換位六年級作文示例
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的換位六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
換位六年級作文1
推己及人，將位換位；若己所不欲，乃勿施於人。
日月交輝之紅，純淨至誠之藍，縈繞着池中的神祕，魑魅魍魎、悽悽慘慘慼戚。雕花窗櫺外，絲毫不曾怠慢的雨，“滴答滴答”留住了大好流年，卻，敲遠了我的思緒……
深冬間，一夜晚，安靜的溫室中，伏案書寫的我，空虛得不知所措。聽窗外那穿過肋間的雨，是悸動的蘆笛，風拂雪飄，若那竹笛伴揚琴，入耳便逝。
“兒子，幫我拿支筆來，我要記賬。”在客廳的父親對我說。我的眼睛依舊沒有離開我的桌子，“知道了。”我隨手拿起一支沒有筆蓋的黑筆，快步跑到客廳。
我找來一支筆。那筆，若案上一將軍，雖威風，卻華而不實。將筆遞給了父親，放在他的手裏。父親眉頭一皺，似有心事，又如心中所想，他沒有握住手中的筆，反而兩眼看着我，眼中，透露着一種不掩不遮的嚴肅。
我一臉疑惑，“怎麼了？拿着啊。”
“你看看我手中的筆。”父親跟我說，我心裏渾濁得很，因爲父親平時很少用這種語氣和我說話。我低頭一看，黯然失色：父親手中的筆，筆頭在他手中，我是握着筆的尾端遞給他的。
“嗯……”我呢喃着，原本只想把筆遞給他，不想把筆頭交在了父親手裏。父親的思緒卻以往一般清澈，“你換位思考一下看看……”
我呆了，踱步走進屋裏，屋中雖有暖氣，但我的心卻瀰漫一種莫名其妙的漪洄與熙雅。心中還不時響起父親說的那句話：“遞一樣東西給人家……如果你換位思考，就會明白。”
思考，非一念之間，以己度人，卻不換而思，定難決。反之，一換位，亦得以，不知覺，但，隨想而解。
若換位，即思，即解。
換位六年級作文2
古典城，是一個歷史悠久的國家。就像它的名字一樣，古樸典雅。雖然這個國家很美，但也不斷的出現矛盾和衝突。
“報！國王陛下，某城市XX老師被學生氣昏了，現在正送往醫院搶救。”一個兵士報告。“報！國王陛下，某城市XX老師，因學生惡作劇被嚇倒，已口吐白沫送往省醫院搶救。”另一個兵是前來報告。“好了好了，你們都退下吧，這些事我會處置的。”國王無奈地說。因爲這是他收到的第九千九百九十九份關於老師和學生的報告了。自從學生開始造反，國家就沒有一天安寧過。這時，宰相走述來對國王說：“既然學生和老師都不相互體諒，那我們就乾脆來個換位，讓學生當老師，老師當學生，怎麼樣？”聽了宰相的建議，國王摸着他那長長的鬍子，若有所思的點點頭。
換位的第一天，“老師”們特別興奮，早早的來到了學校。走進教室一看，頓時被眼前的景象驚呆了，嘴巴也張成了Ｏ字形。“學生”們雖然全部到齊了，但是，他們有的在打麻將；有的在鬥地主；有的在打毛衣，最讓人憤怒的是，他們見“老師”來了，也不停止。整個教室像一個茶館。“老師”簡直是氣瘋了，扯開大嗓門兒開始點名批評。可是“學生”們毫不理會繼續幹他們的事，是不是一句“胡了！”把老師氣得昏了過去。
而此時，皇宮裏的國王收到了很多“老師”寄來的信，內容無一例外，都是要求結束換位，恢復原狀。國王答應了。恢復原狀後，學生變得的尊重老師了，老師也不再隨便處罰學生了，師生之間其樂融融。
換位六年級作文3
