【精選】回憶六年級的作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的回憶六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
回憶六年級的作文 篇1
留住最後一堂課的回憶星期四的下午，王老師告訴同學們星期五下午兩節課會不上了，由熱心的JA老師我們上堂有關於做生意的課，我聽了，驚喜若狂，真希望他們馬上就來，那樣，我就可以早一些得到獎品，有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的JA課程我就拭目以待吧！希望他會有很多出色的表現！
不知不覺中，星期五的下午到了，還瀰漫在數學題中的我不得不放下手中的筆走向JA課的教室，我們上課的地點是七（1） 班，七（1） 班上課的地點自然也是我們六（1）班啦,七（1） 班離我們的教室只有一面牆的距離，只需幾秒鐘便可踏入教室，同學們便帶上一支筆和一把尺來到了七（1） 班來上JA課程。座位是按組分的，有中國，德國 美國各兩個小組，我分到了祖國這組，深感榮幸吶！爲我們上課的老師有：顏青老師，張穎老師，孟老師，等共五位老師，
首先，只見一位老師手裏拿着搖鈴搖了一下，並對我們說：“同學們，我搖這個鈴是爲了提醒你們要上課了，你們就要做好了，上課的規矩我就不用多說了吧！”那位老師先向我們介紹他的名稱，愛好，助語，在這中間我還了解到他們是來自於強生公司的職員，都是老同事了呢！
接着，老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫出自己的名字，並用顏色圖片爲自己的名片裝飾一下，從中他們也可以瞭解到我們的興趣愛好。我們在十分鐘內，精心打造的名片出“爐”了，老師讓我們把牌子舉給他看，但願他能記住我們的名字。過了一會，我們便開始上我們最喜歡的JA課了。同學們個個眼裏想、充滿了期待的眼神，老師也對我們津津有味的講起貿易，怎樣是一件物品賣給別人自己不虧利潤又高，並要我們思考對某地或某個國家出口某物啊，談談你的觀點，這樣有什麼好處？打、答得精彩又漂亮的同學會有一個意外的驚喜哦~聽了這句話，同學們也很踊躍的舉手，爭先恐後，每人都想得到獎品，我也不例外。從中，老師問了一個問題，同學們都是懵懵懂懂的，只有我一個人回答對了，老師問什麼是市場，我舉起我的名片，起身站了起來，用洪亮的聲音回答道：“我認爲市場，首先是一個地點，而且是具有有買家和賣家的交易地點！”同學們聽了，心服口服，我還看見有些同學在地微微點頭呢！老師也獎勵給我一個本子，那種榮譽感比吃了蜜還要甜。
經過了一次又一次的競爭，得了第一名的徐光陽小組個個自信滿滿的站了起來，由揚程偉爲他們頒發獎品，他們都友善有禮貌的接過他們的榮譽物，再由老師邀請他們先合一個影，留作以後的紀念，在最後的那時,，全班又和這些老師拍了一張照，我們個個都笑彎了眼，這是我們短暫的一天結束所做的最後一件事，會成爲最刻骨銘心回憶，老師在離開教室的時候，我心裏在禱告：老師，加油吶！我會想你們的，對自己要有信心哦~你們是最棒的吶！
回憶六年級的作文 篇2
那天，我和阿姨去買菜，去的過程中，我無意間看見了一所幼兒園，牆上寫着“藍天幼兒園”這五個大字，這是我沉入了深深的回憶。
記得三歲時候，我剛進入“藍天幼兒園”的大門，我就開始哭，至於我到底爲什麼哭，聽媽媽說是因爲我不想上幼兒園，可後來我看見幼兒園裏有好多玩具就不哭了。
那時我很淘氣，老那楊樹掉下來的小毛毛蟲一樣的東西嚇唬女同學。老師因爲這件事批評了我，可我總是噘着小嘴不服氣，慢慢的膽子變大了。一次竟然拿起一條“毛毛蟲”就去嚇唬老師，可沒有想到老師不怕，我垂頭喪氣的走了。
我們幼兒園，有一件小黑屋，小黑屋的窗臺我正好可以摸到，窗臺下面有兩道凹進去的小槽，裏面有很多蝸牛，我經常把蝸牛弄下來玩……
