別了六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的別了六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
別了六年級作文1
歲月流水般淌過我夢幻的信靈，如詩如夢的小學生活將要結束，別了我的母校。
剛上一年級的時候，我還還是一個天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門前的兩顆兩人合抱才能勉強圍住的大柳樹像我們的保護神日夜矗立看護着我們出入;j教室前的三葉草像幸運神，伴隨着我們六年的小學生涯。
母校的教室，我仍迷戀着，那時而書聲琅琅，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。
漫步於校園，每個角落都留着我們美好的回憶，氣勢雄偉的大門上，鑲嵌着四個大金字“樂學篤行”，成爲我們的座右銘。
花壇裏，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。
操場上，升國旗時，我作爲護旗手是多麼的神氣。
別了，我敬愛的老師。
慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數學老師是你教會了我數學的嚴謹和知識的一絲不苟。親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。
別了，母校；別了老師，
我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天，展翅高飛。
別了六年級作文2
春天來了，萬物復甦。燕子哥哥燕子姐姐從南方飛回來，尋找它們去年住過的地方。可是，怎麼找也找不到了。後來，燕子妹妹想起了好朋友——池塘裏的小魚。它們找呀找呀，終於找到了那條小魚。燕子哥哥急忙打招呼道：“你好！小魚，你有沒有搬家呀？”小魚有氣無力地回答道：“沒有。”“那這裏怎麼這麼髒？以前乾淨的池塘現在怎麼發臭？水還變成了黑水？池塘面上怎麼會有這麼多的生活垃圾？以前繁茂的樹叢，怎麼連葉子都變成稀稀拉拉的，還是很多黃色的枯葉子？小草也變成黃的了，花兒也不開了，這是怎麼回事？”燕子妹妹連續問道。小魚說：“哎——別提了！那是因爲這兒的人只顧開工廠賺錢，把好多氣味難聞的污水排到小河裏。這兒的植物喝了小河裏的污水就變成了現在這種樣子。而且，這兒原來山清水秀，人們都愛到這裏來度假。他們來到這裏後，有的掏鳥窩，有的釣魚吃，有的亂扔垃圾……我的同伴死了很多，我也快不行了。你們快走吧，去尋找真正的美的世界，真正的春天，真正的家吧！”就在這時，一陣陣黑煙從煙囪裏冒出來，遮住了太陽，嗆得燕子們直咳嗽。
燕子們含着熱淚說：“這兒的環境太差了，我們得到別的地方去了，再見了，親愛的小魚，多保重。不，可能是永別了。人們什麼時候纔會覺醒？我想，他們現在還不知道，他們所做的一切都是在傷害地球母親，傷害大自然中的所有生靈包括他們自己。他們正把自己逼上死亡的道路。” 永別了，小魚。希望這樣的悲劇早點停止！
別了六年級作文3
站在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，啊！六年了，母校！我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校，這裏的一草一木，我是那樣的熟悉，無論走遍天涯海角，我都不會忘記。母校，如今，我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎麼不叫我留戀呢？
我覺得我的校園就想與我所愛的家一樣，是那麼親切，那麼溫馨，學校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那麼堅強，那麼無私，常年紮根在這裏，日夜堅守我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那麼神聖，那麼的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠坐落在學校的兩座教學樓，送走了一批又一批在這讀書優異的才子。
老師，是一棵芭蕉。滋潤着我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了，心情十分傷心，老師過來親切地安慰我，告訴我一個個科學家是怎樣艱苦地走出困境，還和我講一個個笑話逗我開心，這時，我找回了自我，努力學習，刻苦鑽研，上課認真聽講，課後認真複習，功夫不負有心人，最終，我以全年級第一取得成功，啊!一顆無私奉獻的老芭蕉。
同學之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因爲生病住進醫院，請假了好多天。躺在病牀上的我悶悶不樂，這時，老師帶領着同學們走進來，給我買了好多零食，班長爲我補課，大家來給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂的陽光照射進來，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲，充滿整個房間。
啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛的同學們，別了，請記住我們每個人，記住我們最美麗的微笑。
別了六年級作文4
我時常懷着深深的感激之情，來回憶我在實小這兩千多個日日夜夜。從我剛剛踏進實小的大門到現在，轉眼間我已從一個無知的兒童成長爲一個懂事的少年。
