人是要有一點精神的記敘文作文600字（精選8篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的人是要有一點精神的記敘文作文600字（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇1
我家陽臺上養了一盆鶴望蘭，已到暮春時節，可她卻遲遲沒有開放……
“今天下午外婆請你去劇院看場表演，好不好？”外婆從廚房探出身子問道。外婆聲音裏透着期待與興奮，我便答應道：“好呀，不過外婆你每天下午不是都要出去嗎？”外婆笑而不答。
剛過三點外婆就迫不及待地拉着我出了門。外面陽光正好，外婆邁着輕快的步伐，哼着小曲兒。我心情也很好，心想：今天天氣這麼好，那盆鶴望蘭一定會開放的！
到了劇院，外婆安排我坐下，便離開了，好久也沒回來，正在我急得欲哭無淚之際，大幕拉開了，劇場頓時安靜了下來。表演開始，演員們隨着音樂聲緩緩起舞，我再定睛一看，那領舞的分明是外婆！外婆身着一襲墨綠色長裙，帶着珍珠耳飾，在鵝黃色燈光的映襯下盡顯優雅。容光煥發的外婆在樂曲聲中翩翩起舞，享受着音樂、燈光、舞臺……
還記得媽媽對我說過，外婆年輕時非常時髦，愛跳舞，是名副其實的“一枝花”呢！但從我有記憶來，外婆總是圍繞竈臺轉，操心一大家子的柴米油鹽醬醋茶，只是每天下午都會神祕消失一段時間……思緒飄回，臺下已掌聲雷動，我也由衷地爲外婆喝彩。我終於明白外婆下午不在家的那段時間在幹嘛。原來柴米油鹽並沒有磨滅外婆對生活的熱愛，外婆一直沒有放棄對自己舞蹈的熱愛與追求，她始終擁有一顆年輕的心，堅持地追逐着自己的夢想。
我們踏着夕陽的餘暉回到小區，遠遠地看見陽臺上那盆鶴望蘭已然綻開，像是扇動的翅膀，正欲展翅高飛……
在喧囂的世界中，人是要有一點堅持追求自己夢想的精神，這樣日子纔會更加多姿多彩。我也要向外婆學習，在繁忙的學業中逐出自己的精神！
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇2
人是要有一點精神的，就像爺爺，他總是在詩中尋找着遠方。
爺爺每天早上都會捧着一卷詩集，在陽臺上誦讀。此刻的爺爺，是滿腹經綸的，眼中只有文字，隻身一人沉浸在另一個世界，陽臺外，天成了卷，雲成了墨，構成一個只有筆墨文字的地方。爺爺的聲音鏗鏘，有時緩和，有時急促，抑揚頓挫中似乎能參透一切文人的心思。每次誦讀完後，他的心胸好似變得開闊，臉上流露出一種意猶未盡的笑。
小時候，只覺得爺爺誦詩和隔壁王大爺的晨練一樣，不過是換了一種形式。一次我好奇地問道：“爺爺，您爲什麼每天都要讀詩啊，爲什麼不去跑跑步?”爺爺淺淺一笑：“跑步去的只是有限的地方，而讀詩，卻已然在去遠方的路上。”似懂非懂的我，只知在爺爺身上，是有一點什麼精神的，和其他老年人不太一樣的精神。長大些，去醫院看望生了病的爺爺時，他插着針管的手中，卻仍翻着詩卷，病房裏的空氣流動，又似凝住了一般，只留下似有似無的詩的味道，在飄散，盪漾。端水給爺爺時，他輕輕說着：“這病房太小，可也限制不住我在詩中走向遠方啊!”心中，一種敬佩之感油然而生，彷彿那條通往遠方的路，只有爺爺可以踏上，只因他那以詩爲友的精神。
那次回鄉，爺爺引我到他的書房。只見兩個大書櫃，上面擺滿各朝各代不同文人的詩集。爺爺開口說道：“人生有兩個頂峯，那就是詩和遠方。既然現實中到達不了遠方，那就在詩中尋找。孩子，這些詩你都可以看，記住，不要停止走向遠方的腳步。”爺爺的杯中，茶香嫋嫋，好像要和詩風一起，到達很遠的地方。爺爺，確是有一點精神的。
把生活中的一切看淡，只在詩中灑脫地漫步，爺爺真可愛!
