【必備】六年級的作文彙總8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
時光似手心裏的沙粒，想要竭力抓住、握緊，可它卻偏偏無情地溜走。
——題記
青春，是熱血的年齡，是瘋狂的時段，是叛逆的代名詞，就如同現在的我們這樣。
有空的時候，我會約上同學，三五成羣地在月光下歡歌狂舞；會一起在放學後明知山裏沒有爬山虎也去尋找；會一塊拿着棍子去捅馬蜂窩；也會站到一塊大石頭上仰望星空，去遐想璀璨星空背後是什麼樣的世界……那些日子，只因有你，我的朋友。
可曾記得，那一個晴朗的午後，你告訴我發現了一個地下室，邀約我去探險、尋寶，其實，我本不打算同意去的，可看着你期盼的眼神，還是不忍心拒絕，結果，陪着你走進了那個陰森的地下室。你嘴裏說着不怕，可打着手電的手一直在抖，爲了掩蓋你的緊張和恐懼，你拼命往前衝，可是，那隻拽着我的手出賣了你。在快速地環視了一週地下室的情景後，我們尖叫着跑了出來，其實，什麼都沒發現，就是止不住地想叫，想發泄，喊出來後，兩人都不好意思了，然後彼此看着對方傻傻地笑，那些日子是我覺得天是藍的，花是紅的，我們是最美的。
有人說，青春是一把熊熊烈火，燃燒得快，滅得也快，友誼也是如此。
管他別人怎麼說，反正我不這樣認爲，我始終相信，我們的友誼會地久天長，只要有你在，有我在，青春這把火就永遠不會滅。
也許，隨着年歲的增長，彼此間的聯繫會越來越少，友誼會慢慢淡化，甚至心中會有隔閡，但是，這又能如何，再大的問題都不是問題，一切都可解決，只要彼此心中有對方，有這份情誼，一切已然足夠。
你經常對我說這樣一句話——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。雖然，我不太喜歡這句話，不過，我還是從這句話這裏學到了珍惜，懂得了感恩。於是，校園裏我們四目相對時，常常是心照不宣地發出會心的微笑；課後，總是竊竊私語，分享各自心中的小祕密……
時光匆匆，轉眼間，我們都已經長大，再也不幹拿着木棍捅馬蜂窩的壞事，已經開始爲未來的人生作着算計，人生的第一個十字路已經橫在了眼前，我不知道，在這路口，我們會不會分離，人生充滿着太多的不可知，不可測，如果真的有離別，我不知道，那時我會怎樣面對，但我肯定，我忘不了那些在一起的快樂時光，那些月下歡歌狂舞的歲月，還有那株我們親手種下已經爬滿校園牆角的爬山虎……
或許，經年以後，夢裏回首，這段青春歲月裏，最讓我不捨和難忘的還是你，是你陪伴的日子，那就是最美的時光。
六年級的作文 篇2
我家的傳家寶是一隻腳鐲。它是用銀做的，比較小，給兩三歲的小孩兒戴剛剛好。你可別以爲他金光閃閃，光彩照人。它只是一隻很簡單的腳鐲，周邊有一些小鈴鐺而已。但我喜歡它，我搖的時候，它會“叮鈴鈴”地響起來，像一隻歡唱的小鳥。
這隻腳鐲是我的曾祖母傳下來的。那時候她不富裕，除了一些必需品和幾件衣服，還有一點點首飾外，就什麼都沒有了。後來，曾祖母生下了奶奶，奶奶又生下了爸爸。曾祖母很寵愛爸爸，想在他兩歲生日時送他一件禮物。
杯子？不行，沒用。帽子？不行，家裏沒有。褲子？行是行，但沒錢做新的，總不能給孩子穿破褲子吧？那……鞋子？也不行，家裏連拖鞋都沒，還鞋子呢！
曾祖母正煩惱着……突然，她想起來戴在頭上的髮簪。於是，曾祖母趁奶奶不注意，偷偷把髮簪拿去店裏打磨成了腳鐲給爸爸戴上了。
一天，奶奶問曾祖母：“娘，您頭上的髮簪呢？”
