走進新時代六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的走進新時代六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進新時代六年級作文1

“我們講着春天的故事，改革開放富起來……”廚房裏又傳來愉快而走調的歌聲。不用猜，肯定是奶奶又在哼唱了。我長這麼大，奶奶就是用這首《走進新時代》哄我睡覺，當我“鬧鐘”。

這不，奶奶又是邊哼着歌，邊走進我的房間。幾句滾瓜爛熟的詞兒唱完，我也就醒了。有一點我特別不明白，爲什麼奶奶這麼喜歡唱這首《走進新時代》，而且還總是吟唱老走調的這幾句。實在經不住好奇心的驅使，我疑惑地問：“奶奶，您爲什麼這麼喜歡《走進新時代》呀？”

奶奶輕撫着我的頭說：“那是因爲窮日子過怕了！奶奶出生的那個年代，窮呀！沒得吃，沒得穿。有時能吃到樹皮碾成的渣，那還算好的了！真的是“窮得揭不開鍋”。後來，生了你姑姑和爸爸，日子更難了……”奶奶說不下去了，用手擦了擦眼角的淚水：“現在的孩子們是體會不到那種滋味的！那種苦你們也不會再經歷了……”

我的眼角溼潤了，趕緊岔開話題問奶奶：“姑姑和姑父要從土耳其回來了嗎？這次他們能呆多久？”提到姑姑和姑父，奶奶的眉眼立馬就舒展開了：“昨天晚上你姑姑和我微信視頻聊天，再過一週就回來了，這次能多呆些日子……”

說到姑姑和老家，我還有些許的小驕傲呢？我的老家是全國赫赫有名的石材重鎮。改革開放後，昔日老家那些低矮、混亂的石材小加工廠，已被企業總部大廈、研發中心、工業園區、展示大廳取而代之，一座宜居宜業的現代化新城悄然成型。老家的親人們一個個走出國門做生意，生意越做越大，越做越遠，遍及世界各地。現在，親人們的交流，大部分就像姑姑、姑父與奶奶那樣，依靠手機、微信、互聯網進行，走進新時代了……

“繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代……”奶奶的歌聲經常在我耳邊縈繞。出生在00後的我們是多麼幸運，多麼幸福啊！改革開放四十年來，我們的國家一步一步走向富強，不斷印證了那句 “改革開放富起來”，也讓00後的我們，再沒有機會品嚐“窮得揭不開鍋”的.滋味！

走進新時代六年級作文2

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內容；你——成語，歷史的印記，如一輪新月在汗青與現實中低綺戶，照無眠。

成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作爲一個整體來應用的，它代表了一個故事或者典故。

花開花落，歷史不將復。歲月一次又一次地衝刷着那些遺留下來的與現實不相符的印記，無人能抵。詩詞絕美而有意境，終不過成爲歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續，卻不復當日的輝煌。成語卻在奔涌激流，順着歷史的長河毅然前進。如今，成語已不似從前那般不能盛傳，至今，它已刪去了當初那股文縐縐之氣，變得任何人都很適宜。在新時代的發展中，它越來越融入人羣，隨處可聞。現如今，廣告詞因爲運用了成語而變得更加吸引人們的眼球，各行各業都樂此不疲。

成語可以強大到概括一段平凡而又溫馨的溫情。

她熟悉他每個朋友，知道他們的名字、性格、故事，他也知道她的每個朋友、同事。他們不管再忙，每個星期都有一個固定的時間單獨在一起，無論在什麼地方。這段時間裏，他們不需要有壓力，只需要放輕鬆，他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關係，倒像是兩個無話不說的密友，毫無保留。這兩個人是我的父母。兩人並不是時時刻刻都在一起，經常會有工作上的事需要出差，出差的這幾天，每天晚上打電話，從無間斷。電話不是報平安那種，是真的在煲電話粥。睡覺的時候，電話裏互說晚安，再發一條短信。他們的故事總是那麼平凡，卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦，並不是真的到那種沒有脾氣的地步，而是兩個人都懂得讓一步，但卻不是相敬如賓，因爲那樣反而顯得疏遠，若是用一個成語來形容他們，應當是相濡以沫了。

成語的應用總是這麼廣。隨着時代，漫入人心。歷史中，它風華不減，容音依舊。

走進新時代六年級作文3

時代飛速發展，老人們越來越舉步維艱。不會買飛機票、動車票，在銀行裏無法應付各種各樣的ATM機，不會像年輕人那樣掃碼付款。各個城市裏的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個人去坐“滴滴出行”，因爲他們完全不會使用智能手機帶來的便捷。即使逛商場，面對各式各樣、琳琅滿目的商品，也有很多不認識，不知道用來做什麼？有錢竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進取”，還是有小部份的老人“積極向上”。

我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經67歲了，雖然奶奶是小學畢業，但是她研究智能手機的歷史已經有五年之久了。她對手機的執着讓我至今難以忘懷。 記得有一次，奶奶去五夫萬畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個相冊。我拿起手機，兩隻手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說：“慢些，慢些。”我只好提起耐心再說一遍。“你看，先點這個通訊錄，然後再點公衆號，我幫你下一個卡娃微卡，以後你就直接點這個卡娃微卡。”我慢慢地說着。 奶奶趕忙找來本子和筆，將我說的記錄了下來，我等奶奶記好後接着說：“點了這個卡娃微卡後，便點它左下角這個音樂相冊，再點這個創建新相冊，然後就可以添加照片了。”“那是不是，可以添加一百張照片啊？”奶奶像小學生向老師提問一樣問我。“可以是可以，不過一次只能添加九張照片，如果想繼續添加的話，就要點一下創建新相冊下面的繼續添加了。”我帶着嚴肅而又溫和，就像老者回答孩子的問題一樣。

接着我又教奶奶如何換“模板”“音樂”，怎麼樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來。我說：“奶奶，你這個光寫是沒有用的，要記在腦子裏，否則這個本子丟了你就又不知道怎麼做了。”可是奶奶卻回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！” 奶奶積極向上的好學精神讓我感動！我要用我的小手拉着奶奶的大手走進新時代！