關於六年級足球作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級足球作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級足球作文 篇1
“田煒楠，過來填你的出生日期。”朱紀昱朝我招了招手。“哦，來了！”我回答道。我急忙地跑過去看，只見一張紙上寫着“六年級一班足球賽人員表”而下面則是填表格。我將我的出生日期工工整整地填在表格上然後急急忙忙地跑回座位上。這時我感到非常緊張。“足球賽？萬一踢輸豈不是給班級丟臉”我想到。“4：20就開始踢足球賽！”郭苗大聲吼道。郭苗的這句話又爲我增添了幾絲緊張。
到了操場，我們將外套脫掉，剛脫掉外套，我就像來到北極，幾陣寒風吹着，我不禁打了個冷顫。老師將場地分好，然後大吼一聲“好！開始！”這個聲音剛飛入我們的耳朵，前鋒潘思辰，張永康，朱紀昱迫不及待地向前衝，“好，潘思辰衝，哎呀朱紀昱你也衝呀！別在那玩，張永康踢得好！”我像一名指揮員在指揮他們戰鬥。這時只見潘思辰向前一衝，不顧“敵人”的阻攔，用盡全身力氣使勁一踢，它以時速800公里飛過衆“敵人”前頭，衝破了球門。“耶，進球了！”我大聲呼喊道。接下來進球比走路還容易。“一個”“兩個”“三個”“耶進了球！”我躺在綠色的操場上，仰望天空，啊！灰濛濛的天空像“敵人”哭喪的臉。
可惜，沒過多久我被換下來了。在被換下來時我感覺有點失落。“上半場完，下半場開始！”隨着老師的哨聲，我又很幸運的被換上來了。這時離比賽還有幾分鐘，我用盡全力一踢，進了！
最後我們以7：0贏了。現在我知道我們爲什麼很順利了吧。
六年級足球作文 篇2
足球是在我孤獨寂寞時的夥伴，是我無聊傷心時的夥伴，是我開心時的夥伴。足球就是我的朋友，而我也是足球的朋友。
我第一次接觸這個“朋友”是在一年級暑假的時候，那天教練讓我們各自挑選一個足球，但是不知道怎麼回事，這個足球自己跑到了我的腳下，所以我毫不猶豫地選擇了它。
從此我和足球成了好朋友，平時我對它非常友好。記得有一次，我們訓練射門。我一不小心踢歪了，氣得我一腳把它踢到旁邊的鐵網上。可是足球卻一點兒也沒有生氣，又自己滾回到我的身邊。我看着它可憐的樣子，心裏的怒氣一下子就灰飛煙滅了。足球讓我學會了剋制自己的情緒，也讓我懂得了要原諒別人。
我開心的時候，足球會讓我更開心。有一次我們打比賽，我當時很開心，足球也很爭氣，最後我們取得了勝利。
我傷心的時候，是足球讓我開心，不再讓我自卑，讓我快樂，讓我懂得了要珍惜每一天。
我無聊的時候，足球會陪我玩耍。我孤獨的時候，足球會和我聊天，我們一起回憶着曾經的快樂。
我與足球是朋友，我們互相分享着各自的快樂、悲傷、孤獨……
我愛足球。
六年級足球作文 篇3
今天晚上，我們在電視上看了中國和伊拉克的足球賽。
開場了，裁判把球扔在中央，隊員們就拼搶起來，先是伊拉克隊員把球拿到，然後中國隊員把球斷了下來，踢到另一個隊員腳下，這個隊員踢着球跑近對方的“家”，敵人在後面追着，前面還有一個對手，敵方沒有搶到球，這位隊員用力一踢，守門員沒接到，露球了，啊!直接射門!球進了!現場的觀衆舉起了數不盡的紅旗，熱烈地掌聲響起，中國隊的教練也走出的座位，高興的笑起來，舉起拳頭，大聲喊着：“好!加油!加油!”中國隊中員摟着，抱着，對這位隊員舉起了大母指。電視前的媽媽站起來，拍着手說：“好!好!”我高興地跳了起來，哥哥拍着桌子說：“進了，進了。”中國他在七分鐘內進了一個球，1比0。比賽繼續進行，守門員把球傳到了敵人的腳下，敵人踢着球來到我們的門前，看樣子要反擊了，他使勁一踢，守門員託了一下，球撞在右邊的鐵槓上，彈到了守門員的手中，幸虧有驚無險，沒有進球，中國隊鬆了一口氣，還是不能放鬆呀，敵人抓起一把草，說：“倒黴”。他的教練把手裏的東西扔到地上說：“笨蛋”。比分保持到球賽結束，1比0，中國隊勝了。
