雨六年級作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的雨六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨六年級作文1

雨洋洋灑灑，點點都是離人淚，莫名的心平如鏡。它隱去了焦躁，隱去了煩惱，剩下的，似是一點哀傷，又若是難以言喻的歡樂。讓人忍不住爲它駐足，用整個心靈與它接觸……

早晨出發到學校，雨已悄然自雲頭飄下，似是一個個飛舞的精靈，調皮、可愛、優雅……它是那樣的清純，純淨得似是造物神悲哀的滴滴淚，也罷，它本就是由純淨的水組成的，當然也是純淨的。

雨傘落在學校了，我便索性不撐傘，感受雨的滋潤。視線中，是根根晶亮的銀線，由天穹撒向人間，美得恍若仙境，以至於我有一瞬間的失神花針粗細的雨下，撐傘的人寥寥無幾，但大都是小跑着進教學樓，鮮有人會撐傘體驗雨。

可我難得未受影響，邁出一步，一滴一滴珍珠紛紛飄落，涼涼的滑過臉頰，好似晨曦時葉尖的露珠。冰冰的有種說不出的愜意。快要遲到，這是誰也改變不了的事實。長時間爲事情所擾，我幾乎沒有騰出時間，來好好感受，好好欣賞一場雨。難得心中沒有一絲雜念了，我應該好好抓牢這次機會。

我一步一個腳印，雨一滴一滴滑落，終於進了教學樓，我滿是留戀地回望一眼雨。別了，過了這次，怕是不再有機會可以復賞了吧，以前的種種邂逅，不是無奈就是抱怨，好像從未靜下心來觀賞。況且，即使遇到的次數再多，沒有一顆純的心，終究是領略不了你那別樣的美吧。

踏上樓梯，轉彎處，我一擡眸，撞見語文老師清秀的臉。或許是還停留在雨的意境裏，不假思索地脫口而出，“李老師好！”一瞬間，懷疑、驚訝一閃而過。老師微微頷首，“嗯。”我後悔自己遲到了還向老師打招呼，又驚奇第一感竟然不是當自己是隱形人或對老師視而不見。

清除了心中的雜念，我恢復了心情，心靈像雨一般清純，我更喜歡雨了。

雨六年級作文2

天空一片烏黑，半空中有許許多多隻小蜻蜓，天氣很悶熱，突然天空出現了幾道閃電，雷陣雨來了。聽見雨來了的聲音，人們趕緊收了曬在外面的衣服，雨的聲音越來越近，終於嚇到了我家門前，大雨下得響亮——嘩啦嘩啦。

雨中的大樹，小草，小花顯得格外美麗，小鳥們再雨中沐浴，大地被洗刷着，孩子們都躲在了屋檐下，他們在屋檐下一邊躲雨一邊呼吸着大自然的清新空氣，舒服極了。

大雨使空氣變得清新，所以我選擇來到窗邊，深深地呼吸着，小雨點滴到泥土裏，使泥土變得滋潤了；小雨點滴到鳥巢裏讓小鳥們有乾淨的雨水喝；小雨點滴到我身上，讓我和小雨點一起玩耍；小雨點滴到了人們的身上，滋潤着人們的心靈，使人們的心靈變得更加美麗，更加善良，更使這個世界變得更加的充滿愛。

過了一會兒，雨不知不覺得停了，天空中露出一縷陽光，那是太陽公公在微笑。天空中隱隱約約地出現了一道非常美麗的彩虹，那是天空紮起微笑。小鳥正在沐浴着大雨過後帶來的涼爽，花兒正在享受着大雨過後帶來的清涼，人們正在欣賞着大雨過後帶來的美麗景象。空氣變得十分清新，人們呼吸着這樣美好的清新空氣時，都在感嘆大自然的神奇。

