童話故事作文彙總五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的童話故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文 篇1

教學目標：

1. 激發學生說的願望，寫的興趣。

2. 依託水果形象，培養學生的想象力。

3. 能夠比較通順地完成寫話。

教學重難點：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。

教學過程：

一．創設情境，導入活動。

1 ．激趣導入：

師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣裏還瀰漫着甜甜的香味，是不是來了一羣“小客人”呀？噢！原來我們請到的客人是——“我喜歡的水果”（板書課題。）

2 ．問答練說：

師：你們都喜歡什麼水果？

生：我喜歡蘋果，紅紅的多好看啊！

生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。

二．猜測水果，練習說話。

1 ．師說生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問，想想應該從哪幾個方面來問？

生：老師，你喜歡的水果什麼形狀的？有多大呀？

師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那麼您喜歡的水果是什麼顏色的？什麼味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。

生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。

師：你猜對了，老師就把這種水果獎給你！

2 ．生生互猜：

師：小朋友都喜歡吃什麼水果？能從這幾個方面來簡單說說，讓同桌的小朋友來猜一猜嗎？

（同桌互相你說我猜。）

三． 指導觀察，訓練說話。

1 ． 觀察練說：

師：大家現在仔細看看手中的水果，看看它有什麼特點？誰願意把你最愛吃的.水果的形狀、顏色、味道介紹給同學們？小組同學當美食家聽後評評誰說得好。

生：（組內練說。）

師：同學們說得很清楚，但怎樣才能說得更好，讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來努力！

①說水果的形狀。（用“像”補充說明，引導學生用“圓圓的橘子像什麼？”“彎彎的香蕉像什麼？”練說。）

②說水果的顏色。（以剛纔說的水果爲例，引導學生準確說出水果的色澤特點，如“橘子是金黃色的。”或用上“紅彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）

③用擬人化的手法來練說。（給學生提供範例：“香蕉穿着金黃色的外衣。”讓學生的語言變得更加豐富生動）

（同桌互相你說我猜。）

四、合作寫話，師生共評。

1.推薦寫話：

師：每個小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個個講又很浪費時間，你們有什麼更好的建議嗎？ 生：寫下來。

2 .分組練寫。

3 .朗讀交流。

4 .師生共評。

5 .繼續修改：

童話故事作文 篇2

很久以前，在一片森林裏住着許多小動物，它們一起過着幸福快樂的日子。

有一次，小動物們在玩耍，一場突如其來的特大洪水把這片森林一劈爲二，住在森林裏的動物也被一條大河割成兩半。從此，它們不再像以前那樣開心快樂，因爲洪水把它們和親人隔開了。不會游泳的動物們根本沒辦法去看望對岸的`親人好友。要說架橋嘛，他們根本沒這能力，唯一的辦法就是做一條小船。

有一天，小猴得知大家想做小船的心願。於是跑到離開媽媽的小兔面前，對她說：“小兔妹妹，不要難過，我要做一條船，讓你去看看媽媽！”小兔聽了，不再難過，就在家等小猴給她好消息。

小猴又跑到小狗門前，向小狗訴說了他要做船的事情。這樣接二連三地跑，跑了許多地方，向許多動物說了他要做船的事。不久，這件事情就在森林中傳開了，大家都表揚小猴。小猴聽了，心裏美滋滋的。從那以後，小猴不管遇到誰，都少不了一句話：“我要做一條船。”

日子一天天過去了，動物們也等了好長時間，但是還沒等到小猴的船。

有一天，小兔子剛剛起牀，就發現門前河裏有一條船。於是，他向所有的動物們說了這件事。動物們都紛紛來到小猴家，向他道謝。小猴聽了，心裏美滋滋的。正在這時候，山羊伯伯來了，他對大家說：“請大家別瞎說，那船不是小猴做的，而是小熊做的。昨天夜晚，他悄悄把船放到河邊。我聽見腳步聲趕緊起來，看到了這一切。你們應該感謝小熊！”

聽了山頭伯伯的話，大家都明白了，原來小猴的船是做在嘴上的。

從那以後，再也沒有人把小猴當做朋友了。

童話故事作文 篇3

驢、狐狸、老虎

一隻狐狸是這片森林中大名鼎鼎，無人不曉的“撒謊鬼”，好多動物都被它的花言巧語騙到了老虎的口中。老虎是這隻狐狸的大哥。只要每次老虎親自出去打獵，都會帶一些給狐狸小弟。因此，它們就成了森林最可怕的動物，動物們一看見便紛紛逃走。