這場比賽真是太精彩了。
六年級足球作文 篇4
陽光，男孩，足球
早上六點，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒，來到陽臺上，看到一羣小鳥叫的正歡，其中一隻小鳥飛到陽臺上，忽然，它對我說：“快，穿好裝備下去練球了！”
我還是反應過來，這是怎麼回事啊！小鳥又出現了，它說：“快點走啊！”我只好穿上球鞋拿上足球，嘴裏一邊抱怨一邊慢吞吞地走下樓去。剛一出門，小鳥又出現了，它稍有一絲憤怒地說：“你看你，球感那麼差，而且又只說不練，你還想當足球明星呢！我看你還是算了吧！”這個激將法讓我備受打擊，我在心裏默默地下定決心：今年我一定要拿下一個獎盃和兩枚金牌！我要向大傢伙證明，我並不弱。於是，我帶着心中的目標大步流星的來到了足球場。
一個短暫的瞬間，先又出現了，它對我說：“今天我就是你的私人教練。”我心裏不懷好意的想：我巴不得把你煮熟吃下去。小鳥帶領着我做了一些熱身運動。它又強烈要求我要儘量將全部角落的球都射進門，不論是左腳還是右腳，只要有一顆球沒有進就會被小鳥罰跑兩圈。雖然每次都跑的我大汗淋漓，但是我發現，這種訓練方式將我的體能增加了不少。正當我以爲訓練就要結束時，它又給我準備了一份“大禮”——矇眼進球！我憑着感覺找準門的方向，忐忑地射門，我要保證進球，不然又是兩圈等着我呢！
就這樣，過了幾天，我們迎來了一場比賽，我奮力拼搏，與隊友團結合作，最終取得了冠軍的成績並獲得了“最佳射手”的'稱號，裁判員給我頒發了一個獎盃和一枚獎牌，我看着自己的榮譽，開心的笑了。接下來的又一場聯賽中，我們發揮失利，所以只取得了銀牌。但我並不因爲這次小小的失敗而退縮，反而塔更加激勵了我前進的步伐！
俗話說，功夫不負有心人！我堅信，在我一次次的努力中，我會有更多的提升，讓我的球技更棒！
六年級足球作文 篇5
我從未想過足球竟然有這麼大的魅力，讓我在一節體育課就喜歡上了它。
那一節體育課，老師早早的宣佈讓我們自由活動，我們班的幾個愛踢球的同學很快聚到了一起打算開始踢足球，而我，則在跑道上漫無目的地跑步。這時，在那一羣踢球的同學當中，有一位走了過來說，“同學要不要過來一起踢足球？”由於那時我們剛升入初中沒有多長時間，同學們也都不太熟悉，所以還叫不上名字，我雖然也不清楚他的名字，但還是回答說，“我不會踢球，算了吧”，“沒事，踢着踢着也就會了，走一塊玩去”，說完他就硬拉着我向球場跑去。一節課的奔跑，雖然我沒碰到幾次球，可我發現踢球原來是那樣有趣，在那之後，我就漸漸喜歡上了足球。
又過了一個月，在這一個月中，我與同學們漸漸熟悉了起來，也經常和他們一起去踢球，雖然技術比較差，但卻一直在堅持。一次吃晚飯時我們一家無意中談到了運動，媽媽就問我最喜歡什麼運動，我不假思索的回答說“足球”，媽媽聽後並沒有什麼反應，然而在一旁端着碗喝湯的爸爸，突然把碗放了下來問我，“什麼？你說你最喜歡什麼運動？”這一問，把我嚇住了，過了會兒我才支支吾吾的回答，”足……足球，怎麼啦？””好，有我當年的風範，”爸爸開心的說到，我這才鬆了口氣，過了一會兒我又說，“可我踢的技術不好，”“那沒關係，我可以教你，想當年，我可是我們校足球隊主力中的主力”。爸爸得意洋洋的說到。於是我爸爸有了第一個足球學生，那就是我。在我爸爸的努力下，我踢球的技術越來越好，可是與那些熱愛足球的同學們還是有一些差距，他們有時也會說我踢得還不夠好，可我依舊在堅持。終於，在我開始踢球的第二個月，我們迎來了學校舉辦的足球聯賽，每個班都成立了球隊，我也積極參加了我們班的足球隊。雖然作爲替補，我沒能上場，但我還是爲上場的隊員做好後勤服務，真心的爲他們加油助威，雖然我沒能上場，但我依然非常開心，畢竟我才接觸足球沒有多久，就得到了大家的認可進入了班隊。現在，已經是我開始踢球的第二個學期了，我依然熱愛着足球，在不斷的鍛鍊中，我的技術已經比之前好了許多。
