【精華】六年級感恩作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級感恩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級感恩作文 篇1
我們的身邊總有一個人在默默地爲我們付出。
是她，帶我們來的這個美妙有奇幻的世界，是她，在我們一歲的時候精心的照料我們，而我們卻又哭又鬧，是她，在我們三歲的時候爲我們梳妝打扮，而我們卻穿着媽媽給我們買的新衣服在泥巴里玩耍，又是她，在我們七歲的時候送我們去上學，而我們卻不聽她的話在街上亂跑亂跳，還是她，在你成年的時候，她又忙着幫你操辦婚事，她就是你的那可敬可愛的母親。
在我們中年的時候，我們會顧及到自己的家庭、自己的孩子，可是你有沒有想過自己的母親，她的臉上已經佈滿了皺紋，她的頭髮就像一朵碩大的蒲公英，那時候她已漸漸衰老，當她悄悄離我們而去時，你纔會想起你欠她的太多太多了，可是已經晚了。
正因爲這樣我們更應該感恩母親，也許母親需要的並不是多麼昂貴的禮物，而是你我們的一句溫馨的話語和你的佳績，每當我們要去上學的時候對母親說一聲：“媽媽，我去上學了。”放學回家時對媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”
母愛是偉大的，母愛是無私的，從現在開始讓我們一起攜起手來——感恩母親。
六年級感恩作文 篇2
陽光沐浴大地，所以大地要感謝太陽；大地養育生機，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因爲有了天空而更加快樂；花朵因爲有了綠葉而更加嬌豔；人生因爲有了困難而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學的是誰？是父母！
天天拿粉筆不厭其煩爲你講知識的是誰？在你爲一道題疑惑不解時開導你的是誰？當你成績下滑時安慰你的是誰？是老師！
是誰在你高興時陪你玩？是誰在你受到委屈後爲你打抱不平？是誰當你獲得榮譽時比你還高興？是朋友！
感謝父母的養育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待！當然，需要你感謝的不止這些。在你以後的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因爲你變得更美好！
感恩的心，感謝有你。
六年級感恩作文 篇3
父母對我們的愛是無微不至的，他們的愛時時伴隨着我們。現在，我們要用感恩的心來回報父母。
父母把我們從小養育大，對我們傾注了多少愛呀！難道我們不應該感恩他們嗎？或許有些人認爲這沒什麼大不了的，如果這樣理解就錯了。總之，我覺得父母的愛是無法用語言來表達的。又是一些讓我們聽着煩的“嘮叨”，也包含着父母對我們深深的愛。臨出門時母親一句囑咐：“路上小心！”，“路上慢點兒！”都體現着父母對我們的無限牽掛。有一次，媽媽對我說他每當我騎着自行車去學校的時候，心都提到了嗓子眼兒。可見父母對我們是多麼的牽掛啊！
父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長大了。我們對父母雖不能“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。”最起碼應該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。出必告，反必面。”我們要學會懂事，明白天下父母心！我們應該爲父母做一些小事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，爲父母倒一杯水……幫一下父母，盡一下我們的孝心。
父母是我們的'家長，是我們的夥伴，也是照顧我們和養育我們的人。我們應該感謝父母對我們的照顧和養育之恩。自己做錯了，父母有時會嚴厲的責備。考試考砸了，父母會批評，甚至打罵！不要認爲自己的父母是怎樣的不好，那是恨鐵不成鋼啊！我們不要錯怪這世上最疼愛我們的人啊！
現在，讓我們學會感恩吧！有了感恩的心，人會變得更高尚，人間也會變得更加美好！
六年級感恩作文 篇4
知恩圖報是人類最美的情感，也是中華民族最優良的傳統美德。
感恩，無論是誰，只要她給予了你鼓勵與幫助，你就應該感恩她，
感恩母親吧！母親就像是一縷陽光，給我們溫暖，給我們關懷。我們出門在外時，誰最牽掛？是母親。我們從學校歸來，誰最開心？是母親。我們做作業做到晚上十點，誰最心疼？還是母親。我們感冒發高燒，誰最着急？仍然是母親。母親是挫折中的一陣陣清風，給我們拭去汗水，送來清涼。
感恩父親吧！父親是一片大海，母親是海上的一艘小船，而我們，則是海上那一張順風而航行的白帆。如果沒有了大海和小船保護，白帆可能會被海浪捲走，被狂風颳走，最後，也就不存在了。父親是一座傲然挺立的山峯，自己承受着風霜雨雪，而給我們最好的保護。
感恩我們最辛勤的老師吧！老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的方向；老師，你是小船，載着我們駛向了知識的港灣。多少個夜晚，家家戶戶的燈都已經滅了，孩子們都已進入了甜蜜的夢鄉，然而，只有老師的屋子裏，還亮着一束柔和的燈光，老師還在那微弱的燈光下備課、批改作業。老師，早些休息吧！讓我們的笑臉，飄進您的夢中，那夢啊，準是又香又甜。老師，您是春雨，滋潤了我們幼小的心靈老師，您是大樹，爲我們遮擋風雨；老師，您是園丁，辛勤的照顧我們這些祖國的花朵。
