榜樣六年級作文

榜樣六年級作文1

榜樣在我得記憶裏，有很多難忘的事情，它們就像一羣小魚，在我的腦海裏遊動。但我卻對一件事無法忘記……

在我很小的時候，媽媽就要我做一些我力所能及的事，比如：掃地、疊被子。長大以後，媽媽還要我到菜場買菜，來鍛鍊我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一樣，像只快樂的小鳥“飛“去。到了菜場，啊，裏面的菜真多呀！有蘿蔔、白菜、大蒜……看得我眼花繚亂，。我買了白菜和豆角，突然我看見一羣人圍在一個菜攤前，我還以爲是什麼好菜，就擠了進去。我擠進去一看，原來是一個買毛豆的小女孩，跟我的年紀差不多，聽人說她是利用放學後的時候幫大人頂頂攤。“大爺，您慢走。”“大伯，您點好錢。”那一句句甜甜的話語，使人聽起來是那樣舒服，我也按捺不住，上前說道：“同學，來一斤毛豆。”她一聽，利索的把一斤毛豆裝進袋子，稱了一下，說道：“同學，請給一元三角。”我正準備把錢給她時，一張一半的一角錢閃入了我的一眼簾，那是買豆腐的攤主給我的，給不給她呢？我想：別人能給，我爲什麼不能給。不管三七二十一，我把那張一角錢夾在一張一元錢的紙幣裏，給了她，她好像沒發現，把錢收下拉。我長舒一口氣，剛要走時，那的女孩突然叫了我一聲，我忐忑不安的回過頭來，只見她笑盈盈地說：“對不起，我算錯拉，你多給了一角錢。”說完，把一張新的一角錢給了我，我得心猛的一震，把一角錢丟給了她，不顧她的喊叫，消失在人羣中……

事情過去很久，但我的心久久不能平靜，每當我看了那毛豆時，我都會想起一句話：“如果你不得不在正道和歧途上選擇的話，先看看比你偉大、正直的人的選擇。

榜樣六年級作文2

今天早上，我來到教室的時候，發現唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。

原來，那天晚上唐老師正在洗東西的時候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的開水燙傷了唐老師的手。可是，那天晚上唐老師還要忍着疼痛改一批試卷，正當其她老師都勸唐老師去醫院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個時候，唐老師端來一杯冷水，並把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水裏面，用左手打開試卷，然後一題接一題地看完一張試卷。看完後把右手從水裏拿出來，在毛巾上擦乾水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水裏，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動作改完了最後的一張試卷。當唐老師改完了最後的一張試卷以後，已經是十點多了，唐老師這纔買藥回家。

唐老師您爲了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學習的榜樣！

榜樣六年級作文3

教師是一個神聖而光榮的職業，教師是中國的脊樑，是知識的導師，是智慧的嚮導。他們播種希望，點燃夢想，誨人不倦、春風化雨。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”是他們無私奉獻的真實寫照。他們辛勤耕耘於三尺講臺，以高尚的情操塑造着學生，以淵博的知識教育着學生，以偉大的人格魅力感染着學生。用自己的斑斑白髮譜寫了一曲光輝的奉獻之歌。

我，也有這樣一位好老師，她雖不像孔子、陶行知、徐特立那樣出名，但她在我心裏就是最好的老師。她便是我的班主任——餘老師。

我讀三年級時，轉到了餘老師板上。上課時，我有一個愛好——特別喜歡做小動作，爲此，沒少挨老師批評，被罰站、抄課文。被呵斥被責怪、甚至還被打過手呢！可就是改不了。餘老師上課時發現我在做小動作，便輕輕的拍了拍我的頭，一句“好好讀書哦”如同春雨潤物浸透了我的心田。老師給了我足夠的面子和自尊。現在的我上課再也不會開小差了。

餘老師不僅是我們學習中的良師，更是我們生活中的益友。

她像媽媽一樣關心、呵護着我們。嚴冬時節的每一個清晨，老師都會爲我們發好大三盆火，走進教室，暖暖的爐火融化了我們身上的冰霜，更暖透了我們的心啊！下第一節課後，老師會爲我們打來開水，並且把開水瓶塞子拿開，讓水不那麼燙。在大雪紛飛的早晨，老師買來棉鞋，給康小明換上；爲了給身患先天性心臟病的康小杰同學增加營養。老師一日三餐都做給他吃；剛剛寄宿的我們，什麼都不會，臭襪子髒衣服都堆在牀低下，老師一邊教我們洗，一邊把全寢室的衣服都洗了。那可是幾十件啊！