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇3
也不知是遺傳了爸爸的基因還是媽媽的基因，進入初中後，我在體育上也仍然是“泯然於衆人”，籃球總是跨不出三步籃，50米總是在9秒左右徘徊，立定跳遠充其量也就是170釐米……
“中考，體育是必考的哦!”進入初二後，媽媽越來越多地用這句話來刺激我了!古人講：“抗兵相加，哀者勝矣。”對於體育弱項我來說，必須來一點“明知山有虎，偏又虎山行”的精神了。我要搞定體育!跳繩是我體育中的“弱中之弱”，我便向跳繩開戰。
說起我的跳繩，不怕你笑話，到了初二，我也只能達到每分鐘七八十個，不知怎的，繩子一旦到我的手裏總是不聽使喚，跳個十個八個就要碰這裏刮那裏的，而且，雙腳落地時就像擊鼓似的咚咚咚咚地響。無奈之下，有一次，我氣惱得竟然把繩子一卷揚手扔出去幾十米。
惱歸惱，標還是要達的，氣還是要爭的!於是，我請跳繩如飛的同學給我做示範，找體育老師給我糾正動作，更重要的是我發揚了“生命不息，跳繩不止”的精神。體育課上跳，課間也跳;在學校裏跳，在家裏也跳;早上起身後即跳，晚上就寢前亦跳……認準的事，我必須幹，而且，幹就要幹得漂亮。
那段時間，跳繩成了我生活的主打歌，除了上課、吃飯、睡覺，我都要跳一跳。就像《皇帝的新裝》裏那個愛穿新衣的皇帝一樣：“同學與老師提到我總是說，他在跳繩吧!”有幾次，同學都說我跳瘋了，連媽媽也幽默地勸我：不能再這麼跳下去了，否則真的成了“繩經病”啦!
世間自有公道，付出總有回報!經過兩個多月的苦練，我的跳繩終於創造了神話，不僅數量上達到了優秀的標準，名列全班前茅了，而且還學會了雙跳、倒跳。
同學誇我了。老師誇我了。父母也誇我了。不過，我總是笑着說：“人總是要有一點精神的!”沒想到，這句話後來竟成了我的口頭禪，更是座右銘了。
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇4
人是需要有一點堅持不懈的精神的，因爲學習之中、運動之中、生活之中、工作之中必定會有一些挫折。
考試失利了，老師來安慰我，說道：“這只是一次模擬測試，不必看得這麼重，如果你看得這麼重，正式考試之中失利了，豈不是更加的傷心難過嗎?”王老師的話，我聽了之後感到心情稍適。我又一次走向操場，在標準四百米的田徑場上，拖着笨重的身子，在操場上慢吞吞地跑着，眼看離一千米的終點還剩一圈，我竟毫無力氣再奔跑下去。想起以前長跑的優異成績，我不禁感慨了一番，回看過去，我可以跑出優異的成績，可是現在連一千米都跑不完，就倒下了。我不甘心面對現在的自我，於是又一次站起，又一次跌倒，重複了許多次，手上的傷口不停地在流血，但我爲流的這些血感到自豪和驕傲，因爲那是我堅持下來的標誌，也爲我的未來感到可期。
堅持不懈是人生當中必要的精神以及品質，有了它們，人生之路方可走得長遠，才能走向美好的未來。
學習生涯之中，學習乃長期之事，學習過程中遇到點困難是常有的，但在這學期內，難題似乎徹底爆發了，好似海浪一般朝我涌來，我想放棄，但又不敢放棄，害怕放棄之後，成績一落千丈;但又想要放棄，放棄了便可以輕鬆愉悅，暢心地去玩耍放鬆。回望過去，那麼多難題，從不會到會，再到現在的迎刃而解。所以，我又一次沉下心來，把難題一道一道地攻克，我開始拉下面子去請教同學……
所以，堅持不懈，方可行千里。只要我還在努力，不放棄不認輸，那麼我的人生必定會有扭轉，我也期待一個奇蹟的發生。
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇5
