記敘文作文範例[9篇]

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

今年8月，又停電了。真煩人啊。晚上，媽媽在洗澡，奶奶在看電視，爸爸在看書，爺爺睡了，我就在上網，沒想到，居然停電了。我正在互聯網裏遨遊，突然，屏幕黑了，接着，我聽見了滋滋的'聲音，然後就伸手不見五指了。

全家人都慌了。媽媽尖叫着，奶奶還在說，我這是怎麼了，是不是我看不見了，漆黑漆黑的？我嚇得快哭了，爸爸把眼鏡摘下來說，怎麼回事啊？是不是燈泡爆了？我就只好摸黑下樓，一步三挪的走啊走。

到了臥室，還是一片漆黑，我快嚇死，好不容易走進去又把頭撞痛了，好了一些，我就躺在牀上喘氣，想到，終於清靜了，不行，我得好好睡一覺！

我剛睡着，媽媽就“鬼嚎”了：“哈哈，來電了。”我就醒了，出去看，嘿，電真來了。我要暈了……

唉，這電，爲什麼我們需要時它離開，等我們緩過勁就回來呢？老天，請不要再捉弄我們了！

記敘文作文 篇2

我是曹蕾，纔剛剛小學畢業，那時的童稚還未褪去，還不是很適應初中生活，起初考試成績也不理想，後來決定好好努力。

媽媽教我，要和中學做朋友，慢慢地靠近它，你會發現其中的奧祕。聽了媽媽的話，我便開始行動了——

看看周圍，小草微微拂動，像是在跟我打招呼；操場上，吵鬧的人羣裏有老同學、新同學，我走上前去主動跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來。

樹下的葉子動了動，我好奇地翻看，發現裏面有許多小蟲。先是呀然一驚，接着定神細視，不覺忘了時間。跑上樓去時，同學們朗朗的書聲使我感到精神一振。班裏的每個人都有自己的事做，都在忙碌着。我看到的不只是一個班級，而是內在凝聚在一起的團體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發誓：我也要爲我的團體做些什麼才行！

班裏的.每個同學，對我來說都是那麼珍貴。來到學府，從最初的不相識，到慢慢開始瞭解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會孤單。

我在班上最崇拜的人當然是——那無敵的班長啦！她叫殷悅，是個可愛的“女強人”！她喜歡“罵人”，卻從來不會認真地呵斥別人，永遠都是轉頭後偷笑。這她笑起來的樣子讓人感覺很舒服。從看見她的第一眼，我就覺得她很棒；沒想到後來她竟然做了班長，真爲她感到高興！班長，在新的生活中也請多多關照！

再說說我的老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來很兇，其實私底下是個很好溝通的老師，並且讓我擔任了自己喜愛的職位，我挺喜歡這個老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當我們第一次看到時，全班人都在叫，第一時間想到老師一定很兇。可她的行爲卻讓我們打消了這個顧慮：她很開朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因爲，她實在是太好玩啦！至於我們的英語老師，更不用說，完全不會對我們發脾氣，作業也是三科中最少的。老師還每次都讓我計分數，這讓我很開心。

不管怎麼說，我要和老師同學們一起度過三年的初中時光。想想，就知道很美好。

中學，慢慢地，我在瞭解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說說而已。

中學啊！我在慢慢地靠近你，瞭解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。

記敘文作文 篇3

20xx年2月某日晚，透過窗看着外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，樹上，車上……鋪上了一層潔白的婚紗。看着這如此詩意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。

零食和煙花

童年時過年的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的煙花。那時小小的我常常看着牆上的日曆一天一天翻着，盼着過年的日子早早到來。終於過年了，我和附近的小盆友們都在家前的.廣場集合，身上能裝東西的口袋裏都裝滿糖果、瓜子、花生。每個人的臉都跟大花貓似的，鼻涕忽上忽下的；大人們也拿出早已準備好的煙花，衝到門外，高高興興地點燃了引線。“撲”地一聲，煙花向一隻輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最後“啪”的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，大街小巷早已經成了兒童的世界。

祝福與餃子

隨着年齡的增長，上了學，過年的年味則成爲一句句吉祥的祝福和一碗熱騰騰的餃子。

過年了，早早來到外公外婆家，並送上一句吉祥的話：“祝您，春節快樂！”祝福頓時溫暖了你我他。晚上外婆把我和父親喚進屋去。一家人津津有味地吃着三鮮陷餃子，欣賞着豐富多彩的春節晚會節目。外公，老叔還有父親舉杯暢飲，外婆笑眯眯的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。

