有關六年級感恩作文彙總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級感恩作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級感恩作文 篇1
“許嘉瑋！你怎麼搞的？鞋子脫了怎麼不放好啊？”媽媽人還沒有進門，聲音就已經先人一步，傳了進來。
“我和你說過多少次了？每次穿鞋子手總要扣着鞋底？你知不知道髒啊？”我不想和媽媽頂嘴，咚咚咚的跑下了樓。
那天，又因爲吃晚飯的時候的一滴油不當心碰到了身上，她又開始說個不停。我忍着，拿着紙把油膩擦掉。可她又看不慣我的樣子，又說了起來，我不想理她，於是生氣的走進自己的房間。
唉，靜下心來仔細想一想，媽媽除了有時候會大聲訓斥我以外，其實媽媽真的對我非常非常的好。
無論嚴寒酷暑，在我還睡意正濃的時候，媽媽已經早早的起牀，爲我準備可口的早飯。晚上，當我躺進溫暖的被窩的時候，媽媽還要洗衣服，做家務。雙休日的時候媽媽爲了讓我能多睡一會，總是把小鬧鐘拿到廚房。每天我上學的時候，媽媽總是千叮嚀萬囑咐的，一直送我下樓，直到我乘着爺爺的車遠去。
因爲媽媽是一個很愛乾淨的人，而我這個人十分的馬大哈，所以媽媽纔會對我發脾氣。媽媽很勤勞，無論什麼時候，我的校服、鞋子都是最乾淨的。無論什麼事情，媽媽都會幫我有條不紊的安排好。
記得剛上六年級的時候，信息課老師說明天上課要準備鞋套，不能是塑料的。直到晚上我纔想起來對媽媽說，第二天早上一雙手工縫製的鞋套整齊的放在我的書包旁。爲了我，媽媽肯定又熬夜了，這樣的事情太多了。“可憐天下父母心”，在這個世界上，媽媽爲我傾注了太多的心血。
我輕輕地推開房門，看見媽媽仍然把我的飯和菜留着，沒有一起收掉，我感動了。我知道，有時候媽媽說我也是爲我好。我懂得父母是值得我們用一輩子去感激的，所以我會用一生去回報，而回報他們最好的辦法就是擁有一顆感恩的心。
母親節快到了，我祝天下的母親健康，快樂！
六年級感恩作文 篇2
小時侯，爸爸媽媽無微不至地關心我，照顧我，待我長大後，一定要感恩父母。我的第一次感恩還是在前年的母親節時，雖然只是一碗爲媽媽做得酸奶水果沙拉，但卻包含了我的一片心意……
那天下午，媽媽正在睡覺，我寫完作業後準備溜出去看報紙，但猛地一想，今天是個特別的日子，我要爲媽媽做些什麼。從果筐中拿出一個大蘋果、一個梨、一根香蕉，再從冰箱內取出一盒酸奶。我跑到廚房準備大幹一場，竊喜母親還沒有醒來。我拿着刀子，笨拙地削着蘋果，心裏既興奮又緊張，我非常希望能給她一個驚喜。果皮隨着小刀轉動着，一圈圈地退下來，我彷彿也一起回到了童年：那時我體弱多病，在母親的攙扶下，跌跌撞撞地長了起來，母親在我身上要比一般的`媽媽花費的時間與精力更多。她現在比以前老了許多，身體也不再那麼健康了，再經過一天的工作，她常常疲憊不堪，她需要我的幫助。
梨是甜蜜的，純潔無暇的，就像媽媽對我的關愛一樣。小時侯，媽媽對我精心呵護，總是想方設法滿足我的心願。我那時特別愛逛公園，可爸爸又時常不在家，只好媽媽帶我去公園。在公園裏，總會看到一位媽媽拉着一個胖乎乎的小孩蹦蹦跳跳。我們的足跡幾乎遍佈了北京所有的公園。
香蕉是甜蜜而細膩的，正像在我病中待我非常體貼的媽媽。小時，我患上了“傳單”（一種疾病），幼兒園沒上幾天便住進了醫院。別的小朋友在童年時糖吃得多，在幼兒園的時候多；而我的童年中有兩年是呆在醫院和家裏的，取代糖的是治病的苦藥湯。媽媽好不容易把我拉扯大，現在我是又結實，又能吃了。打球游泳，把我的身體鍛鍊得更強壯。而媽媽卻憔悴了許多，彷彿她把她的健康給了我一樣。
酸奶嫩滑、純潔，把三種水果融合在一起。我把它獻給媽媽。雖然我只回報了母親對我如大海一般付出中的一個點滴，但卻包含我一片心意。我把沙拉放在桌上，看看母親，她正在熟睡哩！
六年級感恩作文 篇3
感恩這個詞，大家都一定不陌生吧。大家都經常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個好品質，是一個好習慣。做人就應該學會感恩。
其實生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。父母哺育了我們,讓我們健康快樂的成長,值得我們感恩；老師教授我們各種知識，不辭辛勞地在課後爲我們輔導，值得我們感恩；朋友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們，也很值得我們感恩…...甚至一草一木都值得我們去感恩：感謝路旁的小花今天向我微笑；感謝湛藍的天空給予了我們舒暢的心情；感謝......
