【熱門】六年級作文300字集合七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
近日走在街上可以發現一道溫馨的風景線——車頂上那光芒四射的五星紅旗，那神采飛揚的奧運之旗.那是使每個中國人爲之驕傲，爲之自豪的一道風景線。
聽！旗子在車頂發出呼呼啦啦的聲音；賣旗子人的正在介紹五星紅旗和奧運旗，忙的不亦樂呼。
看！司機的臉上都洋溢着奧運即將來臨的興奮；路人都在瞻仰那些旗子，露出敬仰的眼神;就連那些小孩子們也拿着旗子在路上跑着，跳着。叫着：“中國加油！奧運加油！”
一個買旗子的正準備買個旗子安在車上，一看賣旗子的是自己的同學，瞧不起似的說說：“是你啊咋在這裏賣旗兒？”賣旗子的微微一笑說道：“我並不想靠這賺錢，這不是奧運快到了嗎，我就希望咱正陽到處都是紅旗和奧運旗，進了一點旗子，按原價賣，你想想，到處都是旗子，多麼的漲咱中國人的志氣！”“恩，對，我買倆安車上也挺“牛”的！”兩個人笑了笑。
這道風景線顯示了我國作爲東道主的興奮和全國一心把奧運會辦好的心情，我們一定要團結一心的把奧運會辦好，讓外國人看到我們中國人熱情的一面！
我想全國人民都想高聲吶喊一句話：“中國加油！奧運加油！ 加油！”
六年級作文300字 篇2
石浦老街，是個古香古色，歷史悠久的地方，那裏有許多的名人名館，侍郎府便是其中的一個。
走進侍郎府，一排官帽進入我的視野，它們從高到矮的排列着。它們的兩邊各有一個如翅膀一樣的東西，用一根長長的竹竿與帽子的主體相連接，它們都成黑色，聽說這都是用烏紗做的。如果你仔細看，就會發現每一頂帽子都是一樣的，這是因爲明朝開國皇帝朱元章貧寒出生，所以官的大小並不表現在帽子上，而是在衣服的補子上。
府裏還有許多介紹俞士吉清白的一生。我最喜歡的是俞士吉主動入獄的故事。那年，東北地區叛亂，俞士吉作爲朝廷的二品大員，他可以逃避責任，但他沒有，他還主動入了獄。作爲一位二品官員，他是清白的。侍郎府裏放着俞士吉在獄中的塑像，看着那模型，雖然有些陰森而恐怖，但我還是感到一種清白的.氣流向我襲來，那模型像在訴說俞士吉做的是一位清官，他在獄中，竟然不要平民百姓給他的一顆米的崇高氣節深深地打動了我。
俞士吉，他曾是五位黃帝的官員，他從九品的芝麻官到二品的朝廷大員，他出使過日本，韓國等國家，他的一生是爲國爲民的一生，他的優良品質永遠值得我們學習。
侍郎府留下來的精神財富，是我們石浦人的驕傲！
六年級作文300字 篇3
一出海關，我們就朝着嚮往已久的海洋公園進軍。
一進海洋公園，這兒可真大，有巨大的音樂噴泉，有主題動物館，還有許多玩樂設施。
我們首先來到了海洋奇遇，裏面有各種各樣的海里的生動。有形狀各異的魚、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見過的一種鯊魚——“槌頭鯊”，頭頭是道地向媽媽介紹了一番，媽媽微笑着說：“兒子真棒，多看書就知識多！”參觀完了海洋奇遇，我知道了海洋對我們人類有多麼重要。
接着，我們坐上了纜車，在纜車上我吹着涼涼的風，看着藍藍的海水、綠綠的小島，海中的白帆從遠處看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我們來到了熱帶雨林，我們坐上了充氣船，看到了許多熱帶雨林裏的植物、動物，還把一身淋個透溼。穿過熱帶雨林，我們看到了一坐冰山，走近一看，原來是北極館，一走進去，好冷啊！凍得我直打哆嗦。我看見了可愛的海獅、海象，還看到了難得一見的雪鷗……在南極館，我們看到了活潑可愛的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，還有的在捉魚……
我們在海洋公園玩了許多的娛樂項目，直到晚上九點多鐘才坐上海洋列車戀戀不捨地離開了海洋公園。
六年級作文300字 篇4
“書”是我們人類的老師，是我們的朋友，也是我們的營養品。我願意一生與書作伴，有了書，我們就不會那麼孤獨，那麼煩惱。有了書我們就會無比快樂、開心！
記得有一次，我在房間裏看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地衝進我的房間，我像一隻犯罪的小老鼠從媽媽的身後逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒聽到，媽媽拉住我的耳朵說：“快給我去買，快吃飯了。”我像一隻小鳥飛快的跑了下去，結果我買錯了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說，有一次，我壯膽去跟媽媽說，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應了。
