六年級敘事作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
在星期五的時候，在學校你吃完中午飯，王老師說：“昨天我讓大家帶洗衣粉和鋼絲球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。
王老師說：“女生掃地，抹牆，男生拖地，搬桌子我們聽到了王老師的命令，我們全班都動起來了。就當我的好朋友見見（化名）在上桌子，抹窗時，他把腳輕輕的一挪，譁，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時，我和她的大戰就開始了。
“見見，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當成我最好的朋友，爲什麼？”
“我，我不是故意的。”
就在我們爭吵的過程中，王老師走過來說：“你們怎麼了”哼，我們愛理不理的樣子，朝着對方相反的方向走了。
下午倆節課，我都沒有理她。
直到放學，老師把我們叫到辦公室去談話，跟她談完了，再跟我談，語重心長的對我說：
人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的是友情。不要因爲一點小事去爭吵，你有沒有想過，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來，友情拿錢也買不到。只能靠你自己去努力裏爭取。
“終於，我們倆個在老師的指導與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個有說有笑。
六年級敘事作文 篇2
在我的記憶深處有一個人，她有着平平的眉毛，一雙勾人攝魂的大眼睛，眼眸深處是一絲淡淡的暖意。傲挺的鼻樑下是一雙微微撅起的櫻桃小嘴。
皮膚白皙，讓人看着很舒服，一頭大波浪讓她看起來尤爲嫵媚，總是身穿紅色的衣服，如果不注意看的話，還以爲這是哪個從妖精王國裏誤逃出來的小妖精呢！
但是，她令我印象尤其的深，是因爲她天使的一面感染了我。
那天，樓下來了兩個人，跪地求別人施捨一點錢，讓他們救治病重的母親。我看了之後也感觸頗深，然而以往的經驗告訴我這絕對是職業性詐騙。
所以我便靜靜的靠在一旁，不語。看着從13：00到14：00只有零星的幾個人給了一點錢，旁邊的人則竊竊私語起來。
我不由的想，這個世界是怎麼了，爲什麼所有人都對着視若無睹，然而我沒有權利去指責他們，因爲我也是這裏面的一員。
突然之間，一個嫵媚的身影闖入我的視線，那人爽快的給了那兩人一沓子一百。
周圍的人都說這女子太傻了，被別人騙了都不知道。我當時心裏也是這樣想的，但是，這女子的下一句話令我感觸頗深。
那女子說：“如果他們是真的有需要，權當我盡善，如果他們是騙子，那我就是當了一回好人，幫這裏換回了一片淨土。”
說完之後，那女子高傲的轉頭離去。我看到那兩人收拾了錢就跑了，我想，這果然是騙子啊！
但不知爲何，已經過了2年有餘，即使我再也沒有見過她，但是她的音容笑貌，甚至是她那一日說的話我都記得清清楚楚。
那人給了我人生的哲理：當被欺騙時，也要懷着感恩的心，好歹你爲這裏換回了一片淨土。
那人……
真像天使啊！她不僅給了那個地方一片淨土，同時也爲我的心裏開闢了一片淨土。
六年級敘事作文 篇3
噢！我的天呀！還要學習！
真是的，難得一個週末，聽聽音樂，玩玩電腦放鬆一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書桌前學習嗎？