如同春蕾正在綻放，如同小草正在發芽。在這五年多的時間裏，實小給了我很多很多……
她就像一位慈母，給予我無微不至的關懷；她就像人生中的一個停車站，過去了就不能再回頭。她爲我的童年賦予了價值，增添了歡樂。
實小是一個溫馨的大家園，而同學們如同我的兄弟姐妹，我們一起在這個大家園裏度過了許多美好的時光。上課時，我們聚精會神地聽老師講課；下課後，我們一起玩耍、嬉戲……日復一日，年復一年，我和實小已經結下深厚的感情。那一磚一瓦，一顰一笑，是那麼地親切。我多麼想在她的懷抱中多待一會兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的溫暖，熟悉她的微笑。
今天，我以實小爲自豪；明天，實小以我爲驕傲。如今，我即將離開母校實小，在我臨走之前，總要給她留下點什麼。我想，送給母校最好的禮物就是我們自己，假如在某某年之後，我成爲了“名人”，如果有人問我姓甚名誰，我會自豪地告訴她：“我是實小人！”
實小是我人生中的第一個起點，您教會了我無窮的知識和做人的道理。我要以最優異的成績回報您，以最樸實的行動告訴您：謝謝您，實小！我親愛的母校！
別了六年級作文5
歲月匆匆，花開花落，轉眼間，我在小學的學習生活就要結束了，馬上就要步入嶄新的中學生活。親愛的母校，我將離開了，別了！
別了，尊敬的老師！回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着你的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵；您像大樹一樣爲我們這些青青的小草遮風擋雨；您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠忘不了您那諄諄的`教誨，永遠忘不了您那慈祥的目光，永遠忘不了您那欣慰的笑容。可是，尊敬的老師，別了！
別了，親愛的同學！謝謝你們在失意時對我的問候關心，謝謝你們在我生病時對我的照料。同窗六年，我們一起度過了這段美好的時光，我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，曾經一起在平整的操場上盡情玩耍。六年了，馬上就要分別了，叫我心中怎能平靜？永遠忘不了我們朝夕相處的那些日子，永遠忘不了我們結下的深情厚誼。可是，親愛的同學，永別了！
別了，美麗的校園！那朵我親手種下的小花，你還在麼？那可我親自栽下的小樹苗兒，你還好麼？那些高大的樹木、那些嬌豔的花兒、那些鬱鬱蔥蔥的灌木、那臺晃動的鐘擺、那座潔白的教學樓、那羣嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……
別了！老師。別了！同學。別了！母校。別了！永別了！
別了六年級作文6
四月已經來了，六月畢業季還會遠嗎？一想到要離開陪伴已久的籃球場，我就忍不住“汗涔涔而淚潸潸”。
自我進校以來，我最記得還是校園的籃球場，場內一共有四個籃球架，它們歷經酷暑寒冬、風刀霜劍，再加上我們一羣半大小子們的“狂轟濫炸”，四個籃網“陣亡”三個，還僅剩一個籃網“苦苦支撐”，但也破損了一大半，那模樣真是說不出的可憐。
我們喜歡跳起來抓籃網，然後把它當作籃球架用來模擬扣籃，籃網就這樣陪我們度過六年歡樂時光。可是今天，當下課鈴打響，我們還是像往常一樣衝下樓梯，兩步就跨上了上操場的樓梯，飛速的跑到籃架下一個上籃，當籃球進時出現了籃球和籃網摩擦的聲音時才發現一個嶄新的籃網懸掛在架子上時，我的心猛地像是被甲蟲咬了一大口，鼻尖、喉嚨也泛起一陣讓人難受的酸澀。望着這嶄新的籃網，不由想起以前和同學們一起揮汗如雨，一起扣抓籃網的場景，耳畔也彷彿迴盪着過往每一次大小比賽時的歡呼聲、吶喊聲。突然就失去了打籃球的興致，渾身上下像被髮動機抽走了力量，一點勁也沒有，只好悶悶回了家。
晚上躺在牀上，越想越不是滋味，想到六月離開校園後，不知何時才能回到母校，回到熟悉的籃球場？也不知再回來時，門衛大叔是否還能認出我，讓我進去？不知再回來時，籃球場是否會還是昔日熟悉模樣？
第二天的課間時間，站在圖書角遙望籃球場，不停地在心底吶喊：“別了，親愛的籃球場！”
別了六年級作文7
從我剛踏進紅旗小學的那一步，我最記得的就是那個老師和學生一起走的雕像。一轉眼六年時間過去了，我馬上就要和我的母校說再見了！
在四年級的時候，我記得很清楚，我悄悄地把脖子上的紅領巾取下掛在那個雕像下，對着他傻乎乎的笑，心裏一直想：如果這上面是我，那麼多好啊。看見有人走過來，我才急忙將紅領巾取下，掛回脖子上。
可能是五年級的時候吧，我忽然發現，操場上的那個雕像“轟”地消失不見了，像泡泡一樣，“啪”的一聲，把每天的快樂帶走了。
第二天早上，我垂頭喪氣地進入學校，爲一擡頭，眼睛刷地一亮———雕像搬到了國旗下面的花壇中，這樣使原來看起來平平無奇的雕像，比以前更充滿生機。
還是按照平常的慣例，先想象，再模仿。想象，就是把自己看成那個人，第一次感受着聽着鳥兒的啼叫，聞着花兒忽隱忽現的清香，加上想象，就是你走在百花叢中，聞這兒聞那兒的快樂至極。模仿———模仿雕像中的動作和神態，走着輕快的步伐，臉上洋溢着快樂，嘴角上揚。可能是上天比較眷顧我吧，我那天的數學考試成績好的令人發笑，105分！
那一座雕像雖然不會說話，更不會走動，但我孤獨的時候，他陪我度過，我失望時，我和她訴說。
轉眼六年了，我要離開了，但是我的心會一直在那裏。別了，學校別了，老師同學，別了那一座雕像。
別了六年級作文8
