我的小學生活六年級作文
我的小學生活六年級作文1
我是一名六年級的學生，回顧我的小學生活，真是多姿多彩、妙趣橫生。
記得剛入學的那天，天空是藍藍的，幾片白雲悠閒地飄移着。我的心情並不像白雲那麼悠然自得，我感到心跳加快，頭暈腦脹。站在校門口，看着進進出出的大人或孩子們，我緊張得杵在那裏不敢移動腳步!
我怯怯地站着，一旁的爸爸微笑着耐心地鼓勵我：今天的天氣這麼好，是爲了慶祝你成爲一名小學生吧!我低着頭，不敢吭聲。這時，一個高大的身形走到我面前，他臉上的大眼鏡讓我印象深刻，是黑框的。他微笑着，蹲下身子，掏出一條紅領巾，圍在我的脖子上。這個三角形的紅布片，在他的打理下，一下子在我的胸前風采奕奕起來。
他向我敬了一個隊禮，在他的感召下，我也回敬他一個隊禮。從這一刻開始，我成了一名小學生，成了一名少先隊員。我感到心潮澎湃。
入學後，我努力學習，遵守紀律，團結同學，成了老師和家長心目中的好學生，就這樣走過了二、三、四年級，迎來了五年級。
那一年，我們舉辦了美食節!那個熱鬧喜慶的場面，至今讓我記憶猶新!我們學校五年級班級在操場擺攤點，商品真是琳琅滿目啊!永嘉賣餅、大餛飩、糖畫、各式燒烤、棉花糖、果汁數不盡的佳餚美食，在各個攤點上，展示着自己的魅力。各個攤點的老闆們也使出獨門絕招，只聽這邊傳來快來吃，快來看，平陽傳統工藝糖畫，又好吃又好看，走過路過不要錯過，那邊又傳來果汁，果汁，新鮮果汁，橙子蘋果哈密瓜，葡萄梨子胡蘿蔔，想吃什麼榨什麼此起彼伏的叫賣聲，夾雜着顧客們閒碎的交談聲，真是一副繁華盛世的好景象啊!
我抵禦不住美味的誘惑，嚥着口水揣着錢去了美食街。我一走近美食街，就傻眼了。整個街市人山人海，每個攤點前都排着長長的隊伍。我望着這長長的隊伍，心想：我要吃到東西，至少得等一個小時以後了
美食節熱熱鬧鬧開場，在同學們的歡聲笑語中，圓圓滿滿地落幕了。
日子一天天過去，小學生涯漸漸接近尾聲。這段時光，留下了我的歡樂和迷茫，揮灑了我的汗水和淚水，留存了我的友情和激情，小學的時光，照亮了我的童年，它將是我生命裏最寶貴的財富。
我的小學生活六年級作文2
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們我的小學生活作。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子裏，老師開開心心地跟在我們的身後。老師快樂着我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中爲大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕着，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因爲我們歡樂，老師開懷是因爲我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關小學65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!
我的小學生活六年級作文3
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看着六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現着當年入學時的場景，心想着就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑着，撫摸着我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園裏有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了蘇老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅;忘不了王老師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號……
忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看着我的好哥們小徐拿着接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力衝向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看着一個個隊員都衝過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們並沒有嘲笑他。因爲我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想着我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫老師，爲了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河裏的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，半年之後，能讓我再見母校一面嗎?