下雨前的悶熱，下雨中的涼爽，下雨後的空氣清新，這就是大自然。所以我愛大自然，愛這個大自然的點點滴滴。

雨六年級作文3

雨，就像一頭雄獅，可怕又可敬。

雨前，天空陰沉沉的，像一頭積怨已久的雄獅，在人們面前顯示出它的威嚴。這可把燕子嚇壞了，不過爲了覓食，它只好低低的飛，隨時準備躲開這隻暴怒的雄獅。而再看看人們，人們悠閒地走着，彷彿什麼也沒有察覺到。這時，一陣強勁的風吹過，大樹嚇得連忙臥倒，生怕自己受到攻擊。連在一旁跑龍套的小草也被吹得東倒西歪，損的損，傷的傷，慘不忍睹。就在這時，人們突然覺醒了，但這已經太晚了。憤怒的“雄獅”脫去藍色的外套，露出它那黑漆漆的身體，它要把憤怒全部釋放出來。

只見它“張牙舞爪”“嗷嗷”吼叫着，似乎要吞沒整個世界，它是自然的化身，在向人類抗訴。這時雨下了起來，不，這是它的汗水，它爲了擴大自己的勢力而四處奔波，只見汗如雨下，那汗透過雲朵變成了黃豆大小的雨。雨“劈里啪啦”地打在地上。彷彿那雄獅的骨子裏有着對人們的仇恨。雄獅繼續咆哮着。這時，它終於開始發泄了，只見一道白色的閃電迅速劃過，不，那不是閃電，而是雄獅的鋼爪。剛勁而有力，彷彿要撕碎眼前的任何物體。過了許久，那雄獅像是累了，停止了襲擊，慢悠悠地走開了。

雄獅在人們面前展示了自己的威武，但是也把福氣賜給了這片土地。大地上的一切經過它的洗禮都煥然一新，人們走出了家門，享受着新鮮的空氣。剛冒芽的新苗像剛洗過澡似的，一身鮮綠，彷彿在風中展示它婀娜多姿的身體。

雄獅，我想對你說，感謝你，是你的威嚴讓我們人類知道我們不該破壞自然環境去惹你生氣，而又是你的慈悲一次又一次的來刷新這個世界，讓我們生活的環境越來越美好。

雨六年級作文4

在下雨的日子裏，坐在窗前，看着雨打發一天的時光，那必定是十分愜意的。

當春雨“淅淅瀝瀝”地來到人間，當她像滿天的銀絲墜落，如掰碎的花瓣撒下時，萬物就都活了。雨點落在了小溪裏，小溪的臉上漾起了笑靨；雨點落在了屋頂上，屋頂奏起了歌謠。當雨點落在枝頭，也許明天這兒就會汪出一片新綠，隨後便是一朵花轎豔的容顏。這時我的思緒早已飄到了江南古巷中，白牆黑瓦的屋子間是一條條青石小路，而這一切的一切都蒙在如紗似霧，如夢似幻的煙雨中。在這安寧的小巷間，一位身着漢服的女子打着一把油紙傘在細雨中漫步……春雨怕也像這樣一位溫婉的女子吧！

如果說春雨是一位溫婉女子，夏雨一定是一位潑辣的女孩子。夏雨一碰上不快的事就立即陰了臉，要不了多久就發作了。“噼裏啪啦”地就滾下了大滴大滴的淚花。傘面被砸得“咚咚”作響，小溪被砸得皺了眉。眼前的事物被砸得變了形，甚至被撕得七零八落。

相比夏雨，秋雨就顯得淡雅許多，性子裏卻又多了些淒涼。當她在涼風中飄落，就像一位女孩受了委屈迎着風在低低地哭泣。當你看着秋雨輕柔的手撫落了枯黃的樹葉、凋零的花朵，心中便蕩起了一絲惆悵。也許也只有“蕭瑟”一詞能形容秋雨了。

冬雨總是不甘寂寞，卻又極沒有耐心的。她最喜歡拉着雪花的手，伴着風兒跳舞。它在枝丫上跳，在窗戶上跳，在行人的頭髮上跳……潮溼、冰冷瀰漫在天地間，瀰漫在人心裏。可每每跳到一半，冬雨就撒手撤了，留下雪花獨自滿天飛舞。

