精選六年級節日作文合集十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級節日作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級節日作文 篇1
今天是一年一度的中秋佳節，每年這一天，我家就會舉行賞月猜謎活動我們很早就吃好了晚飯，坐在院子裏，一面吃着月餅，一面等待月亮出來。只見，天空慢慢沉了下來，那皎潔的月亮公主羞答答的從雲中探出半個小腦袋，可能是看我們這麼多人不好意思了吧，那小腦袋又縮了回去，然後慢慢地好像被人推了出來，自傲地掛在天空。美麗的月亮成了我們字謎遊戲的開場。
首先我擺出了倆盤月餅，在這倆盤月餅中有一盤中有一個蛋黃月餅，我選出了姐姐和媽媽讓他們蒙上眼睛自己選一個盤子吃月餅看誰可以吃到蛋黃月餅誰就可以先出字謎，只見姐姐一口就吃到了蛋黃月餅，於是他便說道：“長長藤上一棵瓜，一閃一閃真哈哈，晚上行人見了它，不怕走路踩到家。”我想：既然是晚上行人見了它，那這東西一定是晚上纔有的，一閃一閃真哈哈，長長藤上一顆瓜……哦，我想起來了石燈。於是我說出了我想的答案，贏來了一片片叫好聲。
字謎遊戲每年中秋節我家都舉辦一次，我都覺得有些玩膩了。哎呀，突然一個念頭在腦海中一閃而過，“吃蘋果大賽。‘於是我把這個想法告訴了家人，他們都覺得不錯，就連我們家的小狗妞妞好像也贊同我的想法似的，汪汪的叫個不停。
好，既然我的想法得到了大家的贊同，那還不趕快開工。我連忙去拿蘋果和繩子，把繩子記在蘋果的梗上。記好後，我先請爸爸和哥哥來做這個好玩的遊戲。我先讓哥哥咬着繩，爸爸背搭着手去咬那個蘋果，看在5分鐘之內可否把蘋果吃完。哎，你看，爸爸真聰明，遊戲規則是說不準用手，看沒說不準有腳啊。只見爸爸用腳釦住蘋果，再用嘴猛吃。沒想到爸爸竟用了1分50秒就把蘋果吃完了。接着我想讓爺爺，奶奶試試，看奶奶不敢，說怕把假牙咬掉，爺爺又不能蹲，我想着沒關係啊！可以讓爺爺咬住繩子，我來吃啊。於是我便示範給爺爺看：我咬着繩子，告訴爺爺只要這樣就可以了，看誰知道我準備把蘋果放下的時候，妞妞一個飛躍就把蘋果搶去了，好像在說：“讓我試試，讓我試試”只見它張開大嘴巴，可怎麼也咬不着蘋果，於是它又採用了第二種方法“抓”，只見它用爪子抓那個蘋果，可評估還是不肯屈服，這下可急死妞妞了，它對蘋果拼命的叫了其來“汪汪汪汪……”好像在說：“給你面子，不要面子”，可是蘋果還是高傲的很，看妞妞那滑稽的樣子真是好笑。於是我們便在旺旺的叫聲中結束了今年的活動。
我珍惜去年的中秋，喜歡今年的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又將帶給我們家怎樣的歡笑呢！
六年級節日作文 篇2
“爆竹聲聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”
——題記
廚房裏一會兒傳來炒菜的聲音，一會兒飄來撲鼻的香味，讓我聞着口水直流，在低頭看看我自己，我在包餃子呢！奶奶正坐在我的左手邊揉麪，擀餃子皮。我和奶奶配合得很默契，有條不紊。你們猜猜這是在幹嘛呢？對了，做年夜飯！
媽媽和爺爺在廚房炒菜，煮餃子，爸爸和叔叔去買些飲料、零食之類的，奶奶和我在包餃子，弟弟則在旁邊爲我們遞東西。我們這一家人，和和美美，分工合理，這場景溫馨的彷彿一張帶着歲月味道的老照片。
不一會兒，菜陸陸續續地上齊了。滿滿一大桌子菜，有春節傳統的餃子，有寓意“年年有餘”的魚肉，還有一堆我喜愛的菜！就說說那紅燒魚吧，魚身放着些蔥絲，盤裏還流着湯汁。一陣香味飄來，誰會拒絕這香味呢？