我的小學生活六年級作文4
時光荏苒，一轉眼就過去了六年，在這六年的小學時光裏，我不僅僅收穫了與大家真摯的感情，還在學到知識的同時，明白了爲人處事的一些道理和啓迪。大樹的樹樁碾轉了六個年輪，在這期間，陌生的同學成爲朋友，嚴厲的老師成爲父母，回憶，時時處處充滿着成長的快樂與幸福。
記得在五年級的時候，劉老師宣佈了那時全能之星的結果。而我，沒有當上全優生，因爲在綜合成績上差了1分。我雖然已經知道不會被評上，但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對，就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上，輕輕問我：“若怡，你願意提高一分麼？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問我願不願意“作弊”，把綜合成績拔高一分，那樣我就可以是全優生了。
我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時這種觀念，連傻子都知道是錯誤的，如果沒有在我的身上發生這種一分之差的事，那我一定會選擇原來的分數，我還是89分，畢竟人要誠實，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因爲我實在是想把這一分彌補上啊！作爲每次幾乎都是第一的我，當然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作着思想鬥爭。
劉老師親切地握着我的手，不知不覺中，我居然哭了出來。這時，老師對我說：“若怡啊，其實我也知道你肯定很矛盾，如果你願意提高分數，咱們是當上了全優，但是自己的心裏這道坎也過不去啊！是吧？結果，還是要由你自己來決定。”
“我，我的綜合成績還是……還是89。”其實我心中一直都是這麼想的，只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心裏也輕鬆了很多。
“嗯，這纔是我們若怡啊！其實在得知你沒有當上全優時，老師心裏也很難過。畢竟是我的學生嘛，每個孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心裏道德過不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點了點頭，心裏明白老師的苦心。我認爲，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個考驗吧！
我對這件事的印象很深，因爲它給予了我極大的啓發。接下來我就要走出小學的大門，邁向新的生活，新的挑戰。在我的小學生活裏，我會記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啓示，相信他們會在我今後的人生道路上，如一盞明燈，爲我照亮與引航前進的方向，成爲我一生中最爲寶貴的精神財富。
我的小學生活六年級作文5
我畢業了，以優異的成績考上了重點中學。當我環視新校園清新的環境時，心裏不免有些激動。想想小學那敬愛的老師，親愛的同學，那依然迴盪在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放着……
一張張歪着的課桌，一塊似乎永遠也擦不乾淨的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動着一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多麼的“偉大”，於是我在上課的時候跟旁邊的同學說說話，在桌上玩弄着新買的花鉛筆，吃着那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嚐到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，僞裝着認真聽課，當老師走後便一如既往的低着頭玩弄着……
三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什麼？是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成爲一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們爲自己的夢想在奮鬥。我擡着頭看着黑板，豎起耳朵聽着老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋着頭記着筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校，拿出課本預習着今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙後劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嚐那糖果的甜美，更不會在課上埋着頭玩弄着那花鉛筆。
面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場後，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，遊蕩。
校園是個大舞臺我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恆的回憶。經歷過風雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
我的小學生活六年級作文6
校園生活如一盤打翻的顏料，五彩斑斕，每一種色彩都深深地記在心裏。
喜事一樁
四年級的運動會上，我參加了4X100米接力賽。比賽馬上要開始了，我非常緊張，因爲對手非常厲害。比賽開始了，跑第三棒的我死死地盯着隊友，棒子交到我手裏時，我趕緊往前衝。我感覺快要被追上來了，我不想輸，只能拼命地往前衝。終於到了交棒處，我趕緊交棒，然後回頭一看，發現我竟然是第一個交棒的！我拍着胸脯對我的同伴說：“嚇死我了，我以爲我要輸了！”同伴笑着對我說：“意不意外？驚不驚喜？”最後，我們班得了年級第一名，真是一場激烈的戰爭，真是一次意外的驚喜！
詞語變名字
語文課上，老師正在評講《知識與能力訓練》，有一道題很難，老師講解得非常細緻。突然，一陣笑聲奔向我的耳朵。我問同桌笑什麼。同桌說：“老師說‘宏偉’‘浩大’時，那個傢伙把你也說進去了，說成‘洪煒皓大’。”同桌說完也開始笑起來。我怒氣沖天，心裏想：“這有什麼好笑的嘛！”下課了，有些同學故意從我身邊走過，對我說：“洪煒皓大！”我真想一拳把他們打垮。
鬼迷心竅
