六年級活動作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級活動作文，希望能夠幫助到大家。

六年級活動作文1

一天，我們全班去汀棠公園植樹。當時氣溫高達三十四攝氏度，我們在烈日下開始植樹。我宋菲菲，章宇強，我們每人都分配好了任務。我種樹苗，章宇強打水，宋菲菲挖坑。

宋菲菲站成弓字形，用鏟子使勁地挖土，橫一下子就挖好了，而宋菲菲卻汗流浹背，我拿來一棵大樹苗，我目不轉睛地看着這棵大樹苗，然後雙手緊緊地握着，放進了坑裏，宋菲菲費了九牛二虎之力才把土添進了坑裏。這時章宇強一溜似的跑到水池前面，裝了一桶水，又很吃力地跑回來。往樹苗旁灑了一些，水漫漫的沉下去，好象聽見小樹苗喝水的聲音，咕咚，咕咚……

太陽照耀着樹苗，水也滋潤了樹苗，小樹苗筆直地站在我們面前，像草原哨兵。

我們很累，但看見了烈日下挺直的小樹苗，我們心裏比吃了蜜還甜。

樹苗，你一定要快快長大啊!

六年級活動作文2

“叮鈴鈴”下課了，原本安靜的學校一下子熱鬧起來，同學們如旋風一般涌出教室，課間就是學生的天下。

“嘿！”哈！什麼聲音？在教室後面，一堆人圍着劉苡銘和姜治興致勃勃地觀看這場竹節人大戰，劉苡銘的竹節人手持一柄彎月刀，身披紅袍擺好迎戰的架勢，一動不動，守衛森嚴。姜治的竹節人，則更是別出心裁，兩手各拿一柄大錘，氣勢洶洶向劉苡銘攻擊。兩人手上不停，眼緊盯着打鬥激烈的竹節人，再加上觀衆們的吶喊助威，場面更加趣味盎然。

操場上打羽毛球的運動員們也是熱火朝天，不亦樂乎。看，我們班的運動健將，小邱正在和六班的黃韻曦進行一場激烈的羽毛球大賽，一個扣球，一個高遠球，看他倆累得汗流浹背，卻在享受這場精彩紛呈的球賽，各班的加油喝彩讓他們充滿信心，打得更加起勁了。

走廊上有人在與同伴聊天，聊得喜上眉梢，滔滔不絕，教室裏有人在專注的看書，吵鬧聲也影響不了他，辦公室裏，老師們批改作業，爲下一節課做好準備。

上課了，學生們在老師的催促下極不情願地走回教室，學校又變得寂靜無聲了。

真是一個頗有樂趣的課間。

六年級活動作文3

在本次學習中，我們班同學都沉浸在詩歌這個大國度裏，暢遊詩歌海洋的精妙之處，品味詩歌的優美絕倫，享受閱讀詩歌的無限樂趣。

衆所周知，古往今來，中國數千年的文學發展猶如長江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家，也沾溉、浸潤了數千年來不同階層人們的心田。身爲一箇中國人，必須會讀古詩，更好的是能寫詩。

這次活動，本小組成員製作了一本小詩集，名叫《詩行萬里》。因爲我希望我們辛苦勞作出的詩集能夠行走千里，行走萬里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能，有寫現代詩的，有寫古體詩的，有繪畫的，有蒐集古詩的……各個組員其樂融融，各有所能，所以這個活動進行的十分順利。

這次活動讓我受益匪淺，如同從現代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩的奧妙與精闢。讀到李商隱的《無題》，我彷彿看見了老師如同園丁一樣哺育着我們;讀到孟浩然的《春曉》，我彷彿看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前彷彿出現了一瀉千里的瀑布……

輕叩詩歌的大門，品讀詩歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢遊詩歌的海洋吧!

六年級活動作文4

快放寫了，陳老師說：“下週一，每個同學帶一個生雞蛋……”什麼？！下週一一整天整天都要帶着雞蛋？巴不得現在就是週一。

一回到家中，我就按耐不住自己的興奮心情，精心挑選了雞蛋和塑料袋然後，把雞蛋裏三層外三層的包囊起來，生怕把她弄破了。

終於，到了週一，我和我的小雞蛋一起上學。到了學我發現許多同學都沒有一慣那種走廊上玩耍的現象。都在教室裏坐着精心呵護着自己的雞蛋。我也是不是看看自己的雞蛋，防止他受到一點傷害。

