我上六年級了作文通用15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我上六年級了作文，歡迎閱讀與收藏。

我上六年級了作文1

上六年級了,我的生活發生了很大的變化.

學習方面:在以前，我在學校裏幾乎沒有什麼作業，下課也可以輕鬆的玩着。可是現在呢，作業一大堆，下課就要急急忙忙地改作業，根本沒有什麼時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節課，可是現在單單一篇《窮人》就教了一個星期，說明了老師對我們學習重點課文的重視。

學習壓力：以前，老師的作業一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現在的作業在學校要做，回家也要做很多的作業。以前放學很早，如果老師有留同學也是個別的，可是像昨天等我們改完作業後，數學老師還把我們留下來做一張練習，說是要訓練我們的速度。聽媽媽說：“我們上小學的時候，作業不是很多，做完作業就可以輕鬆地玩，沒有任何壓力和負擔。隨着年齡的長大，隨着年級的增加，自然而然地接受着各種知識的教育。”我聽了***話，覺得很羨慕。

課外壓力：以前在外面的興趣半隻有一個小提琴，可是現在爸爸媽媽說我的英語比較差，就給我報了英語半，就這樣，我的一個週末就連一點玩的時間都沒有了。

家長壓力：以前做完作業，可以看一下電視或完一下電腦，可是現在的作業多的根本做不完，偶爾早一點作完，家長又會找來一大堆的練習給我們做，連休息一下都不讓。家長還經常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標閱讀》等課外練習材料。

現在已經六年級了，同學之間也有了更多的摩擦，可是我們在一起的時間已經不多了，家長對我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學，所以我門的時間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。

我上六年級了作文2

時光匆匆，轉眼間，已經到開學的時候。

現在的我，已經是一名六年級的學生，還有一年的時間就要結束小學的生活，邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重。

一進校門，就看到許多學生揹着新買的書包依依走進自己所在的班級，我來到六三班，找一個位置坐下來，看着一些陌生的臉，以前的同學很少，我最要好的同學分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因爲我是一個比較內向的女生，話很少，不願與人交流，這使我交朋友有一些困難。回想到以前的我，十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認爲他們是多麼高高在上，現在，夢已變成現實。現在的我，是多麼的想變成那些低年級的小學生呀！他們玩得那麼痛快，笑得這麼開心。而我們則是努力學習，爲考上重點初中而做奮鬥，爲我們的初中道路上鋪好毯子，爲我們七彩童年上天上重重的一筆，爲我們美好的小學生活畫上一個完美的句號。在這新的一學期裏，我要喜歡上數學這門課程，以前上數學課的時候，一開始聽的時候蠻認真的，沒過幾分鐘，就開啓小差，也不願意舉手發言，所以在這學期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長對我的期望。人，不是爲別人而活，是爲自己而活。不管你以前的學習成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。

新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因爲你主宰着你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己最好的一面，展現給大家。

我上六年級了作文3

兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉眼，我們開學了。

開學後，我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成爲了六年級的學生，那我們的行爲舉止也應該再提高一個節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。

我要在我的小學生涯中的最後一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何後悔、遺憾和悔恨，在小學生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以後再次回憶起我的小學生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的夢想從此飛揚！！

步入六年級，我的目標有很多，第一個就是行爲舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。

第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何一個細節。平時我一直認爲在課堂上眼睛一直看着老師就是聽講，但步入六年級以後，我發現不但要眼睛盯着老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。

第三點，在學習上專心，首先要態度端正，以積極的態度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態度，纔可以在學習上提高效率。

開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學最後一年，多彩充實！

我上六年級了作文4

六年級對一年級的我來說，是那麼的遙不可及；六年級對二年級的我來說，是那麼的充滿離奇；六年級對三年級的我來說，是那麼的吸引人；六年級對四年級的我來說，是那麼充斥等候；六年級對五年級的我來說，是那麼可惡……然而，六年級對當初的我來說，是弛緩的階段，是恐怖的名詞，不外總會流露出一份喜悅與激動的心情，因爲這證明了我長大了，我的讀書夢也越來越近了！