六年的小學生活轉瞬即逝，漫長的六年在倒計聲中，也只剩下幾個月。小升初帶給我的也不僅僅是壓力那麼簡單，還有孤獨，很不適應的感覺，主要是在一起六年的朋友馬上就要分開了，多少有些難過，可又改變不了的結果。“天下沒有不散的宴席，人類最後的結局是別離”，這麼一想，分分合合也是人之常情，人活一百年又要經歷多少次呢？不過你說出“再見”時，一定會再見的，因爲是“再見”。
雖然有點想開了，但一回憶起與同學們的點點滴滴，傷心難過還是難免的，我們這個班在別人看來很鬧，但是有時還是蠻團結的。會在你被批後嘲笑，也會在你沒本子時扶你一把，會瞎起鬨，也會爲你捧場解圍。
我們也會和朋友一起幹一些不明所以的傻事，做事風格就是橫衝直撞，撞到牆竟說是對你好，你的心會好受嗎？這人也沒什麼雷區，一、謊言，二、做作， 三、造謠 ， 四、不尊重人 ，五、拿別人尋開心。撒謊現在已經成了每個人的家常便飯，微信、QQ用的網上陌生人的照片並炫耀的對其她人說，“這是我”就是證明，天下沒有不透風的牆，所有“善意的謊言”只不過是晚些告訴他，讓他很突然的痛苦加倍。
《真相是假》中，有一句歌詞是“少年人善說謊話，一個眼神騙過天下”，仔細一想還真是這樣，好些悲劇的源頭不都是欺騙。
做個好人，一個不說謊的好人！
別了六年級作文9
別了，母校！曾經給我歡樂和榮譽的母校！
六年的小學生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就將從一個無知的娃娃成爲一名中學生了。是誰給了我知識？是誰教會我做人的道理？是誰給了我打七知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！
小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶着這六年的小學生活。啊！一切的一切都那麼難忘。
難忘您——母校那優美的環境。那青青的草地，那朵朵盛開着的美麗的鮮花，那青銅色的石梯，那寬闊的操場，那長長的跑道，那高大的樹木，那令人欣喜的菜園………都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。
難忘您——我親愛的老師。是您給了我知識；是您教給我何等人的道理；是您……記得讀二年級的時候，一天，在課堂上，我發高燒，您急得連忙抱着我去醫院，在醫生的治療下，我的病情有了好轉，您才鬆了口氣。您多麼像我的媽媽啊！您是多麼關心我們的學習！在半夜，您還在爲我們批改作業，還在爲我們備課。您把愛和知識給了我們，自己卻被那無情的歲月，染白了頭髮。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母親，我怎麼會忍心呢？可是，人生道路是漫長的，我不能永遠留在您的身邊，就像一個孩子不能永遠依偎在媽媽的懷裏一樣。但我心中卻永遠永遠忘不了您，我會常常想念您的。
別了，我親愛的母校！
別了六年級作文10
俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學畢業了，這裏有太多的不捨，因爲這裏有我童年的回憶。當我坐在書桌旁，慢慢的回憶這六年的小學生活，我覺得這六年過的是十分的充實和快樂。我在課堂上學到了很多的知識，認識了許多志同道合的朋友，在學校的每一天我都覺得過得非常的充實和快樂。
當我進入小學之前，我還是隻會嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之後我即將要從這裏畢業。我學到了很多的知識以及做人的道理，我在這裏收穫了友誼的快樂，這些朋友們爲我的童年畫上了五彩繽紛的彩虹，讓我體會到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業了，我的心裏充滿了依依不捨之情，這裏的一草一木已經深深地刻在了我的腦海中，我覺得我永遠也不會忘記這裏的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們人生道路上畢竟要經歷的一程，躲是躲不過去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續邁步。
別了我的母校，今天我爲您驕傲，明天我會讓您爲我感到自豪。
別了六年級作文11
時光飛逝，六年過去了。我已經是中學生了。回憶當初，剛剛走進校門那一張張青澀，純真的臉，和同學們本來不熟，但現在卻成了至親的好朋友，想起來嘴上都會掛滿微笑。那一幕幕，開心也好傷心也罷，都將銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人發，全班要；一人邀，全班去。這都是我們，這些年的我們。
五年了，我們度過了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是t同學和老師同我一起走過，這一切，好像是從一個不會走路的小孩，慢慢的學會走路、跑步，這一切的開始是那麼美好、那麼純潔……
時間真是一去不復返，回想起在小學裏的點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了；有因的將而歡笑過；有同學之間的爭吵而傷心過；也有因老師的表揚而高興過。這一切，真讓我難以割捨！
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載着希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約着：牢記母校的囑託，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年後，我們成爲了祖國的棟樑，再來母校相聚，道一聲：老師我們沒有辜負你的希望！
別了六年級作文12
