再見了母校六年級作文彙編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的再見了母校六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見了母校六年級作文 篇1
人生如歌，歲月如酒，我們六年的時光馬上就要過去了，同學們在緊張的學習之餘有沒有回想起過去的時光呢？
六年的時光轉眼逝去，還記得我們的副班長劉梅婷嗎？每次她都認真地把每日積累寫到黑板上，供我們抄寫，還有黑板的右下角是值日生，她也會認真地寫下名字，不會漏下一個同學，更不會包庇同學或好朋友，沒有一點兒私情可言。
還有我們的班長劉佳浩，他認真負責，爲我們班立下了汗馬之功，他有時會幫老師管理教室裏的紀律，如果，你第一次講話他會選擇無視，第二次他就會盯着你，第三次直接寫名字，我們班長是不是十分有個性呢？
還記得我們的元旦聯歡會嗎？五顏六色的蝴蝶結，烘托出溫馨的氣氛，這可是我們全班女生的“傑作”五彩的氣球，票演的綵帶，則是我們大家的構思，直到現在我還記得大家一起佈置時的歡笑，喜悅一直寫在我們臉上，聯歡會上，大家充分地發揮了自己的特長，有的引吭高歌，有的翩翩起舞，精彩的節目巧妙地串在一起，教室裏充滿了歡聲笑語，真希望同學們歡樂的，笑臉永遠定格在我的心田裏。還有，那些爲了我們日夜操勞的老師：嚴厲的劉老師、有趣的譚老師、和藹的小劉老師……我們應該好好的記住她們，感謝她們的辛勤培養。還有許許多多精彩的、令人難忘的“畫面”同學，你也試着回味一下吧！整整六年啊！難以割捨的情緣，讓我捨不得放下！
再見了母校六年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。小學生活彷彿一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時，我的心裏充滿着依戀，其次在心裏憧憬着以後下一次再回到母校是的情景，那是一個春光明媚的一天，我來到了昔日的母校，靜靜的看着那熟悉的一花一草，那就就懷念的教學樓，無比親切的教室。這時，同學叫了我一聲，我一愣從美好的憧憬中走了出來。
回到家，我平平的躺在牀上，看着外面的天空，心裏想起了以前恩師給我們上課的情景，老師佇立在三尺高的講臺上，臉上面帶微笑，認真地在給我們教知識，我們也受着老師的印象仔細地聽着老師講的每一句話。
我永遠也忘不了您，我敬愛的老師，也忘不了你的教誨，而在您的親切地教誨下和認真的指導下，我從此學會了學習，並且考出了優異的成績。這難道我會忘記您嗎？
還有我平時朝夕相處的同學們，我也會永遠記住你們的。在這六年的時間裏，我們共同在學習的海洋中拼搏；在寬敞的操場上玩耍。在我們之間已經建立了醇厚的友誼。讓我們在新的學校中間同樣找到學習的快樂。
再見了，母校！
再見了母校六年級作文 篇3
時間過得可真快呀！轉眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護的小雛鷹，長成可以遨遊藍天的大鷹；從一個牙牙學語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學生；從一個蹣跚學步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運動會時我們班同學奮力衝刺的樣子；我真懷念同學們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶着我的思念與寄託永遠的飛走了，那些懷念是不會再重現的了，過去就永遠的過去了。雖然永遠過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠記住學校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。
在小學的生活中，我經歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學和老師說。那些事雖然都已經無聲無息的`走了，但他們還是時常浮現在我的腦海之中，那些事我會記到永遠，我是不會忘記的。
