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有關六年級關愛作文錦集10篇

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在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家整理的六年級關愛作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關六年級關愛作文錦集10篇

六年級關愛作文 篇1

關愛是沙漠中的一泓清泉,帶給人無限的希望;關愛是乾旱時的一場雨,帶給人們心田的滋潤;是黑暗中的一盞明燈,引領我們向前……在我的成長歲月中,有很多別人關心我的事情,現在我就與你分享一件事情吧。

那是一個寒冷的冬天,寒風呼嘯,樹枝都被颳得呼呼作響。放學後的我哆哆嗖嗖地回到了家,用冰涼的手拿鑰匙時,我發現鑰匙不見了,我趕緊摸了摸口袋,又把書包翻了個底朝天,可還是沒有看到鑰匙的蹤跡。“不會是把鑰匙放在家裏了吧?我可真糊塗!”我站在家門口,不停地埋怨自己。無奈之下,我只能站在門口等媽媽回來,這時,寒風一吹,不禁讓我瑟瑟發抖。

我望着陰暗的天空,心裏忐忑不安,怎麼辦?媽媽怎麼還不回來?突然,有人在身後拍了拍我的肩膀,我猛地一回頭,咦!這不是於奶奶嗎?“乖孩子,你怎麼還沒回家呢?”於奶奶親切地對我說道。“我把鑰匙放在家了,媽媽還沒回來。”“哦,這樣啊,來,去奶奶家暖和一下,別受涼了!媽媽沒回家的話,就到我家去吃晚飯吧。”聽到這句話,我心中頓時涌入了一股暖流。“嗯,謝謝奶奶。”心想:“有這樣的鄰居奶奶真好,我下次也一定要幫奶奶。”

終於有一次,我外出回家,在小區門口老遠就看見於奶奶提着一桶油和一大袋蔬菜,費力地朝家裏走去。我急忙跑過去,從於奶奶手中奪過東西,於奶奶臉上露出了笑容,直誇我是一個懂事的孩子。

俗話說:“遠親不如近鄰。”鄰里之間就應該相互幫助。

六年級關愛作文 篇2

送人玫瑰,手留餘香,幫助和關愛別人是一件快樂的事情。得到他人的關愛是一種幸福,關愛和幫助別人更是一種美德!在我成長的歲月中,我得到了許許多多的關愛和幫助。在這個溫暖幸福的氛圍中,我一天天的長大。因此在我的心中,也早已種下了一顆顆給予關愛和幫助的種子,伴隨我在成長的每一天,力所能及的給予別人關愛和幫助。

懷着感恩的心,能給予別人關愛和幫助是我的快樂,儘管我還很小,但是我會盡自己微薄的力量去幫助別人,關愛同學。同學生病我會主動陪她去校醫室看病,也會陪遺失物品的同學到校園去尋找衣物,我也會利用課餘時間幫助學習較差的同學補課,更會熱心主動地去接近新來的同學,讓他們在新的校園環境裏不至於孤單……

就在前不久的一次颱風橫掃校園的時候,那天正好是放學時間,風很大,家長們以爲短時間不會下太大的雨,可萬萬沒有想到,頃刻間,傾盆大雨鋪天而降,我和媽媽也正好走到校操場邊,幸虧媽媽帶了兩把傘,儘管雨很大,但還是可以對付以下的。正當我和媽媽艱難行走的時候,我忽然看到了操場邊小樹下,有個叔叔正帶着一個低年級的小弟弟在躲雨,這麼大的雨怎麼躲啊?我趕緊跑過去把我手中的傘毫不猶豫的遞給了叔叔,頭也不回的跑進媽媽的傘下。儘管我的身上落了很多的雨水,頭髮和衣服都淋溼了,但是我卻很開心,因爲我又一次幫助和關愛了別人。

由此我也深刻地體會課文中剛學到的——“給”永遠比“拿”愉快這句話的真正含義了,如同給予關愛和幫助別人一樣,真的是非常的快樂和開心。在以後成長的日子裏,我還會一如既往地給予別人關愛和幫助。

