關於六年級畢業作文彙總八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級畢業作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級畢業作文 篇1

隨着夏天的腳步愈來愈近，我們也即將要畢業，踏上新的旅程了。想起剛入學時的不安：第一次踏進小學、第一次遇見小學的老師；第一次看見寬敞的運動場、也是第一次穿上小學的制服。彷彿是纔剛發生不久的事，至今仍記憶猶新。

漸入佳境後，我們慢慢的適應了小學的生活。不再感到陌生，不再覺得不安，也開始有了朋友。還認識了許許多多的主任、老師以及學校的校長。快樂的過着每一天、每一個月和每一年。

不知不覺的，我們在學校的時間竟然只剩不到一個月。“歲月如梭”時間永遠不等人，像是湍急的河流，快速的流動一去不回。當驀然回首時，才發現原來我們已經走過了這麼遠的路途、留下了這麼多回憶的腳步。

還記得第一次參加才藝表演徵選，我和朋友們每天中午都不斷的練習跳舞，努力改進。雖然當時的舞步並不純熟，但已爲我們未來的表演奠定了基礎。連續的失敗，並沒有打倒我們不服輸的精神，憑着一股毅力，一次又一次的參賽，每次都將動作再試着放大一些、融入更多的“心”來跳舞。終於，在五年級第一次成功入選了。直到不久前的五月飛揚，我們依然繼續上臺表演。沒錯，是在小學的最後一次表演了。“將所有的心力放入舞蹈中，呈現最完美的表演”是我們最後一次演出的核心，也讓我們成功的在小學的舞臺上留下最美好的回憶。

小學六年來的點點滴滴，都是我們一路走來的心路歷程。其中，有歡笑、有悲傷；有淚水更有熱情。在這些日子裏，朋友之間互相的幫助使彼此有了安慰和依靠。對彼此的關心與重視還有合作無間的默契，更使友誼根深蒂固、不可動搖。

即將畢業的我們，將會記得這些美麗的回憶和情誼，甚至持續這樣一個難能可貴的友誼。而在未來的日子中，我們會盡自己所能努力的讀書，用燦爛的笑容迎接未來，闖出自己的一片天，不讓自己也不讓所有關心我的人失望。因爲曾經的回憶、曾經的笑顏、曾經的情誼都已成爲我們邁向未來的動力。而彼此一直以來的照顧，將永遠存在於我們心中。

朋友，在未來的路上還有很多考驗等着我們，我們必定無法經常見面。但是在以後的日子裏，也別忘了偶爾連絡，一起重溫友誼的溫暖和美麗。彼此加油！

六年級畢業作文 篇2

前記：六年前，我們來到了這所學校；六年裏，我們經歷了坎坎坷坷，學習上出現過問題，友誼上也有過小插曲；在六年後的今天，我們滿懷感恩，走進畢業感恩營，與相處六年的同學、老師，共同度過美好的一天。

同心圓：“沒有男女，只有六一！”

大家玩過同心圓的遊戲嗎？大家要手拉着手，圍成一個圓形，圍着轉圈，當教官的哨聲吹響時，每個人都要坐在後面一個人的腿上。

大家討論着，因爲我們的隊伍是一男一女的，有人害怕與旁邊的男女生牽手，有人擔心自己的體重會壓倒後面的同學，就這樣，我們的第一局遊戲以失敗告終。

教官看透了我們心中的想法，對大家說：“知道嗎？你們六一班是一個集體，在這個集體裏，沒有男女生，只有六一班！再來！”這次，大家放下了心中的石頭，哨聲吹響時，園已經縮的很小了，往後一坐，大家互相支撐着，一點也不累，大家都興奮極了，這樣坐着，還能往前移動呢！

翻越畢業牆：“我們畢業了！”

當我們走到畢業牆下時，都驚呆了，這個高達三米的牆，該怎樣翻過去呢？我們首先用了人梯，一個人在下面趴着，另一個人踩着他的背上去。最後，人上不去，還把人梯踩傷了。我們又叫來了一個最高的同學，用手在下面交叉支撐，然後一隻腳踩一隻手往上爬，最後靠他自己的力量，爬上了畢業牆。

我們覺得這方法行得通，就兩邊各搭了一個人梯。上去的人越來越多，上面的人倒掛着拉人，效率又高了許多。我們看到了不少奇蹟，老師也在學生的幫助下上來了。可是，大家都上來了，最後一個人呢？

幸好我們的最後一個人是高個子，大家倒掛着，有力出力，終於，把最後一個人也拉了上來。同學們有的受傷，有的拉傷，有的被踩的夠嗆。最後，我們以14分的好成績落幕。

自己做飯吧！：“今天，我們是小廚師，生火摘菜，我們都行！”

在中午，我們都分好工去野炊，有人拾柴，有人生火，還有人洗菜摘菜，一個個小黑臉在瀰漫的炊煙中咧着白牙笑着，大家看得幸福極了。

沒過多長時間，飯好了大家在歡樂聲中對老師自豪的大喊：“這是我們親手做的飯，請老師先吃！”