“叮叮叮……現在時間是23點整”，小鬧鐘唱着歌，提醒我已是將近半夜了。唉，作業真多呀，我埋頭苦幹的寫了這麼久，數學、英語作業總算已完成，語文做了大部分，還差抄寫詞語和句子了。“老師也太過分了吧！”我不禁抱怨起來“今天又不是週末，幹嘛佈置這麼多作業，好煩啊！”我忍不住把筆一扔，無奈地趴在桌子上，有氣無力的自言自語道：“快寫完了，不多了，我就眯一會，就一會……”
“噫！這是哪兒？”只見我身上穿着漂亮時尚的職業裝，頭上盤着端莊雅緻的髮髻，一手拿着書，一手拿着粉筆，正在一間坐滿學生的教室裏講課。我感到很驚訝，這不是老師嗎？我怎麼變成老師了！？但見我口若懸河、抑揚頓挫的'在黑板前講解，學生們在認真的聽着。講完課，該佈置作業了。我儼然佈置了一堆如山似海的作業給學生們，學生們一個個發出唉聲嘆氣的噓唏聲。我想，的確有點多，減兩題吧！可一想到即將來臨的期中考試，只好鐵下心來。於是我又開始了“說教”：“平時不練兵，戰時怎麼打勝仗呢？……”，聽完我的“說教”，學生們不再說話了，面部表情僵硬起來，我繼續打氣 “同學們，再辛苦幾天吧，爲了期中考試的好成績，我們一起努力，好嗎？”學生們很不樂意地說：“好……”聲音軟綿綿的，訴說着他們的不滿。我走出了教室，教室裏傳出一片嗡嗡聲……
我猛然體會到，原來做老師也有一本難唸的經啊！老師佈置作業也有自己的苦衷呀！我似乎明白了……
“叮叮叮……現在時間是24點整”，耳邊忽然響起小鬧鐘的歌聲。天吶！我怎麼趴在桌子上？擡頭一看，這不是我的房間嗎？教室呢？學生呢？怎麼不見了？再低頭一瞧，手下壓着的不正是我未完成的作業嗎？我睡着了？？哦，原來做了一個夢，跑去當了一回老師！可我怎麼能睡着呢？作業沒寫完呀！！作業啊作業，還是先完成任務要緊，我拿起筆，低下頭，趕緊唰唰地寫起來……
換位六年級作文4
換位，就是是將心比心。我們人類這樣高大的自尊心，對於換位，是不是微乎極微的存在？興許就是一場激烈的吵架，不然就是一次公然的挑釁，還是回回的挫折呢？這些不得不引發我們的萬千感慨吧！
秋天的風兒是無可挑剔的溫婉。我們一家跑到鄉下去玩兒，這麼一個僻靜的鄉下，就在所有人都陶醉其中時，一個老態龍鍾的奶奶，嘴裏絮絮叨叨地嚷道：“造孽啊！掉的滿地都是，叫你爸爸回來揍你！”我循聲望去，坐在這個滿頭白髮，滿臉皺紋的老奶奶對面的只是一個小孩子，在石桌上拼命的扒飯，只是嘴上，桌上，衣服上，地上，白色的米粒像無數的珍珠一樣撒遍身上。老奶奶又在嚷了，鄰居們個個看過來，很是不滿，大概是她的聲音打攪到他們寶貴的午休時間了。這個孩子四處看看，扯扯她的衣角，小聲說：“奶奶，拜託你小聲點。”
秋天的風兒可能夾雜着一點躁動。“造孽啊！小小年紀玩心眼兒！”老奶奶瞪了瞪她的孫子，很是不滿，大聲嚷着，“再把血汗錢吃的滿地都是，叫你爸爸回來揍你，不給你吃飯了！”我感到有點詫異，悄悄問弟弟：“她說什麼啊？”弟弟撲哧的笑了，他說：“就是她們家的米啊，她心疼的是米啊。”小孫子睜着大大的眼睛，半晌，才支支吾吾地說：“奶奶，我還要。”老奶奶“嗖”地端起碗，徑直朝裏走去，不加理會。鄰居們在議論這個孩子的可憐，這個老鄰居的蠻橫無理。小孫子也進了屋，但是不過一會兒就揣着一張皺巴巴的紙幣出來了，拐進一條小巷子裏，不見了。後來我聽人家說，他奶奶一整天的幹活，他自己一天到晚去他的朋友家玩。他是被暫時寄養在奶奶家一個月的。
