實用的六年級成長作文合集八篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的六年級成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級成長作文 篇1

　　我出生了

當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裏留下了深深的烙印。爸爸媽媽總是細心地照料我，使我一次次被感動得大哭小叫。

　　我要讀書

在父母的薰陶下，年僅5歲的我越來越強烈地想要讀書，每天看見比我大的哥哥姐姐們揹着書包來來往往，我總是不由自主地想象着自己讀書時的情景。於是，我一次次地請求爸爸媽媽讓我上幼兒園讀書，可爸爸媽媽總說我現在年紀還小，等我6歲時再去。我心裏明白得很：家裏離幼兒園很遠，而平時爸爸媽媽還要工作，沒空接送我，讓我這個才5歲的孩子一個人走到學校，父母是怎麼也不會允許的。但我還是不肯放棄想讀書的念頭。爸爸媽媽見我這麼喜歡學習，笑容像花兒那樣美麗，還時不時地刁難我：“讀書可是很累的！”“我不怕累”我堅定地回答。“讀書非常苦！”“我也不怕。”“讀書是很枯燥的！”“不，不是枯燥，而是快樂！”“到時候你可別後悔呀！”“我決不後悔。”我感到勝利的女神正在向我微笑，因爲我看出爸爸媽媽已知道我是真心想讀書的，而不是隨便說說，和他們開玩笑。終於，爸爸媽媽同意我去上學了。那時，我竟大呼：“讀書萬歲！”

　　勇敢的我

在我報名的時候，那位慈祥的阿姨看到我感到很驚訝，其實她不說我也猜的出，就是因爲我年齡小嘛。第二天，我是由姑父騎車送我的，當時，我高興極了，嘴裏還哼着小曲兒。當我走進自己班級的時候，看見許許多多以前從未見過的小朋友，有的小朋友又哭又鬧，可想而知，他們並不愛上學，是父母逼的，和我正好成爲對比。在這裏生活很輕鬆，很愉快，而且還能交到許多知心朋友。起初，是由我姑父騎車接送我，可後來他也沒空，老師知道後，就開始每天接送我，這讓我感到很不好意思。於是從那時侯起我就嘗試着每天早早就起牀，無論颳風下雨，都是一個人步行上學。有時老師偶然遇見我，總是和藹地說：“我來送你回家吧！”可我不願意，她也沒有要勉強的意思，我繼續一個人孤獨的走着。自從我上了小學後，脾氣就變得好了，我喜歡上了上學，就算生病，颳風，下雨，我也要去上學。

這就是我成長的故事，我現在已經是一名六年級的小學生了，我在快樂的成長。

六年級成長作文 篇2

當我們呱呱墜地時，有一個人便會因此而開始肩負一個重大的使命；當我們牙牙學語時，有一個人總耐心地教導着我們。在成長的歷程中，我們離不開她，而這個人——就是母親。

小時候，我還是一個乳臭未乾的孩子，轉眼已成了一名初中生，對世事有自己看法後的我，發現了源於母親的那一份份關懷。

記得在上幼兒園時，由於對新環境的陌生感到害怕，我在一天早上便哭着鬧着去開始我的“逃學生涯”。母親見狀，那眼神中是又愛又恨，而我卻全然不顧，打起十二萬分的精神準備着頑抗到底。當接送車來了，媽媽開始對我進行開導工作，見無效，語氣又帶些恐嚇。但畢竟碰上我這頭牛，軟磨硬泡都不吃。沒辦法，媽媽便咬緊了牙關，一狠心將我強行“押”入車中，那時我很不解，用不滿的目光注視着媽媽。現在想來，自己多麼不該!媽媽的心中將有多酸楚！至今，我沒有再討厭過上學，是因爲媽媽替我正式扣響了那扇門。

也許在一個人成長的過程中，思想的成熟會爲他捕捉到更多的感動。在五六年級時，因爲不想再麻煩父母而自己開始乘公交去學習。當車一次次駛出車站時，我總能找到停在一側的小車。車中，母親總會對我微笑地揮了揮手，我也照做了。也許這並不能代表什麼，但那一瞬間，我總能收到一份溫暖，我也總能爲之感到幸福、甜蜜。你會發現，在每一次出發前，不論目的地是什麼，那一刻，總滿駐着信心、鼓勵與激勵之情。我的一次次轉折點也因此而沒有留下過多的遺憾。