坐在窗前看雨，品味世界，品味雨。

雨六年級作文5

夏天的雨，冰涼且柔軟，還帶來一些若有若無的淡霧，也是涼涼的，讓人彷彿置身於夢境之中。

漸漸地，下起了毛毛細雨，淋淋漓漓，十分溫柔，這一定是與姑娘在提醒着我“要下大雨了，趕快找個地方避避雨吧。”街上的人們一定是都收到了消息吧，不約而同地趕回家中，街上，頓時空蕩蕩的。

沒過多久，雨果然大了。“嘩啦啦——嘩啦啦……”像潑、像倒，像乾涸的瀑布猛地灌滿了水，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句是最適合不過了。倘若哪個人在這個時候冒冒失失地離開了家中，上了街，一定會被淋成個“落湯雞”！雨打在葉子上“啪嗒啪嗒”；雨打在水面上“啪滴啪滴”；落在街上的積水被同伴沖走“嘩嘩嘩嘩……”。各種清脆的聲音交織在一起，製成了一首專屬於夏的樂曲。

夏雨漸漸停了。車上的、街上的、窗上的、欄杆上的、葉子上的、玫瑰上的的雨水，都是那樣的晶瑩，宛如一個個透明的小精靈一般，可愛極了，讓人忍不住去伸手碰它們，這些小精靈們卻在我碰到它們時，皆笑着散開了，使好奇的人們必須再去尋找它們的蹤跡……玫瑰上的雨珠沾上了它的香氣，使雨珠變得十分迷人，我又忍不住去聞，慢慢地……靠得越來越近，卻一不小心，讓鼻尖碰到了水珠，這時，香水珠便會黏在我的鼻尖上，甩也甩不掉，彷彿這兒纔是它溫暖的歸宿……

這，就是夏雨，總是帶來清鮮空氣的夏雨，有了她的陪伴，整個夏天都不會再孤單了。

雨六年級作文6

一早，我還躺在牀上，就聽到窗子上很有節奏的“啪嗒啪嗒”聲不停地傳來。

哦，一定是下雨了!我趕快穿好衣服，下去看看吧——打開門一看，只見天空灰濛濛的，雨絲從天空密密地斜織着，撲面而來，落在臉上，流進嘴裏，還冰涼冰涼的;馬路上水花四濺，雨點兒像蹦起的一顆顆珍珠，調皮地散向各個方向，一會兒，就無影無蹤了;房頂上，許多的“水晶球”紛紛跌落，匯成一張密密的雨簾，從房子邊沿垂掛下來;不遠處，一棵棵樹木沐浴在春天的“大浴室”中，酣暢淋漓地洗浴着，洗浴着……上學的路上，一羣好奇的孩子，打着花雨傘，欣喜地追尋着這早春的雨點，傾聽着這美妙、和諧的聲音。

柳樹也張開了嘴，貪婪地吮吸着春雨的養分，柳條舞動着它那細小的身子，彷彿在歡迎春天的到來。小草在春雨中搖動着它那沉睡了一冬纖細的腰，筆直着享受春雨的甘露。小河邊，一羣雪白的天鵝撲打着純潔的翅膀，然後你追我趕的，好象發生了內部爭吵;突然，他們停止了，又開始在水上游泳，一陣微風吹過，平靜的湖面一眨眼碧波盪漾，天鵝驚嚇地離開水面飛向遠方……燕子在雨中來回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短這連綿不絕的春雨，這時我想到一句賀知章的古詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。走在大街上，人們舉起斑斑點點的花雨傘，踏着小小的水坑，漸起一朵朵浪花。“滴答滴答”這是小雨點落在地面的聲音。我放下雨傘，望這朦朦朧朧的雨，讓這冰冷的小雨滴在舌頭上只覺得一絲清涼，心曠神怡。春天的小雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，朦朦朧朧，說來就來，說去就去，去匆匆來也匆匆。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季，感悟人生真諦！

