記敘文作文（精選31篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記敘文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

每個人的心裏，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，然後而我覺得年味兒總是令人高興的。

一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小夥伴玩的情景。然後最搞笑的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視着那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然是個好地方，居然沒被小夥伴發現，我躲在裏面不禁暗自偷着樂。經過他們的全面搜索無果後，最後無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了！”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，衝到他們面前，然後笑的前俯後仰。當然，過年除了和小夥伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但是平時都不可能享受到的待遇啊。

大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經高興地像只活蹦亂跳的小魚。爲什麼這樣高興呢？因爲這天請來了很多“嘉賓”，大家一齊吃年夜飯，最令我快樂無比的是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量是個跑龍套的。今年的年夜飯是個性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數不勝數，看得我眼花繚亂。我就在竈邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。

過年最有好處的要數收紅包啦！這可不是用來吃喝玩樂的，然後而是用來交學費、然後買文具用的。你沒發現，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“你要好好學習呀！”我可不能辜負他們的期望哦。

玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒裏！

記敘文作文 篇2

從五年級下學期以來，我們班就開始小組合作了，我對老師和同學們的看法有了很大的改變。

一開始，我和聶志宇等6人一組。當時，是把一大組分成了兩小組，聶志宇是原來是第三大組數學組長，他管收整大組的本子，合作開始後，他跟我們一小組，也當數學組長，我也沒在意。第二天早上，我剛一進班，他就說要我交數學作業，我很生氣，因爲那天我掃地，一看都七點四十了，要是我不趕快去包乾區，怕他們不認，那我第二天還要去補掃，我說，等一會兒，我說這準備去拿一把掃把，他又以傲慢的口氣說唉，快點，我無可奈何，只好交了。

六年級，班主任湯老師有調換了位置我現在被分到老組，我感到我的信譽比以前多了：

比如說，掃地，有一次輪到我們組，但彭子濤沒來，我們覺得彭子濤來的應該不會遲，就在班上等他，我是等不急，準備先走了，我跟其他組員說好，叫他們不要帶掃把了，說完我就走了，過了一會兒，他們也來了，只不過彭子濤手裏抓了一把掃把，他是跟着劉瀚文一起來的。雖然我臉上沒有不高興的意思，但心裏卻很生氣，既然劉瀚文都沒有帶掃把，你幹嘛要帶呢？

在一生中，總有高興的事和悲傷的事，就連小組合作也一樣，也總有高興的事和不如意的事，但總的來說，小組合作給我帶來了快樂！

記敘文作文 篇3

“瑞雪兆豐年。”在新年即將來臨的時候，下雪了，真開心！正因爲這場雪，纔有了過年的感覺。雖然這雪阻礙了交通，但絲毫沒有影響人們回家過年的嚮往和決心。我們也一樣，手裏提着年貨，踏上了回家的班車，一路上，行人熙熙攘攘、車水馬龍，提着大包小包，臉上洋溢着喜悅，準備回家過年。

下車了，放眼望去，整個村莊好像被一層白色的銀裝所覆蓋，我穿過銀白色的田野，走過那座難忘的小橋，來到我家門前，屋頂上唯一沒有被雪覆蓋的煙囪，冒着一縷縷炊煙，屋檐下掛着一條條臘肉。大年三十，外婆在廚房裏蒸饅頭、包糉子。媽媽準備年夜飯。外公在門口貼對聯、掛燈籠。大伯伯在清掃門前雪。父親在房前屋後種下了石榴樹和柿子樹，嚮往着春天能夠開花結果。我和小夥伴們在雪地裏、麥田裏打雪仗、堆雪人、滾雪球、放鞭炮，開心到了極致！年夜飯前，需要放鞭炮，越響越好，這樣可以趕走“年”獸。然後點蠟燭祭祖，給逝去的先人燒香、叩頭。希望先人能夠保佑我身體健康，學習進步，保佑父親事業有成。最後吃年夜飯，在吃飯的過程中，外公外婆便會遞給我一個大大的紅包——壓歲錢。

年夜飯後，一家人坐在一起，觀看春節文藝晚會，聊着家常，吃着點心。一直到凌晨，我們走出家門，點燃煙花，望着天空中滿天飛舞的煙花，我想：明年一定是一個豐收年。

記敘文作文 篇4

春姑娘來了！小草從土裏鑽了出來，公園裏一片萬紫千紅。

一天，小剛、小軍、小華和小明來到這片公園的這片草地上，小剛看見河裏有幾隻鴨子，就拿起草地邊上的石頭扔向小鴨子，小鴨子聽到了響聲，被嚇跑了。小剛覺得還不過癮，就對夥伴們說：“夥伴們，我們來玩扔石子游戲吧！”夥伴們聽了，連聲叫：“好！好！”

扔石子大戰開始啦。小剛和小軍一組，小華和小明一組。小明先扔，他拿起一塊小石子，甩了甩手，左腳一擡，用力一扔，才扔到了河的中間。小剛就說：“你太沒有用了，力氣那麼小，看我的！”

小剛用力一扔，差一點就扔到了河對岸，小剛驕傲地說：“你們看，我的力氣多大呀！一扔就那麼遠！”

