六年級歡樂多作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級歡樂多作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級歡樂多作文1
在成長的道路上，我們坐着青春的巴士，行駛在成長之路，我們歡唱着《青春之歌》，一路上留下了無限歡樂。
初次見面是在一年級，我與一羣天真可愛的同學相遇。
我們總是因爲一句男同學的問候而微紅了臉，私下裏便傳來了嘻嘻的傻笑聲；我們總是會與同學大吵一架，但過不了多久，便手拉手一起歡笑；我們幫助沒有完成作業而被老師斥責的同學，幫助那些做起事來馬馬虎虎，總是做錯的同學；不管是何時何地，我們的小集體總是歡聲笑語，那時我們天真無知，一路走來滿是歡樂。
成長總是意味着分別，與最好的夥伴分別使我們悲痛，但那時的我們總會化悲傷爲動力，我們一同發誓努力學習，找到一個好工作，等我們有錢了，我們就每天在一起，永不分離。在藍天之下，稚嫩的歡笑聲飛翔於世界的每一個角落。
學習的壓力如同寒冬飛雪，一層層的壓在大地上難以融化，我們的歡笑聲越來越少，只是一味的埋頭苦學，但歡樂永不會消失。當自己考出了好成績，當被選舉爲三好學生，當班級內掛上了流動紅旗……我們的內心總是歡呼着，吶喊着，這時的歡樂變得成熟穩重。
小升初的第一次離別時，每一位同學都悲傷得說不出話，我們期盼着在第二天旭日高升時，還是那一羣可愛的小夥伴對我說：“早上好！”命運總不會那麼無情，步入初中，我看到的是一個個熟悉的面孔，我無奈地揮揮手說：“怎麼還是你們？”但內心的歡樂去早已壓制不住，我們擁抱着，歡笑着！
這一路走來，我們在歡聲笑語中慢慢成長，從開懷大笑到微微一笑，歡樂對我們而言是永恆的。
青春的巴士快要到站，但青春之歌永遠傳唱，一路的歡樂將永恆長存。
六年級歡樂多作文2
“同學們好！”“老師好！”星期一到星期五，每堂課前都會重複着這兩句話，但我們並不厭倦！每次聲音都是那樣的高亢有力！
六（3）班就是我們共有的家庭，在這個充滿溫馨的大家庭裏，發生了太多太多歡樂感人的事情，如果某個同學生病嘔吐了，班上的幾位男同學便會拿來拖把將地板上的液體打掃乾淨。春遊的時候，總會看到別的班上車時鬧嚷嚷的，而我們班級則是安安靜靜的。班上的男同學有不會的題目，女孩便會耐心的給他們講解題意。
每天一來到班級，映入眼前的便是認真的同學們專心致志的做着讀書筆記。在東北處的那一角，天藍色的學習園地被擦得乾乾淨淨，旁邊的講臺上放着教案書，不禁想起了老師在講臺上爲我們教書時情景。南牆上貼着兩塊板報，其中一個板報——星星榜上記錄了同學們的點點進步。在西北角有着一個大書櫃，裏面擺滿了圖書，整齊地擺放在那裏，一眼望去給人一股舒暢的感覺。每當自習課的到來，同學們便會興致勃勃的去拿書，不擁擠、不吵鬧，拿完書便會乖乖地坐回位置上，津津有味的“啃”起書來。西邊的黑板報上有着精美的圖畫，凝聚着同學們有老師的心血與汗滴！
在這個凝聚着愛的大家庭中，我們都是一個個負責的小主人，在他人有難時便會熱心的上前去幫忙。這個大家庭，在我們五十二個同學們與老師的呵護下，正茁壯的成長着！
六年級歡樂多作文3
今年的六一，又是一個難忘的兒童節，因爲小區裏的鄰居們要帶孩子們去同安的“頂上人家”玩，小朋友們得到了這個消息，都興奮的睡不着覺。
六一節一大早，我們就乘車來到了“頂上人家”。
那裏的風景可真美啊，雲霧繚繞，宛如仙境!有氣勢磅礴的瀑布;有壯觀的羣山;有各種各樣的植物、蔬菜、水果……
但，最吸引我們小朋友關注的還是竹器DIY，因爲我們小朋友們可以親自動手，大顯身手!
我們迫不及待的來到竹器DIY工坊。
一進工坊，裏面琳琅滿目的竹器讓小朋友們都驚呆了!有水杯、打酒的、存錢罐，甚至還有種花的……
大家都選了一樣自己喜歡的竹器開始製作了。
我選的是一個水杯。
我們首先要做的是要把竹子上的青皮用刀片颳去。
我颳了差不多有10分鐘，腦袋上的汗水就開始吧嗒吧嗒的往下掉，但竹杯上青皮只颳去小小一塊，我很是焦急，就胡亂的颳着。
身後的老爸看我這樣，就對我說：“是不是可以豎着刮刮看?”
我把杯子豎起來，還真行，果然輕鬆多了。
我用勁的刮起來，隨着刀片的上下移動，杯子上的青皮一塊、一塊的掉下來，又過了10分鐘，杯子終於刮乾淨了。
要在杯子上刻上什麼呢?陳派選擇刻自己的名字，李煬昊刻佛教的“卍”字，而我猶豫不決。
這時，老爸“詩興大發”，提起刀在竹杯上刻上了“精益亦求精，頂頂還向上”的詩句。
不多久，大家的作品都完工了，小朋友們拿着自己做的竹器都開心極了!
這次竹器DIY，不僅鍛鍊了我們動手的能力，還讓大家呼吸了山頂清新的空氣，欣賞了“頂上人家”美麗的風景，真是一舉多得啊!
這真是童聚六一歡樂多，竹器DIY最開心!