雨六年級作文7

又是一場淅淅瀝瀝的雨。雨，滋潤了整個世界；它從花瓣邊緣悄然流進花蕊；它從小草頂端漸漸滲透如泥土；它從一片片樹葉間無聲地被樹幹吸收？……雨，讓一個個生命更有活力！

但誰曾想，雨也摧毀了多少生命啊！

剛剛初生的嫩葉，被碩大的雨滴無情地打落；剛剛初綻的花朵，也無聲地滑落；田地裏的小麥，也被雨折騰得東倒西歪……也有一些嬌嫩的生命幸運地存活下來，但如果是徹夜的暴風雨，哪些嬌嫩的生命能躲過這個浩劫嗎？

也許，有些人會問：“爲什麼也有些東西沒有倒下呢？”

是它們很幸運？當然不是。能夠在磨難中存活下來的，一定是那些意志堅強、不畏懼、不退縮，勇於拼搏的生命！

一場大雨後，大地都被洗刷了一遍，空氣異常清新，不時傳來鳥兒的鳴啼。當我們穿梭於很多個水窪之間時，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾滿露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鮮明的對比。玫瑰雖然有着豔麗的外表，但是卻非常的不堪一擊，一遇到暴雨，留給世界的就只有被折斷的莖和灑滿一地的花瓣。但是百合卻不同於玫瑰。雖然它只有白色的花瓣，可是它並不像玫瑰那樣嬌弱，經受災難後任然挺立着它那美麗的身軀。

生活中，人難道不是這樣嗎？

經受磨難後，有些人堅強無比，但有些人，卻像軟柿子似的垮下去了。

那麼，我們該做嬌弱的玫瑰，還是該做頑強勇敢的百合呢？

雨六年級作文8

自然萬物的生存條件中，不能沒有雨水，否則，大地將一片乾涸，身爲人類的我們，也無法生存下去。但水能載舟，亦能覆舟，瞬間大雨常造成人們生命和財產的損失，像莫拉克颱風重創福建中南部、泰國水患，造成泰國觀光業和電子業損失慘重。等。

對我個人來說，雨卻是生活中的樂趣的泉源。小時候，一下雨，我就開心的穿上雨衣和一雙黃色明亮的雨鞋，對着花園的大水窪用力一跳，“碰！”水窪裏濺起的水花像鞭炮一樣的炸開來，嚇得大人們驚聲尖叫，逗得自己哈哈大笑，這件雨中的樂事是當時小小年紀的我認爲最好玩、刺激的遊戲了。

現在的我，最喜歡下完一場傾盆大雨後，陽光普照大地，天空又亮又藍，有時在天邊還會出現一道漂亮的彩虹來點綴天空，讓人感到一種重新刷新心境的舒暢；雨後大地芬芳的氣味使我茅塞頓開，所有的煩惱全忘了，是最具療愈效果的芳香療法；雨中的早晨，如果適逢我身處於高海拔山區宿營，我會在朦朧且伸手不見五指的森林中探險，手裏拿着樹枝，四處探索，感覺有某種深山怪物正盯着我看，而且自己還成爲了怪物的獵物，所以得緊握樹枝、保持警戒以禦敵，這對生活在都市水泥叢林中的我來說，在野外雲霧中嚇自己有極大的快感。

雨，有時無情的沖毀房屋，破壞家園，帶來災難，有時創造出一個個浪漫有趣的生活場景，不管雨的性格是多麼的難捉摸，每每看那植物受到雨水的滋潤後，長得又高又快，也更健康，我認爲雨水真是上天送給大地最好的禮物！

雨六年級作文9

雨，是萬物生長所不能缺少的，就像今天，在連續幾天的高溫之後，杭州意外地下起了一場大雨。

早晨，天氣悶熱，太陽散發出一陣陣火辣辣的熱光。可不知怎麼的，老天說變臉時就變臉--天上突然烏雲密佈，吹來的大風把樹葉吹得沙沙作響，樹枝吹得左右搖擺，隨即，大雨伴着轟隆隆的雷聲下了起來，黃豆般大小的雨點立刻像斷了線的珠子似的從天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人見狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度拿出雨具來應急，慶幸自己沒有被大雨淋成落湯雞。而其他路人只好眼睜睜地看着自己被淋溼。。。。。。

