六年級作文合集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
有一個國家屹立在世界的東方，有一個國家在世界上享有盛譽，有一個國家平凡卻不普通，有一個國家經歷了六十四年的滄桑歲變。他就是我們中華民族偉大的母親__中國。如果將祖國比作是一部交響樂，那麼一顆顆赤子之心就好比是這部樂曲中的主旋律。
祖國的歷史悠久，像黃河亦像長江，歷經百年風雨，卻永遠波濤滾滾。在戰爭中，中國人練就了不向惡勢力低頭的精神；戰爭過後，我們走向了科學技術的飛速發展。近年來，我們國家已經成爲世界上經濟發展速度最快的大國。六十四年的征程，六十四年的開放，使人們的物質生活、精神生活都取的了巨大的變化，人民的生活水平提高了。20xx年和20xx年，先後兩次成功發射在人宇宙飛船，20xx年“嫦娥一號”探月成功/20xx年北京舉辦奧運會，20xx年上海將舉辦世博會。20xx年成功發射神舟十號，所有這些都要強大的經濟支撐。
改革開放六十四年，是中國社會和諧穩定的六十四年！中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧！1997年香港迴歸；1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，20xx年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，20xx年百年不遇的四川的地震，中華兒女衆志成城，手挽手將一個個磨難阻擊腳下！困難打不倒我們，危險阻止不了我們前進。一方有難，八方支援，這是我們的團結，在這種精神上，祖國爲我們撐起了一片天。
我們偉大的母親——祖國，有着悠久的歷史；有着寬闊的土地；有着美麗的河山；有着豐富的物產資源；更有着13億熱愛它的兒女。在新世紀的今天，我國的科技發展走向了世界的前端，成爲我們的驕傲。我們的一顆顆赤子之心，撐起了那一片天上的五顆星。
六年級作文 篇2
前幾個月前，我在逛超市時，發現了動物區裏的一隻小烏龜，我看見它很心喜愛，並請求媽媽給我買了一隻。
回到家，我迫不及待地打開蓋子，認真觀察起來，它有一張小巧的嘴巴，上方有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的小眼睛。還有一個硬硬的外殼，危險時，可以保護它。看到這時，你會說，這有什麼特別的呢？你彆着急，我還沒講完呢。它與衆不同的地方就是它的爪子，它有着四隻紅潤潤的腳爪，銳利的爪子到處揮着，好像在表現自己的不同之處。它的食量可大了，一頓可以吃很多飼料。它還很喜歡安靜，陰暗的地方。因爲那時，它就可以在它的屋子裏好好睡一覺。一覺睡到大天亮。僅管醒來了，也不出來活動，總是躲在角落裏不出來。直到我來了，它才睜開它那小眼睛，輕輕看我一眼，又閉上了。
一次，我心血來潮，想給它洗個澡。於是，我把它抱出屋外，拿來一盆水，從上到下，小烏龜驚慌失措，到處亂跑，不知該往那兒跑。就在我尋找它時，發現它躲在了我腳上，於是我蹲下來對小烏龜說：“沒事，別害怕，我只是給你洗個澡，洗完澡後，你的全身就香噴噴了。”而這烏龜也似乎挺愛乾淨的，讓我給它洗了個澡。我輕輕地給它擦完了全身，它好像也對這挺滿意的，竟在地上跳起舞來。我看着它，感覺它是從馬戲團裏出生的，把我逗得前俯後仰。
經過這麼多天的相處，我愈來愈喜歡這隻小烏龜了。
六年級作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一個人，一輩子，一聲情，一杯酒……”每當聽到這首歌，我就會想起她。
——題記
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會閃出明亮的光華。友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