學習是一件不容易的事，因爲在學習的道路上，會遇到困難，遇到懈怠。所以學習的人是要有一點精神的，比如：堅持不懈的精神。
記得上一年級那會，媽媽給我報了游泳培訓班。來到游泳池，看到玩得不亦樂乎的大人小孩們，我的心情壓抑不住的興奮。今天，我也能如願以償了。
第一節課，學得是憋氣。教練老師讓我們站成一排，雙手扶住岸邊，深吸一口氣把頭埋進水裏。剛開始，教練讓我們自由發揮，能憋多久就憋多久，大家練了一會，都覺得太簡單了。後來教練老師給我們加上時間限制，剛開始是5秒，接着10秒，最後達到了20秒。那種快沒有氧氣的感覺真的太難受了，只希望時間過得快一點。第二節課老師教我們漂浮，不知道爲什麼我一浮起來，就憋不住氣，嘴裏和鼻子裏進了不少水，肚子也變得鼓鼓的，非常難受。後來我索性扒在岸邊，任教練怎麼催促，我就是不敢去水中練習。我真的害怕了，我不想學了，下課後，我把我的想法告訴媽媽，媽媽看着我，久久沒有說話。
回到家，媽媽二話不說，拿來兩個裝滿水的臉盆，對我說：“從今天起，媽媽也要學游泳。所以你一定要堅持到底，等你學會了，你就教媽媽。”從這天起，我和媽媽每天用臉盆練習憋氣。到了上第三節課的時候，雖然我還是有點害怕，但想到媽媽還等着我教她游泳，我就不那麼害怕了。我認真的聽着教練的講解，按照教練的示範，一遍遍的練習，最後我終於學會了漂浮。到了第四節課，我開始練習蛙泳的分解動作，爲了能儘早教媽媽，我整節課都在努力的練習，一點也沒有懈怠。回到家我就趴在瑜伽墊上，反覆練習着教練教我的蛙泳動作，經過短短的十二節課，我終於學會了游泳，我像青蛙一樣在水裏行動自如的游來游去。
最後一次的游泳課，所有的家長都來了，教練把我們帶到成人區，成人區比兒童區的水深多了。雖然我有一點害怕，但我還是在心裏給自己打氣。在深水區遊了幾個來回，我慢慢適應了。最後正式的測試，我遊得又快又好，教練都爲我豎起了大拇指。
通過這次游泳，我懂得一個道理：做任何事都要有一點精神——堅持不懈，才能學有所成。
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇6
那一瞬間，我被深深地吸引了……
專注的神情，優雅而不失敏捷的動作，臺上的插花表演吸引了我的目光。年幼的我對插花世界充滿了好奇，他們是怎麼做出如此精美的插花呢?我也想走進插花的氤氳世界。
終於，機會來臨。前年的插花夏令營，我與插花的緣分再起。
夏令營請來了插花達人，當他拿着材料走進教室的時候，空氣中彷彿都透着甜意。他告訴我們在夏令營的最後一天會進行插花比賽。
可是插花並沒有我認識到的那麼簡單，想到插花不僅要講究類似自然，而且還要有自己的個性追求，我感到毫無頭緒，腦子像揉皺了的紙一樣，一團糟。我的心緊了緊，不禁有些退縮。
比賽前，一晚無眠，月光甩下潔白的水繡，劃過山川，劃過河流，收在了夜的嘆息裏。想到明天就要比賽，有些激動，有些緊張，腦中不斷出現平時訓練時的失誤，我再次想要退出比賽。望着皎潔的月光，突然想到媽媽鼓勵話語：女兒，要敢於爲夢想而奮鬥，加油吧!我突然渾身充滿了力量，於是找來一些些材料，坐在牀邊，迎着月光一遍一遍的嘗試，不畏困難，盡力克服失誤，一遍遍的反覆操作在我眼中，已然是一道道最美的風景線。
記憶中那晚的'插花，一直流淌着光，那晚，也有一顆心靈被夢想充盈。
在臺下同學們好奇的目光中，我用優雅而不失敏捷的動作完成了插花作品。
比賽雖然沒有獲得理想的名次，但這是我一次追求夢想的絢麗綻放，我的夢想最終結出了果實。我享受了我追求插花夢想的過程。
人是要有點勇於追求夢想的精神!