大家都洗完手，摘下圍裙，圍着餐桌入座。爺爺奶奶坐在正中位置，我和弟弟拿飲料給爺爺奶奶倒上：“爺爺奶奶，祝你們雞年大吉，年年有餘。”爺爺奶奶笑呵呵地說：“謝謝，也祝你們身體健康，學習更上一層樓！”接着，我們給爸爸媽媽，叔叔們拜年，送新年祝福！最後爺爺奶奶宣佈：開飯了！
我們舉杯同慶，“過年好！”這才動了筷子，我和弟弟分別給爺爺奶奶夾了菜自己纔開始吃，此時此刻，我覺得飯菜十分可口，因爲這是一家人共同做出的團圓飯，年夜飯！
我們全家人進行了光盤行動，春晚開始了，我和弟弟幫媽媽收拾了盤子後，全家人坐在電視機前看晚會，節目載歌載舞，幽默滑稽，感動萬分，我們邊看邊聊，相談甚歡，其樂融融！
大家在一起的時刻多麼幸福！多年後回憶也會歷歷在目，不是嗎？
這團圓節，我喜歡！
六年級節日作文 篇3
臨開學的幾天裏，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個班主任的結果，我也很捨不得班主任陳老師！
開學以後，我來到教室，看到一個帥帥的男老師在微笑着歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學校的朗誦社團，我們班好幾個同學都在跟他學習朗誦。
曹老師開口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心裏暖烘烘的。我曾經看過一本書，書中曾經提到：如果一個老師叫他的.學生“孩子們”，那他必定是一位受學生敬愛的老師。我覺得這本書說得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長輩懷裏撒嬌的時候，他們才這樣喊我們呀！
由於剛開學，還沒發課本。上語文課的時候，我們都擔心這節課老師會發卷子讓我們做，或者是聽寫生字，甚至是講紀律。可老師打開電腦，和我們一起傾聽一曲曲經典的歌曲，和我們一起鑑賞歌詞的意境。放學時，老師給我們留的作業是：抄幾首自己喜歡的歌詞，儘量背過。竟然還有這樣的作業！我喜歡，回家後，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認爲最優美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺時，我才發現已經十點多了。
後來發了課本，我們學習第一課《長江之歌》，我們竟然發現他和我們抄寫的歌詞一樣，非常有特色，韻律優美、內容豐富、節奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說，如果晚上我們想寫歌，可以不用寫別的作業呢！我真想對曹老師喊一聲：萬歲！
這不，開學還沒多長時間，我們已經深深地喜歡上了他。
六年級節日作文 篇4
盼望已久的春節馬上到了，爲了迎接這個節日，我們大家都忙得不可開交，各種各樣的準備都是爲了迎接新年的到來。忙了許久，新年從大家的期盼中來臨了。
除夕當天，我們要做的第一件事就是貼春聯啦！爸爸搬來了一個梯子，把春聯拿起，爬上梯子將春聯豎着貼在門兩旁的牆壁上，還有一條橫着貼在了門上的牆壁上，我很好奇的問爸爸：“貼春聯有什麼用啊？”爸爸解釋道：“春聯上的話語都是對我們的祝福，祈福我們家來年像春聯上說的一樣幸福美滿！”我恍然大悟！接着，爸爸又將紅紅的燈籠掛在門口，“爸爸，我猜燈籠是預示着我們家來年紅紅火火吧！”爸爸直誇我聰明！