思念

歲月無情，光陰飛逝，外公外婆也禁不住時間的考驗，隨那年寒冬大雪也與我們陰陽相隔了。正是那年也讓我知道過年的年味是對親人牽腸掛肚的思念。想着和外公吃年夜飯飯的情景，我的眼睛已被淚水模糊了。

那一年父親剛貼完春聯，就和家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁，看着這些美味家餚，垂涎三尺。終於開飯了，我狼吞虎嚥，好不費力氣就把一碗飯消滅了，輪到我敬酒，我端起酒杯對外公說“祝您福如東海長流水。”接着我又祝外婆壽比南山不老鬆。然後我學着大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。外公笑呵呵地說：“我們的小乖孫子長大了，會用對聯了。”外婆臉上笑得樂開了花，說：“祝我們的小孫子學習進步，天天向上。”外公外婆雖然走了，但他們仍留在我心中。我相信他們在那邊也是開開心心。

在飄飄落落雪中，年雖早已過去了，但年味兒仍舊是揮之不去，仍給了我無盡的回味。

記敘文作文 篇4

在我對愛的認知來說，世界是由愛組成的，如果沒有了愛，世界將化爲烏有。我在一次偶然的機會，再次感到了愛的存在。在山上，陽光透過樹葉，散發出祥和，溫暖的氣息，和我一起上山的朋友們，都覺得這是塊風水寶地，我們一行人便停留於此，開始背書。在背書的過程中，又讓我體會到了愛的偉大。

母愛四溢

一位幼小的朋友依偎在他媽媽的懷裏，讓媽媽教他背書，他媽媽慢慢的，耐心的教他，細心的媽媽還不是糾正他讀錯的'發音，一字一頓。他倆臉上都洋溢着燦爛的幸福笑容。

自然之恩

大地是我們腳下舒適的地毯，一層層松針縱橫交織、更是柔軟，呵護着我們，我在上面奔跑，弄亂了這美麗的地毯，大地也毫無怨言。從天空下投映下來的影子，讓我們在炎熱的陽光下，有一處“涼蓆”。

友情火花

人人都被愛感染了，我也不例外，背書背的快的我，不想打擾別人，可又想找一個人試背一下，我呆呆的在那裏站了一會兒，我的好朋友看出了我的心思，自告奮勇讓我給他背。我有些感觸，他也不像其他人背書，左右搖晃，而是端端地立在那，認真，專注的聽。

師生之情

那位幼小的朋友，給老師背書，背的不流暢，於是老師再教他，老師沒有半點不耐煩，在老師吞吞吐吐的發音中，流露出那竭力更正地一字一頓。愛存於萬物，只有愛，纔有這個偉大的世界。

記敘文作文 篇5

天還不太亮，我們便到了千佛山的腳下。同學們滿臉輕鬆，寫滿興奮，都迫不及待的開始爬山。放眼四周，黎明將始，四周並不明亮，歡聲笑語中伴着蟬鳴鳥叫，我們啓程了。

爬了一會，同學們的額頭開始微微冒汗，能輕微的聽到鼻子的喘氣聲。我開始注意到一旁的石欄，慢慢的向石欄靠近，手情不自禁地扶了過去，嘴裏越來越幹，這時想起書包裏的水杯，拿起水杯，“咕咚咕咚”地喝了下去，此刻喝下去的水，滋潤着我那顆乾癟的心。大家的腳步也放緩了，同學們的說話聲也越來越小，因爲每說一句，都會消耗體能。這時，聽到老師說：“同學們，我們休息一下。”

終於休息了，坐下，側身看得身邊的這顆棗樹。粗壯的根鬚鑽出來地表，粗糙的樹幹挺立着。大概在三分之一處，有了許多枝幹，縱橫雜亂。還有一根粗壯的枝幹橫漫到路邊。翠綠的葉子簇在一起，好像一個大涼棚。色如翡翠的棗和樹葉，透過其只能看到星星點點的天。瞧，那樹枝橫斜在路上，上面數不勝數的果子，是在炫耀自己的.果子之多？不，等到秋日到來，一定用它那酸甜的果子，慰勞山上的路人，在靜靜欣賞這棵樹時，同學們的心漸漸平靜下來，汗也慢慢消失了，疲勞也消除了，起身繼續前行。