我們都知父母的良苦用心，哪個不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點放鬆的時間吧！我們都有左腦和右腦。往死裏學，只開發了左腦，右腦呢？怎麼，剝奪它工作的權力？太不仁道了吧！
家長們，難道你們不怕自己的孩子成爲學習的工具嗎？難道你們不怕使孩子產生逆反心理嗎？你們把我們當做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無健康的心靈。
所以，我提議：應該讓孩子學中玩，玩中學，勞逸結合，往往孩子會更快樂，求知慾更高，覺得學習是一種享受，兩全其美，何樂而不爲？
說句實話，心靈比外表更重要。心理，看不見摸不着，但卻是一個人的根本，千萬不要忽視了它！
也許，媽媽看了我的文章，也許會變的，可是她畢竟很倔犟，她會改變嗎？———管它呢！時間不旱，我只好停筆了。去寫老媽佈置的一大堆作業……
六年級敘事作文 篇4
母狗花花，已經死了將近十一年了，我實在不願回憶起過去的事，可現在想起來，我已淚流滿面。
我和它感情深厚，我四歲時它就在我身邊，是鄰居養的，是我和姐姐小時候的回憶。它無私奉獻，在家裏，它是主人的好幫手、好守門員，它在和我們玩時是個好玩伴，至死都對我的過錯一次又一次地無怨無悔，它的名字是姐姐給它取的，它與我結下了深厚的友誼，而它在我心中的地位，連最好的朋友也取代不了的。
有一次，也是我最悔恨的一次。我奶奶給我買了一隻小鴨子，很聽話，我走哪它就跟哪，我打算“引薦”給我的好朋友花花，它張口就咬，小鴨子慌忙逃命，但尾巴被咬傷了，還得了狂犬病，花花懷了孩子，事後我卻踢了它肚子一腳，它的孩子死了。可是，後幾年它還是像見到好朋友一樣和我玩，還乞求我的原諒。而那小鴨子，一星期後傷心地離去。
我想念小鴨子，但它是死是活還是個未知數，而花花永遠地離開了我，我連它的葬禮都沒來的及參加。
我與它最後一面是在一年半前見的面，我扔給了它一塊肉骨頭，它接了過去，嗅了嗅我的氣味，搖了搖尾巴，我正有急事要辦，讓它先回去，自己幾小時後就回贛州了。
沒有想到，那竟是永遠的訣別。
花花不是老死的，而是上天對他太不公平了，讓它死於摩托車的輪子下，等我回來時，它已經死三個月了，我連它的葬禮都沒參加，主人領我去花花的墳前，也流了一串眼淚，說了花花的忠義的事我也淚流滿面，撲到花花的墳前，大聲哭着說：“花花！你爲什麼離我而去了！”接下來是一串又一串地抽泣聲。
早知如此，何必當初。我應該在最後一面之時好好關愛它，不應該平淡地對待它。它盡忠盡責，換來的卻是這樣悲慘的下場。如果是這樣，世上天下最好的動物也會難逃厄運，天理還有公平嗎？還有公正嗎？所以，我每當看到和它相像的狗，總是不忍地叫：“花花。”可後來發現不是，我多麼想念花花啊！想到這，我不禁淚流滿面。
六年級敘事作文 篇5
這天，我家發生了一件“怪事”，別急，讓我帶你到家中去看看——
噓，你千萬別對其他人說，在我的牀底下有一個“祕密基地”——零食的天堂啊！爲了躲避老媽這一員“大將”的追逃，我可是費盡了千方百計。但這幾天，“零食小將”就像人間蒸發似的神祕失蹤了，就只有一點剩飯殘羹了。爲了調查事情的真相，我當偵探，下決心找出蛛絲馬跡，揪出竊賊。
我想：大白天的，小偷肯定不會在光天化日之下明目張膽地行動，一定會趁夜晚下手。晚上，我躺在牀上輾轉反側，絲毫沒有睡意。正當我琢磨着怎樣抓住盜賊時，門“吱呀”一聲開了。我急忙裝出呼呼大睡的樣子，同時還眯着眼觀察是哪位“不速之客”。只見老爸穿着睡衣，躡手躡腳，鬼鬼祟祟地朝我的“祕密基地”走來，我的“零食大軍”都落入了他的“魔爪”中。老爸臉上露出了一絲得意的神色，正準備享用“戰利品”時，我抄起放在牀頭的手電筒，對着老爸一照，得意洋洋地叫起來：“大膽小賊，竟敢盜竊我珍藏已久的零食，人贓並獲，該當何罪！”老爸只好“投案自首”，像只鬥敗的大公雞，垂頭喪氣，對犯罪事實供認不諱。最後，我可是獲得了雙倍的賠償哦！