有一次英語考試，試題非常簡單，我有些暗喜。聽錄音時，我很認真地聽，也聽得清清楚楚。有一題目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心竅了，明明知道答案是A，卻寫成了B，我還壓根沒發現。試卷發下來時，我才知道自己犯下的錯。我還被老師批評了，感覺好悲哀。看來，下次考試一定要認真檢查。
瘋狂電影課
爲了杜絕同學在學校裏吃零食，老師說：“只要在學校裏吃零食或帶零食來學校的同學，就要給全班同學每人買一顆糖。”我聽了，連糖都不敢吃了，別說帶到學校。可是，就有膽大的人，結果星期五就有人帶零食給我們吃了，因爲他偷吃被發現了。那天的電影課可瘋狂了，又可以吃零食，又可以看電影，我心裏想：“要是每個星期五都可以這樣該多好啊！”
聽過的笑話、流過的眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它，我又開始想念它了。
我的小學生活六年級作文7
當飛兒搖曳起花朵，浪起樹苗的葉子，撲來陣陣幽香時，我又想起母校，想起那棵高大的黃角樹……
那棵綠陰如蓋的黃角樹，陪着我們增添了6個年輪。回想着這6年來的歲月，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這是一個多麼神奇的經歷呀！此時此刻的我，耳邊又迴響起昔日那充滿着墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情喜鬧的笑聲，誨人不倦的心聲;我的眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……
回憶往事，我記得那時學校都要辦有關的黑板報，每次都要由我來排版，編策，寫粉筆字。而最最可悲的是得等同學們差不多都放學了，才能開始工作，一時教室，只聽得到我一人的心跳。還有！有些刊頭很特殊，必須要把它突出來，就要把粉筆沾水後用力點，每一個大字都要很久才能完成，時間一長，食指，拇指就會通紅，還鑽心的疼，手臂會疲憊不堪。這樣的日子只有等我把畫畫好，才找同學來塗色。後來在我的幾個朋友中，有人提出要幫我，我笑了，點頭同意了，怎能不同意呢？這份真摯的友誼又爲什麼不願意接呢？很快，在朋友的幫助下，我打消了放棄的念頭，任務圓滿完成了，還得了第一名！可是，我們每個人的手指都通紅，每每看到她們爲我的付出，鼓勵我的話語，鼻頭會變得酸酸的，會有某種液體在眼眶裏打轉，朋友見了，總會笑我突然有點淑女。這種感覺怪怪的，有點討厭，又有點喜歡。
有人說，這不是友誼是什麼？對啊！這不是友誼是什麼！只有友誼能夠喚起童年的歡笑，抹去鎖事的憂愁。回想那一個個日夜，那一些些歲月中永遠忘不掉的純真，如今，只能默默的靠着身邊的這棵黃角樹無聲地告別多彩的童年。
我記得那是畢業的前幾天吧！幾乎很多同學都有拿同學錄來填，當然包括了我，如今，步入多夢少年時代的我，讓回憶再次翻動那本七彩的同學錄，每一頁都記錄着全班每人的筆跡，語氣和性格，眼前莫明的浮現了同桌的'調皮，體育委員的文采，看着這些面孔，我迷茫了，不知道在往後的日子裏，有誰還能記得那份友誼的純真？我，一定會有我記住的……
我要讓黃角樹矗立在我的心中！讓回憶在這棵生命樹上刻下6年級4班的全體成員，風兒喚起的回憶，永遠盪漾在內心裏……
我的小學生活六年級作文8
人生分爲幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了小學的六年生活，使我又回憶起小學生活。
小學六年我就讀於呂槐小學，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分爲三大塊--體育場，教學樓，。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都爲我們創造出一個良好的學習環境。這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處十分和諧，每當課餘空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學之間，師生之間三五成羣湊在一起交流學習體會，給這所美麗的學校增添了勃勃生機。
在小學學習這六年裏，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛鍊，我已經成長爲一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，爲我的第二個黃金階段打開了一條通路。
遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我小學生活使我感到遺憾的。
小學六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以後的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學們：要珍惜小學的六年生活，不要再留下遺憾！
我的小學生活六年級作文9
真的要說再見了！對我親愛的同學，對我敬愛的老師，對那個小學時天真的我，再見了！6年的時光，索取了我太多的感情——我想哭。因爲我不想說再見，因爲我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因爲這樣我纔不想離開吧！我多想擁抱這個給予了我知識，快樂的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細細品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不捨。撿起一片落葉，它的顏色記錄着我們6個春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜託同學們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂！每一個同學都是我的好朋友，不管你是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。
——永恆的六年《二》班
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我的小學生活六年級作文10
I like my school school life is nice,,I will tell you something about my school life.I usually qo to school at seven o" have eight lessons every about five o"clock,Igo homeand do my school life isn"tvery intreseting,but it is very useful for me.