他們扔了好幾個回合，也分不出勝負。正在這時，小剛眉頭一皺，使出了自己吃奶的力氣，用力地扔了過去，可因爲用力過猛，居然扔到了小明的頭上，小明的頭上起了一個雞蛋一樣大的包，他頓時感到巨痛，他叫了一聲：“啊！好痛呀！”就暈了過去。夥伴們聽到了聲音，趕緊跑了過來，小剛看見小明頭上起了一個大包，就對小明說：“小明，你千萬不要有個三長兩短，不然我就慘了！”小剛趕緊拿出了一塊手帕，按住了他的額頭，在擡着他去醫院。

第二天，小明一直戴着帽子上課，直到老師問他，小明才把帽子給摘了下來。老師看見了小明額頭上的痕跡，就問小明是怎麼回事，小明就把這件事情原原本本的告訴了老師，老師聽了，把他們狠狠地批評了一頓，也給他們留下了深刻的教訓！

記敘文作文 篇5

青春，是早霞剛剛激起的那片紅暈，在那廣闊天空的一角，在那茫茫蔚藍的大海上，在海天一色的波瀾上，那片火紅的火爐是多麼炫目多彩。

每個人都會度過那些時期，年少、青春、花樣年華、中年，直至人生的終點。青春年少，是那發光的基點。每個人都有屬於自己的一片天空，讓自己發光閃耀，正如那黎明的光暈，在短逝的時光內，竭盡全力發出耀眼的光芒。那分光芒，令人們歎爲觀止、啞口無言，不禁仰望那束似乎帶着激昂的光彩。

青春，洋溢着激昂的歌調。“少壯不努力，老大徒傷悲。”在青春的旅途中，學習是必不可少的。青春中有失望的時候，但這失望，是爲了讓我們更加發憤圖強。

青春的風帆中，總會有困難來考驗我們，它需要我們以平常心去對待它們，突破自己的能力。

青春，童年的過渡期，我們載着滿腔的幼稚和憧憬，從不懂事、貪玩的小孩子，成長爲報效祖國，報答家人、老師的青少年。

青春，夢想放飛的起點。它滿載了多少人的希望與夢想，寫滿了多少人的奮鬥和追求。

記敘文作文 篇6

春節是我國最隆重的傳統節日，過年期間大家都要走親訪友。今年春節我是在老家安徽合肥度過的，每天走親訪友可開心了。不過，在回杭州的前一天，我被姨奶奶家的兔子可害得不輕。

那天，我和爸爸媽媽拎着大包小包的禮物，到姨奶奶家去拜年。姨奶奶家裏特別熱鬧，已經有十多個人在那裏了。我把禮物放下，馬上跟我的表哥一起去陽臺看兔子。

這隻小兔子的毛是雪白的，上面夾着幾塊黑色的毛，黑白相間，就像一隻斑點狗。它已經在姨奶奶家養了一年了，養得胖胖的，趴在地上和一隻小狗差不多大。我和表哥一起到樓下去遛兔子，表哥拿了一根長繩，系在它後腿上。我們把門打開，小兔子一下子就跳了出去，乖乖地蹲在門口等我們穿好鞋子。我們在小區裏帶它跑了好幾圈，它一直都是乖乖的，特別聽話。中午，我們想給小兔子喂吃的東西。誰知表哥剛把籠子打開，小兔子一下子躥了出來，鑽到了洗衣機下面。表哥想用木棒把小兔子捅出來，可是小兔子不想出來，把木棒拉了進去。我想用食物把它引誘出來，就用手拿着食物伸到它面前。兔子很害怕，可能以爲我要用手去拉它，就狠狠地在我手背上咬了一口。沒想到這麼乖的小兔子也會咬人呢。

爸爸媽媽立刻帶我去醫院去打狂犬疫苗，轉了好幾個醫院，才找到專門打疫苗的醫院。醫生說我總共要打五針，在合肥打一針，回杭州還要打四針。這件事讓我深刻體會了那句話：兔子急了也咬人！

記敘文作文 篇7

今天是除夕，春節聯歡晚會就在今天晚上播出。媽媽給我和妹妹佈置了一個特別的任務，把看春節聯歡晚會時的“冷餐”準備好。我聽了以後，欣喜若狂。廚藝和佈置是我的拿手強項，我一定會圓滿完成這個任務，給媽媽一個驚喜。

先從哪裏開始呢？還是先做些水果沙拉吧。我先拿出一些草莓，又拿出一瓶還沒開封的藍莓醬。把草莓洗乾淨，切成片片，再把草莓上淋上藍莓醬，最簡單的水果沙拉就製成了。接着，我又把餅乾和糖果裝點好，又裝了一筐水果。爲了有些情調，我還特意拿出一瓶“解百納”紅酒。

食物都準備好了，就只差佈置一下桌子就完成老媽佈置的任務了。可是，這時我犯難了，是把果凍疊起來放呢？還是直接橫着放呢？妹妹說：“橫着放太死板了，還是疊起來放吧。”聽了妹妹的建議，就把果凍疊起來放。

媽媽回來了，看着那一盤盤精美的食品，還有經典的裝飾，忍不住誇我。我聽了，心裏美滋滋的。雖然很辛苦，但苦中有樂。我想：吃着美食，看着春節聯歡晚會，真是不一樣的享受呀。

記敘文作文 篇8

生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。但只要我們用心去感受，一定會感受到生活像陽光一樣溫暖。