友誼——自信
升入初中後，她和我同桌，從此我倆形影不離。記得那一次，我考試之前緊張不安，果然不出我所料，我失敗了。那晚，我痛苦的心都要碎了。她見狀說：“你別哭了，哭又有什麼用？你應該好好總結教訓，爭取下次考個好成績！來，我幫你。”夜裏我想了許久，是的，她說得很對，哭是懦弱的表現，我一定要戰勝自己！
我感謝她，是她讓我找回了自信，從此以後，我倆就更親切了。
友誼——溫暖
在那次磅礴大雨的晚上，我沒帶傘，爸爸媽媽也沒有來接我，我決定獨自一人淋雨回家，可剛走沒多久，一把破舊的傘便遮在了我的頭上，我看是她，我倆便一同回家了。我感謝她，她讓我擁有了溫暖。有些事錯過了就是永遠，有些人一轉身就是一輩子，不要忽略任何愛，哪怕只是一把破舊的傘，因爲畢竟有多少愛能夠從頭再來呢？友誼坐等，等不來；乞求，求不來；逼近，它不僅不會產生，還可能向反面發展。吝嗇的人不會有朋友，卑鄙的人之間更不會有友誼，只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老，只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。
六年級作文 篇4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩讚揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正揹着書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴着一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業正想着去哪兒玩，突然發現了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這麼大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現在變成什麼樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻衝進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它並不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地擡起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想着，一陣風颳來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想着：完了完了，它應該撐不過去了。作文
想着想着，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風鬆懈時，它便乘虛而入，找着機會一次又一次挺着身，仰着頭，似乎在對狂風說：“我不會怕你的……”
看着那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能堅持不懈，更何況我呢？
六年級作文 篇5
我自幼對天空中那一縷縷白雲有着十分特殊的情感，我喜歡它，我依念它，我追逐它。
在盛夏的午後，我時常遠離院子裏的爭吵和紛擾，來到葡萄樹下的一張長椅上，輕輕地靠着，微微擡頭，靜靜地望着，望着那一縷縷純潔的雲朵像披着潔白衣衫的小精靈，三五成羣地結伴互相追逐、嬉戲、打鬧……
在我的潛意識裏，我總覺得白雲上面一定住着一位神奇的美麗的天使，她有着媽媽般溫柔的性格，有着西施一般沉魚落雁的容顏，她心懷衆生，所以，她把她的孩子們——就是這些神祕可愛、亦夢亦幻的雲寶寶們分散到世界各地，讓它們用那一抹潔白去感染、去洗滌這個渾濁的世界。
