理解的六年級作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的理解的六年級作文，歡迎大家分享。

理解的六年級作文1

我們在生活中需要理解，唯有理解能夠使人與人之間更好的溝通，使人與人之間的感情更進一步。

有兩個人，一個叫李剛，一個叫王偉。有一天，他們倆一起去市場買菜，李剛買完後先走了，可是他把錢包落在蔬菜攤上了，這時，王偉看見了錢包，一下子想起來這是李剛的錢包，馬上跑出去找李剛。李剛走到半路，突然發現自己的錢包沒了，馬上回去找，這時，他看見王偉跑了過來，手裏拿着一個東西，他仔細一看，竟然是自己的錢包，立刻火冒三丈，走過去大聲喊道：“你偷我錢包乾什麼！”說完他就搶回了自己的錢包，並給了王偉一個耳光。王偉萬萬沒有想到自己做了好事竟捱了打，十分生氣，給了李剛一拳。最後他們倆打了起來。

李剛和王偉之間就是沒有互相理解，如果他們互相理解，也不會打架。王偉本來是好意，幫助李剛，可是李剛沒有理解王偉，不問青紅皁白，打了王偉；王偉沒有理解李剛找錢心切，結果兩個人打了起來。這裏的原因是什麼？就是缺乏理解。如果李剛理解王偉，王偉理解李剛，那麼就不會發生打架的事情了，李剛會對王偉感激不盡，兩個人的關係會更加好的。

有一個叫孫峯的人，他犯過法，如今，他變得誠實，變成了一個守法的公民。

有一天，他在自己家的門口撿到一個信封，他一看地址，竟然是自己鄰居的信封，他敲開了鄰居的門，他的鄰居是一個老太太，這個老太太十分不信任自己的鄰居，她認爲是他偷了自己的信，可她又看到這個信是完好無損的，相信了，她急忙說：“謝謝你呀！”這個老人和孫峯之間就是有了理解，如果他們沒有理解，一定會產生誤會。有了理解，孫峯的形象在老太太的心中就不是一個小偷，而是一個助人爲樂的人。而得到了老太太的理解，孫峯也會得到尊重的'快樂，感激老太太，從而能夠更加好好地做人。

生活中有好多不被理解的事情，本來意圖都是好的，就是因爲不理解，心理產生隔閡和障礙，甚至到了打架的地步。父母不讓孩子玩遊戲，車站工作人員讓顧客買票，門衛的師傅不讓提前離校，老師讓撿到錢物要交公……這些事都學要理解，不理解，都認爲對自己不好；理解了，這些都是意義的善舉。

讓我們互相理解吧，不要讓人與人之間產生誤會了，這樣我們的世界纔會變得更加美麗。

理解的六年級作文2

理解就像春風一般可以吹拂人的心靈，使人身心愉快。

星期天中午，我本來準爲美美地睡一覺。但卻被媽媽強行指派到去奶奶家那東西。無奈只好拿了瓶飲料出了門。

奶奶家離我家不遠只有兩三站的路。加之天氣不錯。於是我便準備走着去。走了一段路後，我感到有些口渴便打開了飲料。那瓶飲料不一會兒就被我喝完了。我提着空瓶看到裏我不遠的前方有一個大開口的垃圾桶。我便準備用投籃的姿勢將空瓶扔進去。可是由於投時裏掌握得不好，瓶子落在了垃圾桶的前方。我剛想走過去把空瓶撿起來扔進垃圾桶。可以爲在垃圾桶邊觀看的老大爺卻搶在了我面前。瞬間我尷尬極了，心想：“完了，一定被誤認成了一個不文明的小夥子了。”我愣愣的站在那裏不知如何向前走。但那位老大爺卻擡起頭衝我露出了微笑。頓時我的尷尬被拋到了九霄雲外。因爲老大爺理解了我，被理解的感覺真好。

從奶奶家出來，天色已經昏暗了，還颳起了風。雖然離家只有兩三站地，可我還是決定坐車回家。

在擁擠的公共汽車上，我隨着汽車的顛簸有節奏的上下浮動着。突然一個急剎車，我的身子猛地向後仰去。這一仰卻惹了大禍，把一位馬大哈阿姨本來就裝的不牢的錢包碰到了地上。也不只是誰說的一句：“小夥子，錢包。全車人的目光都集中到我身上。我心想：這次死定了，現在大家的防盜意識都高，只要那個阿姨一開口，我就是跳進黃河也洗不清阿！但是，瞬間，那位阿姨微笑的看着我。我如釋重負般的撿起了錢包交給了她，說了聲：“對不起。”她點了點頭說了聲：“不要緊。”看來那位阿姨理解了我。被理解的感覺真好。

回到家後，我靠着沙發。想到：在關鍵時刻，理解就是關懷，理解就是愛，被理解的感覺真好。