記得那是五年級的時候，由於不能適應新換的老師，不能接受新轉來的同學，一度是名列前茅的我跌下“聖壇”。那段時間，就好像有烏雲，遮住了我生活的陽光。在我一度要自暴自棄、準備放棄學習的時候，我遇到了那本改變我人生的書……

那本書其實就是一本雜誌，我在無聊的時候隨手翻翻，卻被裏面的內容所吸引，上面寫着：一時的失敗就將註定永遠失敗?隨後我就看到了那些令我耳熟能詳的名人們失敗的經歷：愛因斯坦五歲纔會走路，七歲纔會說話;牛頓小學的數學並不好;達·芬奇曾對畫畫失去了信心;中國第一富翁馬雲小學的數學考過不及格……這一個個名人的事例令我震驚，跟他們比起來，我這種小小的失敗又算是什麼呢?我感覺有一束陽光照在了書上，烏雲似乎被太陽給驅逐了，我生活中的陽光又回來了。

從那以後，我像變了一個人一樣，在課堂上認真聽講，積極回答老師所提的問題，每次考試我也能獲得全班第一的好成績，我感覺頭頂的烏雲漸漸散去。現在那本雜誌，已經成了我壓箱底的寶貝。然而是它，告訴了我一個道理：陽光總在風雨後。

是的，沒有哪一個人是輕易地成功的，重要的是我們要擁有陽光的心態，一路向前衝!

記敘文作文 篇9

在進入中學的第3學期，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會和諧發展。

往往在煩瑣的小事中，總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能爲了一些煩瑣的小事而斤斤計較，這樣只會使我們的人際關係樹輪萎縮，應該做到一點小事不去斤斤計較，以一顆寬容的心來善待自己，找出事情分歧的原因，通過雙方協商來解決問題。

我記得有一次在我們班發生過一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認真地聽講，到處是朗朗的讀書聲。突然，下課鈴響起了，學校放學了，我們像脫繮的野馬衝出了教室。可是一件意想不到的事情發生了，一個同學跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發生了衝突。

我們的政治老師——楊老師，來了，把我與那個人一起叫到了辦公室。她問我：“發生了什麼事？我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指着我說道：”雖然你自己是錯在後，但你也不應該去打人呀！你這不是錯上加錯了嗎？“楊老師把我留下，她告訴我說：”一個人必須具備一顆寬容的心。不管什麼事，你不能用打來解決問題。我們應該以一顆寬容的心來對待每一件小事，讓這些事隨風一起飄散吧！“我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關係，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。

總之，寬容是我們人生中必備的素質。

記敘文作文 篇10

一過臘八，家家戶戶都淘糯米，包豆包，做年糕。鄉里人還會殺豬，做豆腐，讓人們聞到了年味。

過了小年，人們便爭着購買年貨，一些人會到集市上購買鞭炮煙花，挑選春聯；然後一些人會到市場上購買一些水果蔬菜，留着過年時招待客人；另一些人會到商店中挑選衣服，然後送給親朋好友。年味愈加濃厚。

春節一大早，人們便起來貼春聯，掛紅燈，孩子們穿着棉大衣在樓下興高采烈地放鞭炮。各大單位的門前掛上了大紅燈籠，有的單位還在樓體邊緣掛上了色彩斑斕的霓虹燈。街道中央隔離帶中四季常青的松樹也被纏繞上五顏六色的小彩燈，遠看像一件色彩繽紛的紗衣。街道兩旁的路燈也被人們用繩子連了起來，上面掛滿了一個個紅燈籠，美麗極了。春節讓人們充分品嚐年味。

除夕夜裏，家家戶戶都圍坐在電視機前，收看中央電視臺主辦的春節聯歡晚會。晚會從資料到形式，每年都有很大的變化，給人耳目一新的感覺，讓全世界的華人華僑盡情享受這頓豐盛的文化大餐。隨着經濟的發展和交通的便利，一些人不再呆在家中過年，然後而是利用過年這段時間外出旅遊，欣賞祖國的名山大川。一些白領由於工作忙，便會同全家人到飯店吃年夜飯，然後真是別有一番風趣。年味在悄悄變化着。

雖然年味在不斷地變化着，但是永不改變的是親情。

記敘文作文 篇11

牽掛，是一顆心對另一頤心的深深惦記，它可以聯結親情，聯結友情，聯結愛情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

當你陷入困境時，只要你心中還有着一份牽掛，在困難的事你也能堅持過去。所以只要你心中仍有令你牽掛的人，那說明你永遠都不會喪失生活的信心。

所以，有的學生因爲學習壓力大而選擇了用死亡的方式來逃避，難道他們殊不知自己這一輕率的舉動另多少愛他們的人傷心。

牽掛，一直伴隨在我們左右它左右着我們的一舉一動。在我們的生活中，如果多一份牽掛，或許也不會發生那麼多惡性的傷害事件。在我們的學校生活中，也經常會有一些不愉快發生，如果在惱羞成怒之前仔細的想象那些關心你的人，想想你的行爲是否會對他們造成不好的影響，那樣你或許就能控制住自己。

所以在生活不如意時你應該想自己還擁有一些自己在乎的人，那是多麼幸運的一件事。能和自己在乎的人在一起那纔是最重要的。我有個叔叔，結婚了幾年後離婚了，孩子也被抱走了，只能每週去見她一次，這是多麼可悲的一件事啊。而那個孩子也只能活在一個單親家庭中了。所以多想想自己身邊的人這樣才能理性的去處理一些事。埃及的暴中，許多年輕人都參與其中，他們可能因爲生活中的不如意，升級到了對社會的怨恨，最後受到傷害的還是他們自己與他們周圍的人。

