有關六年級作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天天氣並不是很好，陰陰的，雨要下不下的，但是溫度很適宜。天上雖然沒有太陽，可是我的心裏卻充滿了陽光，因爲在課業緊張，作業不少的情況下，媽媽還是陪我去錫惠公園玩了，我很開心。
站在馬路邊，遙望公園大門，就見一條漂亮的青石大道直通門口，兩邊屹立着高大魁梧的法國梧桐，就像兩排頗有氣勢的禮儀兵，歡迎遊客們的到來。也許是熱情過度，也許是秋風蕭瑟，導致他們毛髮稀疏，別有一番風味。
一進大門，迎接我們的是滿目的紅燈籠，在這秋冬季節，顯得特別熱鬧，生動。從紅燈籠上繼續擡頭往上看，就見一個紅色巨人——龍光塔，在巍巍山頂傲然挺立，風吹雨打渾不怕，它似乎是錫惠公園的守園大將。
爲了近距離地接觸一下龍光塔，我們就循着山路朝它進軍。一路上，鬱郁蒼蒼，深深淺淺的綠色中，夾雜着一些紅紅的，黃黃的秋葉，以及一些五顏六色的不知名的野花。遠處馬路上轟鳴的汽車聲，近處樹叢裏小鳥的嘰喳聲，交相輝映，融合成一個奇異的氛圍。
在氣喘吁吁中，陡峭的山路忽然平坦了，在參天古木的映襯下，穿過森森的古舊廳堂，院子。一擡頭，那高聳的龍光塔，就那麼靜靜地佇立在那，不遠不近。斑駁的塔身，散發出濃濃的滄桑感，似乎把一段不短的歷史都濃縮在一起了。塔很高，有九層，下面大，上面小，一層一層遞進，就像一顆巨大的紅色的寶塔糖，站在塔下，根本看不到塔尖，要稍微離遠點，纔可以。可惜塔門是關着的，不知道站在塔頂能看到什麼風景，可是從門縫裏看進去，卻發現裏面還有電燈開關，過去和現在親密地結合在一起，一點也不覺得突兀，很奇怪哦。不知道它爲什麼叫“龍光塔”這個名字，真的有龍在這停留過嗎？山腰的龍光洞和它是一起的嗎？它和下面廣場上的九龍壁又有什麼關係呢？……帶着這些問題，我們又依依不捨地離開了山頂，朝另一個景點進軍。
六年級作文 篇2
我們一起去爬山！
山路崎嶇不平，每走一步都要付出全力！
當攀登到山頂的那一刻，我們的臉上露出了甜美的笑容，用汗水換來瞬間的微笑，我一輩子都不會忘記。也許有人會問，爲了一剎那的笑容付出這麼多，值得嗎？我的回答是：值得！一剎那，我們飽覽了山頂的光輝，我們享受到了沒有等到山頂的人的那種說不出的愉快，說不出的開心，我們在登山的途中，看到了從山頂飛瀉下來的瀑布，流到山腳下，形成了一個碧綠碧綠的池塘，我們觸摸着那涼涼的池塘水，我們的心中是多麼的快樂呀！我們還看到了可愛的獼猴，多麼可愛，多麼活潑，它們深深地吸引着我！到達山頂後望到的，是多麼富有魅力的美麗呀！
我想，這也許就跟我們的人生有着密不可分的關係吧！我們的人生，其實就像是我們在向上攀爬着山峯，是累的，是會流汗水與無盡的淚水的'，但是，我們可以在這途中欣賞到你從沒有欣賞到的美麗景色，就像那些活潑可愛獼猴，就像那飛瀉下來瀑布，就像那碧綠碧綠的池塘，就像那些你從沒有欣賞過的美麗景色，當你看到這一切，你會發現，你也會相信，你所付出的一切，都是值得的！
六年級作文 篇3