記得那是一節語文課，我們都端端正正的坐好正等待着幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待着……爲什麼期待呢？因爲昨天晚上老師留了一篇很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一隻蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之後，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷着忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看着我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學校。一見到班裏的同學就問：“你說我寫關於蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創意的。”可還有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎麼能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心裏特別高興，而聽到有人說不好，我就又發起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心裏的大石頭終於落下來了。幽默的楊老師用誇張、搞笑的語言讀給我們聽。同學和老師笑得前仰後合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室裏成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學笑得那樣開心，我的心裏也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心裏洋溢着從未有過的快樂與激動。楊老師還誇我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因爲我的勞動成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。
楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機會。趁着現在這個機會，我把我的心裏話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學聊很多很多，從四年級開始，我就發現我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導。現在我的作文之所以這麼好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一隻蚊子’讓您表揚了我、誇獎了我，我心裏很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學犯錯誤了，您不會當場批評他，而是找他談談心，開導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝願您下一屆的學生是聽話。
再見了母校六年級作文 篇4
天塌下來，女媧會去補；海淹死女娃，精衛會去填；山擋住了路，愚公和他的子孫會去移。但是，歲月一旦流逝，就不可復返了。
六年，六年！就這樣，在風雨中，在歡笑中，如白駒過隙，飛逝了。
六年前，第一次走進母校。
一切，都是那麼陌生。
陌生的教學樓。從來沒在那麼高的樓層上過課。
陌生的操場。從來沒在那麼大的操場上跑過步。
陌生的老師。從來都沒想過有那麼和藹的老師。
陌生的同學。從來沒想到會遇上這麼有緣的人。
我記住了，我的學校是“瑞安市第二實驗小學”。我也記住了，我們的校訓是“自立成功，自省懷人”。
六年來，我一直爲有這麼好的學校而驕傲。
我的學校綠樹成蔭。我的學校環境優美。我的學校佈置特別。我的學校的獨一無二！
……
在懷舊的同時，才發現六年過得那麼快。
翻開日曆一算——只有36天就統考了。去掉雙休日和端午節放假，僅有25天在母校學習了。
我本以爲六年很長，原來六年短得連我們自己都難以相信。
我本以爲還有很長時間才畢業，才離開母校，原來畢業一點兒也不遙遠，而是近在咫尺。
還是熟悉的校園：教學樓，操場，大風車花園，休閒廣場……不知爲什麼，總覺得和往常有什麼不同。或許，是因爲留戀；或許，是因爲不捨；或許，是我把這當成了和母校的最後一次見面。
母校，陪伴了我六年的母校，如今，卻要說再見了，誰不會觸景生情呢？
現在，我唯一做的，就是在最後25天的日子裏，和同學好好相處，在最後36天裏好好複習，爲母校留下好印象。
最後，我只能喊上一聲“再見了，母校”，用它，來表達我對母校的戀戀不捨。
再見了母校六年級作文 篇5
我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。