所以保留一份牽掛，理性的處理任何的事。

記敘文作文 篇12

我在烈山區第一實驗小學已經上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學習了知識，學會了守紀。然後懂得的知識，越來越多。現在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，爲我們辛勤的澆水，施肥。爲的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。

在這個校園裏，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個週末我們都在公園裏玩耍或者到對方家裏玩。下課我們一起在操場上做遊戲。記着有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，並把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園裏的獲得的友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！

我在校園了漸漸茁壯成長，學會了堅持，學會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍着操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢於面對，敢於拼搏，這樣就會成功。

然而，幾個月後，我便離開校園，到新的校園學習。我會懷念校園裏的一切，懷念我的友情，懷念我的成長！

記敘文作文 篇13

今天，李校長在國旗下講話，題目叫——作業爲誰而做。主要就是講了一個故事。

在四十年以前，韓國那裏有一位老師在教學生，佈置的作業是：每天要抄十遍英語，這是一個非常多的作業，開始，同學們都是按時完成作業的，後來，同學們發現，寫的作業，英語老師都不檢查，同學們就開始敷衍了事，有的只寫五、六遍；有的很放肆，當天不寫，就在明天早上補。一個學期過去了，英語老師就來檢查作業，就有非常多的同學沒有寫完。就在這時，老師把所有的同學檢查之後，就發現只有一位同學把作業全部寫完了，他就是現在的聯合國祕書長—潘基文。

今天下午的品德與社會課，張老師告訴我們了寫作業的意義。第一：鞏固所學的知識；第二：積累知識過程；第三：爲學習打下基礎。還告訴了我們作業要求做到：要專心；要速度；要質量。

讀了前面的故事，想必大家都明白了一個道理：做作業，不是爲老師做；也不是爲父母做；更不是爲別人而做。而是爲自己而做。就讓我們現在做起這種按時完成作業的精神吧！

記敘文作文 篇14

當我在沉思中，總會想起一些童年的故事，有搞笑的，有生氣的也有傷心的。其中有一件事，令我很難忘，足以令我捧腹大笑。

記得那是我在還不四歲的時候，我不怎麼高，有點胖別人都叫我小胖子，當時我十分的貪吃，最喜歡吃麪包圈了。有一天我在奶奶家玩，看見了一輛剛從濟寧來的摩托車，滾熱的發動機後面，冒出了圓圓的熱氣，年幼貪吃的我不懂事，便以爲是麪包圈，我像着了魔一樣撲過去，嘴裏還叫着麪包圈我來了，後果可想而知了，我的手被燙傷了，我就嚎啕大哭起來，邊哭邊說不是麪包圈嗎怎麼燙人啊。第二天爸爸和媽媽提着一包麪包圈過來逗我，說寶貝來啊，媽媽給你買了一包剛出爐的麪包圈。我被嚇的亂跑，爸爸跑過來，按住了我說怎麼了，別亂跑啊，你不是平時最愛吃這個了嗎，我撒潑似的使勁的喊，我不要它，太熱了燙我的手。媽媽聽了哭笑不得，告訴了我，昨天我摸的是摩托車的發動機，可能當時餓了，看見發動機冒出的圓圈，把它想成了麪包圈去抓，所以把手給燙了。聽了這些，我連忙一把奪過麪包圈，津津有味的吃了起來。

童年是美好的，我的童年是幸福的，童年是一個五味瓶，而童年的往事側是一個個美好的音符。

記敘文作文 篇15

今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我擡頭望，啊!峯頂那麼高!石級那麼陡直，我能爬得上去嗎?我從心底發出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。

行進的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持着，汗水浸溼了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看着腳下繚繞的白雲，更增添了我走下去的決心，終於到了山頂。放眼瞭望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成羣結隊的鳥兒賣弄着歌喉，似在歡迎我們的到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發現它的美嗎?”我點了點頭，此刻我才真正體會到了“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。

時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿着一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收穫可真不小。

記敘文作文 篇16

小時候經常看到別人騎自行車在外面玩。心裏總有一種說不出的羨慕，總在暗暗想：一定要學會騎自行車。

今年暑假，我開始了學習騎自行車的旅程。

有一天晚上，我和媽媽去森林半島練，騎的不穩，坐不直。很長一段時間，我都不會騎。我媽安慰我說：“沒事。尋找今晚騎自行車的感覺。”

突然，在一個下坡路段，我感覺到了什麼，我用雙腳抓住了平衡。但是就在我得意洋洋的時候，我的自行車傾斜了，我突然失去了平衡。我立刻用腳把自己支撐在地上。時間不早了，我把車推回家。

第二天早上，我和爸爸下樓去學騎自行車。今天我爸在後面幫我，教我騎自行車。

爸爸一邊扶着我一邊對我說：“讓身體坐穩，扶着車把。如果汽車向右傾斜，讓車把向左扭轉。一般是車去的一側，車把稍微反方向扭轉。”

我奇蹟般地按照父親的方法學會了。我真的爲自己驕傲！

中午，我又下樓去騎自行車了。剛上的時候感覺進步太大了。真不敢相信是我！而且騎起來還那麼熟練流暢！

我很高興，大喊：“我學會了騎自行車！”