回憶從前，我總盼望着有一天能成爲六年級的大哥哥，因爲那時侯的我覺得六年級的大哥哥大姐姐是登峯造極的，而在他們眼中，我們也只是一羣無知的小孩子。當初不同了，成爲六年級的大哥哥已不再是一場夢，它已成爲了事實，隨着年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張，在我們眼中，低年級的同學纔是咱們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無際，他們輕鬆自在……而我們，肩上的包袱越來越重，壓得我們直不起背來；父母對我們的冀望也越來越高，使得咱們喘不過氣來。 曾經我厭惡成績不好的同學，我認爲他們會帶壞我；曾經我討厭愛開玩笑的同學，我覺得他們語無倫次……可現在，我認爲成就不好的同學是需要輔助的，我不權力討厭他們；我認爲愛開玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班裏又何來笑聲呢？我曾覺得測驗純粹是爲了應付；獲得好成績也只是爲了博得老師父母的表揚……可現在，我覺得考試是爲了測試你的學習成果，取得好成績是一種收穫，象徵着你學到了常識！ 在班上，我是一個活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現在已經深深地印在了我的心裏。同學們的嘈雜聲、老師的斥責聲，現在聽起來以爲那是美妙的音樂，因爲這象徵着同學們相親相愛，老師關心同學；校園裏的所有事物我都感到那是寶物，由於它們陪伴我度過了整整五個年級。

我渴望在這一年裏，努力攀登書山，奮力遊過學海，演繹出一個傑出的我，爲我五彩的童年畫上絢麗的一筆，爲我的小學生涯畫上一個完美的句號，爲我的初中階段鋪上平坦的道路！

我上六年級了作文5

爲了我們的舞蹈節目《紅紅的中國節》能上電視，我和我的夥伴們刻苦練習了幾個月，反覆扣動作，編隊形，改造型……20xx年2月20日，我們的節目終於在中國教育1頻道播出了，我簡直高興得無法用語言來形容。回首這一幕幕，真是五味俱全哪！

（一）自豪

去北京錄製節目前，每每有人說起：小璇，你要去北京錄節目啊，真不錯；啊，你要上電視了，了不起；小小年紀，真厲害……我就自豪不已。

（二）忐忑

節目錄制前夜，我忐忑不安，翻來覆去睡不着。房間裏一片漆黑，靜得可怕，我縮在被窩裏，想着演出時自己會不會做錯動作；會不會站錯隊形；中國節會不會在轉動時掉下……一個個“會不會”都莫名其妙地冒了出來，我只能不斷地看手機時鐘，希望時間能過得快一點，這煩人的夜能儘早過去。不知過了多久，我或許累了，睡着了。

（三）緊張

一切準備就緒，就等着錄製了。“快輪到我們了！”不知誰說了一句。我的心怦怦地跳了起來，上臺時，就更緊張了。我連做了幾個深呼吸，努力讓自己平靜。

（四）焦急

節目終於錄製完畢，剛鬆了一口氣，我又開始了漫長的等待：我們的節目什麼時候纔會在電視上播放啊？問老師，老師說到時候會通知的；回到家問媽媽，媽媽說等通知；除夕看春晚，我問爸爸：“我們的節目會播出來嗎？”爸爸笑着說：“今晚沒有，以後會有的。”我就這樣焦急地等啊，盼啊……

（五）興奮

2月19日那天，爸爸告訴我，節目將在明天晚上播出。我興奮地跳了起來，終於等到這一天了！我還讓爸爸通知爺爺奶奶，舅舅舅媽，叔叔阿姨等，讓他們和我一起分享這快樂的時刻。20日晚上，我早早地洗漱完畢，坐進被窩，就等着22點20分“同一片藍天新春少兒電視晚會”開播了。我們的節目《紅紅的中國節》在屏幕上打出來了，我和我的夥伴們開心地跳出來了，“啊，看，我的特寫鏡頭！”我邊笑着邊介紹，“看看，我又跳到前排來了……”

20xx年2月20日，我上電視了！這是一個值得慶祝的日子，一個我永生難忘的日子。

我上六年級了作文6

走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經開始“老”了，最精彩的舞臺已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級，我準備好了嗎？

從一年級懵懂的我成長爲現在的我，長大的不止是侷限於表面上，更表現在思想、品德、學業的躍進。唉，糊里糊塗地，時間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機會因爲自己的輕率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回？

然而，“新的學期，就鑄造一個嶄新的自己，以前的那些錯事、壞成績就讓它拋在腦後，成爲新的自己，在新的學期裏奮勇向前！”一位哲人的話點醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對呀，新的學期，迎來的是新的挑戰、新的朋友、新的知識、新的自己。既然無法彌補以前的過錯，那就做一個嶄新的自我繼續在人生的道路上披荊斬刺啊！