一轉眼，兩年過去了，我們上大班了，也已經五歲半了。大班的時光真讓人回憶無窮啊！在幼兒園睡覺之前，老師要給我們將一些知識，那也是我最喜歡的時候，也是我最聽話的時候。老師講紅燈停，綠燈行，自然奧祕……
最有意思的是聖誕節，因爲每一次都有一位同學當聖誕老人，老師叫我們閉上眼睛，弄得怪神祕的，可我每次都不聽話，把眼睛都留一條縫，看見一個“聖誕老人”拿着一袋什麼東西，我覺得很奇怪所以我把眼睛閉上了，老師讓我們睜開眼睛，我們睜開眼睛的同時那個“聖誕老人”把袋子裏的東西抓了一大把，往上面一拋，我激動得跑過去抓住兩顆，原來是糖啊。！一塊我吃，一塊留給老師。
……
我們快要升入小學了，我們上最後一天有的時候是陰天，我的鼻子是酸的……到了中午，我實在忍不住了，眼淚從眼睛裏嘩的留了出來。這時，我們一個班的同學們也哭了，外面也下起了濛濛細雨，這是的雨已經不是雨了，這是老天的眼淚……
晚上，雨停了，我們一個班的同學手拉手，一起走出了幼兒園。
……
我媽媽來接我了，我不肯放開手，可是不分開已經不行了，這是一隻幼鳥從巢穴裏飛走了，一去不復返了。我們好比是一隻幼鳥，也該離開它們的巢了，去發展自己的理想了。再見了“藍天幼兒園”是你讓我學會了如何去做人。再見了！
“王梓，到了。”一個熟悉的聲音把我喚了回來。是阿姨。
再見了“藍天幼兒園！”
回憶六年級的作文 篇3
一滴露水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地生機。光陰似箭六年的小學生活如白駒過隙般逝去。而如今即將畢業，回想六年小學生活的校園一幕幕在腦海中閃現讓人念念不忘。
今天我做了一個白日夢，我坐着一個時光機去到了六年前。也就是來到學校的那一天。記得剛過去的時候我不愛說話，也不愛和同學們一起玩。後來因爲時間我們大家都非常熟悉，慢慢變的好像一個大家庭。
突然，一個強大的漩渦將我吸了進去，這不就是去年嗎？大家在教室裏還在打鬧，足球小子還在操場上奔馳，還在開心的開懷大笑……嘿！黃俊你還在大笑，你在笑一會兒小心牙掉下來。蘇曉陽，你可不可以矜持一點。張蓉，你別老自己打掃衛生，你得讓別人幫助……
成功的花人們只驚羨它現實的明豔，可你曾知道成功是多麼的艱難。突然我又到了另一個時空。
我看到了有一個班的學生站在食堂打掃衛生，我走進一看這不是我們班嗎？不經歷風雨怎能看到彩虹。沒錯我們就是二班，一個最有個性的班級。
夢醒了，我的眼淚也落了下來，回想這六年的回憶真的好珍惜。
祝大家這次考試成功！
回憶六年級的'作文 篇4
六年的時光就這樣離我而去，我在我的母校中快樂成長，漸漸的長大，從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，從頑皮變得嚴肅！
記得在三年級的時候，因一次摔跤而擦破皮、出血了，痛得哭了，老師忙走過來，扶起我，用溫暖的語言，慈愛的聲音對我說：孩子，不痛不痛，要堅強，我站了起來，忍着痛，老師微笑着，帶着我到醫療室，擦擦藥，老師這樣對我說：可以了，快去上課吧！
在學校與同學們的嬉戲聲，與同學的歡笑聲，就這樣飛走了，我捨不得它們飛走，在一間潔白的教師，聽着老師上課，在一間潔白的教師裏寫着作業，看到老師打的紅鉤鉤，打到評語“優”！我是那樣的興奮！快樂啊！
六年的時間去得真快啊！就這樣，我變成了青年人了，不再是兒童了，不會再那麼天真了，！
母校啊母校！我捨不得你，捨不得你的一草一木，一磚一瓦啊，母校！再見了！
回憶六年級的作文 篇5
世上只有媽媽好的歌曲代代流傳，可是我認爲，世界上不僅只有媽媽好，還有爸爸好。
一大早就聽到廚房裏的吵鬧聲，不是碗到筷子的聲音，就是筷子碰到地面的聲音，煩死了。我無奈只好懶懶的爬起牀到廚房裏一看個究竟。走到廚房門口。一看我大吃一驚，不是媽媽而是爸爸。我揉了揉眼睛，再看還是爸爸，真不敢相信，在一年365天的時間裏，爸爸都很少進廚，不知怎麼的，今天卻起的這麼早做飯，這時，爸爸已經看到了我，說∶“你媽媽不在家，快點穿好衣服起來吃飯。”我急忙跑回我房間，穿好衣服，整理整理就快來到了餐桌旁，上面有我最愛吃的菜，我狼吞虎嚥的吃了起來。瞬間，我看到爸爸手上有一張紙。我問：“怎麼了。”爸爸說：“沒事。剛纔不小心碰了一下，流了點血。”我看着爸爸的手，想起了他早早的起來爲我做飯，一股熱流溫暖在我身上。