大概又走了二十分鐘，消去的疲勞有再一次的襲來。我的腿已經開始發抖。我突然有了一種想法：好累啊，不想爬了，好想回家。身邊好多同學都大口喘着氣，嘩嘩流着汗，很多同學嘴上說着不爬了，但還是扶着石欄慢慢的站了起來，這一個個艱難前行的身影，給了我一絲力量。

又走了十分鐘左右，隨着樓梯越來越陡峭，疲勞加上害怕。身上背的的東西恨不得都扔掉，彷彿有千斤重。腿上似乎綁了沙袋。耳邊傳來刺耳的蟬鳴，似乎扯着嗓子在給我們加油，再加把勁，爬！

終於到了山頂，涼風習習，風吹過我們的髮梢，把我們的疲憊都吹走了。此時此刻向遠處看，想到了杜甫的一句詩：會當凌絕頂，一覽衆山小。高樓在薄霧中若隱若現。同學們的臉上也露出來輕鬆的笑容。太陽突破重重霧靄，升了起來，濟南，這個老城，在太陽的光輝中醒來。而我的心也隨着初升的太陽被喚醒了。

記敘文作文 篇6

歲月如清風拂動懸窗風鈴，蕩悠着沁人心脾的天籟之音。回首成長的足跡，每一首歌都代表着一段歲月，每一段歲月又詮釋着歌曲所蘊含的豐富情感。走過青春，感悟着身邊的人和事，也體味着歌曲的深蘊。

童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時候，天還很藍，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的小院裏，仰望着天空，等待小燕子的歸來。看着它們在屋檐下築巢，聆聽它們的悄悄話，欣喜着小生命的誕生，成爲我最大的樂趣。閒暇之餘，跟着奶奶去麥田裏採野菜，跟小朋友在麥田裏歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，彷彿那就是世界的全部。

“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽”，帶着《光陰的故事》，歲月的`流沙從指間滑出，轉眼就到了上學的年齡。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你爲什麼背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學的歡喜。那時候學校是我最喜歡的地方，那裏有學富五車的老師，有志同道合的同學，有五彩紛呈的活動，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點到來。就是那時候，我開始明白什麼是知識，什麼是友誼，還有什麼是夢想。現在看起來或許幼稚可笑，但是那時候留下了我對未來最初的幻想。

歲月的年輪不斷前行，青春時代是一盤音樂的大雜燴。初入高中，急劇加速的節奏一時間讓我迷失了方向，在那段歲月裏還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上，儘可能的把身體展開，聽着耳機裏的音樂，讓思緒在無垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然後站起來重新起航。在這裏，青春的節拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會時常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過的痕跡，而是開始追尋夢想的方向。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題，不敢追問時間都去哪了，可是現在的我不再畏懼，我知道過去的時光註定不會再回來，但是我不覺得的悲傷和可惜，那些歲月裏有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢想指引。

歲月如歌，迴盪在湛藍的天空中，過往的歲月教會了我應該如何面對挫折，應該怎樣自信揚帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴着歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。

記敘文作文 篇7

那天，章阿姨請我吃飯。她還帶上了剛上一年級的兒子，陽陽。

瞬間的感動，突然心動。

好久沒有看到如此單純的孩子了。

看到他，彷彿看到了很久以前的那個我，還有許許多多的朋友。小學時代的我們如同璞玉，天真爛漫，不識愁滋味。腦海裏不禁浮現出一個個熟悉而又陌生的身影，漸漸和名字對上號，從記憶深處被挖掘出來——單純的孩子們。我早已遺忘的單純。

陽陽說：“我已經上一年級了，姐姐也上一年級吧？”

陽陽說：“我數學很厲害的，2+2=4，3×6=18。”

陽陽說：“姐姐，我會唱‘一閃一閃亮晶晶’，我唱給你聽，你不要告訴我媽媽。”說完，自顧自地唱了起來。

陽陽指着天空說：“姐姐，那是星星還是飛機啊？它會動呢……”

突然心靈受到了極大的'觸動。想起，曾經的我們也會因爲一架從頭頂飛過的飛機而驚喜；也會因爲學會一首兒歌又唱又跳；還會因爲比別人跑得快而興奮和自豪。但是現在，還會嗎？