老師無微不至地關愛着我們，可她從不把自己的病痛放在心上，頸椎病時常折磨着老師。有時疼得她歪着頭，硬着脖子，弓着背。可老師從未坐着給我們上過一節課。從老師身上，我懂得了什麼叫毅力，更學會了堅強。

餘老師，您爲我們付出得太多太多了。

可惜我不是作家，無法用優美的語句和詩歌來讚美您！可惜，我不是歌唱家，不能用動聽的'歌聲來歌唱您！

老師強，則少年強！少年強，則國強！

餘老師，是我永遠的榜樣。藉此機會，我也要向所有的老師致敬！

榜樣六年級作文4

說起雷鋒，大家都會不約而同地想到爲人民服務。我們所做的一些好事對於雷鋒來說，就像波瀾壯闊的大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學習，多做好事。

今天我們很榮幸地被學校選中，到五角廣場撿拾垃圾，綠化城市。一路上我們走得很累，但想到是出來做好事，就大踏步前進。一到目的地——五角廣場，同學們立即變得生龍活虎，四處尋找

垃圾。我特意從地上撿了根枯樹枝，把草叢中的方便袋全都勾出來，然後在草坪上撿起垃圾，垃圾各式各樣，如：水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多，我們的勁頭也就越足。

高亞兵撿到三元錢，毫不猶豫地交給老師。老師誇他拾金不昧。可劉鵬鑫竟在背後罵高亞兵是個二百五，高亞兵對劉鵬鑫的話不屑一顧，繼續埋頭撿拾垃圾。你們認爲誰對誰錯呢？

看着這垃圾銳減的五角廣場，同學們心裏非常高興。老師提議讓我們在此玩上一把，同學們立即像潮水一樣四散開去。

這樣的活動真有趣，既撿了垃圾，保護了環境；又鍛鍊了身體，放鬆了一下。真所謂一舉兩得啊！

榜樣六年級作文5

往事就彷彿是過眼雲煙，揮之則去，去之不來。在腦海中所記得的往事，早已被多如山的知識給覆蓋住了。所記得的事也已所剩無幾，但有一次事卻一直縈繞在我心頭。

那是一個悶熱的暑假，我騎着自行車去醫院看望重病在牀的祖母。

來到醫院，我利索地把車停在那空地上。正當我準備揚長而去時，卻發現了對面一個胖胖的人。他中等到身材，他把車駛進車堆，那車搖晃不定地衝進車堆，險些把旁邊的車推倒了。但旁邊的車搖晃了幾下後，沒有倒下。那人臉上露出一絲不快，故意對着旁邊的車翹起屁股，旁邊的車像多米諾骨牌一樣，接二連三的倒了下來。那人便揚長而去。

我心裏想：要不要幫一幫，把車扶起來，算了還是：“各家自掃門前雪”吧。這是，又一個身影闖入我的眼簾。他個頭瘦瘦小小的，正吃力地把車扶起來。我心想：他一定看到自己的車被推倒了，跑過來，把車扶起來。

可是，出乎我意料的是，他把第一輛自行車扶好後，又去扶起第二輛，這使我心頭一震，眼睛便目不轉睛地望着他。

只見他扶起車子，擺好車頭，踢下足蹬，再把車架好。一次又一次的重複這簡單而又無聊的動作。

轉眼間，他已經把車擺好了。他拍了拍雙手，提了提褲子，便跑上了樓梯去。

望着他遠去的背影，我的臉蛋在不知不覺中燙了起來。

是啊！在生活中有多少個無名英雄只是我們不曾見過，不曾知道，不曾瞭解他們而已。

雖然這是已過去多年，但他的品質永遠留在我心中，他永遠是我學習的榜樣。

榜樣六年級作文6

林浩是一位勇敢的孩子。地震中，他勇敢地救出了兩名同學。誰能想到，這個英勇救人的小英雄年僅九歲。

當大地無情地劇烈震顫時，小林浩兩次救人，自己也兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起來唱歌吧。”在那首他們熟悉的歌聲中，女同學鎮定下來。他和那名女同學被救出後，並沒有離開，而是再次跑回教室，營救其他同學。災難又無情降臨了，垮塌的樓板又把林浩埋在了下面。這一次是老師把他救了出來。當人們問他爲什麼要救人，他平靜的說，因爲我是班長。