還記得那次，冬天北風呼呼，雪花飄飄，可是我還要上學。無奈，我從牀上起來。聽到爸爸一直咳咳咳。媽媽說：“你好好休息。”爸爸看到我了，急忙說：“趕緊吃飯，一會我送你。”媽媽接過話說：“你生病了，讓他自己去吧！”我失望極了，吃完飯，我背起書包就上學去了。誰知，爸爸一早就推出了車在門口等我。爸爸見我來了就說：“還不快點。”我慌忙地坐上了車。在路上，爸爸開的很快，但我沒有感到一絲的寒冷，但是我感覺到爸爸在顫抖，到了學校，下了車，我看到了爸爸的臉凍得紫紅，雙手不停地搓着，用顫抖的聲音說：“趕快進去吧！再凍一會就生病了。”我心裏冷冷的想：你帶病來送我，還這麼關心我。雖然站在那冰天凍地的雪天裏，我卻感受不到一絲的寒冷，可能是溫暖已將冰雪融化了。
細細品味生活，每一件毫不經意的小事都可能成爲我們溫暖的記憶。
回憶六年級的作文 篇6
“啪！”從池塘邊傳來了一陣聲響，五年後的池塘重又恢復了當年的熱鬧。
跳進池塘的我和姐姐在水裏嬉戲着、打鬧着、回憶着。
回憶中的池塘很清、很涼，以前的夏天，我和姐姐都會來到這兒，但時間匆忙，一想，我們已經有五年沒來這兒玩耍了。
也是在一個有點悶熱的春天，我和姐姐手牽着手，來到院中的池塘，我生疏的向水中拋去游泳圈，然後縱身一跳，“通”的一聲，水上濺起了一大片晶瑩剔透的水花，一旁的姐姐剛下水，就被迎面撲來的水花弄了一臉，我從水中鑽出腦袋，樂得上氣不接下氣吧，就當我的小眼睛眯成一條縫時，姐姐偷偷潛着水，突然向上一竄，噴了我一臉的水，
就這樣，我倆潑着水，“喝”着水，不一會兒就喝“飽”了。姐姐一邊心疼地望着喝的圓溜溜的肚子，一邊宣佈休戰。不能玩“打水仗”，那就只能打水仗了。我隨手從池塘邊拾起一顆石子，按照爸爸教我的方法從池塘側面打去，可是天公不作美，讓我在姐姐面前獻了醜，我尷尬地說：“純屬意外，大師也有失手的時候嘛！”姐姐笑了，裝作一副大師風範：“咳咳，給你看看，什麼叫做技術！”只見她向湖面扔了一顆石子，那石子，一眼就沉底了。我樂了：“確實是技術啊！”姐姐看到我笑了，嘴角也泛起了微笑。
回憶着，回憶着，就被一波波浪花驚醒了，我一看原來是姐姐，又開始打起了水仗。慢慢的，慢慢的，我們好像回到了五年前……
回憶六年級的作文 篇7
回憶是甜蜜的；回憶是苦澀的。但也是不可缺少的，因爲那將是我一生最美的記憶！
剛進入小學。一切都好陌生：陌生的老師，陌生的桌椅，陌生的同學，還有陌生的陽光。每個身邊的朋友都用小孩獨有的狡猾的目光注視着一切，彷彿要將所有都看透。那時的我天真的認爲：多麼有趣的學校啊！慢慢的，我進入了六年級。經過最後一學期的努力。我終於畢業了，這麼久我才認爲我終於有了自己擁有的一樣東西：畢業的開心。當時的心情只有自己經歷過才能體會到。可是，這時我回頭看才發覺我竟然忘記了那麼多！忘記了辛苦的老師，忘記了身邊總支持自己的同伴，忘記了一起努力的父母，忘記了學習中那無盡的快樂。原來我擁有這麼多，當然我還擁有着自己豐富的記憶：酸甜苦辣鹹。一樣不缺！謝謝，謝謝讓我擁有這麼多！讓我這麼幸福！
回憶學校，一排排楊柳英姿颯爽，微風拂過飄起千萬嫩綠枝芽，像是仙境般美麗；回憶老師，那個總在做着演題的人，那個臉上慢慢出現皺紋的人，那個自己身體不好卻還笑着講題給我們的人；回憶同伴，那個認真安慰我的她，那個在籃球場上揮灑自如的他，那個會講笑話給我們的他！回憶甜蜜……
笑容，淚水，激動，吶喊隨風飄散。永遠的記憶絕不會溜掉，因爲那是屬於你我之間永遠的友誼，快樂！
回憶六年級的作文 篇8