今年暑假，也就是在7月，將會迎來四年一度的足球盛典——世界盃，像我這樣熱愛足球的人，一定不會缺席觀看世界盃，也會有不一樣的感受。所以這個暑假，我會在學習之餘和爸爸一起踢球，看球，讓我的生活更加豐富。相信有了我們這一代的足球愛好者做基礎，國家足球隊一定會越來越強。
六年級足球作文 篇6
四月份是我們學校的足球月，大家期盼已久的六年級足球比賽再次拉開了帷幕。在昨天中午，餘老師才收到緊急通知：今天中午六年級足球比賽就正式開始了。
昨 天中午我們對抗的是六（2）班，對手實力並不強，我們輕輕鬆鬆的拿下了。但是今天的比賽就不會那麼輕鬆了，今天和我們比賽的是六（6）班，他們班不僅實力 雄厚，而且還有好幾個人是校足球隊裏的，大家的心裏都有些忐忑不安。爲了這場比賽能順利獲勝，我們花了好幾節課的時間來練習，加強球員們各方面的能力。
終 於熬到了放學，一場驚心動魄的足球比賽就要開始了！我們踢得是五人制比賽，參賽的五個人分別是吳皓（門將）、包盛（前鋒）、我（中鋒）、施楚峯（中鋒）、 張永昕（後衛）。裁判員周老師把兩方的隊長叫到一起，投硬幣，結果是由我們先發球。裁判又叫我們兩方對於站在一起，互相握手。
比賽開始！經過了幾次傳球之後，前鋒包盛帶球衝鋒，一連晃過幾個人，起腳大門，只可惜被門將撲了下來。這下子大大鼓舞了我們的士氣，大家怦怦直跳的心也稍微平靜了一點兒。我是中鋒，職責是找準機會協助前鋒進攻，並且幫助後衛防守。
對方得球了，“刀鋒”直指我們的球門，作爲中鋒，我理所當然的上去攔球。對方的前鋒一晃，從我身旁跑過，但這樣不要緊，我緊貼着他，不讓他有機會射門。看見這樣的情景，後衛張永昕立馬衝了上來，我們“前後夾擊”，成功的搶斷球，傳給了施楚峯。
比 賽激烈進行着，打了五六分鐘，前鋒包盛瞅準機會，一記勁射，球像長了眼睛一樣往球網裏鑽，球進了！1:0！我們互相擊掌慶祝，拉拉隊們也是大聲地吶喊，頓 時士氣大增。我們進了球，由六班發球，他們的進攻還配合的挺好，我和張永昕三番五次的上去攔截，但還不是卓有成效。他們帶進了禁區，擡腳射門，被守門員吳 皓接住了。
“神奇”的一幕發生了，門將吳皓接到球，習慣性的一個大腳開出去，由於我們踢的是小場地，所以兩個球門之間的距離也不遠。吳皓一腳踢去，球竟然“一蹦一跳”地向球門彈去，越過了對方的守門員，掉進了球網。全場都傻掉了，奇蹟啊！這樣都能進！
上半場結束了，雖然說是出師告捷，但後半場的比賽結果卻不合人意。從開始後一連被六班進了兩個球，打成了3:2，幸好包盛在關鍵時刻有挺進了一球。在終場時，兩隊的比分是3:3。殘酷地“點球大戰”就要開始了。
前面吳皓毫無懸念的進球，六班也緊追其後，輪到我時， 不知是不是我太緊張的緣故，罰球時我竟然一腳踢偏，球從門旁飛了出去。一旁拉拉隊員的吶喊聲不停，五個主力隊員踢完，6:6，還是平手。接下來就由替補隊員點球。
施楚峯膽戰心驚的走上場地，準備罰點球。這可是決定我們六（5）班勝負攸關的一腳啊，球場四周人聲鼎沸，吶喊助威聲此起彼伏。施楚峯助跑幾步，起腳射門，打向了一個死角，卻被靈活的守門員接住了。
六班的人個個都是歡天喜地，我們卻是垂頭喪氣。雖然我們6:7敗給了六班，但還是闖進了決賽，還有可能奪冠，加油！加油！