噢！多麼美麗的雲，純潔，嬌小，清新，看着看着，我覺得自己的心緒也被這迷人的白雲給勾走了。對，沒錯，白雲是一位調皮的魔術師，它覺得天空中不應該只有藍和白兩種顏色，這樣太寂寞了，所以它向彩虹妹妹借來了七彩藥粉，不停地飛舞着，灑啊灑啊，變啊變啊，於是，傍晚的天空就變得格外精彩：霎時，一隻身披七彩衣服的鳳凰飛來了，她在優雅地翩翩起舞；一會兒，一頭威武的大獅子飛奔過來了，瞧瞧它目中無人、神采飛揚的樣子就知道它有多麼厲害的.本領；緊接着，小綿羊託着小烏龜也出來湊熱鬧了……
白雲就是這般潔白如玉，千變萬化，它以自己的方式向世界傳遞着美與博愛。而且，白雲們熱愛生活，它們每天都要舉辦一場別開生面的演出。不信，瞧瞧山那邊，吹牛大王烏鴉張着嘴嘰嘰喳喳不知道又在散播什麼流言；無數小動物成羣結隊圍在它身邊，聽得津津有味。山腰上也是熱鬧非凡：喲，長跑健將小白兔又要和烏龜先生比賽賽跑了，哨聲一響，小白兔精神抖擻、威風凜凜地衝出去；烏龜先生則是不緊不慢，一步一個腳印地走着……成千上萬的小鳥兒們飛過來給烏龜和白兔吶喊助威，突然，森林中竄出了一隻大老虎……精彩的故事仍在譜寫着，白雲也在驕傲地飄飛着……
看着看着，我驀然醒悟：人生的意義不也正如白雲嗎？一個人，只有心靈高尚純潔，纔會像白雲一樣無憂無慮，得到大家的讚美；可如果一個人作惡多端，心術不正，那麼等待他的必將是層層疊疊的烏雲和閃電。因此，我們應該向白雲看齊，做一個心地善良的人。
六年級作文 篇6
5月16日，交通路小學蓓蕾文學社的小社員參加了學校舉辦的“名家進校園，讓書香繽紛校園”。這次活動是以同學零距離的接觸名家爲主題。
經過簡單的自我介紹，沒有華麗的開篇，作家商曉娜出乎意料地講述起了自幼對閱讀的熱愛以及兒時的夢想。這短短的幾段話，讓我們看到了真實的她，不再覺得作家離我們是那麼的遙不可及。不時風趣幽默的語言，簡約自然的裝扮，配上形象的動作，讓人一眼就看出這是一個簡單，大方的人。
看到我們拘謹的樣子，她聰明地用幾個童年趣事緩解了緊張壓抑的氛圍，她就像一個活潑的鄰家大姐姐，和我們很快的交上了朋友，全場充滿了活躍的氣氛。
接下來的一個小時裏，她用溫和而富有磁性的嗓音，給我們講起初在文學道路上地坎坷和不易，她的故事讓我們深刻體會到了詩句是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦，讓我們受益頗深。
這時，全場進入了真正的高潮，互動環節到了。社員們都積極踊躍，爭先恐後地舉手，希望和這位大姐姐，這位想象中離我們非常遙遠、其實就像鄰家大姐姐的作家面對面地交流。
即使，社員們提出一個又一個難以回答的問題，她還是一個又一個耐心而又真誠的給出答案，就算問題牽連到商曉娜寫作的“祕訣”，她依然毫不吝嗇地傾其所有。
從爲時90分鐘的講座裏，我感受到了她那顆純真的心，她那美好的身影深深地印在我的腦海裏。
六年級作文 篇7
再過幾天就要小學畢業考試了。昨天晚上，媽媽突然問我：“月月，畢業考試就要到了，你準備的咋樣了？你的理想成績是多少”？我非常自信地說：“媽媽，請您放心！我的理想成績是門門功課都優秀（90分以上），您只等捷報好了”。媽媽將信將疑地看着我說：“不會是吹牛吧，有何依據？說來聽聽”。“呵，您不相信女兒的實力？我有百分之百的把握，依據是”：
一、你的女兒是一個勤奮學習，愛動腦筋，肯鑽又肯學的孩子。
記得上一年級時，您曾經用毛主席的一句話“好好學習，天天向上”教育我，激勵我，
還教育要我“做一個誠實守信的孩子”，“從小立志，長大報效祖國”等等。我明白您的目的和用心，所以我一直銘記在心。並因此一直堅持這樣努力着實踐着。現在的我更加明白學習的重要性。一直以來，我都在勤奮學習，每天第一個進教室的人基本上都是我，不管老師有沒有要求，我都自覺地讀書，答題，對已學過的知識堅持“溫故而知新”。對未學過的知識總是提前預習，爲上新課打好基礎。遇到疑難問題總是反覆思考、反覆鑽研，不達目的不罷休。對精彩篇章、重要古詩、英語詞句我都能橫流倒背，熟記於心。所以無論是單元檢測，還是綜合性的考試我都能取得95分以上的好成績，全班第一非我莫屬。