新年的大街小巷，熱鬧非凡，每個人都提着大包小包，我猜那都是給家人的禮物吧！每個人的嘴裏都說着“新年快樂！”家家戶戶都是閤家團圓，享受着美味的年夜飯和春晚……
六年級節日作文 篇5
一年一度的聖誕節來了，每當這個時候，人們都沉浸在聖誕節歡樂的氣氛中，這個節日總是承載着很多人美好的願望。
裝飾聖誕樹
記得兒時的聖誕節，母親買回一顆綠油油的小樹，跟小樹一起帶回的還有金黃色的星星，五彩繽紛的綵帶、鮮亮的蝴蝶結、還有很多漂亮的雪球和玩具。起初我一頭霧水，後來才得知母親是要我們一起裝扮聖誕樹。我和妹妹興致勃勃的跟着母親一起商量着把這些裝飾品放到哪裏。晚餐後，我們開始裝扮聖誕樹，這個球掛這邊，那個綵帶纏在上面……我們小心翼翼的裝扮着，生怕弄壞了這顆生機勃勃的小樹，一家人其樂融融。
遇見聖誕老人
聖誕節就要到來了，我和妹妹一起到商場買東西，無意之中遇見了和藹可親的聖誕老人。他戴着一頂紅帽子，穿着一身紅衣褲，手中還拿着一個大袋子。妹妹看見聖誕老人，興奮得一蹦三尺高，忍不住上前摸了摸他的紅衣服，聖誕老人熱情的給了我們很多糖果，含在嘴裏真是又香又甜。
準備聖誕禮物
妹妹還很小，爲了在聖誕節這一天給她一個驚喜。我對她說：“你在牀頭掛一個袋子，晚上聖誕老人會過來給你送禮物。”妹妹聽了興奮的直點頭。就這樣，我花了自己兩百塊的壓歲錢給她買了一個她夢寐以求的會說話而且有感應的芭比娃娃。我把這個禮物裝在一個袋子裏，期待聖誕節那天等她熟睡後，悄悄放在她牀頭的袋子裏。我想，她看到了一定會非常高興。
每一年的聖誕節都會帶給我們一家人無窮的歡樂，我喜歡這個美好的節日。
六年級節日作文 篇6
今天，是六一兒童節，是我最快樂的一天。我在想我的禮物是什麼呢？是誰送我禮物呢？早上我在看書，媽媽說：“在看什麼呢？”我說：“我在看鬼故事。”我想：什麼時候才能收禮物啊？我走回來自己的房間。我的心很興奮。
突然，媽媽說：“閉上眼睛，有小驚喜！”我問媽媽：“是什麼禮物？”“你猜！”媽媽笑着說。我說：“是巧克力嗎？”媽媽搖了搖頭說：“閉上眼睛，邊走邊說！”我們走在路上，媽媽說：“那裏人山人海，有小丑、有香甜可口的披薩，有海獅、有海豚，那裏可好玩了！”我說：“媽媽我投降，禮物到底是什麼呢？”
“我們到了。”媽媽說，我睜開眼睛一看，原來是馬戲團。我開心的跑了進去，媽媽也跟着我跑了進去，玩了一天。
我們出來的時候天都快黑了，我跟媽媽說：“媽媽我的心願，是我們一家可以團圓，我好想爸爸從上海回來呀。可惜他一年只能回來一次！”媽媽說：“你回去就知道了！”
我們走回去之後，媽媽開了燈，“爸爸！你終於回來了！”我大聲說。媽媽和爸爸把我抱起來，之後就笑了。
我感覺今天是我最快樂的一天，我收到非常特別的禮物，我真開心！
六年級節日作文 篇7
春節、端午節、清明節，是中國傳統的重要節日，也是我喜歡的傳統節日。
春節的時候，我會先給爸爸媽媽拜年，收紅包，再吃一碗麪。接着，我們去買兩盒鞭炮回來，再去騎自行車。我和爸爸騎自行車去大伯家，給大伯拜年，說一些吉祥的話，喜氣洋洋。然後，我再和爸爸回來吃飯，吃完就去放鞭炮。鞭炮發出噼裏啪啦的響聲，熱鬧極了。晚上，我們一家人聚在一起吃團圓飯，飯菜可豐富啦！有魚、肉、雞、鴨……我吃得津津有味。吃飽了，就看春節聯歡晚會，演員們敲鑼打鼓，高歌起舞，還有五彩繽紛的煙花。看完之後我們就睡覺了。
中秋節的時候，我和爸爸一邊欣賞圓圓的月亮，一邊吃美味的月餅，還有各種各樣的水果。
端午節的時候，我和爸爸看到電視上有劃龍船比賽，很快很快的，然後我們也去參加賽龍舟，像電視的人那樣飛快地劃。