六年級歡樂多作文4
一個人的一生總是要遇到困難的，難免會傷心。但是話說來，一個人不經歷困難和磨練，怎能見到彩虹！取得成功！又怎麼會獲得快樂呢？
我很快樂，因爲在我的前半生中，我遇到了很多困難。當我遇到困難時，我並沒有盲目去解決，而是絞盡腦汁去想辦法克服它，從而獲得快樂。
苦難！算什麼！只要你想出辦法總會解決的，人的一生中難免會有沮喪和失落。但是不要氣餒。跌倒了，爬起來，繼續！用自己的意志去埋沒他們！從而獲得快樂。
上小學的時候，我學習算是好的，老師也很器重我，每次考試都名列前茅。但是有一次，由於我馬虎大意而看錯了題，結果落下了個不及格。讓我是又氣又恨。當然這也不能怪別人啊！不能怨天尤人！我害怕父母會打罵我，老師會責罰我。但是讓我吃驚的是，他們並沒有打罵我，反而還鼓勵了我。他們說：“失敗是成功之母”。但是我不懂，一直在找思路“研究。”後來終於理解了，父母說的對，不經歷風雨，怎能見彩虹！所以，人的一生中難免會犯錯，就是要通過自己所犯的錯誤來認清自己，從而提高自己。
有的家長會這樣認爲：自己的孩子沒考好，就對他們實行家庭暴力，使他們對學習產生恐懼，從而是他們的學習成績一直呈下滑趨勢，這樣是不對的。當遇到困難或恐懼時，要勇敢的去面對，不能只做縮頭烏龜，要坦然地面對這一切。你只有在克服重重困難之後，你纔會明白它的'重要性。纔會獲得更多的快樂。
在這一生中，我遇到了很多困難，因爲我用坦然的態度去面對它們，所以我擁有很多關於學習的經驗。當遇到困難時，發揮起重要的作用。我的前半生中，一路走來快樂多。
六年級歡樂多作文5
當我們第一次學會穿衣服，第一次學會走路，父母都會很開心，說我們長大了。因此會自己也會感到很開心。但是，在成長的路上，我們會遇到無數種快樂。
快樂，會使我們的心情變得更開朗。在成長的過程中，快樂，會帶給我們勇氣。自信。
在我的成長的歷程中，有無數的快樂，讓我更有自信去挑戰更多的事情。
記得在八歲那年，我跟媽媽學洗碗。當時媽媽對我說：“先弄一盆水，再倒下一些洗潔精，然後那一條布擦洗碗筷……”我聽了，不耐煩的說：“洗個碗都這麼麻煩，看我的吧”！當我拿起碗時，“啪”的一聲，掉進水裏了。媽媽說：“碗要拿穩……”經過媽媽的“教訓”，我學會了洗碗。這時，我感到無比的幸福。也讓我知道：“成長的路上快樂多”
記得上五年級時，我無意間被老師選爲班長。每次考完試後，老師總會叫上我，去辦公室去改試卷。在一次的考試中，那張試卷很難，我有三道題是空着的。放學後，老師像往常一樣。叫我去辦公室改試卷。在這時，我改到我自己的試卷，我在那猶豫着，我要是把那幾個空着的補上，再打上勾，我就能得滿分了；也能得到媽媽的獎勵。我猶豫了很久，時間也一步步逼近；這時，我做出了決定：“那三個空着的，我全部打上了差”。這時老師拍着我的肩膀，說：“好樣的！不會做假的成績！你這樣做得對”。
當時捲髮下來時，評分：94。我看到那兩個大字，心裏充滿歡樂，因爲這時我真正的成績，雖然得不到獎勵，我卻無比的開心。這讓我感覺到：“成長的路上快樂多”。
在成長的路上快樂多。成長的路上，讓我知道了無數的道理，學會了做人和無數的知識……快樂，也給我們帶來了勇氣。信心。在成長的路上，一步一步一的畫上逗號。直至句號。
六年級歡樂多作文6
俗話說：“助人爲快樂之本！”靜思語也教導我們要“口說好話，心想好意，身行好事。”其實在這個社會上有許多的人、事、物，需要我們發揮愛心、伸出援手。
記得有一次，我和爺爺去倒垃圾時，我們看到空地上有許多的落葉和垃圾。這時爺爺馬上捲起袖子，拿起身旁的掃把就開始掃起地來。我一見狀，二話不說也加入了爺爺的行列。我們祖孫倆默默的打掃着，看到原本髒亂的空地在我們的努力打掃下，又變得煥然一新！老人們愉悅的在樹下乘涼、聊天；小朋友們開心的在空地上騎車、玩耍。儘管我們汗流浹背，內心卻是十分快樂和甜蜜！聽爺爺說，他每次倒完垃圾都會掃一掃空地，而且已經持續了很長一段時間。他還說這只是舉手之勞，卻能讓大家擁有一個乾淨、舒適的活動空間。爺爺的善心真是令我佩服！還有一次，我們全家參加協會舉辦的“淨山活動”。原本登山步道兩旁美麗的花草樹木，被人類隨意丟棄的垃圾掩蓋了它們的美。於是我們一手拿着垃圾袋，一手拿着夾子，沿着登山步道像尋寶似的找尋垃圾的蹤跡。我們不放過任何一個角落，深怕一不注意，就無法將垃圾一網打盡。在大家的通力合作下，登山步道恢復了美麗的面貌，大自然又欣欣向榮的綻放光采。
雖然我們只是小孩子，力量微薄，但是我們一樣可以做好事。我們可以不亂棄果皮紙屑、做環保、多多關心身心障礙的朋友等行爲加入做好事的行列。如果大家都願意展現出善良的一面，奉獻出自己的愛心多做好事。那麼我們的社會就處處都有愛，也更溫馨、美好了！