不要去包裝母愛，那隻會使他變得奢侈而遙遠，不妨想想，我們現在所穿的衣服，褲子，手中握的筆也滿載着這份愛；我們坐在教室裏，快樂的生活也充盈着這份愛。都說大愛無言，難道不是嗎？在我失敗時，母親就是那句句安慰；在我成功時，母親又是那一陣掌聲與激勵；在我迷茫時，母親又是那亮起的明燈。是雨中的一把傘，爲我遮風擋雨；是一方手絹，爲我擦乾眼淚；是失落時，頭頂上空那盤旋的鷹。濃縮着世間最好的仙露瓊漿，伴我度過每一個閃光的心路階段。

去發現吧，在每一次成長時，都蘊藏無窮的愛與溫暖。而這些至今都未曾離開過你的身邊。伴我成長的是母親，一位永遠的恩人。

六年級成長作文 篇3

小時候，我是一個小船迷，夏夜乘涼，看着滿天星星，我常常想，什麼時候我能駕駛着帆板，在風口浪尖上前進？什麼時候我能做個遠洋船長，在蔚藍的大海上航行？我不知道我長大後，能不能實現這個美好的願望，不過，我小時候，倒真的做過一次“船長”，這次的經歷，實在使我不能忘懷。

記得一個陽光明媚的中午，我們幾個形影不離的小夥伴又玩開了。

池邊，月季花梨鬱清香，杉樹高大挺拔，池中平靜地躺着一個竹筏，就像特地等待我們似的。“咱們玩船，可有意思啦！”看着竹筏，我興奮得跳了起來，大聲說。“好！”夥伴們歡呼着，紛紛跳上了竹筏。不一會兒，一次“遠航”開始了。大夥兒推我做船長。我首先爲“船”起名“遠洋號”。然後聘用東東做大副，小軍做二副，小明做水手長。大夥兒都有職務。個個興高采烈。“起航！”我站在“船”頭，一聲令下，“水手長”把長竹往岸邊一撐，“船”便向池中移去。我彷彿成了真的船長，竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來：“我的船兒真正行，大風大浪能航行……”

夥伴們一個個搖頭晃腦，拍手稱好。“船”兒在水中緩緩前進。我不住喊道：“左滿舵650，右滿舵450，加油！加油！”“水手”們更帶勁了。一個個“吭唷吭唷”地用竹子划着水。我立在船頭，眺望着遠方，美滋滋的味兒一直透到心底。

“船”到池中心，突然打了一個轉轉。緊接着“二副”小軍急急忙忙地過來報告：“船長，大事不……不好，船要……要沉啦！”此驚非小，我低頭一看，呀，真的。“船”的一頭翹了起來，一頭沉入水中，顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無影無蹤了。一個個“啊呀！啊呀！”地呼喊着，慌作一團。“大副”用乞求的目光望着我，等待着我的主意。 “快往岸邊劃！”我當機立斷。

於是，大夥兒不顧一切往岸邊劃。但是來不及了，“撲通撲通”我們一個個落入水中。幸虧這水不深，我們離岸又近，於是一個個用“狗爬式”上了岸。瞧，我們的模樣兒，有的渾身是水；有的`嘴裏、鼻中都灌了水，嗆個不停……我也狼狽不堪，丟了一隻鞋，完全失去了“船長”的風度

就這樣，我做了一次“船長”，一個狼狽的“船長”。但是這以後，我更愛船了。夏夜乘涼，我望着那滿天的繁星想：什麼時候“船長‘能在遠洋輪上，做一個真正的船長呢！

六年級成長作文 篇4

站在人生的路口，她用明亮的眼睛回望成長曆程。

如果說成長是一條路，那這其間的趣事，就是一個個腳印，見證成長。那麼，什麼是成長呢？

成長是愛與被愛的過程。小時候，她更多的是在享受愛，父母的默默付出，老師的諄諄教導，同學的悠悠情意，這些，她不會忘記。可漸漸地，她長大了，她也在慢慢去學着愛別人了，愛那些曾經給予她愛的人，愛世界上所有的花草樹木，鳥獸蟲魚，還有愛她自己。她在母親節爲母親送上一份用心完成的禮物，她會毫無保留的幫同學複習功課、講難題，她把自己的零花錢捐給災區人民……因爲愛與被愛的經歷讓她知道給予比索取更令人快樂。成長就是由享受愛轉化爲給予愛的過程。

成長是擁有與拋棄的過程。她的童年曾擁有過一件物品——琵琶，一把伴隨她成長，給予她歡笑與淚水的琵琶。那個時候的她，是不大願意擁有它的，那把琴讓她感到了束縛與不快，終於，在她擁有它第九年的時候，她把它拋棄了，冷落了。起初，她感到無比的輕鬆，可漸漸地，她有些後悔了。但有些事情就是這樣，過去了就不再回來，比如那飄蕩着奶香味的琴聲，她永遠也不會再有。成長是要懂得拋棄的，有些可以隨人願，有些卻不能，拋棄童真，會擁有成熟，這便是成長。