在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！ 走到操場，我不禁停止了腳步，這裏，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這裏曾舉行過校五週年慶；這裏，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。 比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我着一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，擡也擡不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中。 一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啓蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！” 再見了，親愛的母校！
再見了母校六年級作文 篇6
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活就要結束了，回憶起在母校的六年生活，母校的一草一木，一磚一瓦怎能讓我忘懷呢？
忘不了，那個春暖花開的春天。那天我們來到生機勃勃的後花園尋找春天，後花園的竹子上抽出了幾片綠色的嫩芽，嫩芽上偶爾停留着幾隻小昆蟲，它們在綠葉上東躲躲，西藏藏。好像在和我們玩捉迷藏呢！真是春意盎然啊！
忘不了，那個驕陽似火的夏天。我們的學校迎來了一年一度的六一節。在跳蚤市場上，有的人在自己的攤位上叫賣自己的東西，有的人在和“小老闆”討價還價！還有的人拿着一杯飲料閒逛呢！真是熱鬧極了！
忘不了，那個丹桂飄香的秋天。秋姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了我們這個充滿墨香的校園，秋姑娘用自己纖細的雙手輕輕地一拂，整個校園都變成了一片金黃。一陣微風吹過，樹上的葉子飄落到了塑膠跑道上，紅紅的跑道上便鋪成了一條黃澄澄的地毯。
忘不了，那個銀妝素裹的冬天，雪姑娘來到了我們的校園，整個校園變成了一個雪白的世界，房屋的屋檐上長了許多晶瑩剔透的“石鐘乳”雪松上披了一件又厚又白的棉大衣。下課了，同學們紛紛來到了操場上，大花壇裏……同學們拿着一個個又大又圓的雪球砸來砸去，雪地上留下了同學們的歡聲笑語。
我忘不了，親愛的老師。
忘不了朝夕相處的同學。
忘不了……
再見了母校六年級作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我便成一個懵懂無知的一年級小學生變成了一個畢業生了。即將離開母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過得如此飛快。我的心中有激動，有興奮，有難過，更添幾分不捨。
再見了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個成績平平的中等生變成了現在一個成績優異，思維敏捷的優秀生。記得上一次，蔡老師您過生日，我們聽了，都異常興奮。一放學回家，我趕緊放下書包，就開始排練起來。那天晚上，我們冒着大雪來到蔡老師家，心裏卻暖融融的。大家表演的節目都很精彩，我表演的節目會不會太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準備的詩詞完完整整地背了出來，‘‘明月幾時有，把酒問青天。。。。。”背完後，本以爲老師會是視若無睹，卻不料得到了老師肯定與讚賞，誇我的記憶力好。現在我會想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識的老師了，我不免傷心淚降！再見了，教了我們六年的老師！
再見了，朝夕相處的同學！是你們在有困難的時候幫助我；是你們在我有疑問的時候告訴我；是你們在我傷心的時候安慰我……如果沒有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒有你們，教室裏哪來的歡笑聲。和回答問題的聲音。打開記憶的大門，回憶在校園裏發生的事，其中一個最令我難忘：那是一個大雨滂沱的下午，我由於疏忽，忘帶了雨傘，大雨無情的下着，對我一點兒憐惜之情也沒有。我很擔心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時，一位同學看出了我的心思，撐開雨傘，對我說道：“走！我們一起用！”我頓時感覺一股暖流在心間涌動。雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因爲這是第一位同學幫我。現在要離開同學了，真有些捨不得。再見了，朝夕相處的同學！
再見了！誨人不倦的老師！再見了！朝夕相處的同學！再見了！培育人才的母校！
再見了母校六年級作文 篇8