還有一次，媽媽帶我去書店裏找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看着媽媽，媽媽有一點不好意思了，就答應了。我開心地笑了起來！
我想起了高爾基說過的一句名言：書記是人類進步的階梯。沒有了書就等於沒有了快樂。
我愛讀書！
六年級作文300字 篇5
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任長着一雙炯炯有神的眼睛，帶着一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還紮了一個小辮子，像個大姐姐。
李班主任的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李班主任上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事裏的角色。在班主任的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李班主任這種有趣的講課方式中學到知識的。
李班主任對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李班主任的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。
李班主任很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，並嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上“二樓”小牀時，她會扶着我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李班主任。她這麼關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李班主任對我的關心！
六年級作文300字 篇6
今天，我們上了一節特殊的作文課——看名人照。
剛一上課，老師先問我們什麼叫名人？喜歡什麼名人？，讓我們一一回答，之後老師讓我們看名人照。老師剛說完，底下開始竊竊私語，我的心中也打起了問號：“今天老師怎麼會讓我們看名人照呢？不知我會看到哪一個名人？……”一連串好奇的問題在我腦海中浮現。老師笑着問：“誰願意上來看名人？”我興奮又好奇的心情促使我舉起手，我走到裝有照片的袋子前，把頭伸進去，發現裏面是一個鏡子，鏡子中的人居然是自己。這時我感到“二丈和尚摸不着頭腦。”
我回到座位上，看到其他同學看完後臉上流露出吃驚的表情，有的還似笑非笑，這讓我更加莫名其妙，真有點不可思議：“老師爲什麼把鏡子放在袋子裏？看到的名人怎麼回事自己呢？真奇怪！”
同學們都是一臉疑惑，老師彷彿看出了我們的心思，對我們說：“這次，做這個活動是爲了讓大家相信自己，不低估自己，誰都可以成爲名人，那些名人小時候的童年都是平凡而又苦難的。老是這樣做是對你們寄託了厚望，希望你們從今往後改正自己的缺點，以長補短。”
老師說完後，我恍然大悟，我以後不再低估自己了！
六年級作文300字 篇7
同學們：
大家好！
不知大家是否聽說過這樣一個故事：由一家雜誌社舉辦的打造節約型社會活動，參賽作文堆積如山，冠軍卻被一名普普通通的中學生拿走了。有很多人不解，爲什麼在有衆多高手的比賽選手中，冠軍被一名普通的中學生拿走了？而雜誌社給出的答案是：因爲，他是所有參賽者中，唯一把寫在稿紙正反兩面的人。
很多同學們會說，這沒有多了不起的。但你又想一下社會上浪費資源的事例：在餐廳裏大吃大喝，最後，剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時背的《憫農》了嗎？我想，不是的。同學們，你們想想，如果我們每人每天節約一滴水，10億人就會節約10億滴水，這是多麼大的一個天文數字啊！
我想，節約也是一種財富，它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統美德，我們要把它發揚光大。當年，周總理那身破了又補，補了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。
我在此號召同學們：再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時，請不要在玩耍,請用最快的速度擰緊水籠頭；在別人給你一次性使用筷子時，請你毅然拒絕；當房裏無人，卻開着燈時，請你堅定的關上燈。
我們要讓節約走進校園，走進家中，走進我們每一位同學的心中。