成長是不斷尋夢的過程。文字對於她來說，是永遠充滿魅力的。而在不同階段她對文字有不同夢想。小學時，分數是文字的裁判，她也在努力尋找得高分的路徑。現在，心靈是文字的仲裁，她在文字中尋找誰也不能給予她的幸福安寧。面對不同的目標，她都在努力着，哪怕山高水長，險阻重重。成長是不斷尋夢的過程，通過尋夢，是夢想變得更富有價值，使自己變得堅韌執着，心靈澄澈。

隨着最後一個“六一”的消逝，童年真的結束了，她也成長了。成長是由童年到青年的過程，是逐步成熟的過程，是磨礪自我，提升自我的過程。

她用不捨與堅定地眼神默默目送着伴有奶香的，隨風飄去的日子，向未來進發。

六年級成長作文 篇5

在成長的旅途中，每個人都不可能一帆風順，經常會遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事。然而，正是這些傷心事和煩惱事才更能促使我們長大。

記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨着年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，並且還要揹着沉重的書包去學校。在學校裏總是因爲作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。

記得有一次，我考了八十幾分，發現都是自己不小心做錯的，心裏非常傷心。本以爲回家之後，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎麼能考上一個好中學呢？去，拿媽媽買的課外作業做二頁，然後拿給我檢查。”我心裏很難過，但還是拖着疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭髮暈，心想，要是我能躺在牀上睡個十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。

要知道，在人生的成長過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當你經歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。讓我們一起昂首挺胸，迎接成長煩惱的“襲擊”吧！

六年級成長作文 篇6

星期六，風和日麗，豔陽高照。媽媽把一輛佈滿灰塵的“新”自行車從車庫裏推出來，拿到水池邊沖洗。我看見了問：“媽媽，這是什麼時候買的自行車呀？怎麼有了摩托車還用自行車？”“這自行車是你小時候買的，是給你準備的呀！等你長大了要用。”我一聽樂了，現在我不是已經長大了嗎？我可以學自行車了。

下午，我便纏着媽媽去教我學騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握着自行車車頭，雙腳勉強夠着踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯着踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動了，可是當踏板到了下半圈時，我的腳不夠長了，怎麼辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟着我斜下了身。還好，媽媽早有準備，費了好大的勁纔沒讓我摔倒。媽媽說：“騎車要眼、腳、手並用，還要注意身體的重心。”聽了媽媽的話，我又一次坐上了車子。

真是看起容易做起難哪，沒想到騎自行車也這麼難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒過半小時，媽媽已經累得滿頭大汗了。看着媽媽氣喘吁吁的樣子，我對着自行車說：“自行車老兄，多少給個面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，姜月濤。這次一定要成功。”我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車。這次，我終於踩了好幾下踏板，自行車平穩地向前進了好一優路程。媽媽悄悄地鬆開了手，我的心裏更是樂開了花。可正當我開心時，車頭不聽使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來。但是我沒有放棄，我相信，終有一天我會學會騎車的。

幾天後，我的腳好了許多，於是又開始了“騎車訓練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時會起泡，腿常會被劃傷，腳三天兩頭會被壓到……總之，我付出了汗水，會出了心血，付出了艱辛，但我還是堅信，總有一天我會成功的。

果然，功夫不負有心人。幾個星期後，我終於可以輕鬆地溜達好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅，是成功的喜悅，是品嚐到自己勞動果實的喜悅。

第一次學騎自行車，讓我學會了堅持，學會了忍耐……我們的人生道路中，還會有許多的“第一次”，但是，我們不管做什麼事情，都要持之以恆，不要遇到一點小困難就退縮。只要堅持，有恆心，就一定能走向我們金色的未來。讓我們更多地去品嚐生活中“第一次”的滋味。

六年級成長作文 篇7

成長的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這麼多年轉瞬即逝，早已物是人非。成長的煩惱伴隨着我度過了那一個又一個的春秋。

幼兒園，小孩子的生活無憂無慮，不會被繁重的作業牽絆住，不會爲了沒有朋友而獨自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過得別提有多悠閒！我在上幼兒園時，是那麼的羨慕小學、中學的大哥哥大姐姐。而現在呢？我又何嘗不是同樣羨慕着那些無憂無慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。