記敘文作文 篇17

“世上只有母親是好的，有母親的孩子如寶……”每當我唱這首歌，我都會想起它。

學校的鈴聲馬上就要響起來了，我匆匆走進校門。結果因爲沒看到腳邊的石頭，重重地摔了一跤，手臂上“鑽”出一個痛。當時父親一臉痛苦的看着我，知道我摔得很慘。他很快接我，開車送我去醫院。

到了醫院拍了片子，才知道左手斷了。爸爸趕緊給媽媽打電話。媽媽去醫院後，醫生說要把骨頭弄好，我渾身發抖。在接骨的過程中，我痛苦的要命，難以形容，難以想象。一串豆子大小的眼淚從我的眼睛裏掉了下來，一連串驚天動地的哭聲從我的嘴裏叫了出來。當時我媽也哭了，但是一邊哭一邊安慰我：“別哭，別哭，很快就好了，再忍忍就好了！”母親咬緊牙關。我知道媽媽一定比我現在更痛苦。我媽總是無私的愛我。我媽媽沒有我愛得多。

我的好媽媽很愛我，我也愛我的好媽媽！

記敘文作文 篇18

202x年12月31日是今年的最後一天。那天，我們學校的老師和學生看了慶祝元旦的晚會表演，記憶特別深刻。

起初，演藝廳非常安靜，你可以聽到一根針落下的聲音。14點左右，在主持人熱情洋溢的開場白中，演出拉開了序幕。首先，我們學校葫蘆絲隊演奏的《月光下的鳳尾竹》非常精彩，吸引了同學們拍手叫好；接下來，學校合唱團優美的歌聲和旋律讓原本寂靜的演藝廳頓時充滿了歡聲笑語，整個演藝廳的氣氛頓時熱鬧起來。頒獎典禮上，看着其他同學開心地走上講臺，我等不及了，心想：不知道這次有沒有證書。雖然直到最後我才知道我沒有獲獎，但是我爲我們班獲獎的同學感到驕傲。在詩歌朗誦會上，三年級女生楊雨欣和六年級男生孫天宇不要低估了他們。他們還代表我們通道小學參加了詩歌朗誦比賽。還拿了獎！他們響亮清脆的聲音讓我們陶醉，讓我讚不絕口的是，三年級學生楊雨欣真的很棒！

20xx離我們很遠，馬上就要過年了。讓那一年所有不開心的事情都過去吧，算了，讓我們在新的一年裏走上一段樓梯就住進去吧！

記敘文作文 篇19

上學期，學校舉行了一次學校運動會。爲了迎接學校運動會，檢驗學生的運動水平，老師給我們上了一節體育課。

學生們聽到這裏，都興高采烈。大家徑直下樓，來到操場。

我們在這個班已經做了兩項運動。下面我來介紹一下。

第一個是跳遠，對學生來說是可以的，但是有些學生認爲它很難，很緊張，而另一些學生認爲它不難，很自豪。然而，結果往往是相反的。他們起飛的時候，起飛的速度太慢，結果就是跳不遠，跳進沙子裏。當然，這對於緊張的學生來說，是一個突如其來的“大驚喜”，讓他們開懷大笑，爲緊張的氣氛增添了一個愉快的場景！

哦，第一項運動介紹了這麼久，忘了介紹第二項運動——投擲壘球。老師說不難，但我們覺得和老師相反，簡直太難了。身體要彎曲，投擲要足夠有力，投擲要費力。哦，太討厭了！但我們的男生，對他們來說並不難，只看他們三次五除二扔出去，扔得遠遠的。

突然，鈴響了。雖然這門課很短，但它讓我受益匪淺。它教會了我，如果我想有一個健康的身體，我必須加強鍛鍊。而且在運動的同時，和朋友在一起也很開心。

記敘文作文 篇20

他倆是小學同學，同班吧，卻沒什麼交集。她知道班上有這個人，有時也記不起，她當過班上的班長。他是知道她的，他成績不算好，喜歡欺負他的同桌。她曾看見過，有些厭惡，畢竟一個男生欺負一個女生是有些不妥。

上了初中，他們在同一學校卻未同班，他在隔壁班。上了初中他們有了接觸，是在網上。他很幽默，常常會把她逗笑，她很開朗，和男生的關係不錯，她把男生當兄弟，而他亦是如此。這樣的日子很好，可沒多久，他向她表白了，她當時沒有多想直接拒絕了他。因她不敢也不想，她一直認爲早戀太假，反正遲早要分開。後面他的糾纏她毅然拒絕，就這樣斷了，他們就如陌生人。後來她聽說他有了新女朋友，她聽後雖然有些小小的失落但也釋然了。失去了這個朋友，她不免有些感傷。可後來又聽說他換了很多女朋友，這讓她很失望，他果然只是覺得好玩。也擔心他這樣會害了他。

很快她忘了這些，她依然像往常一樣，至於他，她都不瞭解了。有時候想想，她明白了，這些事情遲早都要經歷，經歷了也就看清楚了，不會分心去想這些有的沒的，一心在學業上，友情與親情上，至於其他，那不適合我們的年齡。

