記一次辯論大賽-六年級-記敘文

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的記一次辯論大賽-六年級-記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一件件往事，隨着歲月的流逝，在我腦中漸漸淡忘。可惟有那次辯論賽，就像刻在我心上似的，怎麼也忘不了。

那是在我六年級的時候，學校組織了一次辯論大賽，辯論題“有了電腦，應不應該練字”。

“比賽正式開始。”主席倩婷的聲音，使在場的餓同學們一下子靜了下來，大家都坐得端端正正，等着看“楚漢爭霸戰”。瞧，辯手們已經信心是十足，準備等一下大顯身手，來個龍爭虎鬥。

辯論開始了。正方的一辯先聲奪人，滔滔不絕地說：“有了電腦，應該練字。因爲書法是中國的精髓，練好字纔有用……”剛一說完，觀衆席上響起一陣驚天動地的餓掌聲。我想：正方一辯講得這麼好，肯定贏了！但反方一辯，你也得加油，爲反方奪下冠軍的寶座。反方一辯好像看出了我的心思，她初亂不驚，胸有成竹地說：“有了電腦，不應該花功夫練字。練好字固然是好，但也不用花功夫去練，我們小學生一天學習、做作業已花掉了一大半……”這段話扣人心絃，講得頭頭是道，同學們也不禁鼓起掌來，我也不由爲他們高興。第一個回合的`交鋒不分上下，賽場的氣氛充滿平靜，雙方各自鳴金收兵。

第二回合展開自由辯論，這纔是雙方實力真正較量的開始，這使整場辯論賽達到了高潮，我也隨之而激動起來：這一回合到底誰會藉此機會扭乾坤呢？這時，主席宣佈開始的話音剛落，正方三辯一馬當先與反方一辯交上了火。正方三辯口若懸河：“我認爲有了電腦，應該練字。不是嗎？你想：電腦的危害多大啊！既傷害眼睛，也對自己不好。……”反方一辯一刻拍案而起與正方爭辯：“照這麼說，你們寫字也會引起腰椎突出，而且浪費時間，浪費資源……”這話引經據典，使正方啞口無言。不過，正方的三辯畢竟是反應靈敏，稍加思索就說：“那麼，你今天寫了每日一練了嗎？”正方把這也用上了，難怪反方個個都張飛穿針——大眼瞪小眼，使比賽進入到了白熱化的階段。我的心也隨之而焦急：正方已扭乾坤，反方會怎樣呢，會不會節節後退呢？一個個想法佔據在我的腦海裏。此時，反方二辯才站起來吐出了一句話：“每日一練……是要寫……但用這麼多紙等於浪費。”可能反方二辯過於緊張，說話結結巴巴的，我不由地爲他捏了把汗，真想上去幫他說個明白。但我不能，只能在座位上爲他打氣。這一回合正方明顯佔了優勢。

第三回合——四辯總結陳詞。他們羣起而爭之，正方辯手頻頻發動進攻。雙方越戰越勇，各執一說，互不相讓。可反方全白費了功夫，到了關鍵的時刻卻認同了對方的觀點，真是竹籃打水——一場空了。

接着進行了觀衆提問與老師點評。

最後，最激動人心的時刻到了。到底鹿死誰手，花落誰家呢？辯手們都神情緊張，我的心也怦怦直跳。“本次大賽的最佳辯手是正方一辯——小杰，勝方是……是正方！”

這次辯論賽正方贏了，我想這與他們平時的鍛鍊是分不開的。大人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”只要我們在學習生活中，多鍛鍊自我，增強自我，我們也可以成功。

這次辯論大賽，永遠在我的腦海中迴盪。