只聽：”砰—一聲巨響，一個雞蛋摔在了地上。原來催鶴立的雞蛋不幸遇難。從此，我格外的小心，即使小跑起來起來也要拿着手中以防他受到一點傷害。

一直到了晚上我的雞蛋一隻沒有破，也就是說我的護蛋成功了，我非常高興，也非常興奮！

今天，這個護蛋活動，我們只進行了幾個小市民可有的同學雞蛋就破了，可我們在母親肚子裏呆了二百八十天左右我們毫無損傷併成功地降臨了在這個美麗的世界上，媽媽是多麼偉大啊！我媽媽總是不求回報給我們無私的愛，當然爸爸也是把能給予我們的愛都完整的給了我們，他們無怨無悔照顧我們無數個日日夜夜。我真想對他們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

六年級活動作文5

我參加過很多活動，比如：打羽毛球、打籃球、踢足球等等。讓我印象最深的是星期三我們班舉行的拔河比賽，我來給你講一講吧。

由於我們表現好，作業每次都完成，所以老師舉行了拔河比賽。星期三下午的四點鐘，我們紛紛跑出教室，我們拿了一根長長的繩子，中間繫着一根紅繩，老師把我們分成了四組叫：紅、黃、藍、綠隊。

第一組是紅隊和黃隊比賽，老師喊道：“比賽開始！”紅隊的人都使勁地往後拽，黃隊拼命地喊：“加油！“紅隊加油，黃隊加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹了整個操場。到了最後黃隊勝利了。

第二組比賽馬上開始，第二組是藍隊和綠隊比賽。兩隊上場後，老師大聲喊道：“比賽開始！”我使出吃奶的力氣往後拉，綠隊也不輕讓，也使勁往後拉，中間的紅繩子一會兒移到左，一會移到右。這時我和我們隊的同學更加使勁地往後拉，到了最後我們藍隊贏了，我非常的高興。

下一場比賽馬上開始，我又激動又興奮，因爲下一場比賽定勝負。老師喊到下一場比賽開始，我使出渾身解數，可是他們不一會往左拉，不一會往右拉，我們往後猛一使勁我們贏了。

今天這個比賽告訴我一個道理：團結的力量更大。

六年級活動作文6

今天既是一個陽光明媚的日子，又是一個令我興奮不已的日子。因爲今天我要去參加一個難得的暑期活動，還有記者來採訪呢！

爲了不遲到，我早早地起了牀，準備好了紙和筆去學校門口集合。我們跟着一位老師來到文化禮堂，不久後，有一位老師來給我們講課，主要是關於我們乾西鄉的一些歷史文化。

首先，他給我們介紹了一些以前的人們經常用的東西，以及這些東西的作用，比如：扁擔，相信大家對這個一定不陌生，扁擔多用毛竹消制而成，外表簡樸，它是一種勞動工具，前後一共兩個桶，是用來挑水的，它酷似一個“一”字。

飯籃，是一種可以裝飯的籃子；鹽罐，是儲放鹽的一個非常好的罐子；魚簍，是一種捕魚或盛魚的的簍……老師拿的這些東西有的我們非常熟悉，有的我們又非常陌生，他給我們講了之後，我們對這些東西都瞭解了。

之後，我們就去參觀了一些這裏的民俗和書畫，這些東西我從來都沒有見過，書畫十分漂亮逼真，還看到了蓑衣，這就是民俗吧！

這次的活動令我受益匪淺，我雖不是本地人，但我對這的歷史文化有了興趣。

六年級活動作文7

今日，我們迎來了一位“魔法師”——李大師。

她拿出一個“魔法袋”，詭異地問：“誰來把煩惱寫在這張紙上呢?”我們一下子被這位魔法師“的詭異笑臉給嚇呆了!僅有鄭智予自告奮勇地紙上寫下：“我想快一點寫完今日的作業!”只見“李大師”唸了一句古怪的`咒語：“菠蘿西瓜哈密瓜!”我們在旁邊想着：李大師，您能行嗎?之後“李大師”叫鄭智予伸手到魔法袋裏面。最終鄭智予的手裏居然拿着另一張紙條。它好像說：“大家好哇!”這張紙上頭寫着“讀書”兩個字，這引來了陣陣掌聲。

原先，這個袋子裏有兩個口袋，左邊的放着煩惱，右邊放着祕密。只要一按機關，右邊的口袋就打開了。

所以，我們明白，所有的道具都有機關，而魔術都是假的。

六年級活動作文8

星期三，我們班舉行了一次綜合性活動，我們興高采烈地迎接這一天的到臨。

上課鈴聲響了，老師神祕兮兮地面帶笑容踏進課室。老師還吩咐了四位小組長上臺拿題目。小組長拿完題目後，組員們迫不及待低圍在一起討論。我們組的第一題是"遇木傲雪，遇水一片汪洋。我心裏想：什麼東西加‘木’字旁是在冬天，加‘三點水’是一片汪洋？突然，我的腦海裏展現出《梅花魂》的“梅”字。再經過再一次檢驗，是“梅”字！接下來的題目我們組都十分有信心地把答案填上去。還有一題猜字謎難住我們了。是“千里一線牽”。我們左想右想，其中一位組員說“重”字。“時間到”！只聽見老師那洪亮的聲音掃遍了整個教室。教室裏原來吱吱喳喳的討論聲立刻變得鴉雀無聲了。各組的答案都顯示在屏幕上，我們心驚膽戰地接受了這個一般般的結果——60分。接下來的比賽都十分激烈，有的讓同學們笑得合不攏嘴，有的讓同學們憤憤不平。