“叮鈴鈴”，上課鈴對我來說格外的刺耳。我整理着課桌上堆積着的那些還沒訂正完的作業，無奈地舒出了一口氣。這麼快就上課了，我的作業還沒訂正好呢！我搖搖頭嘀咕着。

課上，老師在黑板前精力充沛地講評試卷。我擡着頭，愁眉不展地用手轉着手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想着想着，我的頭頂似乎冒出了一個個小星星，它們似乎在幸災樂禍地圍着我的頭團團轉，真是讓我哭笑不得。

課間的十分鐘就好像是爲訂正作業而準備的，我“唰唰”地奮筆疾書。不過，這筆像是與我有着深仇大恨一般，我纔剛寫了幾個字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡直是叫天天不應，叫地地不靈。

現在，這沉重的學習壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過氣來了。

鮮豔的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們在成長，變得和以前不同了。

放學回家後，一如既往地寫着作業。突然，我想起了小時候。那時候才7歲，作業寥寥無幾，幾乎是沒有的，一放學就是玩耍。一天，我悶得發慌去找表姐玩，即將小學畢業的姐姐用功地做着作業，我還眼饞她。回頭想想，那時的自己是多麼的幸福啊！

成長路上，煩惱多多，但我還是那麼那麼地渴望着長大。

六年級成長作文 篇8

家，是我們人生中的第一所學校。一個家庭的家風，決定了孩子的一生。我慶幸，家人的言傳身教，使我這棵“幼苗”能夠在和暖春風的吹拂下茁壯成長！

我家是美好的，從小到大，耳濡目染，家中所有人都用實際行動告訴我誠實是最大的美德。

還記得那是一個週末，媽媽帶着年僅七歲的我去超市買東西時，我一眼看中了一個迷你橢圓形的彩色蠟燭。媽媽不願給我買，我沮喪地轉過身，擺弄着蠟燭。當時年幼的我對金錢沒有概念，只知道一心想要漂亮的蠟燭，趁人不注意，我把小蠟燭塞進了口袋裏。

回家的路上，我心中竊喜媽媽沒有發現，忍不住把手放在口袋裏摸來摸去。媽媽好像看出了端倪，嚴肅地盯着我的眼睛，輕輕地問：“你口袋裏有什麼？”我被媽媽這一問，心中好像有什麼東西在爬來爬去，臉頰像發燒了一樣火辣辣的，心虛極了。媽媽摸了摸我的頭，輕聲說道：“孩子，媽媽知道你偷拿了那個小蠟燭，但是做人要誠實，咱們現在回去把它還給老闆，好嗎？”我糾結地低下頭，摸了摸口袋裏的蠟燭，點了點頭。

回到超市裏，媽媽把來龍去脈說了一遍，又向老闆再三道歉。老闆滿臉詫異，不解極了：“其實這迷你蠟燭就五毛錢，孩子喜歡就當我送給她了，沒必要……”“不可以，雖然只有五毛錢，但是沒經過別人允許就偷拿東西是不對的，孩子還小，所以不能讓她的意識裏留下這種壞想法。”媽媽一字一句地說。

就是從那刻起，我的心中就刻上兩個閃閃發光的大字，那就是“誠實”。上小學五年級的時候，我和爺爺在小公園散步，前面有一位二十多歲的大姐姐揹着雙肩包，小夾層的拉鍊沒有拉上，一部嶄新的手機掉了出來，我趕忙上前撿起來。爺爺看着我手中的手機，慈愛地笑了笑，說：“這手機一定很貴吧，你想想，該怎麼做？”我看着漂亮的手機，小聲說：“可是……我一直想要一部手機……”我此刻心中浮現出媽媽的聲音，於是我又大聲說：“我要還給姐姐！”我一溜小跑追上姐姐。姐姐驚喜之餘，一個勁道謝。爺爺欣慰地說：“孩子，你還小，但是一定要知道，一個人最重要的品格就是誠實，爺爺希望你能夠在成才之前學會做人。”我聽了爺爺的話，心中一顫，我告訴自己，在任何時候都要牢記“誠實”的美德。

在不久前，班級裏進行單元檢測，卷子非常難。我才做了一半，只聽身後傳來好朋友小宜的聲音：“‘學霸’，第二道大題第三個問怎麼寫？”我看了看自己的卷子，剛準備回頭告訴她答案，可是一個聲音在我耳邊響起“誠乃爲人之本……”我扭過頭對她說：“我不能告訴你，因爲我們要誠實對待自己的成績，不能欺騙自己。”一個“誠”字讓我成長！

在家風的影響下，我從無知的孩童變成了懂得誠實守信的少年；在家風的影響下，我從懵懂走向了成熟。我爲我家中瀰漫着誠實氣息的家風而驕傲！讓這誠實之花綻放在我們每個人心間！