我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學期就有新的機會，希望新的自己能夠好好地把握住它，並且珍惜每一次來之不易的機會，不要再因爲害怕失敗而放棄眼前的機會，讓機會隨時間流逝，讓這再一次成爲一生的後悔。

我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級的數學考試當中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學期，希望新的自己能夠彌補馬虎這個大漏洞，成爲一位細心的女孩，讓自己不再因爲數學馬虎而失落。

對於新的自己，我希望得太多太多。優異的成績，一直是父母對於孩子的寄託，但我不敢肯定，在別人眼中是好學生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個笨小孩，要笨鳥先飛纔不至於落伍。這是我對新的自己的期望，也是對十一歲的誓言。

我上六年級了作文7

時間還真是不等人啊！這麼快，就已經六年級了，一下子，從一年級的年少無知，成了六年級的成熟穩重。

開學報到那天，我懷着激動的心情，來到了我們的新教室——6（6）班。見到那些分開了兩個月的好朋友，立刻走上前去給她們每個人一個久別重逢的擁抱。

很快，時針穩穩的指向了8點。我們全班都覺得很奇怪：都這個點了，章老師怎麼還不來？我們的新教科書也沒人去拿。

於是，班長就叫我一起去拿教科書。可是，走到半路才發現一個重要的問題，教科書在哪裏啊？正當我們愁眉苦臉的時候，我們遇見了五班的金老師。我們就像抓住救命稻草似的，忙問教科書的位置，金老師告訴了我們位置，之後又插上一句：“就你們兩個女生是拿不動的，叫幾個男生來拿。”於是，我馬上跑回去“搬救兵”。

我衝教室裏喊“幫忙搬書”，結果只有四五個男生幫忙，誒~大失所望！

我帶這幾個男生去了搬書的地方，起初，大家都挑了比較輕的書搬運到教室。幾個來回下來，大家的體力逐漸透支。到最後，有好幾個男生都不知道哪去了，只剩下兩三個男生了，剩餘的也就只有兩箱子的書和一疊教科書，由於男生先到了，他們就搬走了那疊教科書和其中一個箱子，我和班長只好搬剩下的那個箱子。

起初，有一位男生還好心跟我們換，可是我們拒絕了，因爲我們要證明，女生比男生強！

剛剛開始搬的時候，覺得還好，不怎麼重。可是，我們的教室在三樓，一路上少不了休息，到後來，我和班長的體力完全透支了，走兩三步就要休息一下，中途還有男生來嘲笑我們。就離教室只有兩三步之遙的`時候，我們又休息了一下，最後，一鼓作氣，將那一箱子書運回了教室。

就在把書放在地上的那一剎那，我和班長的身體也因爲體力透支而不受控制地倒在了地上，那樣子極爲滑稽。

之後，我又兼顧了發書的任務，把書都發送給大家。我的開學報到日，就在搬書中度過了？

到了第二天，我發現我的手痠的不行，連筆都拿不起來了，極度的酸，幸虧那一天放假，否則，我都無法面對我的開學第一天了！

總之，我的報到日可以用四個字來形容——又酸又累！

我上六年級了作文8

六年級是小學最重要的年級。一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學大門的最後一層階梯，要好好把握，只有兩個結果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什麼好處。因此我們一定要好好珍惜！

六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。

以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧彆扭。家長說一句，我們跟着頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們。總是認爲父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣東西，總是忍不住鬧鬧彆扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。

現在的我們，總是會和父母搶着幹活，想爲父母減輕一點負擔，只要得到父母的表揚就會很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學習好，什麼要求都會答應。

記得四五年級的時候，班級裏總是有不少女同學吵吵架，鬧鬧彆扭，說要絕交什麼只類的話，總是要老師到和事老才願意和好。現在，我們知道即將要分開了，相處的時間只有一年了，很是珍惜自己與同學之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向對方道歉並且請求和好。

現在幾乎每個同學都有一本筆記本了，記下課堂上的內容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時候才記。而且也只記數學和語文。現在不止英語也有了，甚至連社會、美術等都會記下學習知識。

我上六年級了作文9

我終於上六年級了!從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。

因爲已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改爲午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害羣之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室裏盯着。

這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，免得……可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在後門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了?伴着疑問我擡頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，對全班說：“太了頭的人都站起來。”不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不着頭腦，趕緊問他們怎麼回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了!”這幾個字，凡是擡頭看了的人都是沒用心睡覺的。

唉!沒辦法，只好排着隊挨擰。可真疼呀!

盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆着;盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這就是我的六年級，這就是六年級的我!

我上六年級了作文10

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經從一個一無所知的小屁孩變成六年級的大哥哥了，在小學的最後一年裏，我要起到表率作用，謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長，做個品學兼優的好孩子，給自己的小學生活畫上一個完美的句號。

在小學的最後一年裏，我要發奮圖強，把以前偷過的懶全部補回來，給自己、給老師、也給我的小學時光留下一段美好而又難忘的回憶。首先要端正態度，做到“知之爲知之，不知爲不知”，先把自己上課的積極性調動起來，多舉手回答問題，讓開小差的神經無機可乘，有不懂的，一定做到不恥下問，問同學、問老師、直到弄明白爲止。老師佈置的作業一定做到仔細審題、書寫工整，做到平時作業當考試對待，努力把學習成績提上去。其次，要多讀書，擴展自己的視野，充實自己的精神食糧，把點滴時間利用起來，博覽羣書，博採衆長，提高自己的寫作水平。

上六年級了，我還要有擔當意識，遇到困難要迎難而上，只有認準目標，信念不移，做事才能成功。我們還要敢於面對困難，敢於挑戰自我，不被困難輕易打到，面對困難不畏懼，不退縮，不放棄。

我還要培養獨立思考和做事有計劃性的能力。在獨立思考這方面，遇到問題冷靜面對，先不要自己亂了戰腳，辦法總比困難多。凡事預則立，不預則廢。有道是“磨刀不誤工。”做事只要有了目標，做事纔有條理，離成功纔會越來越近。

我相信小學六年級的校園生活，一定是豐富多彩的，也必將成我人生中濃墨重彩的一筆。

我上六年級了作文11

時光流逝，日月如梭，是啊！時間不等人。很快我上六年級了！在過一學期我就就要離開這個充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……一切都變了。我要在小學生活的最後一年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這一年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

六年級是小學的最後的一個學期，也是小學期間最難讀的一個學期，也是時間最緊張的一個學期。我要改掉以前的不好習慣，在班級裏不要做得那麼的差。

上課要仔仔細細的聽講，不要人在教室心在外。下課時不要到處衝跑，有作業時就在教室裏做作業，沒作業時就和同學一起聊聊天。作業發下來就要看一看，有時間就要及時訂正。如果不會的就要向同學請教一下，如果會的就要仔仔細細、認認真真的訂正來不得一點馬虎。下次作業發下來的時候如果還有錯就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完纔可罷休。

六年級新學期以來您都沒要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身後，且雙腿併攏，這樣背就不會駝了！我希望我們六年級還能像五年級一樣。

這是最後一次小學的開學，也是最後一次寫《新學期新想法》了！新的一年裏但願班級裏所有的同學都按自己寫的《展望六年級》爲目標。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級》。

最後祝老師您身體健康，開開心心，工作順利。

我上六年級了作文12

時光飛逝，歲月如梭，現在我已升入了六年級，從一個嬌滴滴的小姑娘長成一個亭亭玉立的大女孩了；從一個頑皮的壞孩子長成一個懂事的好孩子了；從一個整天懶懶散散的女孩長成一個會幫媽媽做一些家務，幫父母分擔一些重量，成熟的女孩子了……

在以前的五年裏，我的壞毛病很多，比如：貪玩，總是愛哭，上課做一些小動作，不認真聽講，還有一個最重要的，就是粗心！

在四年級的時候，我有一次考試得了一百分，之後再考一次時，我覺的反正上一個考卷我都考了一百分，這次一定不會差！於是我做完考卷，一遍也不檢查，便開始打小差……當老師把試卷發下來時，我大跌眼鏡，我竟然考了86分！這怎麼會？計算題都錯！而且越是簡單越做錯！老師狠狠的批評了我一頓！

現在，我上了六年級了，已經算是我們學校的“姐姐”了，我該改掉那些壞毛病，做一個好榜樣！以前的我，動不動就和朋友鬧矛盾，六年級了，我要改掉亂髮脾氣的壞毛病。而且要寬容大度，不會再動不動就和朋友鬧矛盾……