歲月流水般淌過我夢幻的信靈，如詩如夢的小學生活將要結束，別了我的母校。
剛上一年級的時候，我還還是一個天真幼稚的小孩子，我對母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園裏的兩顆兩人合抱才能圍住的枇杷樹像我們的保護神日夜矗立看護着我們；教室前的三葉草像幸運神，伴隨着我們六年的小學生涯。
母校的教室，我仍迷戀着，那時而書聲琅琅，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。
漫步於校園，每個角落都留着我們美好的回憶，氣勢雄偉的教學樓上，鑲嵌着四個大金字“正德尚學”，成爲我們的座右銘。
花壇裏，我們曾在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。
操場上，升國旗時，我作爲護旗手是多麼的神氣。
別了，我敬愛的老師。
慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數學老師是你教會了我數學的嚴謹和知識的一絲不苟。親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。
別了，母校；別了老師，
我一定會像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍天！
別了六年級作文13
再見了，母校！在母校的五年學習生活中，我品嚐了甜、酸、苦、辣，經歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績都傾注着您對我的培養。敬愛的餘老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板後邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看着他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我們班在行爲規範方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛——體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功後的汗水與歡笑，與失敗後的嘆氣和淚水。再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學，我敬愛的老師！
別了六年級作文14
當我站在這個培育了我六年的校園裏是，想起很快就要向這個學校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水溼潤了整個眼眶。
當我再次仰望天空，發現萬物都充滿了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛的同學，想象着校園裏的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當我困惑的時候，老師那一句又句諄諄教誨；每當我摔倒的時候，同學們那一雙有一雙援助之手；每當我失敗的時候，老師那一個又一個鼓勵的目光；每當我成功的時候，同學們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動！
回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開心和快樂，還有那更多、更多的希望和知識。在這兒，我們一起學習；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成爲朝氣蓬勃的少年。母校啊！您是我童年的一束陽光。母校啊！你是我兒時快樂的回憶。母校啊，分別之時將要到來，我們將從這兒揚帆起航，踏上新的征程，我們會永遠永遠的記住您——我親愛的母校！
別了！這讓我充滿歡樂，充滿留戀，充滿成長足跡的校園！
別了六年級作文15
光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活如煙似雲般的即將離去。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校，邁入孫集中學的大門。
每當想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學生活，我即將進入新的學校開始新的求學生涯。這是一件多麼令人欣喜的事情，因爲我又長大了，學到的知識更多了。
小學的生活對我來說是一個美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神聖的土地上，凝聚了歡聲笑語。留下了我們成長的足跡，留下了我們灑下的汗水。想起我將要離開我的母校，心裏有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅實的臂彎。
然而對即將到來的生活，我又是滿懷嚮往，真的很期待！也很矛盾，一會兒依依不捨，一會兒又充滿期待。不知道在新的校園裏會發生些什麼稀奇古怪的事，我已經開始想象起來了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來爲我默默付出的老師，有了你纔有我們美好的明天，在這裏我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學校裏面成績蒸蒸日上，擁有一個美好的未來！加油！