由於這次偵破“零食失蹤案”圓滿成功，我決定改行當“全職偵探”。歡迎各位把“疑難雜症”交給我偵破。
評語：這篇敘事的文章用幽默風趣的語言向我們展示了爸爸和小作者之間關於零食的“戰爭”故事，讓我們讀後忍俊不禁。文中用了大量的優美詞語和比喻來形容父子倆的動作神態，使人物形象刻畫豐滿，一位"老頑童"父親躍然紙上。可見小作者深厚的寫作功底。
六年級敘事作文 篇6
幾乎每一年夏天，爸爸媽媽都會帶我去大海邊或游泳館游泳。然而這麼多年過去了，不知是我沒有掌握游泳的要領還是不敢放開了膽子游，我始終沒有學會游泳。到了游泳池裏也只是套着圈瞎轉悠。初中一開學就沒有時間了，我決定好好利用暑假的時間把蛙泳學會。
令我感到吃驚的是：由於我掌握了游泳的一些基本常識，在第一次下水時，通過小姨和表弟的指點，我很輕鬆地學會了“潛泳”。說是潛泳，實際上就是蛙泳的不完整版。我不會換氣，只是在水下不停地蹬腿搖臂。而且，爸爸說我用胳膊向外划水的姿勢極不正確——說我的蛙泳姿勢叫狗刨。
前幾天，我去登月游泳池游泳時，遇上了這裏的游泳教練。教練看了我的游泳姿勢，立馬指出了我游泳動作的不規範：游泳時，雙腿應當向外蹬，然後併攏，最後收回。而我恰恰少了關鍵的一步——併攏，我簡化成了一蹬、一收，再蹬、再收。教練爲了讓我儘快掌握要領，輕輕抓住我的腳腕，讓我浮在水面上，不停地規範我的動作。接着，教練教我動作的順序——先蹬腿，然後用手往下一劃，把自己的頭帶出水面，用力吐出一口氣，隨之用力吸氣，最後入水。由於我有一定的基礎，沒出二十分鐘，蛙泳的要領我便基本掌握了，在水上一蹬一劃地練了起來，但是動作做的非常費力，一次只能遊十幾米。
第二天，我趁熱打鐵，一邊在心裏想着教練的指導，一邊認真地做着每一個動作。首先我給自己定了一個目標：從游泳池的北邊到南邊大約25米，從南至北遊一趟。沒想到一趟下來，我竟然累的氣喘吁吁，胳膊發軟，兩腿沒有一點力氣。漸漸地，在這25米的距離中，我遊的次數越來越多，身體也感到輕鬆了許多，也不像第一天那麼累了。第三天時，我的游泳水平突飛猛進，游完一趟25米之後竟然不喘一口氣！接着遊！我很驚歎自己的進步，給自己重新定了目標——50米，一個來回！我剛遊了一趟，就覺得胳膊有點發軟，但我仍咬牙堅持，轉身、換氣、用力划動雙臂，向另一邊游去。僅僅是第一次嘗試，我就成功了。雖然累得只能靠在游泳池邊休息，但還是創造了我的新紀錄。
蛙泳在我心裏原本是非常困難的，但經過這幾天的努力，我覺得學習蛙泳並不是那麼高不可攀，正如初中課文《走一步，再走一步》中所說：“不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”
媽媽寄語：昊旻，能把預習的課文內容引用到自己的寫作練習中，媽媽爲你的點滴進步鼓掌！凡事都是相通的，只要你克服自己心中的畏懼心理，虛心向他人請教，加上自己付出努力，反覆練習，就一定能到達成功的彼岸，媽媽祝福你！兒子，在寫這篇作文時，同樣能用上《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”和“學而時習之，不亦說乎。”呢，想想看，加在哪個地方最合適？
六年級敘事作文 篇7
我們的社會在不斷的發展，許多政策也在不斷的改變着，因爲我國人口紅利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化，我國的人口政策亟待 轉向，因此便開放了二胎政策。
因爲二胎政策的開放，我也有了一個可愛的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說起。