旅遊時的所見所聞，我都頗有感慨，這是一對多麼不會善於換位的祖孫倆啊！他們都犯有一個毛病——不懂換位。孫子沒有節約糧食的好習慣，以瘋玩一整天來賭氣對付自己的奶奶，以肆意發泄自己的憤懣。奶奶做牛做馬一整天，深知一粥一飯，當思來之不易，對於孫子的行爲，又急又氣，沒有考慮到直接的教育，以罵，以不爲孩子添食發泄自己的情緒。退一步海闊天空，祖孫的關係即可緩解，將心比心的換位，就是最沒有詩意的語言，也可以打動人冰凍的心啊。
換位，就是化解人與人之間關係的鑰匙。而這遠遠勝於罵和爭吵。親情，友情，愛情，哪一樣不是建立在我們每個人的換位思考之上？
換位六年級作文5
我的老師註冊了個百度知道團隊，邀請我加入，於是我就踏上了百度知道回答問題的旅程了。會經常去回答一些簡單的自己知道的知識，每當被提問者採納或者被推薦，就會感到十分高興和有成就感，呵呵。
最近的一次回答讓我體會到換位思考的重要。
寫完作業我習慣性地去百度知道團隊裏瀏覽一下，看有自己能回答的問題吧。結果就看到了一位網友的提問：用flash畫圓，按住shift鍵畫出的圓怎麼看都是橢圓，知道的快幫幫我吧，很急。後邊還有他用flash軟件所畫的圓的截圖。
我有些奇怪，那個圓明明就是個正圓，怎麼成橢圓了？於是我回答他屬性裏寬和高的數據是一樣的嗎？
“寬和高的數據是一樣的，可是還是顯示是橢圓”，提問題的人有些急，還截了圖證明，而他所說是正圓的圓在我看來卻是個橢圓。
“那不就是正圓嗎？你看到過橢圓的寬和高的數據一般大嗎？”我也有些急，心想這人怎麼這樣啊，逗人玩還是捉弄人呢？明明是個正圓啊，難道我眼睛有問題嗎？用哪隻眼睛看也是個正圓啊，怎麼會有這麼不講理的人呢！
還真是不講理的人，又追問了：“這是正圓嗎？明明就是橢圓啊，你麻煩看清楚點哦！！
真是氣死我了，難道我眼睛有問題嗎？另一個回答問題的網友也說是正圓啊。這到底是怎麼一回事呢？提問題的人好像不是捉弄人，不然他怎麼會不停地追問呢？
突然想起我的站小屋頭像的問題，因爲我用的瀏覽器懶得給它升級，而且那個網站不是很支持我所用的瀏覽器，所以小屋的頭像顯示一隻眼睛大，一隻眼睛小。那時候我也並不知道，就去問哥哥，哥哥去我小屋看看然後截圖發給我說正常啊。我也是很不解地說明明就是一隻眼睛大，一隻眼睛小，怎麼你看就是正常呢？後來老師幫我換了一個瀏覽器，我的小屋頭像顯示就正常了。
我趕緊去問問老師，老師說應該是顯示器的分辨率問題，調節一下顯
示器的屏幕分辨率就可以了。
哦，原來是這樣，我趕緊轉了別人的一個有關分辯率的設置數據告訴他，然後把我電腦裏的屏幕分辨率數據截圖給他參考。
問題終於明白了。
所以，當你遇到別人堅持自己的觀點，有些不理解的時候，一定要換位思考，站在別人的角度來分析一下，那麼你就會明白他堅持自己觀點的原因，不但會幫到別人，而且還免除了誤會，並且還能學到新的知識，真的是一舉三得哦。
換位六年級作文6
我有一個弟弟，他今年6歲了，年齡卻成爲了他“打敗”我的優勢。
記得有一次，我的媽媽要我帶弟弟上街趕集，一到集上，他一眼就看見了一個玩具（灰太狼式水槍）。但是我沒帶錢，於是，我就心平氣和的對弟弟說：“姐姐沒帶錢，你自己去想咱媽要錢吧。”他還不樂意地對我說：“我不想走路，你揹我去吧。”這時，我就說：＂我就不去，開你會把我怎麼樣？＂這時，弟弟就開始空中飛痰，一下子把唾液吐到了我的臉上。本來我的心情不是很壞，可在那一刻我的心情壞到極限了。這是我的爸爸正好也過來了，我正想告訴老爸弟弟用痰吐我，沒想到。我那弟弟卻搶先了一步，惡人先告狀，哭着對爸爸說：“姐姐打我。”我火冒三丈地說：“你就會栽贓嫁禍。”這時我恨不得用腳踹他。爸爸卻氣憤地說：“你多大了，還打弟弟！“你哪隻眼睛看見我打他了？”我不知天高地厚的說。爸爸更是氣憤，對我說：“你真是連3歲小孩都不如呀！”我聽後，我更是氣憤我這個壞弟弟。