那時的純真，去哪裏了？

我們長大了，成熟了，卻也失去了那一份純真和兒時簡單的容易滿足的心。把孩童般的快樂藏起來的不是別人，是我們逐漸長大的靈魂。

我們長大了，學會了思考。從此，我們開始思考那些從前不用思考的問題。是不是？行不行？該不該？爲什麼？……爲什麼孩子們能夠那麼的快樂？看吧，我又開始思考了。思考是好事，但是過多的思考會使人疲憊，會使人混亂。孩子們不用思考，也不會思考，不也和大人們一樣過得好好的，甚至更快樂。

我喜歡漫步在充滿陽光的小路上，碧色的草地，繁錦的小花，無不使我留戀。但是又多少人注意過路邊的一株新開的植物，屋後的一座花園，抑或是一大朵乾淨的雲？他們的心大多已經被複雜的城市染上了灰色。他們心無旁騖，除了工作金錢愛情名利，有幾個人真正享受過自然和陽光？呵，不對，這個城市裏有幾處從未被世塵沾染的草地？有多大的空隙能夠讓陽光穿透並照射下來？

沒有答案。

因爲，沒有人有心去統計過。

或許吧，這些都是那些所謂的成長後的大人，所謂的智者做出來的事情。於是，一代又一代惡性循環。孩子的孩子早已不再純真，喪失了孩子的天性。

成長之後，不再相信童話，不再相信有會魔法的仙女，不再相信有芝麻開門和睡美人。大人們會說——幼稚！

呵呵，那些背叛、殘忍、痛苦、流淚，都是大人們的事情。孩子，擁有幸福。單純的幸福。長不大的幸福。

很久很久以後再次回憶，卻已經遺忘了夢裏花落知多少。

如果可以，我願意永遠都不要長大，永遠不要成長，永遠沒有煩惱，永遠開心地咧着嘴笑。

記敘文作文 篇8

以《山羊過獨木橋》爲話題,根據一段材料寫作文,要求800字左右,材料內容大概如下:兩隻山羊要過獨木橋,起先,山羊分別站在獨木橋的兩端,當它們走到中間的時候因爲互不相讓都掉了下去。有兩個人過獨木橋,當它們在橋中間相遇的時候,兩個人互相擁抱,然後轉身,於是他們都過去了。

說起這件事要從20年前說起!當時村子的老人們時常談起這段佳話!也告戒着我們這些年輕人也要以此爲戒!當時聽說有兩隻羊因爲都是公山羊所以都覺得自己很牛掰!只想當小攻，不願做小受!終於在一次過橋的時候全部掉了下去!!

老師您以爲到這裏就完了，那麼你就錯了，這只是剛剛開始而已! 後來聽老人們說起這件事讓我時常淚流滿面啊! 那是一個藍天白雲的日子，看似平靜的橋下水緩緩而過，但是這裏暗藏漩渦，實則激流涌暗!一不小心就要沉於河水中，葬身大海!! 你下去，我先過!還是崔無眠先打破了這份寂靜，原來他們已經在這裏對視了兩個時辰了!只見何大雷哼到，休想!當年你殺我妻的仇我還沒報!今天還想讓我下去讓你先過，爲何你不下去讓我先過?只見崔無眠道，你難道不知道這橋只能一個人過嗎?讓我過去你也好過!!想的到好?我何大雷憑什麼要聽你崔無眠的話，別忘了我們可是敵人，我和你之間只有的就是仇恨!所以我不會讓你先過去的!除非你有本事也把我殺了! 只見崔無眠冷笑到，就你何大雷那點本事?我如果想殺你，你早就不知道死多少次了!現在還能在我面前大言不慚嗎?我知道你和你妻子關係挺好的，但是那時候我必須殺了她!你也不要恨我，這些年你也知道我一直在不遠處保護着你，可是你卻一直把我當做血海深仇的敵人一樣!今天我是一定要先過這個橋!你給我趕緊讓開,不然我也對你不客氣了!崔無眠怒到!” “好!好啊!我何大雷今天就要領教下你崔無眠的厲害，你打不死我就是我生的!來呀!何大雷也大聲叫道。”兩個人準備同時過橋!絲毫沒有退讓的準備，就眼看兩人要掉下去的時候，只見崔無眠一把抓住了何大雷!何大雷也拉着崔無眠的衣服!何大雷也驚着崔無眠看到，說到:“你爲何救我，我下去了你難道不開心”?“那你爲何也拉着我!你也不想讓我死去嗎?”兩個人又對視這!… 依舊是崔無眠先開口的!老師你猜到了開頭但是你絕對想不到結局!!只見崔無眠一把抽到了何大雷臉上!喊到:“我宣你，你造嗎?”何大雷顯然驚呆了說道:“哎嗎!我不造啊!”崔無眠憂傷的說道，我宣你，大雷哥?要不我就不會殺你媳婦想要和你在一起了!!!啊!無眠，原諒我現在才明白你對我的愛!我原以爲你是喜歡我妻子所以得不到她才殺了她!我是因爲嫉妒你們!其實我也是那麼的喜歡這你!崔無眠深情的望着何大雷，這個像風一樣的男子，現在終於和他在一起了~!如果沒有過獨木橋這件事情那麼也許他們還要更加漫長的等待着~!何大雷也想着，原來他是爲了我才殺了我媳婦，哎我差點誤會他了。 何大雷高興喊道：哈哈!我現在終於知道原來你也宣我哦!“傻瓜!我怎麼會喜歡女人呢?我只在乎你”說完這麼多!崔無眠抱住何大雷然後兩人幸福的過了獨木橋!!你看獨木橋就這樣在兩個有基情的人面前成了浮雲，如果他們沒基情不懂退讓，結果很明顯會像那兩隻二筆的山羊一樣掉進河裏的。