我不知道他的未來還有她的未來是怎樣，但是我知道往往會有一成迷霧矇蔽我們的心，我們要看清，要懂得。

現在的我們要懂得什麼事該做什麼事不該做，處於青春期的我們，會有太多的叛逆，太多的事物會讓我們好奇，去探究，但要記着，別陷進去，要保持清醒。

記敘文作文 篇21

每年的春節都是大家都盼望多的一個節日，歡天喜地過大年。

大年三十的傍晚，周圍已是一片火紅的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時近時遠。我們家也按捺不住，在路邊放了起來。

到了晚上，小鎮更是熱鬧非凡。伴着“噼裏啪啦”的鞭炮聲，天空中時不時地綻放出了一朵朵美麗的煙花。這種紅色的煙花像紅透了的蘋果在高空開心地笑，又像喝醉酒的老爺爺，臉上漲溢出光與彩；那種彩色的煙花，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鮮豔的花朵在空中華麗的綻放；那種繁花點點的煙花，像天上無數顆星星在頑皮地眨着眼，又像是早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預示着來年那美好的時光……

看到如此美麗的煙花，我立刻讓爸爸拿出煙花出來放。爸爸點上火，過了一會，“砰”的一聲，一個煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的煙花是藍色，綻放時就像一朵朵傲放於美麗夜色中的勿忘我，它們在高空中短暫地停留，然後又點點灑向人間，就像那天空中無數的小雨點在歡聲笑語。比起別人家美麗的煙花，我覺得煙花更美麗，更漂亮，一點兒也不比別人家的遜色。因爲在這絢爛的煙火中，融映着我跟爸爸的微笑、期待，一幅其樂融融的父子圖，加上這絕美的煙花，不能不說是除夕夜的神來之筆。

之後，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼裏啪啦”地響着，預示着喜慶跟歡樂，預示着新一年的到來。我的心裏也如這鞭炮，充滿了激動與高興。

新的一年就在這片歡樂氣氛中緩緩降臨……

記敘文作文 篇22

朋友是一個多麼動聽的詞呀，可像我這樣年紀小而人緣不好的人，我認爲誰也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無處不在。

那一天，我們要學期考試，我信心十足的進了考場，可卻沒有注意考場門上的那佈告，上面寫着，必帶尺子、鉛筆、圓規等。終於要開場了，當我拿出需要用的東西時，卻發現忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分數不及格就不能進六年級，現在回家拿肯定來不及了，跟別人借，誰會借給我呢？就在這火燒眉毛的時候，我身後“啪”的一聲，我順聲轉頭一看，原來是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉筆刀轉鉛筆，大家都在奇怪他在做什麼突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。

開始考試了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫圖並解答”啊，這一題就佔了35分，如果我沒有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫出了符合要求的圖。

考試結束了，我看着這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時雨，在你飢渴的時候滋潤你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時候給你遮風擋雨，朋友他能讓你感動，讓你放心，我明白了，這就是朋友。

記敘文作文 篇23

“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關於我們班上圖書管理的方案，給您看一下。”聽到我們的請求，宋老師放下手中的活，看着我們遞過來得計劃書，摸着下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學期我們爲了杜絕這類事情再發生，所以想記錄一下每位同學借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯，但是你們想到沒有，每個同學都去借，那誰來管理？爲班級做事是好的，但做什麼事都要仔細，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完後建議道。

“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什麼呀！”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情願的從書海里擡起頭，漫不經心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標籤，編個號，六年級一班就是61加自己的學號，然後將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰後面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這麼頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統一規定在星期三，因爲信息技術課和健康課沒有什麼可以上的，可以利用起來，。”“幹得好，我們不愧是搭檔啊！”說完這話，我們便興奮的衝向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！

記敘文作文 篇24

寬容是一盞照亮人心靈的路燈；是人與人之間的包容和諒解；是別人和你認錯的你寬厚一笑，也是別人做錯事時你的原諒。寬容別人也是寬容自己，寬容永遠是最美的品德。

媽媽帶我去風光書店買書，一下車我迫不及待地走進了書店，像只活蹦亂跳的兔子，心花怒放的我左看看、右看看。“哇、有《查理九世》、《炫讀》、《狼王夢》……琳琅滿目、應有盡有，我左手拿一本、右手拿一本的翻起來，後來我挑了一大堆書，坐在一個角落囫圇吞棗像地看下去，書裏面的情節悲歡離合、使我朝思暮想，不久、”瀅瀅、你選好書未，我們要走了“我捧着大堆書匆匆忙忙走過去，剛走到臺階不知道被什麼東西一滑，那大堆書散落在地上，正好撞倒那個在擺書的阿姨，結果、阿姨的書全倒在地上，我驚呆了，媽媽走過來，看見我闖了禍，你這麼不小心，我嚇得臉都青了，快把撿起來；我連忙說：”對不起、對不起、阿姨我不是故意的“還以爲阿姨會罵我，怎知道阿姨緊張地說：”小朋友、有沒有撞傷啊？看着阿姨關心的`神態、我突然覺得阿姨不僅善良而且很美，因爲阿姨心中有這種寬容別人、先想到別人的心。忽然，清潔阿姨走過來對我說：“小朋友對不起，剛纔我拖地不小心把水濺到地上，你有沒有跌傷”？我聽了，腦海裏浮現又是兩個字“寬容”我說：“沒事、沒事。”