看了這篇文章，我深感自卑。林浩才九歲，就這麼勇敢，而我呢？遇到一點困難，就失去信心，想放棄。那次，爸爸媽媽帶我去華山。開始我還興高采烈，一路上有說有笑。好景不長，爬到半山腰，已經累得筋疲力盡，連一步也邁不動了。我真想趕快坐纜車下去，找張牀好好休息休息。看着沿途來往的人，或信心百倍，或面帶疲憊，但很少有中途返回的。好不容易來一次，難道就這樣放棄了嗎？思緒飄飛，我突然想到了林浩，和地震中的災難相比，這算什麼？我要像林浩一樣，勇於面對困難，決不做縮頭烏龜。

就這樣，我和爸爸媽媽終於爬到了頂峯，還看了日出，那樣的美景，我終生難忘。今天這次經歷，我更不會忘記。因爲——他是我的榜樣。

榜樣六年級作文7

新生的雛鳥渴望像展翅高飛的雄鷹一樣翰翔天際；萌發的嫩芽渴望像根深葉茂的大樹一樣頂天立地；初生的花苗渴望像鮮豔大方的牡丹一樣綻開笑顏而我也有我的榜樣，那是兩個名不風經傳，天真活潑，文明友善的小姑娘。

夕陽西下，太陽依然是那麼毒辣，燒烤着大地。隨着悅耳的下課鈴，我急匆匆地收拾好書包，順着人流擁擠地走在回家的路上。

好不容易擠到了公交車站，我卻已經是滿頭大汗。公交車站長也擠滿了人，有下班回家的職工，有上了一天課而無比勞累的學生，也有提着大包小包的農村婦女空氣裏飄蕩着一股難聞的臭汗味。不知怎的，我莫然有些煩燥。再看看其他乘客，也都是一副訕訕的，不耐煩的樣子。興許是因爲等車時間太長，或是太過勞累我不知道。

公交車終於到了。車門一開，人們就爭先恐後地搶着上車，彷彿晚一秒上車就會有什麼損失似的，就這樣擠來擠去，又花了五分鐘人們才全部上車。

車內，每個人都板着個臉，無精打采。玩手機的目光暗淡，聽音樂的濁不經心，睡覺的鼾聲很大，聊家常的大聲喧譁整個車廂像寒冷的冬天，到處有骯髒的殘雪和鋒利的堅冰。

車停下了。有人下了車，也有人擁擠着上了車。我無意間向窗外瞟了一眼，卻看見了令我觸動的一幕兩個幼兒園的小女孩非但不與人擁擠，而且還好言相勸人們排隊上車。

兩個小姑娘走上車，微笑着把錢交給售票員，甜甜地說：阿姨，你辛苦了！這是車錢。買了票，兩個小女孩不像別人忙着找座位，而是和衆人一一打招呼。那抹甜甜的微笑，那聲禮貌的您好！，那穿着白襯衫，藍格子短裙，梳着精神的馬尾辮的俏皮身影，那謙恭有禮的言行舉止，猶如一道初春的明媚的陽光，照射進人們冰冷的心房。我彷彿聽見了寒冬冷漠的堅冰融化的咔嚓聲，聽見了歡樂的小草破土而出的聲音，愛之花綻開的聲音。

車廂內，所有人都放下手頭的事，認真地傾聽兩個女孩講述的童話故事。聽完，全車廂的人都綻開了笑顏。

原來，生活不只有苟且，還有詩和遠方。這兩個小女孩用禮貌的言語，快樂的童話詮釋了生活的真諦，我決心以她們爲榜樣！

榜樣六年級作文8

在我的身邊，有許多人身上的優點值得我學習。有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能幹等，他們都是值得我學習的榜樣。在我心中，我最敬佩聰明勤奮、不驕不躁、樂於助人的班長鄭文慧。

上課時，老師在課堂上講課，鄭文慧總是認認真真地聽講，經常看到她舉手發言。她發言時，課堂上會突然安靜下來，這時同學們側着耳朵傾聽，生怕錯過了她的奇思妙想。她每次發言，我都能感受到她智慧的火花在跳動，給我深刻的啓發；她朗讀時，教室裏頓時鴉雀無聲，似乎在聆聽一次聲覺盛宴，感人美的享受。