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇7
夏日的陽光是紅色的，熾熱而奔放。
那盆大葉子的綠植在驕陽的照耀下也耷拉下腦袋，這是在爲我感到悲哀嗎？
向來對笛子不感興趣的我在反抗無效的情況下，只能天天被媽媽逼着去上笛子課，理由竟然是爲中考做準備。
初中學業忙，平時沒時間練，每次還課前媽媽都要讓我在車上看譜子，避免被訓得太慘。教室外，在老師如雷般的訓斥聲結束後，門“砰”的一聲打開了，老師怒氣未消地指着我：“你，進來！”那個被訓的學生哭着出來，肩膀一聳一聳的。我心裏更慌了。
一開始吹長音，老師低頭玩手機，時不時擡頭看一眼我，當然是被我吹破的音吸引了。老師眉頭一皺：“吹曲子。”我手有點發抖，還是照做了。但每個音都斷斷續續的，節奏也卡不上點。我做好了迎接“狂風暴雨”的準備。出乎意料的是老師沒發火，只是放下手機，緩緩地說：“上初中很忙，但既然選擇了這條路，就要堅持下去，勤練習。我的一個老師彈琵琶，她彈奏的曲子，真正是餘音繞樑，三日不絕。爲什麼呢？就是練！怎麼練？就是堅持！”陽光灑在他的臉上，好像有光芒在綻放。一節課在我的小心翼翼中就這麼過去了。
回到家，扔下笛子，躺在沙發上發呆，手無意識地把那盆綠植的一片葉子從中撕開了，一道縫把綠色隔開。我喜歡這麼把玩綠葉。但我驚奇地發現，前幾天被我撕壞那片葉子上的裂痕居然癒合了！我仔細地打量了一下綠植：殘缺的葉子、葉脈上還未消失的筆油，絲毫沒有動搖它活下去的信念。我心中猛然一亮：這就是堅持啊！綠植並未因受到外在的傷害而放棄自我的修復，倔強地生長。連綠植都有一種堅持的精神，我爲什麼不能有呢？想想將要在舞臺上展現優秀的自己，堅持一下又會怎樣呢？我瞬間充滿了鬥志，拿起了笛子。
笛聲悠揚，恆心可貴。人嘛，總得有點精神。
人是要有一點精神的記敘文作文600字 篇8
門外的紫藤花開得很有精神，誰也不記得它曾經弱不禁風的樣子了——只有我和外公是看着它是如何經歷了凜冽的朔風，嚴寒的洗禮，長成現在挺拔的身姿的。
這株紫藤本是兩株小苗，淡綠色的莖，風一吹就會倒在地上，就像剛開始走路的小孩一樣，努力向上，但總是磕磕絆絆。我們把它們放在爬架上的兩根柱子邊，用鐵絲固定好，盼着它們快快生長，然後順着架子盤旋而上。只是春去秋來，它們仍是沒能攀上架子頂端，只好搖搖欲墜地掛在柱子上，依靠鐵絲勉強纏繞着。
那天的風突然大了起來，興許是冬至快到了，空氣裏似乎鋪上了一層大網，從藤蘿頂端罩下去，樹葉落個不停。藤條更是直接從鐵絲的縫隙裏抽了出來，被凜冽的寒風一吹，在架子上張牙舞爪。驀然間，一年努力成一紙空談，餘下的只有綠葉三四片。
等風緩和了一些，我們便急急地出門看。外公只是把掉落的藤條又掛了回去，也沒有再用鐵絲加固。我不明白，如果風再大一點，這藤蔓豈不是遭了殃？可外公只是順口一提：“花是有一點精神的，看吧，過幾天就會變樣兒的。”我便不再說什麼。
不知這個冬天有多漫長，只是門外的風似乎不曾停過，院子裏的植物大都是沒剩幾片葉子，出人意料的是，紫藤竟迎着朔風，順利“盤踞”到爬架頂端，光禿禿的藤條上竟然長了三四個花苞……直到那天，我的紫藤開花了，我才明白花的精神是什麼。且看：
爬架上的花串恰似流螢滑落，紫色傲然，白色溫婉。花枝拂下一片春色，在那春風再會藤條之時，數朵紫白相間的天姿玉容落在了爬架下的池塘裏，徐徐地推開一片水波，在小雨和水流的安撫下緩緩地打着旋……
我不覺瞭然。花的精神，是風雨無阻，是堅持不懈。此時，外公走到了我的身邊，笑道：“這個紫藤花，不向上爬，不緊緊地盤繞在柱子上，是沒有出路的。所以它有它的氣節，有它的志向，風再大，也是一時的，所以它沒有任憑風雨摧殘，而是在風雨中倔強地生長。花是有一點精神的，纔會將燦爛綻放枝頭，做人何嘗不是如此呢？孩子，你看看那些受人敬仰、名垂史冊的人，哪個不是有精神、有氣節的人？”
眼前，微風拂過，一枝花在風中撞上了另一枝花，攢動成一束笑意盎然的波紋。哦，它們在陽光下快樂地嬉戲呢！