六年級關愛作文 篇3

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個更應該去關心愛護他人。這樣世界纔會充滿——愛。如果你遇到別人最需要幫助的人,你不去關心、理睬,他可能會記恨。而你在別人的困難降臨時,他會報答你,不信你來看看我親身經歷的事。

記得那一天,我正在新起自行車,呼地一聲我被石頭絆倒了,我扶起自行車,又練勒起來,我拼命地向前衝,由於我是個新手還不會捏剎車,又撞上了圍牆,我痛得直哭,我一屁股坐在了地上,做了很久終於站了起來,我小心翼翼地走着腳總是不配和我,我沒力氣了,我喘着粗氣,我再也走不動了,我猛地一屁股坐在地上,這時一位十歲小男孩進經過,我以爲他是來這裏玩耍,就沒有注意到他。我在地上一直揉着腳,這才發現我的一個部分被劃了一道約5釐米的長口,汗水不停地往那流過,那男孩看見我受傷了,立馬跑過來將我扶起,我對他說了一聲謝謝,他堅定地回了一句:“不客氣,我曾記得’人間自有真情在。”這句話深深地讓我記住了,他把我送到了家門口,就急衝衝地走了。我心裏像一個火山,噴發所有得心潮熱血涌動,我知道了這就是關愛。

一句話讓我明白了道理;一句話讓我勞記在心,一句話讓我得到溫暖。

六年級關愛作文 篇4

關愛,是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的關愛的氛圍中,多好!

讓我們同唱:“只要人人都付出一點愛,世界將會更美好……”

好象有點不着邊……別照抄啊,離題不干我事。僅供參考哦

檢舉人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧。

記得有一次,在馬路上,我看見一位老爺爺拄着柺杖,艱難地往前走,突然,老爺爺手裏的柺杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾柺杖,可怎麼也摸不到。他坐在地上,沒有人去理會他。這時,一位小姑娘急忙走了過去,幫老爺爺把柺杖拿到手,老爺爺對小姑娘不停地說謝謝,小姑娘微笑着對老爺爺說:“不用客氣,老爺爺,我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣,陪着他有說有笑。望着他們漸漸遠去的背影,我的眼睛溼潤了。回到家,我把這件事跟媽媽講,媽媽撫摸着我的頭,說道:“這不就是關愛嗎”。我仔細想想,對呀!這不就是關愛嗎?我終於明白什麼叫“關愛”了!記得有一次,我碰到一位盲人過馬路,在他猶豫是否該不該過時,我立刻跑了過去,扶着她走過馬路,盲人高興地說:“小朋友,你真好,幫助殘疾人,真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時,我發現幫助別人是多麼快樂的事情啊!

學會關愛他人·關愛祖國·關愛世界,讓地球充滿這一種美好的品質。

六年級關愛作文 篇5

星期天,我和同學到學校完成小組作業。

作業完成時,已經是傍晚了。天空上悶雷滾動,天瞬間黑了下來,頓時,變下起了傾盆大雨,望着雨水毫不留情地打在教室的門窗上,一想到自己出門沒帶傘,我便不禁發起愁來。我站在教學樓門口,看着門外的大雨絲毫沒有停的意思,變狠了狠心,咬了咬牙,準備闖一次雨。

我像一匹脫了繮繩的野馬衝到雨中,還沒跑到半路,一個熟悉而又敏捷的身影爲我撐起了“救命之傘”——是媽媽,我笑嘻嘻的對媽媽說:“媽媽,你來地太及時了!”媽媽撓撓頭,說:“那當然,我可是第一時間趕過來的!我們走吧!”