二、各種學習競賽活動加深了我對知識的理解和運用。
我們學校除了經常開展“藝術”活動外，還定期開展“朗讀、古詩默寫、英語速記、即興作
文、現場搶答、數學迷宮、……”等知識競賽。同學們學習熱情很高，勁頭特足，比學習比進步在我們學校已經成爲新時尚。誰也不甘落後，人人都想第一。我也不例外，每次競賽我都能取得年級組多數第一，少數第二的好成績。多次獲得“學習標兵”、“進步之星”榮譽稱號。
三、更重要的是我們有敬業愛崗，無私奉獻的好老師。
我們的老師很敬業。他（她）爲了每個學生都學好知識，掌握技能，個個都優秀。總是深鑽教材，精心備課。認真上好每一堂課，充分運用電教手段，採用“啓發”、“討論交流”、“合作探究”教學方法。他（她）不僅重視教法，更注重學法。指導我們如何閱讀課文，如何習作，如何分析問題，如何進行觀察實驗，如何理解記憶等。我們不僅學得輕鬆愉快，而且知識掌握得牢，技能轉化得快。爲了我們的學習，爲了我們的進步，老師們默默地工作着，無私的奉獻着。我和我的同學們深受感動。他（她）真不愧爲人類靈魂的工程師。
“媽媽，您說，我有這樣的學習態度，良好的基礎，這麼好的老師，您還懷疑我的自信嗎?”媽媽聽後情不自禁擁抱我，親吻我。親的我都有點不好意思。
我和媽媽都開心地笑了。
六年級作文 篇8
她，閃閃發光的眼睛，濃黑濃黑的眉毛，笑出來有兩個小巧玲瓏的酒窩，她就是我們班的小美女——黨涵鈺。
她是那麼的樂於助人，一次數學下課，我沒有聽懂老師講的題我找到她，她放下手中的作業，爲我講起了題，我還是沒有聽懂，她不厭其煩的講了一次又一次，直到我明白了，她眉頭也舒展了，還爲我舉一反三。
她不僅樂於助人，還寬容別人，一些小事兒他從來不斤斤計較。那天中午吃飯時，我們桌有一個人倒剩飯是把盤子掉在了地上，油濺到了她的包包和衣服上，她笑了笑說：”哎呦，看來，今天我的衣服和包也嚐到了美味的油湯了，可是千萬別吃過頭了啊！”把我們幾個逗得哈哈大笑。
她樂於助人，對人寬容，學習還特別的好，一直名列前茅呢。每次老師提問問題，她總是把手舉得很高，生怕老師見不到她，她的作文水平也是一流的，老師常常把她的作文當成是範文，老師一讀她的習作，我好似身臨其境，聽得如癡如醉，不能忘懷。
這些還不算是什麼，最讓我敬佩的是她的堅強不屈。她是一位乒乓球運動員，她爲了爲學校爭光，不練到手抽筋不罷休，每次都是大汗淋漓，有人問她：“你不累嗎？”“這算什麼啊！只要能爲學校爭光，這點累我不怕！對我來說都是雕蟲小技。”她摸了摸頭上的汗水大大咧咧的走了。我們不禁向她伸出了大拇指，並說着：“真是了不起啊！這樣的人真是太少了！”
就是這樣一個樂於助人，對人寬容，學習好，堅強不屈的人，我怎麼能不以爲她榜樣呢！
六年級作文 篇9
一頭烏黑的頭髮，不胖也不瘦的身體和漂亮的瓜子臉，哈！這就是我的媽媽！我的媽媽是慈母。
我家常吃魚，我和我的姐妹都愛吃魚，爸爸也喜歡魚，只有媽媽喜歡吃魚頭。一天，媽媽把魚盛上桌，我們高興得不得了，我連忙夾一塊魚肉給媽媽，媽媽又把魚肉夾給我，說：“兒子，媽媽不喜歡吃魚肉，媽媽只喜歡吃魚頭。”說完，媽媽就夾魚頭放在自己的碗裏，津津有味地吃起來。我很奇怪，可能是每個人都有自己的口味，應該自己選，而不是別人選。
第二天，我到奶奶家去吃飯，奶奶又做了一條魚給我們吃，但媽媽還是夾魚頭來吃，這次我越看媽媽越奇怪，魚肉那麼好吃，而且魚頭能吃的也是魚肉呀，爲什麼說喜歡吃還吃那麼少呢？於是，我跑去跟奶奶說，只見奶奶說：“傻孩子！媽媽是爲你們的成長，想讓你們多吃點魚肉才吃魚頭的。”
我才知道，原來媽媽這麼關心我們，媽媽！我愛您！