還記得在五年級時我和朋友們鬧矛盾，我們以前很好，可卻是因爲一點小事而鬧得不可開交。老師知道這件事情之後，就讓我們幾個站在講臺上好好想想自己錯在那裏，我們都在講臺上哭。當老師問起我時，不知道什麼原因，我嘴裏就說出來，“老師是我的錯，我不該心胸這麼狹隘，”接着又對鬧矛盾的其他女同學說，“對不起，都是我的錯……”而另一面卻說：“是我的錯……”“不對，我也有錯……”後來大家便破涕而笑，這件事情就到此結束了。每當我們班學生提起這件事時，他們總是不由得笑出聲來，說：“你們在講臺說話時，估計全班同學都在笑你們……”

六年級了，我不會再是那個和朋友鬧矛盾而被罰到講臺上，不會再像以前那樣的小氣，我要學會寬容大度，學會去在自己說話的同時去想想別人什麼樣的感受……

六年級了，我長大了！

我上六年級了作文13

這個學期，我成爲了一名六年級的學生，各種壓力和困難撲面而來。

六年級畢業班，佈置的作業比以前翻了幾倍，晚上的時間根本不夠用，還得利用課間和下課的時間做作業，但時間太過緊迫，比如有時候，纔剛把作業本拿出來或者剛把要用的東西找出來，上課鈴就打響了；有時剛做完兩本習題，正準備做第三本時，學校就要清場了。時間流逝得飛快，通常你只發一會兒呆，寶貴的幾分鐘就已經離你而去了。我每時每刻都在追趕着時間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會出現一條跨不過去的鴻溝。

六年級了，要做的作業多了，要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文，數學要背一條條長長的定律，英語要背一個個一句句繞口的單詞和課文。一個晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。爲了背完這科不忘記那科，我只好語數英三科輪流背，一直不停不停地輪着背。不僅要將它們記牢，還得空點位置給明天的內容……

老師一次次的強調着畢業考，每說一次，我的心就揪緊一次，“我不想排到這麼後的地方，我也想考上好學校啊！萬一我考上那個學校怎麼辦……”他們每提一次，我的危機感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時都會砸下來弄死我……

雖然壓力大，但我還是能挺過來的，雖然每天都會很累，但能一想到自己通過努力得來的好成績，我就感覺好一些。新學期，要好好努力！

我上六年級了作文14

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家好！我叫弘揚。

今天我要演講的主題是——“六年級，我來了”！

大概能想到，六年級是整個小學最忙碌的一年了。六年級，像一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成爲臺下坐着的弟弟妹妹們的榜樣了！光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒有準備好，就來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂。

聽剛剛結束小升初的哥哥姐姐說，在馬上開學後的這一年裏，我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過。所以這個暑假，我不再像以前那樣撒歡般地遊戲。我要好好收收心，面臨開學的摸底考，要好好準備，發揮出真實水平。開學的摸底考，就像一場戰爭，同學間，既是隊友，又是對手，互不相讓，爭搶着取得好成績。

俗話說得好，長江後浪推前浪。我一定要超過上一屆的哥哥姐姐，好好學習，爭取考個好成績。誰不知道，六年級不大好過；誰不知道，六年級是畢業班了；誰不知道，六年級就要舍下很多玩耍的時間，去認真學習了。

每個學生都在爲自己理想的中學而奮鬥着，我們讀書不僅僅是爲了自己的目標，更是爲了中國更美好的明天，正如周恩來總理所說：“爲中華之崛起而讀書”。

讓我們一起爲夢想而奮鬥吧！奔跑吧，向上吧，同學們！

我的演講到此結束，謝謝大家。

我上六年級了作文15

經過一個快樂的暑假，我們迎來一個新的時段：六年級。

走進一個新的教室，新的生活也開始。不小心走到曾經的教室，看着小學弟、小學妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心裏那個小小的死結，也一陣錐心的痛。

校門口，經常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看着我們。他們也如曾經的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那麼的嚮往的六年級，但是，你們可曾知道，現在的我們，卻那麼的羨慕你們？

六年級，我們成長，體會到成長的苦澀與無奈，也被學業壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以那麼的自由快樂；也經常希望自己可以依然像小時候那樣，什麼也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那麼的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是那麼的純潔，不諳世事，這樣就不會整天爲考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

但是，六年級也讓我懂多、會許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得許多處事的道理。

長大，心思也細密不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成一個個有模有樣的六年級學生，這好像夢一樣過六年。一想到這個，我就想到我們就要很快的度過中學、高中、大學時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

我對六年級有着牴觸、嚮往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。