通過這件事，使我懂得了寬容，寬容是一種美德，明白到人與人之間應該互相寬容，社會纔會更和諧更美好。

記敘文作文 篇25

那生命如此堅強，以知我無法相信---題記

當黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時，我知道秋天它已無聲息地走來，當漫步在林間兒感到絲絲寒意時，我已知道那蛙鳴鳥啼的夏日早已過去，當遊玩，在山中無意見到那一簇怒放的秋菊時，我已知道那萬紫千紅的春天早已過去……

我知道，沒有冬的能量積蓄就沒有春天的萬物復甦，就沒有夏日的生機勃勃，更不會有秋的磊磊碩果……季節雖變花，可生命力並不因季節的變化而失去。生命在每一個季節都有不同的顏色和形式。來展現他的存在生命力不會退縮，他只會更加頑強。

山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來時還見她與不正兒，這個星期確實生機勃勃。氖慮一些事，那麼輕鬆。綠葉綠的如此可愛，如此惹人憐愛，它頂端有星星點點的。它，頑強拼搏，堅持不懈。

這裏的地方近，可以長出如此可愛動人的職務只能看出它的生命力如此堅強，以至於在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以紮根，發芽，開花，生生不息……那麼，難道我們不應該學習她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應該退縮。人生之路長漫漫，又許多坎坷需要我們去踏平遊戲的荊棘，需要我們去轉車。面對學習和生活上的難關，我們應堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。

風又吹來了樹葉還在沙沙作響。

記敘文作文 篇26

我有一個好朋友：她身材苗條，瓜子臉上“鑲嵌”着一雙炯炯有神的大眼睛，顯的挺秀氣。她就是我的表姐。雖然我和她是姐妹關係，但是我們之間沒有代溝，無話不談，無話不說，就像朋友一樣。她不但送我去幼兒園，而且還特別關心我的學習。在這，我就先說說她送我去幼兒園的情景吧！

在小時侯，因爲爸爸媽媽隔三差五要出差，所以我和她在一起的時間特別多。那是一個星期六的早晨，外面嘩嘩的下着大雨，我跟表姐說：“姐姐，今天外面雨下的特別大，我們不去幼兒園了吧！”可是姐姐一邊拿傘一邊說：“這麼點雨就把你下着了，快，上來吧！”說着，就蹲下身子，等着揹我，我遲疑地說：“姐姐，你背的動我嗎？”姐姐聽了。“撲哧”一聲笑了，說：“你還怕我背不動你嗎”我笑了，順從地伏在姐姐的背上。姐姐那單薄的身體，在風雨中顫抖，我看到了，就偷偷的把傘往她那邊推了點。

姐姐不但會揹我去上幼兒園，而且還會幫我分析題目。

那是一個星期六，我在家裏寫數學作業，寫着，寫着，忽然碰到了一道難題。我冥思苦想，可還是想不出來，就在這時，姐姐來了，我看到姐姐來了，就說：“姐姐，你來得正好，我正好有一道難題想問你呢。”姐姐聽了，就走過來幫我分析題目，直到我懂了，她纔回家。

姐姐雖然已經讀初三了，但還是像以前那樣幫我分析題目，給我輔導功課。

記敘文作文 篇27

童年是多麼美好，可時光飛逝，漸漸地，我已經長成了一個小大人了。

一天下午，我在家玩玩具，這時媽媽拖着沉重的腳步走回了家。她一進門就癱坐在椅子上。我看見媽媽那疲倦的樣子，想到過一會兒，媽媽還要給我做飯，於是我對媽媽說：“媽媽，今天我來做飯吧！”可媽媽實在太累了，居然已經在椅子上睡着了。我走進了廚房，學着媽媽以前的樣子做起飯來，我先做了西紅柿炒蛋，後來還做了炒韭菜，又煮了兩碗米飯，經過一番辛苦的嘗試，終於做完了。媽媽醒了，聞到了飯桌上的米飯和菜的香味兒，又驚又喜，誇我說：“我這乖兒子長大了，會自己做飯了。”我覺得心裏像吃了蜜糖一樣甜。

一天下午，我放學回家的路上，看見了一個老奶奶，手上拿着一個柺杖，還有一個手上提着從超市買來的水果、米、油等生活用品，在路上艱難地走着。她一步比一步艱難，滿頭銀髮，滿臉皺紋，身形單薄，像被風一吹就會倒下，我快步走上去，對老奶奶說：“老奶奶，我來幫你拿吧！”我拿着那東西，感覺很重，心想：更何況還是一個老奶奶來拿？最後我把老奶奶送回了家。爸媽知道這件時候都誇我真的長大了。

長大的過程中有苦惱有開心，苦惱的是，再也不能像小時候一樣無憂無慮了，開心的是我越來越自信和成熟了。

記敘文作文 篇28

風雨雷電是四位好朋友，她們各具風姿：有人喜歡好動的風姑娘，有人喜歡暴躁的雷姑娘，有人對快速的電姑娘一“見”鍾情。而我，卻格外喜歡那雨姑娘，尤其是“潤物細無聲”的春雨。

