【實用】我的小學六年級作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的小學六年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學六年級作文 篇1

你們好！我帶你們到我家的光盤裏旅行。

有一次，我們到姑姑家吃晚飯，一共8人，買了十二隻菜。吃完後，我看見還是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，會很浪費的。我叫着我的媽媽把菜打包，可她不聽。我想了想，可沒找到辦法。我回家了後，在網上查了查—粒米的來歷，我覺得一粒米是多麼的難獲得的。過了幾天，又有人叫我們一家去吃飯，還是在酒店，正好一桌我座在桌上看見了一張牌子上面寫着吃多少點多少，吃完了，還有好幾道菜沒吃完，我對我的媽媽說：“我的媽媽，我們打包吧。”我的媽媽說：“打包多丟臉啊。”我說：“得到一粒米很不容易來到這裏，你就打包吧。”我的媽媽聽了我的話，慚愧地低下了頭，她說：“你說的對。”就開始做了起來，不經我列開了笑嘴。看了這段話，你們也要這樣做，也可以勸勸自己身邊的親人，一起爭做城市的文明人！

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我希望大家看了這段話能養成不浪費，不挑食的好習慣。

我的小學六年級作文 篇2

我們班—58顆火熱的心,58張朝氣的臉,組成了我們這個優秀的大家庭。

運動場上,有我們揮灑汗水的矯健身影;教室裏.有我們勤奮學習的張張笑臉;課堂上,我們思維敏捷,提出自己獨到的見解;午休時,我們埋頭苦讀,自己心中的一個個奇思妙鄉想;活動中,我們積極踊躍,盡顯才華;生活中,我們互相關心,互相幫助……;我們有着良好的班風,學風,有着強大的凝聚力,受到領導和老師們的稱讚,我們沐浴着班集體的溫暖.

我們快樂，因爲學習是快樂的，活動是快樂的，集體生活是快樂的!讓我們一起用靈巧的小手描畫出多采的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動聽的歌曲…… 快樂每一天!成長每一天!

我的小學六年級作文 篇3

我的爺爺在二00九年六月十八日去世，可我永遠也不會忘記他的！

我的爺爺是位政治老師，當年還是位大學生呢！我也因爲受了爺爺的影響，從小就喜歡看課外書。爺爺工作之餘還特別愛寫詩，他作的詩一共已經有小山那麼高了。因此，我特別佩服我爺爺。

爺爺長得高高地，那一雙明亮的眼睛讓人看得出爺爺對學習的熱愛。挺挺地鼻子下面，還有一張能說會道的嘴巴。

而且，爺爺一點也不因爲我是女孩而不喜歡我。在我成長的道路上，爺爺像明亮的路燈指引我前進的方向；爺爺像船一樣，讓我乘風破浪一直勇敢的向前闖；爺爺，您就是我的'老師！每當我在學習上遇到難題，您總會及時的爲我講解。

在我很小的時候，您總是牽着我的小手陪我到公園，廣場，河堤......去玩。現在，一切都不可能重複了......您可知道我多少次在背地裏傷心。

爺爺，雖然您已不在，但，您的音容笑貌已經深深地刻在我的腦海裏。我一定要好好學習，成爲爺爺永遠的驕傲！

我的小學六年級作文 篇4

如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！

書陪伴着我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪着我去攀登那知識的高峯；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標。

一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美醜……

一本《十萬個爲什麼》——讓我知道了爲什麼太陽是個大大的火球？爲什麼月亮有時缺、有時圓？爲什麼星星在天空中永遠都不會掉下來？

書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。

一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜燒連營。

書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我爲書中主人公那爲了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。

書，像一個充滿智慧的老人，不斷啓迪我

朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今後人生。

來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大理想！

來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！