“我還想問你，你頭上的發繩呢。”曾祖母沒理她。
後來，爸爸又給我戴，並對我說：“我希望，你能永遠記住你曾祖母永遠愛我們。”
六年級的作文 篇3
送走了涼爽的秋，我們緩步跨進了冬的包圍圈。
在北方，人們一提到冬天，每個人的眼前就會浮現出銀裝素裹，白雪皚皚的情景，似乎這就是冬的取代詞。可是你知道嗎？我們南方也會下雪。今年冬天，那些雪白可愛的小精靈們，不遠萬里來到上海了！
看！天空變成了一個巨大的刨冰機，一片片雪花向刨冰花一樣從天而降，地上身着五顏六色冬裝的人們，就像是刨冰碗裏的紅櫻桃、綠橄欖、紫藍莓……我真想撲到大地這個大碗裏飽餐一頓呀！於是我伸出舌頭，任雪花輕輕落到我的舌尖，再慢慢融化。我真想把那涼絲絲的感覺留到夏天呀！
雪不停地下着，放眼望去，四周已是白茫茫的一片。樹木都變得雪白雪白的，說它們像“冰雕”會更美一點。好多好多的樹站在一起，就像冰雕的海洋。原先細小的樹枝，被大雪覆蓋後，似乎變得粗壯多了。如果你碰碰他們，哪怕只是輕輕一碰，那可不得了了！一大片雪花會一下從樹梢上灑落下來，如果掉進你的脖子裏……哈哈！舌頭吃冰淇淋的.滋味很美妙，脖子吃冰淇淋的滋味可不好受！
雪花還在隨着風兒輕輕搖擺，我似乎聽見它們正在輕輕的說：“快看呀，我們多美呀……”
六年級的作文 篇4
農村的暑假是快樂的，是無拘無束的，是自由自在的…….
7月份，已是深夏，學校也都放假了，孩子們像一條條期待游回大海的小魚，歡呼着，跳躍着。他們的心靈是純潔的，是樂觀的，即使成績不優異但是他們仍然那麼活潑，他們不會因爲期末考的不好而被家長逼去補習，天真的他們會容身大自然裏去，去野外呼吸新鮮的空氣，讓清晨的溫暖陽光沐浴着整個身體，成羣結伴的玩耍，自在飛翔。
我熱愛那裏的空氣，更向往那裏的陽光和那年夏天的暑假……
忙碌了大半年，終於解放了，我們幾個商量着計劃暑假該怎麼度過，經過商議我們定好了集合時間，地點，還有每天應該去哪玩，玩什麼。其中，有幾天被定爲勞動日，幫家裏人看地，那一天，是我最高興的一天，發生了很多很多有趣的事情，讓人難以忘懷。早上7點多鐘就起牀了，和朋友們一起下地，我們跑步過去，我家的地和他們的正好挨着，我們躲在早以弄好的大塑料蓬裏，唱歌、跳舞、講笑話、做作業等等，寂靜的周遭被渲染的顯得那麼有朝氣，有活力，太陽漸漸的升高，快晌午了，這時，家長們就會騎着摩托車來送飯過來，吃完後我們覺得很無聊，轉頭一看，呵！
一塊瓜地，你們可能想到我們要幹什麼了，當然去…..嘿嘿，怎麼會呢?我們只是去買那裏的瓜而已，我拿着湊夠的錢去種瓜的老奶奶家買地瓜，那個老太婆是我們這有名的，摳婆，我費了好大勁纔買回三個地瓜，天，世界竟然還有這樣的人，用錢去買她的東西還要求她..世道真變了，變的不可理喻了。搞定了地瓜後，幾個男孩又想到對面的那條河裏游泳，剩下我和鵑鵑在旁邊看着他們嬉戲，雖然只能遠遠的望着，可是卻依然能體會到其中的快樂，有的時候我會比他們笑的還大聲，他們愛逞強，什麼扎猛，打着滾遊，做各種笑死人不償明的動作，對我來說，我希望時間永遠停留在這一刻，我明白這是不可能的事，所以我能做的就只有把這段珍貴的記憶藏在心的最深處。
大約他們在水裏待了幾十分鐘，突然摳婆拿着長棍，喊着：“你們幾個炮打的，給我上來，那是魚塘哎！怎麼能游泳，給滾上來”。他們還真是掘，偏不上，摳婆惱羞成怒，回家換了一個長一些的棍，然後站在魚塘的邊上，用棍狠狠的敲打着他們，鵑鵑和我笑的不成樣子，肚子快破了，這也太離譜了吧！一個老太婆咋恁有勁？鬱悶死了….後來，飛龍他們幾個實在受不了硬棍的不斷攻擊，宣佈投降。
