作文中心六年級作文

凝聚參照

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“友情”每當有人提起這個詞,我都會倍感溫馨,倍感親切。友情是最真摯的,它會在你遇到困難時伸出援助之手。而同學們送我的那份禮物——學具就凝聚着我與同學們純真的友誼?

凝聚

那是在五年級,一天,數學老師讓我們準備學具,但我的學具卻在這緊要關頭壞了,這讓我苦惱不已——下午的數學課用什麼呢?

好朋友明明察覺到我今天的.神情有些沮喪,下課便走到我旁邊,悄悄地問我:“怎麼了?你怎麼一臉憂愁?”“哎,”我嘆了口氣,說:“我的學具壞了。”明明聽了,便回到了座位上,不作聲了。

中午,同學們圍了上來,拉着我走出了學校。我疑惑的問:“這個時候去哪?”同學們笑了笑,說:“到了你就知道了。”我只好耐着性子跟他們走。“到了!”同學們一起喊道。我擡頭一看,文具店?來這幹什麼?我帶着滿腦子的問號進入了文具店。

一進去,同學們就拉着我,飛快地跑向學具區,找到我需要的文具,付了款,走出文具店後,他們將學具遞給了我,明明說:“你不是沒有學具嗎?同學們積攢了錢,買了這套學具,給,拿着吧!”見我猶豫不決,他便直接塞到了我的手心裏,“這怎麼行呢?”我連連搖頭,將學具遞給了他,“這可是你們付錢買的東西呀!”“沒事,我們有學具,這是我們送你的禮物,誰叫咱們是好朋友呢!”同學們笑着又將學具遞給了我,拉着我回到了教室。

坐在椅子上,看着手中的學具,我十分感動,學具雖小,也並不貴重,但它凝聚着同學們無私的給與,凝聚着我與同學之間純潔的友誼,這是多麼的珍貴!想着,看着,我心裏涌上一股暖流?

六年了,當我因學習成績下降而感到失落時,是同學們安慰我,並鼓勵我下次爭取取得好成績;在我因取得優異的好成績而十分高興時,是同學們祝賀我,並希望我繼續保持下去。我深深感受到同學之間真摯可貴的情誼,我們之間的友誼比山高,比海深!

同學們送給我的這份禮物,我至今還完好的保存着,就像珍惜我們之間的情誼一樣珍惜着。它凝聚着我與同學們純真的友誼,它使我們這個集體更加溫馨!

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