掌聲 初中記敘文

掌聲_初中記敘文

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編整理的掌聲_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學們經常聽到掌聲，但你是否聽到過爲你而響起的掌聲呢？告訴你，我聽到過，雖然只有一次，但它永遠激勵着我，鼓舞着我，使我終身難忘。

聽到我的名字——“宋丹丹”，也許你會很驚訝地說：這不是著名小品演員的名字嗎？是的，不知爲什麼，爸爸當初給我起名的時候，竟和明星的名字巧合，所以，現在不管我走到哪兒，只要熟人一叫我的名字，就會引來陌生人驚詫的目光，然後再搖一搖頭。是啊！我身體瘦小，皮膚黑，模樣更是不起眼兒，根本就看不出哪一點能和這個響噹噹的名字有聯繫。自小，如果大人誇獎某某孩子漂亮，那絕不是我，當然，“三好學生”之類的榮譽稱號也就與我無緣了。

可是，那一天，奇蹟出現了。學校全體師生在禮堂裏舉行開學典禮，校領導宣佈獲獎同學名單，“三好學生”、“優秀班幹部”等好多獲獎同學走上了領獎臺，他們的臉上都洋溢着喜悅的微笑。我看着他們高興的樣子，心裏很嫉妒：我表現也不錯，可是卻沒我！正在這時，我突然聽到一個陌生而又熟悉的名字：優秀團隊員——宋丹丹。我聽了簡直要暈過去了。是在叫我嗎？不可能！怎麼會呢？怎麼會是我呢？身邊的同學用手捅捅我，叫我去領獎，我才“甦醒”過來。我邁着輕盈的腳步奔向領獎臺。啊！這個領獎臺是多麼大呀！這個“優秀團隊員”的榮譽稱號是多麼寶貴啊！耀眼的燈光照着我的臉，我的心“咚咚”地跳着，臺下一片“嘩嘩”的掌聲響了起來，我的心跳得更快了，我的手顫抖了，我的眼睛溼潤了。聽着那雷鳴般的掌聲，我太高興了！我知道這是爲我，不，爲我們全體“優秀團隊員”而響起的.掌聲。這掌聲是多麼珍貴啊！對於那些經常獲得掌聲的同學可能算不了什麼，可是對我來說，這意義就非同尋常了。

我走下臺，回到自己的坐位上，掌聲還在我心裏迴盪着。

同學們，你想得到別人的掌聲嗎？你想成爲這個掌聲的主宰者嗎？那就努力吧！只要努力，這一切的一切都會實現的。讓我們一起爲以後的學習和生活中那經久不息的掌聲而努力！