美好的事總會值得回憶，回憶是一種享受，是一種能使自己再展笑容的工具，農村的時光，農村的故事是永遠沒有結局的….它無時無刻都在繼續它的故事……
六年級的作文 篇5
我這個從未有過心事的人，最近也有一樁心事。
臨近畢業，我發覺班上的同學變了，變得好陌生。以前，如果一個同學學習上有了疑難問題，大家都會熱心幫助，讓這個同學學懂。如自己有講錯了講漏了的地方，還主動找另外的同學來給這個同學講清楚。現在卻不同了，大家各自心裏打着小算盤：我告訴他了，他成績提高了，豈不又多了一個競爭對手？何苦呢，我可沒有青松那樣的品格。於是乎，以前那個熱心真誠的集體不存在了，變成了一個冷漠的“競爭”集體。
星期三，數學測驗。我拿到卷子認真地做起來，開始還順利，做到卷末被一道應用題給難住了，冥思苦想了好久，直到打鈴前十幾分鍾，也沒做出來。此時，同桌交了卷，回到座位上，不住地催我：“快交！快交！越檢查越糊塗，沒錯的地方也改錯了。”我猶豫了一下，決定不交爲妙。“丁零零……”鈴響了，老師催促大家快交卷。我正想起身交卷，忽然間思路理清了，也可以說是靈感來了。竟把那道題做了出來。
我的心情突然愉快起來，可同桌卻神色沮喪，很有些惋惜地說：“唉！還是讓你做出來了！”
我當時不解，問：“你說什麼？”
“我說到底讓你做了出來，我又完了！”
我明白了他話中的含義，很吃驚，也很生氣，冷冷地回了他一句：“我當你那麼關心我的成績呢！原來是想我多扣幾分啊！真沒想到！”
“有什麼大驚小怪的？這就叫‘競爭’！”
競爭？難道這就是竟爭？怎麼同桌的理解竟是這樣狹隘？我感到一陣迷惑。
我不由想起一位好友對我說過：有個同學上課和周圍的人說笑，回到家卻暗暗用功。他的成績沒受影響，其他同學的成績卻下降了。
我耳聞目睹，像這樣用各種方法擊敗“競爭”對手的同學還不少呢！
自從班上出現這種事後，我老是在想：“難道這就是競爭嗎？這樣做對不對……我認爲應該是在互相幫助的基礎上共同提高，力爭上游；而不應該採用不光彩的做法，壓住別人，突出自己。”俗話說：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”一個人縱有天大的本事，也建不成“四化”，只有靠大家的力量才能把祖國建設得更加美好。
離畢業只有幾天了，這種“競爭”的事愈加多了起來，我真擔心同窗6年的友誼會爲此化爲烏有。
六年級的作文 篇6
在童年的日子裏，值得一提的事很多很多，每一個故事都見證了我的成長，它們像美麗的鮮花，今天我就摘一朵與大家分享。 八歲那年，我漸漸懂事了。有一天，爸爸出差，媽媽生病了，還是堅持給我做飯。突然，廚房裏傳來“哎喲”一聲。我跑過去一看，原來媽媽在切菜時切到手了，鮮血歡快地在皮膚上流淌，指甲蓋都要掉了。媽媽自己也嚇了一跳，我就不用說了。不知爲什麼，我首先想到要消毒，否則會發炎的。我趕緊拿來消毒水，幫媽媽塗上，然後說：“您在家裏休息，我買創可貼去！”媽媽點頭同意了。我立即拿起錢，飛快地跑到小賣部的超市。當時我還想小賣部的東西
貴，不過超市結賬要排隊，所以爲了節省時間當然是去超市咯。我付完錢，轉身飛奔回家。 我氣喘呼呼的幫媽媽包紮，媽媽摸着我的頭說：“我的兒子長大了”。 在不知不覺中，我學會了關心、體貼別人，成長之路上，我向前邁出了一大步。