那是一箇中午吃過午飯，媽媽突然過來跟我說，“你要有一個弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚，“不要不要，我纔不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛她，都沒人理我了，我纔不要呢!”對我的小脾氣，媽媽沒有說什麼，只是回到了她的`房間。我也躲進了房間。
之後的日子裏媽媽沒少對我進行思想教育，我也明白了這是事實不得不接受，但我依然對媽媽有怨氣。
可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個重要的日子。我可愛的妹妹，在這一天來到了這個世界，當看到她那圓圓的小臉蛋，扁扁的鼻子，不大的眼睛一眨一眨，我的心瞬間被萌化了，之前的一切顧慮都煙消雲散了。
看她打預防針，我的心也會跟着揪成一團;看她哭，我也會心疼;看她笑，我也會跟着笑。她的所作所爲，一舉一動，都牽動着我的心。
我認爲有了妹妹，我也改變了很多。
上週三，媽媽抱着妹妹玩，妹妹的雙手揮來揮去，“啪嗒”的一聲，我最心愛的陶瓷兔子被妹妹摔碎了，“雨濼!”我大喊着她的名字，生氣極了，望着一地的碎片，我的心也跟着碎了，這可是我最喜歡的陶瓷啊，可我也很愛我的妹妹，我壓抑住自己心中的憤怒，我轉念一想，那個陶瓷只是個擺設，可妹妹更重要，不能因爲一個陶瓷而亂生氣，因此我懂得了寬容。
我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦，因此我會自覺的快速做完作業，我會細心的去照顧好妹妹，因此我也開始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛並沒有少，反而家庭之中多了一分溫馨。
二胎政策的開放，對於像我們這樣的獨生子女來說是可以改變很多的，讓我們不再孤獨，讓我們不再自我爲中心，讓我們的家庭更加溫馨，美好，讓我們的社會更加和諧，進步。
六年級敘事作文 篇8
火山噴發，我相信大家都聽說過，但是要是說親眼看到過，我相信就不會那麼容易了。今天我要做的實驗，就是火山噴發，有興趣的話，那就跟我一起來做做看看，一起來體驗一下火山噴發的情景。
我先準備了一小壺醋、一瓶洗潔精、一袋蘇打粉、一個杯子、一張報紙。我先將報紙鋪在桌子上，然後將蘇打粉倒進杯子裏一些，接着再倒入一些洗潔精，這時我用一根小棍將杯中的東西攪勻，我看到杯裏只是白色的稠一點的液體，沒別的什麼變化。我再將醋倒入杯中一些，然後我緊張地開始觀察，我也不知道會有什麼現象發生。我仔細地盯着杯子裏的變化。這時我發現杯裏開始只有一點很小的泡泡，大約幾秒鐘後，杯裏開始發生變化了，只見裏面出現大量的小泡泡，並且還在不斷地迅速增加，更令我想不到的是這些小泡泡竟然不斷地往上升，隨着泡泡的上升，杯裏液麪的高度也慢慢地升高了。大約十幾秒後，杯裏液麪高出了杯子，又順着杯子口流了下來，流到了桌子上的報紙上。哦，這就是火山噴發的現象。我驚奇的看着眼前的景象，目不轉睛地盯着杯子裏那些不斷上升着的小泡泡。大約過了十分鐘，我發現杯裏的小泡泡慢慢地少了起來，此時的液麪也隨着慢慢地下降了。最後杯裏的小泡泡沒有了。吔！我的實驗成功了，簡直太有趣了！
實驗是成功了，但是我不明白怎麼會有這種現象出現呢？於是我開始查資料，原來這是一種化學反應。小蘇打遇到醋時會發生一些化學反應，並且產生大量的泡泡，就跟我們搖裝有可樂的飲料時會產生大量的泡泡一樣，而洗潔精在裏面起的是催化劑的作用，它能加快泡泡的增長。
化學實驗原來也是這麼有趣，我非常喜歡，我還要做一些這樣的化學實驗，我相信會讓我看到更多更有趣的現象。