友情像一杯咖啡，苦澀過後，甜美便會充斥整個味蕾；友情像一個故事，情節跌宕，但結局一定會幸福無比；友情像一杯烈酒，開始辛辣，但積澱下來便是醉人的酒香……
我最好的朋友是周芳羽，平時，我們像所有朋友一樣，瞭解彼此，話語中透着歡樂，有時打打鬧鬧，同學們都戲稱我們是“連體人”。可是，在那天，我們極力避免的事還是發生了……
那天，天空陰沉沉，天地間一片死寂。我和周芳羽發生了爭執，至於爲什麼爭執，我已經淡忘了。爭執過後，我們都賭氣似的不理對方，下課的走廊不再有我們嬉戲的身影，放學了，我們也沒有一起在歡聲笑語中走出校門。
回家後，我開始自責起來，我和周芳羽可是最好的朋友，我怎麼能因爲這樣的小事就和她吵架呢！雖然她也也錯，但朋友之間不也需要寬容嗎？我打開手機，找到那個熟悉的聯繫人，在鍵盤上輸入了“對不起”三個字，但不知爲何，我又把它撤回了。
第二天，我決定去周芳羽家道歉，可打開家門的那一刻，我卻驚呆了——周芳羽已經在門外等候多時了，還沒等我開口，她就拉起我的手說：“我就知道你一定會出來——對不起，是我昨天態度不好，昨天那件事是我錯了。”我緩過神來，也對她說：“其實，我也有錯，是我不對。”她臉上露出了一抹笑容，那笑容陽光一般，照進了我心底。“我們”她認真地說，“永遠是好朋友！”“嗯”我的眼眶中盈滿了淚水，“最好的朋友！”
那一刻，我突然懂了，友情，不就是這樣的嗎，會有歡笑，會有爭執，但爭執過後一定又會很快和好，這樣的友情和虛假的“姐妹情”相比，纔是真正的友情！
六年級作文 篇4
“練市”——在這個帶“市”卻不是市的江南小鎮，人們日出而作，日落而息，過着平凡簡單的生活。然而，聰明的練市人卻似乎並不滿足於這平靜的生活，他們各自用自己的特長爲小鎮增添着生機與活力。
甜麥塌餅老婆婆
每當進入四月，你總會在廣場，這個小鎮最熱鬧的地方看到這樣一個人——身穿樸素襯衣賣“甜麥塌餅”老婆婆。她每來一次，總是圍了好多人。你看，不一會兒功夫，只見她擺開架勢，一手拿着鍋鏟，一手叉腰。每隔一會兒就是一長串的吆喝：“賣甜麥塌餅咯，又香又甜的甜麥塌餅，只要二元一個噢！”婉轉的喚聲裏，包括名稱、味道、價格，真是意味深長。那老婆婆不僅聲音好，而且手藝也好，來往的人都會被那甜麥塌餅所散發出來的麥香所折服，而掏出錢來品嚐那香氣的來源，當然我也在其中。
廣場舞大媽
“你是我天邊最美的雲彩，讓我用心把你留下來”手拿着甜麥塌餅的我們被這歡快的音樂所吸引。不遠處，廣場舞大媽們活躍起來了。只見她們跟着領舞扭扭屁股扭扭腰，揮完左手揮右手。大媽們一會兒張開手臂揮舞雙手，好像在向駐足欣賞的人們招手示意；一會兒又蹦蹦跳跳，似乎在慶祝着什麼事都說“萬綠叢中一點紅”那紅便格外吸引人，十分嬌豔欲滴。然而在這羣舞動的人羣中，不要以爲跳舞的全是大媽，其實時不時還 有男同志出沒，那舞姿、神情絲毫不輸給女性舞者。我和奶奶見跳舞大媽們都洋溢着笑容，也進入了廣場舞隊列中。跟着隊伍，我們也有模有樣地跳了起來，盡情揮灑心中的歡樂。
溜冰小孩