六年的時光如泡影一般，慢慢逝去，在這所令我慢慢長大、懂事的母校裏，有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海裏依依浮現。
六年之前，我們傻傻的來到了校園，那時對這裏的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校裏漸漸長大，知道了如何幫助別人;知道了團結就是力量;知道了要尊老愛幼……
在母校的六年，因爲我們的無知而有許多的抱怨，可到如今，我們即將要離開生活六年的母校，即將要步入中學，心裏有一絲隱隱的傷痛。在母校有老師的庇護，有許多時間玩耍，卻不懂得珍惜。、
我即將要離開母校，進入了人生另一個階段。我高興，那是因爲我長大了;我傷心，那是因爲即將要離開生活了六年的母校。
在離開母校之後，我即將進入了另外一所學校，會看到新的校園環境，當然難免會有一點不適應，常常會榮景傷情。在新的學校裏會結交了新的朋友，會遇到新的師長，他們和母校的老師一樣關心我們。我和以前的同學會經常玩，每隔星期我們就會共同回母校看看。
我學習十分努力，因爲老師說：“天下沒有不散的宴席，你將來還會遇到更多的分別，如果你真的留戀母校那就發奮學習，給母校增光。”把對母校的不捨，化爲學習的動力。
母校在您身邊度過的這五年，我十分快樂。雖然現在我已經離開了，但您就像我的媽媽一樣，我是永遠不會忘記您的，我一定會帶着頑強的鬥志走下去，不管我走到哪裏，我永遠記得您是我的母校。
在這求學的路上，我一定謹記你的教誨。最後，最難忘的還是老師此時此刻，讓我們用所有的直誠深情地道一點“謝謝。”
六年，多麼漫長而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長。
再見了母校六年級作文 篇9
時間的確來去匆匆，悄悄地來，又悄悄地走了！6年的小學生活還有不到3天就得圓滿結束了，爲此我感到無限留戀！
母校，您記載着我童年的甜酸苦辣，也培養着我茁壯成長。回顧起昔日的廣遠小學，在那操場上，孩子們就像一羣羣天真活潑的小燕子；在操場上無憂無慮地飛翔。使我記憶尤新的是發生在秋天裏的故事。落葉就像一隻只金黃色的蝴蝶，在微風中悠悠地飄落，彷彿在翩翩起舞。然而幼小的我則站在樹下，仰望着那姿態萬千的“蝴蝶”，腳踏在一片金燦燦的毛毯上。油然而起一種讚歎，一種對校園美麗風光的讚歎！
在新世紀日新月異的年代裏，母校也發生了翻天覆地的變化！學校已經被確定爲中心小學，也獲得綠色校園之美譽。再來到操場。瞧，那兒集結着許多鳥兒，燕子。它們時而飛得急；時而飛的緩；時而穿梭在樹梢之中；時而從正嬉戲的學生中間飛過；就像一羣羣載歌載舞的美仙子。真不愧是綠色校園啊！
看着這美麗的校園，怎不叫我從心中感到無限的留戀呢？這裏曾經是哺乳我成長的地方；這裏曾經是使我懂事，領悟人生的地方；這裏曾經是我知識的搖籃。它將會一次又一次喚起我童年的美好回憶！
再見了，母校！感謝您，母校！讓我最後敬上一噶崇高的隊禮吧！
再見了母校六年級作文 篇10
小學五年級的美好時光匆匆而過，轉眼間我們就要升初中了。回憶過去，點點滴滴如潮水般向我腦海裏涌了出來，再見了，母校!我不能將這些時光挽留，只能在心底哀嘆光陰似箭。我輕輕地在心底道一聲：老師珍重!同學珍重!
老師，您含辛茹苦地教導了我五年，我怎麼能不感激?!記得有一次，我作業沒做好，字也寫得不工整。您看到了，嚴厲地批評了我：”你看你，字寫得這麼亂，還越寫越退步了!學生就是要認真學習的，你連作業都寫不好，行嗎?”我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的，一定要把作業做好。我心想：老師，我感激您，您不但任勞任怨地向我們傳授知識，答疑解惑，還關心着我們的生活。一次，我病了，好長時間沒有上學，病好後，是您關切地問我病情。老師，您說，這關懷與教導，我怎能忘懷?
同學們，你們陪伴我走過五年的美好時光，一起歡笑，一起成長，這友誼我怎能忘記?有一次，上課時，我的肚子鑽心地疼，我只能強忍着。好不容易捱到了下課，你們見我趴在桌子上很痛苦的樣子，呼啦一下子都圍了上來。這個問：“你不舒服嗎?”那個問：“你哪兒疼，我們扶你去校醫室吧?”“給你來杯熱乎水吧”。同學們你一言我一語的，那個着急。望着你們關心的目光，我心裏有一股暖流涌流出來。到了校醫院，我躺了會兒，感覺好多了。當我再回到教室時，”你沒事吧?我們很擔心你呢!”那一刻我再次被你們的真情感動了。還有一次，我沒有帶課本，你們都和我一起“分享”着課本......你們說這深厚的友誼，我怎麼能忘懷?
五年的時光就這樣如水流過，可我是多麼的留戀啊!時間，請你慢些走，讓我再在昔日充滿歡樂的母校裏停留片刻!再見了，老師!再見了，同學!再見了親愛的母校!這美好的情誼，時光與回憶，就讓我留在記憶的最深處!