春天來了，有一次下雨，我便坐在椅子上，靜靜地欣賞起來。天空中一滴一滴的雨從天上落下來，如一個個小傘兵慢悠悠的地從高空落下來。密密麻麻的小雨滴，不一會就溼潤了大地。雨點滴在小花上，小花激動地溢出了淚水，雨點滴在鐵皮上，鐵皮發出了“噹噹”的聲音，雨點與小河親密接觸，河裏有了個個圓暈，向外盪開去……俗話說得好：“春雨貴似油。”她能給植物水分讓她們生機勃勃，她能沖洗掉空氣中不好的氣息，是空氣新鮮。我不有得從椅子上站起來迫不及待地走到雨中，感受雨落在手上，身上，頭上的感受，着可愛的小精靈落在我手出在跟我玩遊戲呢！只感覺頓時全身上下涼爽爽的，一股清涼涌上心頭，大有飄飄欲仙之感了。總之，又無法有語言來陳述的感覺感受陳雨的洗禮。我不禁浮想聯翩：那未盛開的花兒，在雨水的滋潤下，定是會展開花苞，好奇的看着周圍這陌生的時間，而盛開的花朵，則會開的更旺，更美；小草在雨水的慢潤下會衝破土地，冒出翠綠的小腦袋；樹會在風中搖擺着樹枝，高興地與雨滴一起的跳着舞……

春雨呀，你爲大地作出那麼多貢獻，卻不求回報，我要大聲的說：“我喜歡你！”

記敘文作文 篇29

我們每天迎着冉冉旭日走進校園，身披橘紅色霞光的教學樓在高大茁壯的大榕樹的襯托下映入眼簾。霧終於帶着滿懷的依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠的樹葉上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。當你信步走入校門時，頓時會被那美妙的晨景所陶醉：枝繁葉茂，綠樹成蔭的榕樹像老壽星們凝望着小學生，溼潤的泥土氣味，撲鼻而來；整個校園的黎明是那麼的溫馨和幽美。深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。這是，偶爾傳來幾聲鳥啼，又爲寧靜的校園添了一番情趣。放眼望去,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏,小巧玲瓏的傳達室守衛在校門。我們學校有一個小小的花壇。紅花綠葉相互掩映，散發出一股清清的幽香。幽香四溢，爲校園增添了色彩。同學們陸續來到學校。頓時，同學們有的在打掃校園，有的在做運動。老師也夾着課本向教室匆匆走去。每當上課鈴一響，教室裏就傳來琅琅的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈着歡快的樂曲，滋潤我們的心田。下課鈴一響，校園裏頓時沸騰起來。同學們有的在跳皮筋，有的在丟沙包，有的在打籃球，還有的在爬竿……歡笑聲久久的迴響在校園的上空。我們的校園，富有生機，充滿活力，掛滿笑意，充滿詩意，富有情趣。它像一個大花園，我們在這裏茁壯成長，

記敘文作文 篇30

漫步在贊化的校園內，讓我驚歎於她超凡脫俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，纔會發現她的與衆不同，無與倫比。

在這個美麗校園裏，綠色是她真正的主題，不是星星點點，而是隨處可見。她只默默的追求和諧，自然、樸素。卻從不失去高貴、文雅。早晨來到學校，道路兩旁是一盆盆花草迎接我們。大門口，和藹可親的保安叔叔和一個個優秀的服助員迎接着我們。走進校園，地上鋪着綠色的地毯。兩旁的樹木，在風中搖擺着，像是在爲我們舞蹈，她就像一位老師，時刻鼓勵我們像樹木一樣成長，不怕那風吹雨打，任然堅強下去。也提醒我們要成才，也要成人。有時候，操場上大霧濛濛，像是在仙境一樣，怎不讓人引人入勝？

學校並沒有建好，操場上卻依然充滿了歡歌笑語。雖然沒有任何東西，但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

將來的國旗將在贊化的校園上空飄揚，它告訴我們是時候揚起風帆，在成長的海洋裏揚帆起航了，是時候展開自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我堅信只要我們認真學習，一定會在贊化這片新天地裏展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長的足跡。

記敘文作文 篇31

我愛如水中仙子一般的荷花，我愛婀娜多姿的菊花，我愛傲霜開放不怕寒冷的梅花，但我更愛白如雪、粉如霞的桃花。

陽春三月，正是桃花盛開的季節。我與父親母親一起 ，去墾利西宋桃花園賞桃花。一進桃園，就聞到一陣清香，我趕緊閉上眼睛，深深地吸了口氣，啊，好香！而呈現在我眼前的簡直就是一個花的世界。只見朵朵桃花在春風中跳舞，彷彿在向我們招手：“歡迎，歡迎！”

我們在桃花的世界裏暢遊，所有桃樹上盛開的桃花都很美，粉紅的、深紅的，千姿百態。我高興地跑來跑去，一會兒看這棵，一會兒看那棵。好不容易挑選了一棵我認爲是最美的，便仔細觀賞起來。桃花有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣兒 全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來橡一顆顆粉紅色的珍珠；有的單獨掛在枝頭，有的卻三三兩兩地擠在一起。桃花共有五片梅花形的花瓣，顏色多是粉紅和深紅色的 ，中間伸出一絲絲花蕊，是鵝黃色的。桃樹枝上已經稀疏地長出來一些嫩綠的又尖又細的葉子，像一葉葉小舟，在花的“海洋”裏遊蕩。一陣微風吹過，朵朵桃花就象一隻只美麗的花蝴蝶，在風中翩翩起舞，美極了！展現在我眼前的這副美景就像一幅畫，這副畫也許只有大自然這位了不起的“畫家”才能畫出來吧？！

看着眼前的桃園，欣賞着美麗的桃花，我想起了古代詩人的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”我愛桃花！我愛生機勃勃的春天！但我更愛神奇的大自然！