我現在是特別特別想和我這個弟弟換位。讓他來當哥哥。可這隻能是白日夢，異想天開。唉，我還得繼續受氣。
換位六年級作文7
“我是一個好好少年，我向往自由，嚮往無憂無慮······”
星期六上午，我早早的起牀，洗漱完畢後，對正在做家務的媽媽說：“媽媽，我出去玩了。一會我就回來了。”“不行！你作業寫完了？作文書看了沒有？奧數題做了沒？馬上就要考試了，想讓媽媽出去的時候難堪是不是？”媽媽這一連串的問號噎得我無力反駁，只能無可奈何地乖乖就範——回屋寫作業，不寫完作業就不準踏出房門一步！
我的那少得可憐的自由呀！好不容易遇上個週末，自由卻被媽媽狠心地鎖在屋子裏，而且動彈不得。唉，看來，它天生就不是考試的對手呀！
正當我推開房門的時候，我家的小狗貝貝興高采烈地向媽媽撲來，並且由於用力過猛把媽媽撲倒在了地上。媽媽不但沒有責怪它，還高興地獎勵給貝貝一根雙匯火腿腸。天啊！我還不至於像凡卡一樣混得連狗都不如吧！
看完這一幕後，我又無可奈何地推開房門，熟練地朝我的寫字桌走去。
我邊寫邊浮想聯翩：要是我是貝貝該有多好呀！每天除了玩耍就是吃，媽媽還時不時地給貝貝一些額外的禮物——一根磨牙用的骨頭棒，一直踩它一下就會怪叫的小鴨子，幾袋很昂貴的狗糧，幾瓶最新出爐的狗狗沐浴露······天哪，真是不想不知道，一想嚇一跳！原來狗的生活這麼的好，這麼的無憂無慮，那不是我一直想要的嗎？唉，我要是貝貝該有多好！不用上學，不用寫作業······
星期天早上，媽媽過來叫我吃飯。“啊——”一聲尖叫把我驚醒，我不耐煩地揉了揉睡意朦朧的眼睛。咦，我的手怎麼毛茸茸的？定睛一看，我的手上全都是白色的毛。我呆住了。大約過了半分鐘，我纔想起來去鏡子面前照照。“天哪，怎麼會這樣？”我說話不像是人，而是狗！
難道上帝聽見了我昨天上午的祈禱了？太棒了，明天可以不去上學了！
我不刷牙，不洗臉（想洗也洗不了），直奔飯桌。來到凳子面前，我剛想上去，可是凳子太高了，我根本爬不上去，更別說坐着了。哎呀！我怎麼給忘了？我現在是貝貝呀！狗應該是在盤子裏舔東西吃的。媽媽好像聽到了我的心聲，端了一盤牛奶向我走來。我嘗試着用舌頭舔牛奶，牛奶很快就被我“掃蕩”完了。我感覺嘴邊溼溼的，去鏡子那兒一看，原來是牛奶打溼了我嘴邊的鬍鬚。我想讓媽媽給我拿一點紙，卻發出了“汪，汪”的叫聲。有話說不出的感覺真難受呀！
我一上午都悶在家裏，爸爸媽媽都去上班了，半狗半人的貝貝代替我出去玩了。家裏就剩我一個人，噢，不，一隻狗了，好無聊呀！忽然，我發現了媽媽的拖鞋。以前貝貝經常趁媽媽不在家的時候玩兒她的拖鞋，我想知道拖鞋到底哪裏好玩，就把它叼過來在沙發上玩。但是，啃拖鞋不能填滿我空虛的生活，我又朝臥室裏走去。我在媽媽的大牀上使勁地打着滾兒，不一會，我就經受不住瞌睡蟲的侵擾，在牀上睡着了。
中午，媽媽回來了。看見我在她牀上躺着，而且弄得牀上都是狗毛，把我狠狠地吵了一頓。最後，竟然用手打起了我。
“啊——”我一下子從牀上驚醒，原來只是一場夢。
