不快便消失的無影無蹤，我們還是好朋友。
不過，說起來也挺遺憾的。我至今還有個兒時的夥伴，心裏到現在好像還繫着個小疙瘩。我們兩家住前後院，那時她家裏很富裕，我家很窮。她總是一副高高在上、傲裏傲氣的模樣，還總挑撥別人不跟我玩。現在，回孃家見了面，只是哼哈一聲應付性的打聲招呼。我不會是記仇了吧？不是一路人，家再近也覺得遠；志同道合，心意相通家隔萬里也覺得好近。真是咫尺天涯！
童年的回憶，有些許的美好，也有些許的遺憾。美好與遺憾都是人生路上的真實，把美好放進記憶的同時，也把小小的遺憾帶上吧！這纔是完整的關於童年的回憶。童年是人生記憶中的第一幅圖，讓我們記住童年這幅多姿多彩的圖畫吧！
回憶六年級的作文 篇3
我的童年十分快樂，充滿歡聲笑語。
有一件事，至今還另我映象深刻。記得小時侯，媽媽對我說過，寫信可以把你內心的話，傳遞給遠方的親人。所以我一直對信有着無比的好奇心。
有一天，媽媽給遠方工作的爸爸寫了一封信，媽媽還沒寫完，我就吵着要寄信。媽媽說：“我知道你是好奇，媽媽這一次答應你！”聽了這一句話，我心裏高興極了，因爲我也終於能夠寄信了。
星期天，媽媽說要帶我去寄信，我聽了以後，樂得一蹦三尺高。
媽媽先到街上買了一張郵票，帖在了信封上面，就在這時媽媽一個熟人來了，媽媽對我說：“你去把這封信投到前面的那個綠色的郵箱裏，我和張阿姨說會兒話。”“我知道了。”我興奮的說。
咦！這裏怎麼有兩個綠色的箱子呢？這另我十分疑惑不解，就再我“頭疼”時來了一爲大哥哥他往右邊的箱子裏扔了一張紙，我想着肯定是郵箱。於是我就把信給扔進那個箱子裏了。
過了一會兒，我來到媽媽這裏，我把整件事的來龍去脈都向媽媽一五一十地說了個清楚，本想得道媽媽的表揚，誰只媽媽卻愣了一下突然她慌然大悟，立刻說：“糟了，你一定是把信扔進垃圾箱裏了，”這句話不光讓我大吃一驚，連張阿姨也大吃一驚，媽媽趕快帶我過去，張阿姨也跟着過來，媽媽和張阿姨兩人掏了半天，最後終於把信給掏了出來。
事後，媽媽和張阿姨都被我“耍”的哭笑不得，可我並不是很高興，因爲我覺得自己作了一件錯事，可媽媽卻說：“你還小，不懂，這件事媽媽不怪你。”
聽了媽媽的話，我也哈哈大笑！
這是我童年一個十分美好的回憶！
回憶六年級的作文 篇4
那道道濃郁的墨汁味，在我的書房裏芬芳飄逸起來，令人陶醉。這是一種美好的記憶……
前年冬季的一天，細雨漫天，眼前的風景都蒙上了一層簾幕，叫人看的不真切。這時，長沙市青少年宮的小杜鵑民樂團十分忙碌，因爲我們要排練節目慶賀新春佳節的到來。排練時，我認識了家沐弟弟，他今年九歲，是一師二附小的三年級學生。圓圓的小臉蛋上鑲嵌着水汪汪的大眼睛。
家沐弟弟邀請奶奶和我一起去他家做客。一到他家，我非常驚訝，因爲弟弟家簡直是一個書法王國。有楷書、隸書、行書、草書……牆上掛滿了他的作品，其中兩幅已經獲得了國家一等獎。書桌上擺着筆、墨、紙、硯，真令人大開眼界啊!我一下子就被這個書法王國吸引住了，雖然家沐弟弟年齡比我小，可是練習書法已有六七年了。我纏着家沐弟弟，要他收我爲徒，教我學習寫毛筆字。
他拿來一支長狼毫筆，開始教我學寫毛筆字：長橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，回鋒收筆。懸針豎的開始像寫一個問號，下面越來越細，直接起筆……寫完之後，他認真告訴我：寫字之前一定要將毛筆放入清水中泡5至10分鐘，練字要持之以恆，每天練習1到2個小時，這樣才能把字練好。
家沐小老師教我寫“點”的筆畫，看起來容易，可我寫的時候卻怎麼也掌握不好方法，這時，家沐小老師就手把手地告訴我：執筆時筆桿要向右後方傾斜，筆鋒尖向上翹起，點以斜側居多。點有很多形態，有頭尖、背拱、腹平、尾圓。每一個不同的點都要圓潤飽滿，渾厚有力。家沐小老師還送給了我一些毛筆和一本專門練楷書的字帖。看着認真的家沐小老師，我頓覺一股暖流在心中涌動。
在家沐小老師的指點下，我每天堅持練習，現在我的毛筆字寫得像模像樣了。每一次握筆，我都會想起家沐小老師那圓圓的笑臉，想起他說過的運筆方法。記憶中不僅有那濃郁的墨汁味，還有我和家沐小老師純真友誼的滋味。
回憶六年級的作文 篇5
輕輕地翻開記憶冊，
記載着許許多多的童年往事。
童年就像一輛大卡車，
載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！
童年多麼美好啊！
沒有煩惱，沒有憂愁；
多麼快樂，多麼歡欣！
童年是稚言稚語，
總是嘻嘻哈哈，
縱情高歌。
童年就像一塊糖，
嚼着嚼着，
當你嚼完後，再慢慢地回憶着它的那種甜蜜的味道！
童年不是這樣嗎？
當你過完了這個快樂的童年，
待後，
在慢慢地回憶：
那歡快的笑聲，
那似糖的甜蜜，
顛簸的舞蹈和講不清的稚言稚語！
我回憶，
我回憶着，
那美好的童年！