漫漫人生路：“如果你肯把生命交給這雙手，他就一定會保護你！”

盲人看不見，啞巴說不了，如果放盲人去走自己的漫漫人生路，他會怎樣？跌倒、受傷，甚至死亡。如果身邊有一雙手拉着你，你一定會全心全力的把自己交給他，而他也一定會保護你！

老師告訴了我們盲人與啞巴的遊戲規則，並分好組，扮演啞巴的同學拉着“盲人”的手，穿越叢林的CS野戰營，有繩子、木棍、輪胎、吊牀等障礙物，而啞巴們必須保證自己的“盲人”不受傷害，因爲他們信任你。

二十分鐘後，一隊隊盲人與啞巴回到了中心廣場，心裏開心極了。總教官出現在廣場，我們大家都閉着眼睛，他爲我們講述了更多感人的故事。

學會感恩：“畢業了，要感恩誰呢？”

總教官爲我們講了蘋果樹的故事、一個女孩與母親的故事，非常之感人，還讓我們與對面的同學掰手腕，爲了證明，自己是對的。到了最後，也是最煽情的地方，降到了無私奉獻的老師，不管是男生女生，眼淚都止不住的往下流。

我們看見了我們的班主任，我們發現他們的臉上多了滄桑，還有淚痕，同學們抱頭痛哭，我也不例外，只是不想讓老師看見我們流着淚，我拼命忍着，可是眼淚還是忍不住往下流，想到六年的種種事情，更加不想要離開這個團體了。

結束語：當男女、師生的窗戶紙捅破的那一瞬間，我們快樂的就像一家人，充滿歡樂，快要畢業了，要在母校留下點什麼痕跡。我們在班旗上寫好名字，請趙主任簽字，並高呼：“趙老師，這是我們班的榮譽，再次見證，請母校爲我們永久保存！”行完隊禮，同學們解散了，其樂融融、說說笑笑的回家了。

六年級畢業作文 篇3

時間匆匆而去，我在小學生活日子是難忘的。像花兒一樣微笑，像柳條垂落一樣哭泣。六年了，整整六年了！我與母校的感情是切不斷的。

再見了，老師。您像一位辛勤的園丁，誠誠懇懇的培育着一代代祖國的花朵。您像一支細小略帶亮光的蠟燭，我們像一支更細而又沒有點燃的蠟燭，您把我們點亮了。燃燒自己，點亮別人。對！這就是您的作風。

再見了，同學們。想着我們看見自己考差的成績感到悲傷，考好了而感到自豪。再也忘不了同學們嬉戲的笑聲；忘不了同學們離別時的哭泣；忘不了同學們在留言簿上留下自己的筆記；忘不了同學們分手時留下一些鼓勵的話語。

再見了，母校。是您讓我懂得了珍惜友情，是您讓我懂得了尊重師長。在母校裏的生活，感覺母校非常渺小，而快要離別時而感到非常寬大，像在母親的懷抱裏。母校，不！我應該對你說：你是我第二個媽媽。

再見了，老師們。再見了，同學們。再見了母校。你們都深深藏在我的心中。

六年級畢業作文 篇4

今年我們要畢業了,六年美好的時光在那一剎那從腦海中閃過了,六年的歡聲笑語,六年的`困難,我們都一起走過,看看那些桌椅等到開學時,那些座位又坐滿了人,但不再是我們,雖說打打鬧鬧,有些同學和我們相處的時間並不多,但我們也和你建立起了友誼的橋樑。

今年我們要畢業了，捨不得你們，捨不得六年的歡聲笑語，捨不得一起打打鬧鬧的同學，捨不得跟隨了我們六年的老師，捨不得方便傳紙條的座位，捨不得上課也一起聊天的同桌，捨不得這個教室，更捨不得生活了六年的母校。

今年我們要畢業了，同學們各奔四方，也許在聚會上也看不到一個班的有同學，我們29名同學一顆?，現在零零落落再也合不到一起，這顆心融聚了我們的團結，我們六年的友誼，我們六年的片段。

今年我們要畢業了，小升初了，又要認識新的同學了，但我永遠記得在我上小學的這段時期有着一羣陪我笑，陪我哭的好同學。也許在某年某月某日我們有相聚了，但總會有人不會來。

如果我們能爲我們這顆?，這份友誼定一個日期我希望是10000年。

同學們再見了，母校再見了，老師再見了，教室再見了，也許我們會回來看看，但坐在座位上的卻不會再是我們。

我多麼希望不畢業，和你們一直在一起，答應我畢業時不許哭要一直笑到離開。

六年級畢業作文 篇5

還有不到三個月的時間，就要離開這個親切而溫暖的母校了，從前總以爲還有很久纔要離開母校，可在是轉眼間，自己就要離開了。珍惜着每天的時間，留住每一個快樂的瞬間，珍惜每一個相處的機會，從前總是不懂珍惜同學之間的情誼，現在快畢業才懂得把握，希望能在最後這個學期，給所有的同學與老師還有領導留下好印象。