我喜歡這三個節日。
六年級節日作文 篇8
勞動節到了，我被送到伯母那裏住。
五月一日清晨，我、伯母及淇淇、濤濤、盧銳、威仔共六人吃了營養早餐後，一看錶才7點鐘，就去跑步鍛鍊身體，因爲一年之計在於春，一日之計在於晨。跑完步，我們就向中山公園出發。到了那裏，我們5個小孩就去玩蹦蹦車，我們要了四輛蹦蹦車，因爲威仔較小，所以和淇淇哥哥一起共坐一輛。蹦蹦車一開，我踩着油門，手按住方向盤，方向盤按向左邊，蹦蹦車就向左邊開去，一不小心，碰到了盧銳的蹦蹦車，我們都趕緊往不同的方向操縱着方向盤，避免再次相撞。我轉了5圈後，沒想到蹦蹦車竟然後退了，我趕快轉動方向盤，好不容易蹦蹦車才向前開去。這下可以鬆一口氣了！我心理這樣想着。突然，猶如鞭炮響聲的聲音在我耳邊響起碰！碰！碰！原來其他3輛蹦蹦車從不同的方向向我的蹦蹦車直撞過來，我也不甘示弱，決心與他們戰鬥，一直戰鬥到傍晚才收兵。晚上在酒店吃過晚飯，我們來到了體育廣場，那裏有噴泉，爲此我們5個小孩決定去那裏洗澡，我們先把最小的威仔推到噴水的地方，他一進去，水就立即從四面八方噴射出來，把他包圍着，如同在霧裏，在雲中……水從不同的地方濺到他的衣服上，等水量減少，水柱降低時，他立即跑出來。接着我們把另一個人推進去……我們就這樣輪流洗澡，最後每個人的衣服或多或少都弄溼了，弄得最溼的是最小的威仔，過來依次是盧銳、濤濤、我和淇淇。因爲衣服弄溼了，所以伯母要我們回家沖涼去。
這個勞動節過得真愉快。但願明年的今天玩得更開心。
六年級節日作文 篇9
“咳，今天，我們家有一件‘人命關天’的事——”媽媽嚴肅地說，“今天家裏的花草要一次改頭換面的革新進化！”
我一聽，差點沒吐出血來，就這麼小事還“人命關天”？便生氣地說：“這芝麻大的事，我來！”說着，找到幾張舊報紙鋪到地上，又把家裏那些花盆放在上面，接下來主角兒不是我了——改成媽媽了。
媽媽奔來跑去，去拿了包花肥，又取了幾盤盆底，還找了一個鞋拔來代替花鏟。萬事俱備，我作爲媽媽的幫手在旁邊插搬着花天酒地盆。首先，她把花肥用“花鏟”均勻地撒在君子蘭的盆土上，又用“花鏟”鬆一下土，乘機澆了兩杯水，繼而拍緊了土，還用水洗了洗君子蘭的葉子，讓君子蘭看起來“油光錚亮”。
接下來要對付的，就是“節外生枝”的吊蘭了。我找到一個空盆子，先灌了一半的土，剪下那些“節外生枝”埋下去，又將另一半土填了下去，再施點肥，就等着它長大了。
雖然這些“人命關天”的事幹了一個上午，但卻讓整個家看起來整潔許多，也算是幹了一件有意義的大事了。
六年級節日作文 篇10
今天是教師節，總所周知是感恩老師的節日，我們三班自然也不例外，會給老師準備一個大驚喜。
鈴聲響起，大家異口同聲的說：“祝老師教師快樂！”這一聲祝福可是讓老師放鬆了警惕啊。老師不經意間發現講臺桌上擺滿了巧克力糖，老師笑嘻嘻的問：“這是給我的嗎？”我面帶微笑答道：“老師你要是不想吃，給我吧。”於是老師向我拋了一個巧克力糖，我完美的接住了。張口就吃。“謝謝老師了”我調皮的答道。“來人吶，上飛雪！”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了，趕緊面朝黑板。於是許許多多的“武器”向老師襲來，老師因此變成了半個聖誕老人呢。
在老師身上的飛雪綵帶快掉完了的時候，班長說：“老師你那上面還有好多呢，我幫你擦擦。”大家都疑惑的看着她，也不知道他葫蘆裏賣的什麼藥。她剛擦了一下，就又拿出飛雪襲擊老師，班上在一次因爲飛雪轟動起來，可憐的老師啊！
真希望每天都是教師節，每天都開開心心的！