高爾基曾說過：“如果你在任何時候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西－－鮮花、思想，以及對你的非常美好的回憶――那你的生活將會輕鬆而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成爲一個心靈豐富的人。你要知道給永遠比拿愉快。”
而我要感恩的是生活。
美國猶太教哲學家赫舍爾說：“世界是這樣的，面對着它，人意識到自己受惠於人，而不是主人身份；世界是這樣的，你在感知世界的存在時，必須做出回答，同時也必須承擔責任。”
生活是公平的。只要你和他付出的心血同樣多，同樣的努力向上，你和他就會取得一樣好的成績。也會得到同樣的獎勵。
生活是美好的。努力付出，就會得到優秀的結果。在和夥伴們玩耍時，你總會感到很快樂。
生活也是痛苦的。如果你患上了很嚴重的一種病，患上這種病之後，你就無法和家人、朋友見面，你會感到很孤獨、痛苦。生活也可以讓一個即將成功的任重新回到事業的起點......
感恩是一種交往的哲學。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
是的。我們應該感謝生活，感謝自己得到的一切，並且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
六年級感恩作文 篇4
回家路上，忽然聽見有人叫我：“淳銘。”一回頭，看見一位瘦削、垂着長劉海的女教師模樣的人。那是我一年級時的潘飛雲老師嗎？正當我疑惑之際，她卻走遠了，只留下單薄的背影和我的滿頭思緒。
潘老師是我一年級時的語文老師，兼班主任。她對我們時而慈愛，時而嚴厲，而我們對她是永不變的敬愛。能得到她送出的蘋果貼紙是一種無上的榮幸，她管教頑皮的學生自有一套。她溫柔、公正、睿智，是我們在學校裏的第二位母親。
一次家庭作業要求我們以“春天”爲題寫話。那時，懵懂無知的我“思如泉涌”，隨意寫了一段自認完美的排比句，躊躇滿志地交了上去。我本以爲其他人也和我一樣，才寫了寥寥數語。誰知，潘老師在課後把我叫到了辦公室，嚴肅的說：“你這幾句話無論從字數上看，還是從美感判斷，都不是你的水平。”我不服氣，偷偷看了其他人的本子。果不其然，別人都寫滿了一整頁，還有一個甚至用上了那時的我看不懂的“點綴”一詞。再來對比下自己的“得意之作”，僅有少的可憐的三行。
我回去後，心中五味雜陳，很難說是什麼感覺。但我重新寫了一篇，細細斟酌後交給潘老師。後來，作文上打滿了紅圈，這對於一個孩子來說是莫大的鼓勵與力量。此後我認真的對待每篇文章，不敢有一絲馬虎。一天，潘老師贈與我一本筆記本叮囑我不要放下手中的筆。在喜悅之餘，我反覆思索老師的話，不放棄手中的筆。如今我的作文多次獲獎，除了潘老師以外，也要歸功於陳老師和李老師，此爲後話，暫且不提。
潘老師或許不知，當年她的一句話給了一個無知的少年多大的改變。在我心中，會永遠感謝着她。幾年後，再度遇見她，赫然發現潘老師面容憔悴，消瘦了不少。而這一切，不都是她盡心盡力去培養下一代的證明嗎？
驀然回首，那背影消失在一條小道中，空留思緒在眼前飄動。
六年級感恩作文 篇5
今天老師讓我們做一張賀卡——感恩結賀卡。我做之前先設想一番我要用紅色寫“感恩”兩字，再用黑筆寫感言，最後我還要畫一顆飽滿豆大的汗滴，這是因爲！！
還記得去年夏天，那是一個萬里無雲的日子，媽媽正在收拾房間，她首先把牀上被子疊起來放好，又將地上亂七八糟的鞋子擺順，媽媽又看椅子東一把、西一把的，就擺放到原來的地方。接着媽媽端來一盆水，把抹布放進盆裏打溼，再扭幹，一邊擦桌子，一邊收拾桌上零亂的書、玩具等，擦過的桌子像抹過一層油漆似地展現在我的眼前。媽媽又按順序將傢俱一一擦過。因衣櫃頂太高媽媽擦不到，我靈機一動搬來椅子當梯子，媽媽站在上面就能擦乾淨了。“收拾房間還真累呀！”媽媽嘆了口氣說。我看媽媽的額頭上有許多豆大的汗滴。
這一刻媽媽的汗滴烙印在我的心上，這汗滴是對家的奉獻，是對我的愛。我感謝媽媽，我要在感恩節的日裏把對媽媽的愛大聲說出來。想到這裏，我用畫筆在賀卡上畫下了一顆飽滿豆大的汗滴。
感恩節賀卡做好了。我看着我做的感恩節賀卡心想，我應該給她一個驚喜，先把賀卡放在一個媽媽常做事的地方，讓媽媽自己發現纔對。