這場雨雖然使許多人遭了殃，但絲毫沒有減弱人們對這場雨的喜悅。

瞧，公園裏、馬路上，人們個個撐着雨傘在道路上行走。人們一邊貪婪地呼吸着大自然散發出來的陣陣清香和雨的氣味，一邊享受着自然風。一陣陣風迎面吹來時，解除了多日的酷暑，會讓你不由自主地說：啊！真爽！

這場雨不僅使空氣變得更清新了，還清洗了大地呢。

看，成千上萬的雨點一個個爭先恐後地落在地上，爲積滿灰塵的大地洗去了多日的污垢，同時，也把遺留在空氣中的廢氣和灰塵衝得一乾二淨。

總之，在這麼炎熱的夏天，老天賜給了我們一場及時雨，會讓我們感到神清氣爽、心曠神怡！老天爺，謝謝嘍！

雨六年級作文10

自古以來，雨在詩人們的筆下千變萬化，時而傷心，時而高興，還有善解人意的一面。“好雨知時節，當春乃發生。”這是唐代著名詩人杜甫寫的，讚美了這場雨來得及時，體現了詩人的喜悅之情。哦，怪不得有“及時雨”這一說法，原來，雨也有善解人意的一面呀！

實在無聊了，雨精靈也會幹出一些調皮搗蛋的事。正如“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”你瞧，，雨中西湖，顆顆小雨珠歡叫，跳進了湖上的小木舟裏，在木舟裏嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。”看，雨精靈多調皮，把芭蕉葉當成琴鍵，奏出一首首“人間那得幾回聞”的曲子。雨在木舟裏跳動，在世間萬物上跳動，隨着它們的跳動，大地變得生機勃勃、光容煥發，嬉戲打鬧間，多日的塵土在洗刷中消失了。

雨，有着熱心腸，有着一顆頑童的心，還有溫柔美麗的外表。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”西湖在細雨中蒙了一層薄紗，若隱若現，透着一種朦朧之美。這正如作者賞雨時的心境，平和，歡喜。寫出了雨的美不勝收，可賽過四大美女之一的西施。“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”這句話跟前一句一樣，在濛濛細雨之中，景物都隱在一層“薄霧”之中。與前面不同的是作者的心境，這句話寫出了作者對南朝奢華的不滿。兩相對照，不寫出了詩人賞雨時的心境了嗎？

雨，是那麼善解人意，那麼調皮可愛，也是那麼楚楚動人，詩中的“雨”比單純的雨景更是生動。詩裏，夾着詩人的心境，以景襯情，尋找這“詩中雨，雨中情”也不失爲一種樂趣。

雨六年級作文11

今天是中國的情人節———七夕節，傳說很久很久以前，天上的仙女織女和人間的放牛郎相愛了，不久又有了兩個孩子，可是王母知道了這件事，就把織女捉了回來，於是牛郎用筐挑着孩子到天上找織女，卻被王母的銀河擋住了去路。牛郎要舀幹銀河水和織女團聚，王母沒辦法，只好每年農曆7月初7七夕節晚上，叫喜鵲在銀河上搭起橋讓牛郎和織女在鵲橋上相見。

在七夕節這一天男士應該送玫瑰花女士。我正和爸爸從理髮店裏出來，街上我看到了許許多多的人手裏捧着好幾束鮮花，在街上呼呼往家趕，看來是急着把花送到他心上人的手裏。

這時我突然問：老爸，你怎麼不送媽媽玫瑰花呀?老爸不耐煩的說：都這麼大了，還送什麼花呀!聽老爸這麼一說，我忽然對爸爸大爲失望，爸爸怎麼能這樣就算是七十歲的老人在這一天也會送禮物給老婆的。可不管我怎麼說老爸就是不買，除非免費發!