走着走着,媽媽悄悄地把雨傘朝我這挪了挪,而毫不知情的我在前面大搖大擺的走着,說:“媽媽,你帶的這把傘好大啊,兩個人一起撐都淋不到呢!”“是啊!”······

就這樣,我和媽媽一路上說說笑笑地回到了家。當我回過頭向媽媽展示我們的小組作業時,看見媽媽全身溼了個透,頭髮正往下滴水······我的眼眶溼潤了,幾滴不爭氣的淚水掉了下來·····

關愛也許是一把雨傘,爲我撐起一片天;關愛是一盞路燈,點亮我前進的道路;關愛是一塊潔白的橡皮,擦出與我內心的恐懼;關愛是一塊巧克力,填飽我飢餓的肚子;關愛是······我在無窮無盡的關愛中,茁壯地成長着。

六年級關愛作文 篇6

人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……

記得那一天,要數學考試,離老師來也就幾分鐘的時間,我檢查起文具盒,看了許久都沒有看見尺子,我這下子可急了。“要是有人借我一把尺子那該多好啊!我着急地看了看周圍的同學,他們都在認真地準備東西,只有我,在這東張西望,此時,我的心像有一隻小鹿在嘭嘭亂撞。

就在這時,吳宇玲虹看見我的樣子,便跑過來關心地問:“李豔敏,你怎麼啦?”我帶着哭腔說:“我的尺子不見了,怎麼辦呀!”她聽完後,說:“原來是這麼回事呀!這還不簡單,看我的!”她說完回到自己座位上,拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當時就愣住了,不解地望着她,她看了,說:“還愣坐在那幹什麼?快拿着呀!”說着,便把手中的一截斷尺遞給了我,不知過了多久,我纔開口:“你這是幹什麼?”她笑着說:“當然是‘斷尺救人’啦!

叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時響起,我的心裏,洋溢着一種前所未有的感覺,它暖暖的、酥酥的,感覺很溫暖……

六年級關愛作文 篇7

關愛,是無處不在的。無論在家庭、學校、同學間,處處充滿了關愛。然而,我卻在陌生人的身上感受到了濃濃的關愛。

那是一個火辣辣的夏天。中午,我和同學出去玩遊戲,正玩得起徑的時候,“嘭!”的一聲把小夥伴驚呆了,原來是一個大哥哥撞到了我,使我重重的摔倒在地,我的膝蓋和水泥地重重的摩擦了一下,使我的膝蓋都流血了,那個大哥哥不但不道歉,反而還落荒而逃。小夥伴們都圍了上來,你一言我一語地說着:“那個人真是太過份了,你沒事吧,要不要去醫院……”,我被那個陌生的大哥哥撞得都站不起來了,這可怎麼辦?

這時,一個大姐姐出現了,她微笑地把我的手搭在她的肩上,把我扶到附近的而所裏,用水龍頭裏的水輕輕的敷在我的膝蓋上,還時不時的對我說:“可能會有些痛,你忍耐一下吧!”“嗯”此時虛弱的我有氣無力的回答着。我緊緊的的咬着我的嘴脣,像要把我的嘴脣咬破一樣。接着,他把我扶到辦公室裏,給我的膝蓋塗上了藥,便微笑的離開了。我連謝謝也沒顧得上說。心想:這位大姐姐真是樂於助人、心地善良的好人啊,我一定要好好向他學習。這位大姐姐的微笑使我永生難忘。

今天我們雖然只是做些力所能及的小事,但我相信,只要大家都能獻出一點點關愛,社會一定會是個美滿、和諧,處處充滿關愛的大家庭。

六年級關愛作文 篇8

如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛,別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察,你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

偶然在一本名爲《青年文摘》的雜誌上看到這麼一則小故事:一隻蠍子掉進了水裏。一個人想去救它,便將兩個手指伸下去。蠍子蜇了他一下。那個人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那隻蠍子。蠍子又蜇了他一下。第三次,那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去,於是蠍子得救了。

蜇人是蠍子的天性,而愛卻是人類的天性。在生活中,我們也許會遇到類似的情況:當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時,卻遭到他斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不,謝謝”飄進耳朵的時候,我們會有什麼樣的感受呢?失望?惱怒?還是認爲白白浪費了我們的愛?