期中考試卷要發下來了，這是同學們最緊張的時刻，看看同學們繃緊了神經，表情凝重。我瞄了一眼鄭文慧，她端端正正地坐着，看起來似乎很平靜。試卷發下來了，鄭文慧上去拿試卷了，老師把試卷遞給了她，她的臉上非但看不出一絲喜悅，而且皺着眉頭盯着試卷看。她沒考好？她下來了，同學們趕緊湊過去看，啊！試卷上赫然顯示着99，我驚呆了。要知道這次試卷特別難，特別容易出錯。再看看其他幾個班幹部，他們的分數真是望塵莫及啊。我不僅敬佩她能得高分，更敬佩她的學習態度。

鄭文慧不僅學習態度好，更樂於助人。每次同學們在學習中遇到任何困難，她都會幫助他們。即使是放學後，別的同學都回家了，只要有人向鄭文慧請教問題，無論多晚，她多會把問題講清楚，直到對方懂了爲止。

鄭文慧就是這樣一個勤奮好學、不驕不躁的人，也是一個謙虛謹慎、樂於助人的人。她是我學習的榜樣，也是我心中其中一顆最耀眼的“星”。

榜樣六年級作文9

人們都說大人是小孩的榜樣，你的榜樣是誰呢？我的榜樣只是一個普通的清潔工。我怎麼會以一個清潔工爲榜樣呢？還得從暑假的一天說起……

那天，我去餘下文化宮玩，我和一個小男孩都在一塊石頭上坐着，他把許多垃圾袋扔到了下面。一個清潔工奶奶，提着垃圾袋來了。她彎腰在石頭下撿垃圾。小男孩正好要下去，老奶奶擋着他了。他開始有禮貌的說了一聲：“奶奶，讓一下好嗎？”老奶奶好像是聾啞人，既不讓路也不迴應。小男孩又問了一遍，奶奶還是不理他。小男孩不耐煩了，大喊：“臭八婆，老子要下去，給我滾！”老奶奶還不理會，認真地撿着垃圾。小男孩惱羞成怒，伸出腳，踢了老奶奶一下，跳下來，走了。奶奶摔了一跤，站起來用無辜的眼神看了小男孩一下，提着垃圾悻悻地走開了。我也跳下來，跟着老奶奶想看個究竟。

奶奶跑到路邊，放下垃圾，坐下來，喘着粗氣。我這時看清了她的模樣：滿臉皺紋，汗水一滴一滴往下掉。這時一個大人對我說：“小女娃，這個人沒有親人，就靠做清潔工賺錢。她是個聾啞人，一天到晚地忙，還老被人欺負，可憐得很！可她還是堅持不懈，不容易。小孩子，多幫幫她，可別欺負她！”我連忙說：“我會幫她的，你放心吧！”頓時，眼前這位又聾又啞的“醜”老奶奶在我心目中變得高大起來。她自食其力，自強不息，是值得我們學習的榜樣。

自那天以後，我就明白：無論做什麼事，都要堅持不懈，才能成功；無論有多少坎坷，都要挺過去，要向命運挑戰。

榜樣六年級作文10

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強......”每每響起這首歌，我的心中充滿暖流。雷鋒精神家喻戶曉，我們應該做好新時代的小雷鋒。

下雨的清晨，公交車總是客灌滿盈，就像沙丁魚罐頭，擠也擠不下，我也只能充當這一小部分了。幸好我家離車站近，我上車的時候那真是想坐哪就坐哪呀!隨着車向前開，越來越多的乘客上車，容腳的地方也越來越小。等到了金馬娛樂城的時候站着的人連氣也不能喘了。我坐在那寶貴的“龍椅"上好多人羨慕的看着我。就在這時，一位老大爺上車售票員親切的叫道：“那位讓座給這位大爺啊？”我突然覺得幾十雙眼睛齊刷刷的盯着我，可這是我好不容易“搶”來的位置啊，怎麼能說讓就讓呢？這時，車廂裏響起了一首歌——《學習雷鋒好榜樣》縱然雷鋒做了那麼多好事，從來沒抱怨過，我做的只是一件微不足道的小事，還有什麼可猶豫的呢？於是，我毅然把位置讓了出去。紅紅的紅領巾，暖暖的暖流流過心間，但中間仍夾着一絲愧疚，在讓座的時候心中還做着激烈的鬥爭。

我覺得幫助別人是理所當然的，我們應該尊老愛幼，發揚好雷鋒精神！