溫暖與我同在六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的溫暖與我同在六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

那一刻，我感到了無限溫暖。

我從小就想知道人與人之間所看不見的東西到底會使人怎麼樣？那一次，我真正感受到了其中一種溫暖。

那是一個寒冷的冬天，我臥病在牀，嘴裏含着體溫計，在溫暖的被子下仍瑟瑟發抖。其實我在等人，前天，小大人————表弟周愉崢說今天要十二點來我家。我相信了他，於是便開始了拖延時間的攻略。可是，都等了半個小時了，仍聽不見門鈴聲，我顯得有些失望，他可是十分守誠信的人呀！我遺憾地搖了搖頭，嘆了嘆氣。突然，一聲叮咚響起，我精神大振，一口氣從三樓跑到一樓，給他開了門，他見我含着體溫計，沒好氣地說：“嘿，你生病了？真是不健康，記得要多鍛鍊哦。”從他的話語中透着絲絲擔心和關懷，還挺暖人的。

接下來一整天他都陪着我，雖然有點煩，不過還很幸福喲。出門打羽毛球時，他站在一旁，看有球要碰到我，就挺身而出；看電視時，他站在一旁，每打一次噴嚏就會發現有一張面巾紙在眼前；寫作業時，他站在一旁，我一有不會的題他便二話不說喊來我的姐姐，甚至連上廁所，他也站在一旁，有時問我肚子是不是不舒服，有時問我是不是站不起來了，還有時問我是不是夠不着手紙了……

這幸福的.一天真是比蜜甜、比奶香，快活似神仙呀。最重要的是，這淘氣的孩子變懂事了、變乖了，都懂得孝敬孝敬我這哥了，他真讓我感動。連姐姐和媽媽都在羨慕我（他離開時）了，媽媽還說：“連我這個做姨媽的都沒有這麼優待，你這毛頭小子還能這樣，唉！”

他走時給我倒了一杯溫水，那水的溫暖的煙霧帶給我無限的快樂……

溫暖，我看透了你，駕馭了你，理解了你，詮釋了你。你、我同行。