雖然這次我們組只得了個第三名，可是卻給我增加了我們的課外知識和領悟到做人要具有團結的精神。

六年級活動作文9

我們從小到大一定參加過許許多多的活動，其中一定有一次活動讓你難以忘懷。最讓我難以忘懷的是在美術課上進行的一次摺紙活動。

上課了，我十分緊張，手也一直髮抖，恐怕自己疊不好，再來一個最後一名，那多不好呀！老師檢查完同學們準備的用具後，比賽馬上就要開始了。

老師說：“我給你們計時，時間是三分鐘，誰折完了就站起來，選出前十名。”

我折的是一個照相機，我用最快的速度疊着，但由於我手逗得厲害，所以我總是疊不好。這時，我向四周看了一下，發現大家都在小心翼翼的疊着。他們有的疊飛機，有的疊賽車，還有的疊花籃。突然，一名同學站了起來，接着，第二名，第三名也站了起來。我一着急，手不發抖了，也不緊張了，三下五除二，乾淨利落的疊完了照相機。最後，我得了第五名。

比賽結束後，老師開始評比每個同學做的作品。第一名折的是飛機，他用力扔出去，飛機在教室裏轉了幾圈，落到了窗戶上。這是，該趙迪上場了。她用手輕輕一撥，變成了一個飛機，再一扣，又變成了一隻兇惡的大鯊魚。最後，趙迪的作品被評爲最佳獎。

這次活動不但鍛鍊了同學們的動手能力，而且，使課堂上充滿了生氣，是同學們更加有樂趣。

六年級活動作文10

一年一度的春節已經來臨了，“紅領巾愛心送溫暖”活動也開始了，今年我打算和媽媽一起去給敬老院的爺爺奶奶們拜年。

大年初一那天，我和媽媽一大早就起牀了，因爲今天我們打算去敬老院，吃完早飯，我們就拎着一大包禮物出發了。

不一會兒，我們就來到敬老院，只見院裏有幾位老人在掃雪，我和媽媽連忙迎上去，放下東西，從老人們手中接過掃帚掃了起來，那些老人們頓時臉上開起了笑容，一連誇了我好幾次。

掃完雪，我們走進一個個房間，把禮物分給了爺爺奶奶們，我還給他們表演了好多節目，象唱歌、跳舞、朗誦……等等，雖然我不是很拿手，但還是把他們逗得很開心，其實是他們太寂寞了。

聽敬老院裏的工作人員講，有些老人因爲長年沒有笑容，得了憂鬱症，對生活沒有信心；有些老人因爲生病的原因，長年躺在牀上，真是可憐！

一直以來，我總覺得長輩們對我的愛是天經地義的，卻從來都沒想過我也應該好好地愛他們，通過這次去敬老院，我終於明白一個道理：以後我一定要多孝順長輩，也把敬老院的老人們當作自己的爺爺奶奶們一樣來愛他們。

六年級活動作文11

現在的家長，都不想讓孩子輸在起跑線上，給孩子報了許許多多的興趣班。於是，我們牛通社小記者就走上街頭，採訪正在爲孩子興趣班忙碌的家長，聽聽他們對孩子有怎樣的期望和寄語。

小莫哥哥先跟我們講了採訪規則，然後我們就開始採訪了。我先去了四樓，四樓的人真少啊，只有9~10個人。我心裏一直在想：到底要不要採訪那些人呢？這裏聚着幾個家長，正圍在一起聊天，如果我去採訪，會不會打擾到他們？那裏的家長比較嚴肅，他們會不會不接受我的採訪？種種疑問在我的腦中出現，使我一直徘徊不定。

總算，我找到了比較適合被採訪的人：一個正在看小說、翹着二郎腿的悠閒的中年婦女。我走過去彬彬有禮的採訪她，問了她幾個關於小孩興趣班的問題。最後，她還說自己是個教師，今年40歲，而且還誇我很勇敢。我想吃了蜜一樣，心裏美滋滋的。我又去別的地方採訪，總算採訪了5個。