在以前，看到許多批學哥與學姐，一批接着一批的離開，心裏總想着沒到我們呢，可歲月不饒人，轉眼間我們就成爲了學校的大哥大姐。過了期考之後，等待我們的將會就是畢業考試，面對着這個風雨同舟的母校，我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時光能倒流，那該多好。

母校我想對您說我愛你，你就是祖國的園丁，您培育了一批又一批的學生，有多少學生在你的培養下成長。您多少學生遮風擋雨，爲多少學生默默的付出，在這途中，您爲多少學生生過氣，爲多少學生操了心。這些年，你無怨無悔得助我們成才，從我們學校走出，考上大學的學生，那也有你的功勞，因爲您教育過他，我們對您表示深深的祝福，希望您的學生越來越多。

六年級畢業作文 篇6

今天上午，我們上了一節特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的餘老師把我們送給她的禮物來了一個彙總，給同學們一起分享。

細心的餘老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精美的卡片映入我的眼簾，一個個大大小小的愛心組成了一個大愛心，我想，，那愛心不單單只是一個普通的愛心，而是包含着濃濃的師生情意的愛心吧。

我眯着雙眼看着同學們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個同學恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由於視力的原因卻久久不能如意，當老師說到是多納的時候，我頓時楞在那裏了，老師一字一頓地念着，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們在我的眼眶中打轉着，我努力忍者，說真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時候我卻怎麼也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過裏面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃盪。

淚，不知不覺地流了出來，我使勁擦拭着因哭泣而溼潤的眼眶，看着桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一乾二淨了，可是今天，我居然不捨，甚至看着它發呆了許久。

多納的整篇文讀玩了，裏面居然有寫到我，這使我十分感動，也有着些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我後悔以前不好好珍惜我們在一起的時光，甚至覺得時間如此之慢，恨不得時光快點過去，可事到如今，我反而覺得時間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。

六七班的同學們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調皮，原諒我以前的錯事，在畢業前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬製地越發美味，讓它代表我們六七的風采，讓它把我們的進步書寫出來。

同學們，畢業後不要忘了來班羣裏繼續聊天嗷，也別忘了繼續關注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學時光裏，有那麼一個團結的六七班哎。

在這畢業前的幾天，讓我對六七的襪子們送上最真誠的祝福吧！

六年級畢業作文 篇7

六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的再走，竟如流水一般地從咱們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當咱們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”咱們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。咱們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但咱們心中清楚，每個人的心裏，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓咱們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……咱們一起創造，一起經歷，一起看着咱們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。

畢業了，送你一個糉子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

六年級畢業作文 篇8

今天我離開了我的母校，離開了這個曾經讓我喜讓我憂的地方，離開我們兒時玩耍嬉戲的那片草地。離開了這裏，就預示着我們開始告別了童年，告別了那個無憂無慮，天真，快樂的童年。

看着那棵參天的松樹，我想起了因爲到了六年級就分班了，要離開我那些親愛的朋友們，要離開我和藹可親的肖老師，我曾在它旁邊流了多少淚。我在那時就想早點離開這個是非之地，我恨這個地方，我討厭它，爲什麼在學校的時候我們偏偏要分班，把一個個親密無間的好友拆散，雖然還能見面，但似乎已變得陌生，似乎缺少了某種東西，或許是經常不見面了，這真摯的友誼隨着時間的變遷而漸漸消失。我真想早點離開這裏。但今天我要離開了，我卻高興不起來，大概是這裏珍藏了我太多太多美好的回憶了。

從今天開始，我就不是逸夫小學的學生了，從今天開始，我就不是六年級一班的學生了，之後，我就會去新的學校，面對那新的一切，去迎接團徽的召喚，想到這，不知怎的，淚水就溼潤了我的眼眶。最後，我用自己寫的一段小詩來和小學生活告別：

時間把我們帶到這個年少的天堂

不知不覺

你們的面孔就印在了我的心海

那些不經意間的笑聲

我曾每天眺望

現在熟悉的腳步

你們要去哪個方向？

再見了，親愛的母校！理想和信念在這裏彙集，夢想和情感在這裏相融，一千多個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進的時光在這裏定格。母校，願您的未來更加美好！

再見了，敬愛的老師！是您，讓我們從不懂事的孩子成爲現在的少年，我永遠不會忘記您的淳淳教誨，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’您的哺育之恩，我將永遠銘記在心中！

再見了，親愛的同學！我們一起在這裏沐浴着知識的陽光，我們在同一片藍天共同成長，一起學習知識，一起玩耍，嬉戲，離別時請帶上我最美好的祝福，道一聲；“朋友，珍重！”