還有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐裏丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來,一個旅遊者擡起手來爲之鼓掌,賣藝人跟裏溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更爲重要。 當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待着,祈求着愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找着知音,尋找着精神世界的.同路人。只有這樣,我們纔不至於絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。 沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終於使他熄滅希望之火,生命之燈。

是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園纔會更加溫馨美好。

六年級關愛作文 篇9

”叮鈴鈴——雙腿自然放鬆,雙手自然搭在腿上……“這時,下午第一節課的下課鈴聲響了起來,緊接着,眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身,緩緩地向教室後方走去,拿起水果筐,準備給我們發水果。

我全神 貫注地做完了六節眼保健操以後,慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間,在這兩個蘋果中,其中一個又大又紅,另一個卻又黃又小。我的同桌衛文俊做了一個請的動作:”鍾一丹,你先挑吧!你想吃哪一個就拿哪一個,剩下的一個蘋果我來吃吧!“我伸出右手,迅速地抓了一個既大又紅的蘋果,張開了大嘴就吃了起來。衛文俊卻拿了一個又黃又小的蘋果吃了起來。放學鈴聲響了以後,我就像一支離弦想箭一樣衝出了校門,神采奕奕地跑回了家,像小鳥一樣飛進了家門。我把今天分蘋果這件事告訴了媽媽,媽媽聽着聽着,臉上慢慢地變地變嚴肅了。最後,媽媽又溫和地對我說:”你這樣做就錯了,你要懂得關愛他人,顧及他人的感受啊!你看人家衛文俊,多有紳士風度啊!雖然你不是男孩,但是你要懂得謙讓,這樣做,纔是一個優秀的女孩的所作所爲啊!

我聽了媽媽的話,感到很慚愧。我的臉羞得通紅。

第二天下午,分水果員蔣筱蝶又把兩隻鴨梨放在了課桌中間,我也學着衛文俊上次的樣子做了一個請的手勢,道:“今天你先挑吧!剩下的一個我來吃!”衛文俊呢?卻又挑一個小小的鴨梨,說:“小的鴨梨我來吃,你吃一個大的鴨梨吧!”從這件事中,我懂得了給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人,一個人要是從小受到這樣的教育的話,長大以後會懂得與別人分享。

原來,關愛他人,也會讓自己快樂。

六年級關愛作文 篇10

關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上纔會充滿——愛!

在我上幼兒園的時候,我們班有個出生在農村的孩子,或許是因爲他出生在農村吧,他喝水一定要喝涼水,吃飯吃有些生的。就因爲他有這個習慣,我們一班的小朋友都不理他,包括我,連吃飯都要躲着他。

但因爲一件事,讓我改變了我對他的看法。那是一個冬天的中午,小朋友們都睡了,看護老師也在打哈欠。我天生精神就很好,所以睡不着覺,便和一大羣小朋友偷偷溜出去玩,一會兒便被另一個老師發現了。老師罰我們在外面站十分鐘。那天,我穿的有點薄。不一會兒,我的頭有點兒痛,身上覺得很冷,像發燒了。他扶着我跟老師說了說,還陪着我一起去看病,一直等到我完全康復,他才放心了。從此,我們成了形影不離的好朋友。

後來有一次,因爲我的爸爸媽媽忙,他和我由他的爺爺送到幼兒園。因爲我們太頑皮了,一邊跑一邊鬧。去學校要過馬路,他慌慌張張地前面跑,我飛快的在後面追,結果摔倒了。我趕緊跑過去一看,只見他的腿上都滲出了很多血。我急忙的把他背起來,想把他背過馬路讓他爺爺看。但我的力氣太小了,剛背幾步就累得氣喘吁吁。最後,我還是使出全身的力氣把他背過了馬路。後來,我和他爺爺一起把他帶到衛生室敷上了藥。下午放學後,他爺爺剛好有事了,我只好把他揹回我家,那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。從這以後,我就再也沒有見過他了。

雖然他走了,但我一直沒有忘記他,在上二年級的時候,我聽老師說起了他,他就在我們班對面,從此,我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。

“送人玫瑰,手留餘香”,生活因爲互相關愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關愛,那麼生活將變的更美好、更快樂!

  

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