這天晚上天陰沉沉的，不多時就下起雨來。傳說是牛郎和織女相會時因爲彼此都非常想念所以流淚，而這淚就是今晚的雨。在這一天喜鵲的毛會掉，是因爲牛郎和織女踩在它們的身上把一部分毛踩掉了，所以會掉毛。

窗戶是開着的，可以看到外面的天空，黑壓壓的一片烏雲伴着淅瀝瀝的雨聲。我不明白，牛郎和織女好不容易纔能在七夕節這天相會，應該高興纔對呀，爲何要痛哭流涕呢？

雨六年級作文12

當天空出現一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。這時，變臉的天空拍拍手，雷公耳朵一豎，聽個正着，往那鼓上狠狠敲了幾下，瞬間雷聲大作，彷彿天地一同震了一震，雨下得更大了。

雨水洗刷着天地，一片霧色。雨下到樹上，原本嫩綠的樹葉瞬間被染成了墨綠色，水淋淋的綠色，蒼翠欲滴；雨下到花上，本就豔麗的花色，變得更加嬌豔了，美不勝收；雨下到地上，綻放出一朵朵白花，清脆的聲音讓人聽得好生愉快。

雨聲也讓人過耳不忘。他們可調皮了，一會兒落到葉子上，“沙沙”“沙沙”的；一會兒落在窗戶上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韻味，爲本來單調的生活添了不少情趣，動聽的音符彷彿流進了我的心田，我的全身。

雨的形狀更是讓人稱奇。有大的，有小的，有粗的，有細的。有時似一條透明的'絲線，被微風輕輕一吹，就歪歪地飄落在地上，細雨瀝瀝，纏纏綿綿；又如春蠶吐絲，細到看不見了。有時又變成傾盆大雨，下得急，去得也急。像是剛剛氣勢磅礴的大雨只是我做的一場醒的太快的夢。

雨停了，天地間一片靜謐，白茫茫的霧緩緩散開來，顯露出一片生機勃勃的景象，鳥兒看雨停了，歡欣地跳上樹枝，啼囀起來，像是在說：”讓我來活躍一下氣氛吧！“說罷，高聲歌唱起來，一瞬間，鳥兒婉轉的歌聲充滿了天地間，一片和諧。

這就是我心中的雨，它是如此的生機盎然，充滿靈氣。

雨六年級作文13

對於惡劣天氣，我很熱愛。颳大風，下暴雨，狂熱狂冷，好像我更能讓自己沸騰一點。這只是我個人的喜好審美問題，暫且和那些因此而來的大小困難隔離關係。

很多朋友知道我喜歡下雨，各種大雨小雨暴風雨，在這樣的天氣中，我的頭腦非常清醒並且溫情款款，我對於溼淋淋的世界有一種類似愛情的感激。小時候下雨不打傘，頭髮全部貼在頭上，還不停地滴水，這樣回到家，媽媽趕緊給我擦，我總是對着她甜蜜地笑，媽媽不知道我心裏的祕密感覺。想必那時的我也說不清楚。

其實現在的我仍舊說不清楚。我可能是有着比較強烈的躲避心理，在陽光中總覺得煩躁和眩暈，腦海一片白茫茫。下雨了，颳風了，外界的聲音那麼大，世界首先是被風雨佔據，我也被風雨佔據，蔓延的水讓一切變得蹤跡難尋，我覺得興奮覺得安全。

身體裏的那些不安被雨點砸碎在水坑裏，我可以平靜多日。也許這是自然界的脾氣，晴朗太久讓它難以忍受，它甩甩肩哭一場，呼嘯和跌落，最終就平復了。人卻不能太使性子，在大雨中消化也是一個方法。

今天很悶熱，吃了一碗飯，汗水成滴。我突然想起一幅我非常喜歡的照片，一個女人，背影，頭側過來，可以看見純潔妖嬈的神情，只穿着一件薄沙的裙子，她先是淹沒在河水中，然後站起來，頭髮衣服都溼淋淋地帖服着她，我記住了那種美麗，我有點羨慕這個情節。

