露珠六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的露珠六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨後，我靜靜的躺在一片樹葉上甜甜的睡着。一陣陣風拂過我的前額，一片泥土的清香悄然飄來，肖姝怡用那輕柔的聲音喊道：醒醒露露，我的露珠小姐，拜託該起來了。我慢慢的睜開了眼睛。

這是哪兒，這麼漂亮！我趕忙穿好水藍藍的裙子，整理了一下自己那透明的長長的頭髮，然後隨着我的朋友冰兒來到了露珠總領大樓。

總領大樓四周一片青翠，翠綠色間點綴着各色嬌豔多姿的花朵，我們隨時可以看見大大小小的同伴在這裏忙碌着。它們有的在幫花兒姐姐化妝，有的`在裝扮着漂亮的衣裳，而有的則是帶着剛誕生的小露珠在樹葉滑梯上穿行着、玩耍着………

我拉着冰兒的手，一起走向總領大樓。冰兒突然緊張的看着我說：你說這次分別後還能再相見嗎？我看着冰兒心裏一緊，因爲露珠是爲大自然而生，而我們的理念就是：爲大自然盡一份力，所以我們聽到的每一個任務，都具有犧牲的可能。

我們來到總行大樓內，森森領導給了我們一人一張任務卡，冰兒被分配到野花教師當老師。當我打開自己的那份任務卡時，我卻呆住了，這是露珠界最光榮的任務，也是一定會犧牲的任務：集滿一個鳥語揹包的水珠，帶着它們去讓泥土散發清香。

我坐着枝幹電梯上到了最頂，層背起我的鳥羽揹包，準備進行集水旅程。三二一，準備，開始！隨着命令我趕忙坐着滑梯一路前行。

我來到花叢中，蝴蝶仙子舞動着那嬌豔的身姿在花的海洋裏，歡迎着我的到來。收集完水珠，蜂兒姐姐也招呼我讓我與他一起嚐嚐甜甜的蜂蜜，同醉於這片五彩繽紛的花海之中。

順着一層層花瓣臺階我來到了茂密的森林中。我熱切地跟着生命中的朋友們打着招呼：你好美麗的百靈鳥，你可以再爲我演唱一首歌嗎？你好可愛的蛐蛐，你是天生的自然演奏家，是音樂的天才，你演奏的曲子無人能比，你可否在爲我奏樂一曲？你好落葉姐姐，你能再載給我渡這條叮咚的小溪嗎？你好威嚴的老虎哥哥，你那雄混渾的男高音是那麼有氣勢！你好可愛的小螞蟻，你們在叨叨地寒暄什麼呢？不如也加我一起來聊聊吧！

時間在年輪裏飛速旋轉着，我的鳥羽揹包也很快集滿了。我沒有勇氣一步步爬上大樹 在從樹上落入泥土中。我望望遠處，藍玫瑰在風中向我微笑，姐薔薇在風中衝我點頭，這裏除了花就是一望無邊得蒼翠。我慢慢地向前走動，我都自己默默的說：露露堅持，爬到樹頂！隨着心底的一股信念我衝到頂。

樹頂上一切都變了，我突然好高興，好快樂，原來世界是這麼大，是這麼廣闊呀！我閉上眼睛，靜靜地用心去感受着廣闊而美麗的土地，我是順着葉子滑梯，落入了泥土媽媽的懷抱，大自然媽媽的懷抱之中。