“媽媽，快來追我呀！”循聲望去，大羣的孩子們穿着溜冰鞋，在人羣中穿梭，就像一條條靈活的蛟龍。孩童們時而快速，時而緩慢；時而下坡，時而上坡；時而昂首挺胸，時而俯身前行。穿上裝備，我也加入了這流動的隊伍中，輕鬆地在廣場上滑來滑去，把所有不愉快的事都拋在腦後，瞬間渾身輕鬆。他們中，有的和同伴展開追逐，玩兒起了“速度與激情”；有的慢慢地行進，靜靜地欣賞着周圍的景色——家鄉無限好，夕陽更美妙；還 有的則上上下下，漫無目的地跑來跑去。有趣極了！
“水橋門徑垂楊柳，老圃家風蔬菜香”古樸典雅的練市古鎮將其特有的風姿配以現代氣息的廣場活動，讓人流連忘返。充滿魅韻的練市隨時歡迎你駐足，欣賞。
六年級作文 篇5
人人都有自己與小夥伴的友誼，而我也曾有過一段難忘的友誼。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。他見我做的很精緻，就拿在手上，翻過來轉過去地看，總捨不得放下。不料他一不小心，“啪”的一聲，我的小木船就掉在了地上，摔壞了，我一看，那凝聚着我心血的小木船的變了形，我怒火中燒，用力推了陳明一把，不料他一後退正好踩在小木船上，把它踩得七零八落。陳明一看，連忙撿起來，捧在手上滿臉通紅的連忙說：“對不起，我不是故意的……”看着我心愛的小木船，支離破碎，我氣得肺都炸了。我用力一甩手把捧在陳明手上的小木船打在了地上，然後用盡了全身的力量用力的踩了幾腳，轉過身頭也不回就走了。從此我們的友誼破裂了。
轉眼間，幾個月過去了。有一天放學回家，陳明走在我的後面遠遠地緊跟着我，我偷偷的回頭看看了他一眼，見他右手插進褲兜裏，褲兜漲的鼓鼓的，突然他快步向我追過來，在我面前攔住我，從兜裏拿出一個很精緻的小木船遞給我，說：“我要轉學了，這是我照着你的小木船的樣又做的，還給你，”我的臉紅了，慚愧的說：“那天是我不好，我應該向你道歉！”……
從此這隻小木船成了我們友誼的見證。
六年級作文 篇6
充實的暑假很快就過去了，迎來的是新的一學期。同學們再次回到了魂牽夢繞的校園，小鳥在樹頭歡快的唱着歌，鮮花也迎着朝陽盛開了。
“叮呤呤……”上課了，同學們陸續走進教室，等待着老師的到來。她來了，面帶微笑，邁着風一般輕盈的步伐走上講臺，是位新老師！底下，同學們議論紛紛。
我再一次打量起這位老師：挺拔俊俏的身材，不算漂亮，醜？談不上，因爲她的眼睛大而有神，睫毛長的出奇，高高的鼻樑下面一張塗着水果色口紅的嘴，頭髮彎彎的，鬆散的披在肩上，這一切，讓人覺得完美極了！唯一美中不足的是她的衣服，黑色的，一點也不搭配她的打扮。總覺得，她身上，給人更多的是那份親和力。
“大家好！”新老師開始講話了，底下也漸漸從嘈亂變爲安靜，大家都緊盯着老師。
“我是你們的新老師，我叫陸曉莉，大家可以叫我陸老師，初次見面，願‘合作’愉快！”
然後，鞠了一個不太標準的躬，擡起頭，依然是一張無比燦爛的笑臉，但是，又好象增添了幾分親和力。
新老師的課上的很好，娓娓動聽，使人身臨其境，她在同學們的心中是100分！我也很喜歡這位老師，也許是因爲她對學生的尊重，也許是因爲她溫和親切的長相。與其說她是一位居高臨上的教師，不如說是一個知心貼心的朋友。
陸老師，我希望你能夠在教育事業上一帆風順！