感恩了，我成長了；感恩了，我快樂了。讓我們一起學會感恩，讓感恩伴我們前行！
六年級感恩作文 篇5
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了期望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成爲自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你爲成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨着時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自我做出選取。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最後，再次祝您教師節快樂！
六年級感恩作文 篇6
文章以“手”爲線索貫穿全文，字裏行間流露出對奶奶的無限感激之情。下面我們一起看看這篇《奶奶的手》。
每一個人都擁有一雙屬於自己的手。清潔工人的手粗糙有力，白衣天使的手纖細柔軟，而奶奶的手有很多皺紋和老繭，卻給我們帶來了無盡的幸福和溫暖。
一天，奶奶高興的說：“我發現咱們家後邊兒有一大片荒地，不如在那種菜。”我們聽了都一致反對，那麼大的一片荒地，奶奶年歲也大了，豈不是要累趴下了嗎？奶奶笑着說：“反正每天在家裏待着沒事幹，乾點活舒服！”我們拗不過奶奶，只好讓奶奶去種菜了。
奶奶買了很多蔬菜的種子，然後拿來鏟子，水桶，化肥，鋤頭開始有模有樣地種菜了。不久，這片荒地變成了綠色的海洋。有細長的豆角，有鮮嫩可口的青菜，有又圓又大的西紅柿……奶奶還把這些無農藥無公害的蔬菜分給了鄰居，鄰居們一個勁的誇奶奶種的菜好吃，奶奶心裏美滋滋的，臉上樂開了花。奶奶用她勤勞的雙手爲大家帶來了快樂。
我的媽媽是一個非常浪費東西的人。有一次，媽媽把一個剛剛買的新牀單扔了出去，奶奶見了，趕緊把牀單收回來，她拿起針和線做了一個小被子。
奶奶做的飯也很好吃。有一天我們家裏來客人了，廚師的位置當然非奶奶莫屬了，她在廚房裏做起飯來，飯還沒做好，我已經饞涎欲滴了。不一會兒，紅燒牛肉，紅燒魚，醬香排骨……一個個的端了上來，可謂是色香味俱全，客人們一遍吃一邊誇奶奶的廚藝太好，可以拿去參賽了。
這年冬天，天氣十分寒冷，我的毛衣小了，穿不上了，媽媽準備帶我去超市買一件新毛衣，奶奶跑過來說：“買一個新毛衣都貴，我來這一件毛衣吧。”奶奶連夜給我織了一件新毛衣，我穿了上去，又柔又暖和。奶奶用她那長滿老繭的手在嚴寒的冬日裏，帶給了我無限的溫暖。
音樂家的手可以彈奏出美妙的樂章，科學家的手可以製作出精端的軟件兒，奶奶長滿老繭的手可以爲我們全家帶來無盡的溫暖和幸福！
六年級感恩作文 篇7
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動着諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”爲先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
江蘇南京建鄴區南湖一小六2班陳劍東六年級:陳劍東
六年級感恩作文 篇8
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長！蒼鷹感恩長空，因爲長空豐滿它羽翼；張婷婷感恩她的老師，因爲……
前個學期，六一班轉來了個女同學，來自農村，叫張婷婷，讓感恩之花處處綻放。她的家境不好——兩年前，父母離異，跟了父親，失去了母愛，她跟了父親，現父親在外地賣體力賺血汗錢，工錢少得可憐，家中只剩她和爺爺、奶奶，二老一個年過花甲，一個年過古稀，又相繼癱瘓，臥牀不起，婷婷成了家中的主心骨、頂樑柱。她爺爺不希望他成爲一個不中用的人，便委託鄰居把她送到城裏，婷婷本不想到城裏去，她要留下照顧老人，但被爺爺感人肺腑之言給說服了。
畢竟是農村孩子，與城裏的課程進度跟不上，另一方面，婷婷又因爲自己是農村人而感到自卑。班主任王老師看到了，便常常單獨爲她補上落下的功課、做做思想工作——告訴婷婷，所有人都是平等的，並不分高低貴賤、她家的經濟困難，老師就主動給她墊上。
過了一段時間，老師發現婷婷的布鞋常常磨破，原來，婷婷回家的山路崎嶇不平，滿是泥濘。王老師爲婷婷買了新鞋、衣褲和書包。盼星星，盼月亮。終於盼到了今天，今天，是所有辛勤的園丁——老師的節日！當第一縷陽光射向大地，婷婷已經揹着書包來到了野外，那裏開滿了一叢叢、一簇簇色彩斑斕的野菊花，婷婷採了一束，雖然，它不像春桃那樣嬌豔可愛，不像夏荷那樣亭亭玉立，不像臘梅那樣雪純潔，但它卻代表着一位學生對老師的無比崇敬啊！
她來到了老師的辦公室，推開虛掩着的門，她看到一副舊的老花鏡，才知道王老師活到老學到老；看到了墨汁與鋼筆，才知道王老師日夜操勞、兢兢業業；看到了窗外的桃李芬芳，才知道老師已是桃李滿天下……
她小心翼翼地把野菊插在破舊的筆筒裏。
……
感恩深深，真情切切，願感恩之心遍地開放！