轉眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經長大成了一個大男孩，愛好、習慣和性格都與以前迥然不同了，有時會不由自主地想起以前快樂、無憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心裏總會有一股暖暖的感覺。
那是六年前的一個炎熱的夏天，在我們小區後面有一片很大的空地，本來是打地基蓋樓房的，可是由於種種原因推遲了很長的時間，小的時候我非常喜歡和一羣小夥伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那裏捉螞蚱，那時媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那裏練排球，所以那片空地就成了一個“練球場”，我幾乎每天都要和媽媽一起去。
有一天，爸爸給我買了一個很大的風箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說這個風箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風箏的計劃就推遲了幾天。終於，所有的裝備都準備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領，然後，爸爸拿着線，我拉着風箏飛快地奔跑，等線拉好以後，我猛地一扔，風箏一下就吹回來了，原來我是逆風放的，調整好方向以後，又重複了剛纔的動作，風箏飛起來了，可是，飛到半空中，風中有落下來了，我一次又一次的實驗，終於在一次成功的放飛後，風箏飛起來了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看着我的風箏飛起來了，心裏有一種非常好的，但有說不出的感覺。
雖然，我已經這麼大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心裏會給我快樂的童年，留一個過去，我玩耍的空地那麼大的地方，我時常也會去轉轉、走走，看看小時候的我和小夥伴從身邊跑去，尤其是在我難受時，這些美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。
回憶六年級的作文 篇9
當我吃完晚飯，寫完作業後，就坐在窗臺旁獨自看着外邊的小雨，往事禁不住迎面撲來……
在學校上第五節課時，外邊天空烏雲密佈，下起了小雨，又過了一會兒，小雨變成了大雨。一道道閃電閃過，轟隆隆地響起了雷聲。粗大的雨點形成一條條水線，落到地面上，濺起一片片水花。看到外面下着的雨，我心想：“這可怎麼辦呢？雨這麼大，我沒有帶傘，怎麼回家呢？”我在門口走來走去，不知所措。
正當我着急的時候，身邊走來一個熟悉的身影，是我的同桌。同桌戴着一副眼鏡，學習好得全班級出名。他很守紀律，每天都穿着校服，上學從來不遲到。他一邊看着我，一邊問：“怎麼啦？沒有帶傘嗎？”我輕聲地說：“沒帶。”我怕他笑話我，所以聲音小得只有自己才聽得見。同桌說：“走，我送你回家。”說着，他拉起我走出校門。傘下，她挎着我的胳膊向我家的方向走去。
雨更大了，噼噼啪啪地打在雨傘上，在我們的眼前形成一層水霧。我們在雨中走着，同桌把傘舉向我這邊，而他的半個身子卻被雨澆着了，衣服都溼了。看到這裏，我不忍心，對他說：“把傘向你那邊點吧，你的衣服都溼了。”他不在乎地說：“我不怕澆，你別感冒就行。”聽了他的話，我很感動，我感到了同桌的友情。那友情是那麼溫暖。走着走着，只聽砰地一聲，我腳一滑，坐在了地上，同桌趕緊把傘放下伸手來扶我。這時，大雨好像故意似的，狠狠砸在我們的頭上、身上。他把我扶起來以後，把傘撿了起來，一手扶着我一手舉着傘。雨更大了，雨點像萬箭齊發一樣，阻擋着我們前行。
當我們到我家時，他的身上全溼了，看着他“落湯雞”似的樣子，我又有了很大的感動。
這件事以後，我們倆成了最好的朋友。是讓我的心裏暖暖的朋友。