今天，一如既往，老虎在穴中休息，狐狸要外出溜達溜達，找到能吃的東西。一隻驢是從外地過來的，它早聽說這裏有一隻狡猾的狐狸，它也提高警惕，防止狐狸和它的大哥一起出來。驢邊走邊東張西望，在這裏它也看到了美麗的'風景，驢還有時用鼻子去聞藥香，走着，走着，它來到了幽深的老林，驢一看，哇，這麼多大而挺拔的松柏，驢邊走邊看。

“沙沙”驢停下了腳步，頭上已經開始有汗了，它一看，前面的草叢在勸，它說：“誰呀？你出來，我不怕你！”狐狸跳出來，它說：“Hi，驢朋友，你是不是從外地來的？”驢不慌不忙地說：“嗯！”狐狸說：“來，到我家中作客。”驢一聽，心裏想。這隻死狐狸又想騙人了，反正我不信。狐狸說：“既然你不答應，那我們一起散步散步。”驢又想，這次我要把這隻狐狸給弄死，爲然它就要纏着我，更何況它活着，它會傷害更多的生命。驢靈機一動以，便說：“我口渴了，去河邊喝幾口水，你呢？”狐狸滿臉堆笑直點頭。來到河邊。狐狸喝了幾口水，驢趁狐狸喝水，一腳把它踢下了河，狐狸淹死了。

動物們感謝驢殺了狐狸，動物們也知道：一貫說謊的人儘管說了多少好話，總有一些聰明的人是能識破的！只有誠實的人，才能得到別人真正的信任。

童話故事作文 篇4

老鼠·茄子·小狗

在一個特殊的家庭裏，小狗是老大，茄子是老二，老鼠是老三。它們過着幸福的生活。

老鼠的工作是擔水，擔完水後就可以舒舒服服地睡大覺。茄子是煮飯和把飯拿出去給小狗賣。茄子煮完飯後撒點鹽和糖，放一些叉＊＊＊，生菜和四分之一的鹹魚，再加碗湯就做好了，小狗的工作是買飯，它們掙到的錢用來出去開飯。

一天，小狗買飯的'時候，聽見別人的自言自語道：“這隻小狗真可憐，天天都買飯，腳都站酸了”。小狗聽了恍然大悟，它想不到自己做得工作很辛苦，於是，小狗想：如果我把這件工作換一下，我就不用站到腳都酸了嗎？於是，小狗就擬照這個法子辦了。晚上，小狗對老鼠，茄子說：“我們換一下工作吧！”老鼠和茄子都不同意，但又不能不聽老大的命令，最後，小狗決定畫石頭剪刀布來決定，輸了的就做最辛苦的工作，贏了的就做舒服的工作。最後小狗做擔水，茄子做買飯，老鼠做煮飯。

時間一分一秒地過去了，老鼠點火時不會點而被＊＊＊着手，直喊“救命！”，小狗聽了，馬上跑過來，看見老鼠＊＊＊着了手，馬上跑去拿水來，回來後它用水把火潑滅，老鼠才得救了。茄子賣飯時有個人買不到茄子，就把茄子抓去，茄子大聲地喊道：“小狗！快來救我！”小狗聽見了，馬上跑出去，看見茄子在那個人的手裏掙扎着，小狗跑上前去，大聲地吠了一下那個人，那個人驚呆了，丟下茄子逃跑了茄子得救了。小狗見廚房的水桶沒有水，就跑去打水，它跳下井去，裝完水後它想上來，但因爲身體太重了，上不了來。老鼠和茄子看見了，用木頭做了一把梯子，好讓小狗上來，小狗上來後，說道：“爲了我們的安全，我們還是做回我們的工作吧，謝謝你們救了我，不然我就沒命了！”

它們做回了自己的工作後，從此，它們又過上幸福的生活。

童話故事作文 篇5

機槍射手剛醒來，殭屍們就衝過來了，機槍射手說：“怎麼又出來了？來吧。土豆地雷、堅果、玉米投手出來！”

說着，他們就全出來了，玉米投手說：“呀，你們又來了，笨蛋”。殭屍們說：“哈哈，就你們？”來吧，看我的巨人殭屍，植物們召喚了：雙向射手、貓尾香浦、地耐、鋼地刺、蓮葉、高堅果和地刺王。

看看我們的.厲害，植物們說，戰鬥開始了，機槍射手使用了四炮連發，打倒了四個殭屍，巨人殭屍用了大棒子打死了堅果。貓尾香浦使用了小刺打死了巨人殭屍和雪人殭屍。雙向射手打掉了礦工殭屍，鋼地刺和地刺王分別幹掉了八十個雪撬車殭屍。高堅果在保護後面的植物。

殭屍們投降了，一場戰爭結束了。