六年級的作文 篇7
羅謹雨是我二年級時最好的朋友。她是一個樂觀、快樂、熱心的女孩。一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，如同一泓清泉。濃濃的眉毛，烏黑亮麗的頭髮，臉上總掛着微笑。她從來不當着同學的面哭泣，即使是遇到了什麼困難，也總是迎難而上。她的口頭禪是：“不經風雨哪能見彩虹！”她整天樂呵呵的和同學們談笑。問她爲什麼這麼開心，她他卻說：“生活中沒有歡笑，活着就沒有意思了！”
有一次考試，我考得很不理想，同學們都出去玩了，只有我一個人在座位上垂頭喪氣，。羅謹雨見我沒出去玩，便很奇怪，她笑呵呵地望着我，如同在我的心灑下了溫暖的陽光。“你怎麼啦？出什麼事了嗎？”
我擡起頭，小聲地說：“沒什麼。”
她先是一愣，繼而眼睛一亮，問道：“是不是考試考砸了？”我輕輕的點了點頭。
她用手輕輕地撫摸着我的頭，意味深長地說：“考試並非決定一切，一次沒考好，你就對自己失去信心，那你將要如何讓面對未來的生活？不經風雨哪能見彩虹，你應該像向日葵一樣，樂觀面對生活，微笑迎接未來。”看着她向日葵般的笑容，心裏暖暖的。這時，不知怎麼的，眼裏的淚朱不聽話地落了下來。
我感激地說：“謝謝你，雨雨！”
“沒什麼！大家都是同學，況且你又是我的好朋友！”她用一種鼓勵的眼神望着我，看着她花兒般的笑容，我的心裏頓時涌進一股暖流。“好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們，讓我們一起在風雨中追求快樂吧！”說着，從衣服包裏拿出一塊手絹，輕輕地給我擦乾臉上的淚水。
“這塊手絹送給你，這塊手絹上繡着一個笑臉，希望你以後什麼事都快快樂樂地去面對。”她微笑着，如同初升的暖陽。
我接過手絹，心裏感到無比溫暖。
她就是這樣一個人：樂觀、快樂、總是笑着去面對問題。
六年級的作文 篇8
我正在遨遊夢境，突然被主人呼了起來。新的一天開始了。忘了介紹，我的小主人是個典型的購物狂，一有錢就購物。什麼什麼，又來這一套，昨天踢球把300元寶踢飛了，今天還要？百般不情願的我拖着懶洋洋的身子來到了足球場。呵！想不到今天運氣這麼好，連贏對手十六場。“哼，想打敗我，修煉一百年後再來吧！”
有了一千八百多元寶的資金，小主人又控制不了自己了。他不顧我的反對，應把我拉到購物街去。瞧！買了許多好東西：金剛竹筒飯、彩虹魚脆脆、偉大可樂、強力電吹風、強力定型水……不要啊，上帝，這下錢包又扁了。錢沒了，小主人就要拿知識來武裝我的頭腦，真是企鵝生一大慘事也。聽着禿筆老師一聲聲“之乎者也”，我昏昏欲睡。可我又害怕拿不到獎學金，只得強打精神認真聽課。苦熬了四十五分鐘，終於放學了，我情不自禁地大喊“放學了，終於可以去玩了！”
不料小主人一臉奸笑地把我送進打工場，讓我當律師三十分鐘。天啊，天沒天理，人沒人性，我命休矣。當完了三十分鐘的律師，我拖着半死不活的身子可憐巴巴地向小主人乞求。小主人大發慈悲，恩准我出去旅遊一陣子（雖然條件是旅遊途中撿回10個元寶）。旅遊後，我雖然一身疲憊，但是心情值已升到了一千。太走運了，居然撿回20元寶和一個桃桃布丁，不用挨小主人殘酷折磨了。什麼，要去參加“和北極熊打架”這個遊戲。我這身瘦骨頭還不被打扁了。不過被主人命令，我也沒辦法。果然，我進去還沒十分鐘，就被打得鼻青臉腫轟出來了。剩下的日子，我就不一一敘述這悲慘的生活了。