回家的路上，我想：原來家長也這麼辛苦呀！除了要做家務，還要給我們安排興趣班。所以，我們一定要聽大人的話，別惹大人生氣。

六年級活動作文12

上個星期五，天空灰濛濛的，下着絲絲春雨。我們四年級的同學們坐着大巴車，來到了西湖職高，進行了一次難忘又有意義的春遊拓展活動。

車開了快一個小時後，我們來到了西湖職高。今天的拓展內容就是職高的大哥哥大姐姐們教我們一些職業技能。首先，就是學習幾個禮儀規範動作。我印象最深的動作就是行道謝禮，需要身體前傾45度，並且頭朝下。問候禮就不一樣了，眼睛要注視着對方，右手握住左手並放在身前。大姐姐特別提醒我們說：“問候禮的時候一定要面帶微笑，眼神也要與對方有交流哦！”同學們學得很認真也很有興趣，都說回去要把這些動作做給家長們看，也要用在以後的生活中。

我們除了學習禮儀動作，還學習了怎樣泡咖啡。先用機器把咖啡粉磨好，再倒一些水在一個玻璃水壺裏，讓它在有酒精燈加熱的情況下沸騰，最後放進前面磨好咖啡粉，再攪拌一下。這樣，一杯美味的熱咖啡就做好了！

一天的拓展活動在大家的歡聲笑語中愉快地結束了，內容豐富又精彩，這真是一次難忘的春遊啊！

六年級活動作文13

“只要人人都獻出一點愛……”這是我從義工活動回來時唱的歌，這首歌老是老了點，但在這時唱這首歌是再合適不過了。不過回想起來，我還真可憐他們的。

第一個拜訪的貧困兒童，他的家在一棟豪宅後面，他的家坐落在一個小角落裏，十分矮小，家十分簡陋，簡直就是“家徒四壁”了，他的父母都去外地打工了，一直沒回來，家中凳子就一把，是用木頭造的，桌子也搖搖晃晃的，他的家中，窗戶也沒有，只是簡單地在石頭上打個洞，我們臨海小義工送了一些禮物，她就笑得合不攏嘴。但儘管這樣，他的成績也從來不讓奶奶操心，她也從不抱怨。他的皮膚黑黑的，肯定沒少幹活。

訪問的小孩當中，其中一個最爲可憐，他的家中沒有一件玩具，倒是把一些奇怪的石頭排列起來，再把商標，紅薯根等都擺起，當作小商店一樣，假裝賣，每當夕陽染紅了他的臉，他便把寫有“關門了，請明天再來”的告示牌掛在那裏。據他的奶奶說，他的父親去世了，媽媽也拋棄了他，於是他成了沒爹沒孃的孩子，他甚至連身份證都沒有，實在可憐啊！

是啊！只要人人都獻出一點愛，獻給那些沒爹沒孃的孩子，那麼，我堅信，我們的祖國將會充滿愛！

六年級活動作文14

對一個六年紀的小學生來說,課間那幾分鐘是放鬆和遊戲的時間,用豐富多采來形容我們的課間活動是再貼切不過的了。

前一段，我們女生不知爲什麼都迷上了疊星星。下課了，老師前腳剛走，女生們就立刻拿出自己買的星星條，爭分奪秒地疊星星，疊呀疊，疊呀疊。“叮......”上課了，大家意興未盡，極不情願地收拾好東西，拿出課本準備上課......吃過午飯，大家三五成羣地去買星星條，一到家就開始“狂疊”，直到快遲到了才忙收拾好東西趕往學校......一放學，女生們又跑去買星星條......一段時間下來，全班的紙星星加起來，個數可以跟天上的星星一決高下呢。我感到前所未有的自豪，是啊，班裏的女同學誰的星星都不下三百個。我的是最多的，不信？數一數，哇！有兩千多個呢！

唉，誰叫咱這麼沒有恆心呢，還不到一個月，課間活動的“菜單

六年級活動作文15

今天，我去參加了暑期活動。

首先，是張伯伯給我們講農耕文化，就是給我們介紹以前的一些工具，有鹽罐、飯蒸、擔子等。

張伯伯說以前有錢也不能無限次的買鹽，一年只能買一兩次鹽，所以以前的鹽是有限的，大家都會節約用鹽，不會浪費鹽。

張伯伯還說以前的人都喜歡用飯蒸蒸飯，因爲蒸出來的飯好吃一點，不會很多黏在一起，是一粒一粒比較乾燥的，所以大家都喜歡蒸飯。

張伯伯最後還說以前沒有機器，大家都是用擔子挑的，所以以前的人都是很辛苦的。

講完後，我們就開始參觀了，我參觀了毛筆室和圖書室，而且在我們去的人裏有一個毛筆字寫的特別好的人，毛筆老師還送她了一本寫毛筆字的字帖。

我還在圖書館裏看到了《本草綱目》，雖然不是李時珍親自寫的，但它也是一本有年頭的老書了啊。

最後，我們在陽光明媚的文化廣場上拍了好幾張大合照，之後，我們就興高采烈的回家了。