天氣預報說有大雨。我等着。本來想寫別的，胳膊像是一個土匪，到處亂摸，不想打字。胡亂寫着雨，倒是安靜了，等着雨來，好讓我甜蜜地笑，好讓我心生歡喜，找到理由來電閃雷鳴。

雨六年級作文14

早上，我走在上學的路上，一路都在下雨。我很喜歡雨天，就有感而發了。

我喜歡在雨中傾聽雨水打在雨傘上濺到地上的聲音，我喜歡越過一個個水窪的自豪感，我喜歡在空氣中享受雨水的清香，每一個毛孔都張開嘴巴與我一起沉浸在這個雨的世界！我還喜歡在毛毛細雨中漫步，身上沸騰的血液都彷彿安靜下來，不想破壞這美好的氣氛！

因爲下雨，我穿了拖鞋去學校。一路上，我的腳觸摸到冰冷的雨水，我並不覺得冷，而是覺得很舒服，我多麼希望這雨可以下一輩子啊！讓我無止盡的去享受！雨水撫摸過我的腳，就像撫摸了我整個身體，讓我都精神起來。

在上學的路上，我一直在欣賞汽笛和雨滴的交響樂。雨水順着雨傘流下，在雨傘邊沿形成了一串串珍珠鏈子，雨傘轉動，珍珠鏈子動了，彷彿仙境一般。雖然汽笛和雨滴的交響樂沒有什麼特色，也不動聽美妙，但這是大自然與生活的交響樂，值得好好欣賞！

雨中漫步的我，陶醉般沉浸在這風雨中。看着溼漉漉的葉子，被雨滴捶打着；看到嬌嫩的花朵被雨水溼潤着；看着擁有頑強生命的小草挺立在雨中……滴答滴答，雨漸漸小了。水珠輕輕地落在石板上，發出輕快悅耳的聲音；花，還是那麼嬌豔、絢麗；草，還是那樣勃勃生機......

回到家裏，被美景淹沒過的我坐在窗邊，靜靜地、無聲的。一眼往遠處，一片綠。有淡綠、有翠綠、有深綠還有剛發芽的嫩綠。一切都那麼美，那麼安靜——我把窗關上了。我把手伸出去，亮的透明的窗打開了。一股清新自然的空氣迎面涌了進來，雨滴答滴答的聲音在我耳旁環繞。

雨六年級作文15

雨，是一種奇妙的東西。它一會兒洋洋灑灑調皮的像個孩子；一會兒又安靜祥和像個母親；又一會溫情脈脈像個少女。不管雨變成什麼樣子，它都是很美很美的……

春·雨淅淅

青山路上，到處都是春雨的腳印。雨淅淅，成熟穩健，好似一位飽經風霜的婦人。春雨落在花朵上，花朵笑了；春雨落在草葉上，草葉也笑了。晶瑩的露珠大滴大滴地滾落，無聲地滋潤着世間萬物。雨淅淅地下着，是大自然最美的禮物。

夏·雨傾傾

天上的烏雲越來越密集了，青蛙望了望天空，“撲通”跳下了水——一場暴雨就要來了！第一滴雨點落下，緊隨其後的是大批大批、浩浩蕩蕩的雨點！它有力地捶着地面，敲打着我的心。那不是雨點，是天、是地、是世間的節奏！雨傾傾，難以撫平的是我的心緒。多麼豪放、多麼壯闊、多麼火烈的舞蹈呀——雨！傾盆大雨，是大自然留下的磨練。

秋·雨綿綿

秋意正濃，雨是最常見的現象，像一曲華爾茲，令人回味無窮。細雨如絲卻怎麼斬也斬不斷，那是天地的情意。細雨瀝瀝耳畔迴響的仍是那沙沙的雨聲。恍惚中，我彷彿看到一位撐着油紙傘的古色女子，正帶着笑意朝我走來。回過神來，女子不見了。窗外仍是一片雨景。多久沒有這般愜意了！雨綿綿，天地間蕩然無存，是大自然給予的祝福。

雨還在淅淅、傾傾、綿綿的下着，它隨時都可以洗淨人心靈的煩悶……