這件事說明了愛要說出來，如果不是到了你生我死的地步他們還在互相傷害，那麼兩人都會掉的河裏的!就會成爲一段遺憾!所以說，只有好基友連起來才能通過獨木橋!才能通往幸福的大門!老師，我還想說這種事情真的很多!比如:大家都熟悉的三國!劉關張!如果他們是敵人彼此都不肯合作，那麼都過不了獨木橋的!只會三敗具傷的!可是他們之間有了基情後!他們都會幸福的在一起泡溫泉，實現共贏的局面!

在舉個反面教材!周瑜那麼喜歡孔明!但是孔明卻不知道，周瑜喜歡難爲孔明!大家都知道若不是有情，誰會無聊找一個自己不喜歡的人整天刁難!可是孔明不懂，周瑜心都碎了!他被這個沒有基情的男人活活氣死了，沒有周郎的日子，孔明也再也沒有以前那麼如意!孔明卒，時年50又幾……還有這幾天被弄得風風火火的屈原，他們說屈原那麼喜歡楚王!可是楚王卻不明瞭，屈原受不了這種打擊!結果跳江而亡，不久楚國滅亡。。。唉!多麼悲傷的故事啊!老師您說，如果楚王要是明白了屈原先生的心意那麼結局是不是會改變?那麼是不是就不會留下那麼多的遺憾!

所以說不管，是古人，或者本身在於我們現在這個基情四射的`年代裏，不管你是小受或者小攻!只要你有基情的存在，那麼一切都會變得美好!實現基情互贏!和平發展的社會主義道路!!只有基情的存在，那麼在大的困難都會迎刃而解!我相信偉大的基情就要來臨!相信只有走基情的道路，我才能過得了獨木橋!我們渴望基情，我們夢想基情，無基情而不快樂~!基情萬歲!這次出題的老師很有水平，他讓我們這些學生明白了基情原來這麼重要~!讓基情來的更猛烈一些吧~!老師，我分析的好嗎?老師!您被基情的燃燒的歲月感動到了嗎?那麼!給我高分吧!老師我們基情不滅，我們永存於世!我也祝福閱卷老師您基情永存!

記敘文作文 篇9

早上，我看見家門口的棗子成熟了，便想摘幾顆棗子來嚐嚐。

我來到樹下，看到紅紅的棗子口水都要流出來了。我踮着腳，用手摘棗，可我手太短了，根本夠不着。我想：“我可以把棗子從樹上搖下來呀。”於是我使勁的搖晃着棗樹，可是那些棗子就像和我作對似的，就是不下來。再擡頭看樹上的.棗子，好像很神氣的說：“你想吃我，沒那麼簡單，看你有沒有本事摘到我了”。我氣憤的說：“你不讓我吃，我偏要把你摘下來吃了。”說完我回家拿了一根竹竿，然後一下打了一顆棗子下來。洗乾淨以後，一口咬下了一半。這棗子不僅甜，而且清潤解渴。真是回味無窮。

從這次摘棗子中，我明白了只要付出努力，就會獲得香甜的回報。

這篇敘事文結構完整，開頭點明題目，結構緊湊，銜接自然連貫，結尾總結全文，概括了中心。文章採用了恰當的擬人手法，使描寫更生動形象，選材貼近生活實際，讀來令人倍感親切。